篇一：党建引领教学
浅谈学校党建工作和教育教学工作有机结合
学校党建工作是指以党建带教育、以教育促党建为核心，将党的领导贯穿于学校教育教学各个环节中的工作。学校党建工作和教育教学工作是相互依存、相互促进的关系，两者的有机结合对于学校的发展具有重要意义。本文将从党建工作的重要性、党建工作与教育教学工作的关系以及加强党建工作和教育教学工作的建议等方面进行浅谈。
一、党建工作的重要性
党建工作是学校工作的重要组成部分，具有以下几个方面的重要性。
首先，党建工作是推进学校整体发展的重要保障。党是最高政治领导力量，党建工作能够发挥党的优势，凝聚教职工的力量，推动学校各项事业蓬勃发展。
其次，党建工作是培养优秀人才的重要途径。通过党组织的引领和培养，能够培养出一批德才兼备的党员干部和优秀教师，为学校培养出更多有责任、有担当的人才。
再次，党建工作是增强教师凝聚力和向心力的重要手段。学校党组织能够加强教师之间的交流和合作，形成互相支持、相互促进的良好氛围，增强教师队伍的战斗力和凝聚力。
最后，党建工作是落实党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人的重要举措。学校党组织能够宣传党的教育方针，加强学生思想道德建设，培养学生的爱国主义精神和社会主义核心价值观，培养他们成为德才兼备、有理想、有担当的社会主义建设者。
二、党建工作与教育教学工作的关系
党建工作和教育教学工作是互为支撑、相互促进的关系。只有两者有机结合，才能实现学校全面发展的目标。
首先，党建工作为教育教学工作提供了良好的组织保障。学校党委通过各种组织形式，促使党员教师关注学校的核心任务，积极参与到教育教学中去，增强他们的责任感和使命感。
其次，教育教学工作为党建工作提供了实践基础。通过教育教学工作，可以锻炼和培养学生的党性意识和党的观念，培养他们成为有社会责任感的优秀党员后备力量。
再次，教育教学工作是党建工作的重要阵地。通过对学生进行思想教育和党课教育，能够培养学生的党性意识和思想觉悟，增强他们的党员意识，为学校党建工作注入了新的活力。
最后，党建工作和教育教学工作的良性互动能够促进学校的整体发展。优质教育教学工作能够吸引更多的有志于党建事业的人才加入学校，提高学校的整体素质和影响力。
三、加强党建工作和教育教学工作的建议
为了更好地实现党建工作和教育教学工作的有机结合，提出以下几点建议。
首先，建立健全党建工作和教育教学工作的协调机制。学校应设立党建工作与教育教学工作的联席会议，定期召开，以形成统筹协调的工作机制。
其次，加强师资队伍建设，提高教师的政治素质和教育教学水平。学校应加强对教职工的党建教育培训，提高其党性修养，推动学校教育教学工作的深入发展。
再次，加强学生的思想教育和德育工作。学校要注重培养学生的党性观念和社会主义核心价值观，加强学生的思想道德建设，培养他们的社会责任感和创新精神。
最后，加强党建工作和教育教学工作的宣传与营造。学校要充分发挥党组织的组织优势，加强对党建工作和教育教学工作的宣传，营造浓厚的党建氛围，形成全体教职工和学生积极参与的良好局面。
总结
学校党建工作和教育教学工作的有机结合是学校全面发展的必然要求。只有通过党建工作的引领和推动，加强教育教学工作的深入开展，才能实现学校教育事业的健康发展。学校应加强组织协调，提高师资队伍的素质，培养学生的党性观念，加强党建工作和教育教学工作的宣传，共同推动学校事业蓬勃发展。
篇二：党建引领教学
发挥学校党建引领作用
一、学校党建的重要性
学校党建是指在学校内建立健全的党组织和党员队伍，发挥党组织的先进性和党员的模范带头作用，推动党的方针政策在学校内得以贯彻落实，为学校事业的发展提供坚强有力的组织保障。学校作为社会主义建设的重要阵地，其党建工作对于培养社会主义建设者和接班人具有重要的意义和作用。
二、发挥党员的先锋模范作用
1.引领学生积极参与社会实践
党员作为学校师生中的中坚力量，应当积极参与社会实践活动，带动和引领广大学生积极投身社会实践。这不仅有助于学生成长成才，培养他们的社会责任感和荣誉感，也是党员先锋模范作用的体现。
2.好学生、好班干部、好榜样
党员应该在学习上做出表率，争当好学生、好班干部和好榜样，带动学校全体师生向他们看齐。党员的优秀表现将激励其他同学积极向上，起到了引领整个班级和校园风气的作用。
三、加强党组织建设
1.健全党组织机构
学校应该建立与学校规模相适应的党组织机构，形成党委、党总支、党支部齐抓共管的体制。各级党组织应健全各项制度，确保组织育人、管理育人、服务育人的功能得到充分发挥。
2.加强党组织的凝聚力和战斗力
学校党组织应注重加强党员教育管理工作，提高党组织的凝聚力和战斗力。通过定期的党员培训、党内学习等方式，不断提高党员的思想水平和业务能力，使党组织成为学校事业发展的坚强核心。
四、发挥党的方针政策的引导作用
党的路线方针政策是指党在不同历史时期制定的指导国家和社会发展的方向和政策。学校党建应将党的方针政策贯彻落实到教育教学和管理工作中，发挥其引导作用。
1.将社会主义核心价值观融入教育教学
党的方针政策提倡社会主义核心价值观，学校党建应将其贯穿到教育教学中。通过课程设置、教育活动等方式，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导学生树立正确的人生目标和价值追求。
2.落实党的教育方针
党的教育方针是党在教育领域制定的基本准则，学校党建应将其转化为具体的办学理念和管理措施。通过制定教育方针，明确学校办学目标和培养目标，引导教师在教育教学中承担起先进育人观念的引领作用。
五、发挥学校党员的特殊作用
学校党员作为学校师生中的党的先锋突击队员，有着特殊的作用和使命。
1.严守教育纪律
党员应严守教育纪律，带头遵守学校的各项规章制度，守住道德底线，树立良好形象。只有做到自己守纪律、带动他人守纪律，才能形成良好的师生纪律风尚。
2.发挥带头作用
学校党员应为全体师生树立榜样，做到言传身教。他们要积极参与学校的各项活动，争当表率，用自己的实际行动影响和感染其他师生，推动全校师生向着正确的方向前进。
六、加强党风廉政建设
党风廉政建设是党的建设的重要内容，也是学校党建的重要任务。学校党建应重视党风廉政建设，加强党组织的监督和约束，从源头上预防和惩治腐败问题的发生。
1.建立健全党风廉政建设制度
学校应建立健全党风廉政建设的制度体系，明确责任分工，明确惩治腐败的纪律规定，加强监督和问责，形成多层次、全方位的防治腐败体系。
2.加强党员的廉政教育
学校党组织应加强对党员的廉政教育，使他们自觉遵守廉洁自律的规范，增强抵制各种腐败的能力。同时，要注重教育学生正确对待权力和利益，树立正确的价值观，培养勤政廉洁的干部。
七、推进学校民主管理
民主管理是人民民主专政的具体体现，也是学校党建的基本要求。学校党组织应发挥党员的先锋模范作用，推进学校民主管理的进程。
1.整合资源，实施民主决策
学校可以通过充分调动教师、学生等各个方面的积极性，实现教育资源的优化配置和党组织的决策民主化。通过组织各种形式的会议、座谈等，听取各方意见，形成集体决策的结果。
2.树立平等互利的管理模式
学校党组织应树立平等互利的管理模式，注重教师和学生之间的沟通和协商。尊重教师和学生的知情权、参与权和表达权，让他们参与决策过程，提高管理的透明度和公正性。
八、加强师德师风建设
师德师风建设是学校教育教学质量的基础和保证，也是学校党建工作的重要内容。
1.加强师德教育培训
学校党组织应加强对教师的师德教育培训，使他们树立正确的教育观念，增强尊师重教的意识。培养教师做到爱岗敬业、乐于奉献，提高教育教学水平。
2.建设阳光教育环境
学校应营造阳光透明的教育环境，建立健全教师评价和考核机制。通过对教师的日常监督和定期考核，提高教师的工作积极性和责任感。
九、加强党群关系建设
党群关系是党建工作中的重要关系，学校党建应加强党群关系建设，形成党员与群众的紧密联系和良好互动。
1.党群共建
学校党组织应加强党群共建，搭建党员与群众交流的平台。通过开设政治学习班、文化讲座等形式，加强党员与群众之间的沟通和交流，增强组织凝聚力和影响力。
2.加强对群众的服务
学校党组织应加强对群众的服务工作，通过开展各类活动，满足群众的文化、娱乐、健康等方面的需求，增进党群关系的紧密程度。
十、总结
发挥学校党建引领作用，是学校发展的必然要求。学校党组织要发挥党员的先锋模范作用，加强组织建设和廉政建设，推进民主管理和师德师风建设，加强党群关系建设，为学校的事业发展提供坚实的保障。只有通过党建工作的不断推进，才能为学校的发展提供有力支撑和保障。
篇三：党建引领教学
坚持党建引领，促进学校发展
一、坚持党建引领，促进学校发展
学校是培养社会人才的重要场所，其发展与教育事业紧密相关。在学校发展过程中，坚持党建引领，是一个非常重要的方向。通过党组织的领导和指导，能够形成完整的教育体系和管理体系，不断推动学校向良性发展。下面我将分别阐述与具体分析：坚持党员先锋模范作用，加强学校管理与服务之间的机制建设，加强学校文化建设与创新精神的引入、注重学生思想政治教育的干部建设三个方面。
一、坚持党员先锋模范作用
党员作为一个团队的中坚力量，起着组织先锋的作用。在学校发展的过程中，党员可以以身作则，带领其他教师和学生一起共同前进，推动学校做出更大的成绩。整个过程中，需要党组织发挥团结力量，带领广大党员更加紧密的团结在一起，形成强大的合力。借助丰富的学习讲座、经验交流等形式，增强党员的政治素质、学术素质、道德素质，不断加强对学生的思想政治教育，带动学校教育改革，实际提高学校的教学质量和学生的综合素质。同时，不断加强教师和学生在日常工作中的互动交流，推动集体合作，不断增强学校的凝聚力和向心力，形成学校的精神内核。这就要求学校把党建工作融入到日常的教育管理中，一方面，要加强党员的日常管理，提升政治素质和服务意识;另一方面则要让他们积极参与到教学工作中去，融入各个环节，用先进的思想和行动，激发学生们的好奇心和探究精神。
二、加强学校管理与服务之间的机制建设
在学校发展当中，管理与服务工作可以说是相辅相成的。管理工作的成效是服务工作满意度的基础，有了良好的服务为支撑，管理工作才能更加得心应手。但管理与服务之间因为大家对于这二者的认知度各异，导致这两项工作之间存在着一定的距离和隔阂。因此，学校需要在这方面加强机制建设。积极构建以学生为中心的管理机制，注重课程特点，学生和家长的反馈机制，梳理家校沟通渠道，形成衔接学生的管理体系;提供完善的教育服务，以学生发展为本，借助各种资源为学生提供全方位的服务。同时，注重服务意识的切实落实，加强服务质量的监控。在有效实施服务的过程中，教师、学生和家校之间的沟通交流更要体现以学生为核心的管理观念，灵活高效地协调资源，搭建起平台，而且必须要对公共秩序保持高度敏锐，时刻停留在工作现场，从而全面解决各种服务问题。
三、加强学校文化建设与创新精神的引入
学校文化是学校精神、学校气质和学校形象的体现，是一个学校特有的精神文化内涵，是学生学习生活的重要组成部分。学校文化如水，可以渗透进每个学生的生命中，使他们成长，因此它的建设是其他各项工作的基础。因此，学校应该根据自己的实际情况，开创自己的文化体系:例如可以以“爱国、奉献、创新、进取”为文化核心，向学生宣传播种社会主义核心价值观，提高学生的爱国情感;通过各种形式的活动丰富学生的课余时间，营造开放、积极、理性的氛围，通过教育、文化和体
育等各个方向，培养学生健康、智慧和创新的精神，进而推动学校整体发展。同时，创新也是不断前进的动力所在，学校应该注重培养学生的创新精神。不仅要注重知识的传授，更要完善以学生为主体的校园文化建设，加强学风建设，创新科学素养教育，提高学生的综合素质，激发创新创造潜能，推动学校向前发展。
四、注重学生思想政治教育的干部建设
干部队伍是学校中发挥中流砥柱、统一协调的力量，是学生思想政治教育工作之本。加强学校思想政治教育工作的干部建设，是完善学校干部队伍素质，提高工作成效的重要途径。建输出色的教育干部队伍，需要在选人用人方面严格掌握质量标准，并采取充分的考核措施，正确认识他们的工作职责和优先任务，注重党性修养的促进、知识教育的提高与运用等具体功夫，进一步提高干部队伍素质，为学校的整体发展提供不竭的能量。同时，遵循管理规范，切实落实各项管理制度，严格执行各项纪律，规范行政行为，把监督、管理和教育有机地结合在一起，从而进一步加强和改善学校学生思想政治教育工作。
综上所述，学校的发展必须始终坚持党建引领，这一点非常重要，相关措施把握好，既可以推动学校的发展，也可以帮助学生们更好的规划未来。在今后的工作中，我们还需要不断创新，积极探索解决方案，为推动学校的发展做出更多的贡献。
二、学校党建引领对学校发展的重要作用
学校党建不仅是学校发展的重要环节、关键要素，更是学校立校、创新、改革的强大引领者。党建引领，事关学校名分的决定、学校文化的传承、学校教育的改善和学校发展的稳步推动。因此，学校党建在今天的社会发展中扮演着越来越重要的角色。
一、加强学校的思想政治教育
学校是孩子获得知识与能力的地方，也是专业人才汇聚的场所。学校的教师队伍是决定学生发展的关键因素之一，而教师队伍中的党员则是学生行为、思考、思想等重要方面的教育引领者。通过思想政治教育，学生们能够逐渐确立立场和方向，提升思辨能力和专业素养，建立道德和行为的规范，还可以提高学生们的公民意识和自我力量，帮助他们更好地和社会交互和融合。
二、促进学校的机构建设
学校的机构建设是学校发展的扶持基础之一，在党建的引领下，学校可以实现不同学科、职能、区域的平衡，使学校的发展更具有战略性和安全性，也让学生们有更多机会做出有意义的科学实验、社会实践、比赛竞赛等等，使他们更好地提升团结合作和互动交流能力。
三、加强学校的文化建设
学校文化建设是学校面向未来的重要保证、反映学校精神面貌、塑造学校特色和鲜明形象的方面之一。党建引领文化建设，将学校文化纳入到学校文艺活动、传统活动、公益活动等方面，进一步培育教师团队的文化、道德、美学等素质，让学生们在校园中接触更多艺术文化内容，塑造健康、积极向上的精神面貌。
四、提高学校的管理水平
学校的管理水平是学校发展中最重要的因素之一，也是执行党的教育方针和方针政策的关键路段。事实上，学校所有工作的源动力都是通过各种管理控制进行实现的，当解决好学校的管理问题，学校所有事情都有了良性的循环和推动方式，以满足学生的发展。
篇四：党建引领教学
党建引领下的新时代师德师风建设
新时代背景下，师德师风建设成为教育领域的重要议题。在党的领导下，师德师风建设得到了更多的重视和支持，在整个教育系统中展现出巨大的正能量和示范作用。党建与师德师风建设的深度融合，为教育事业提供了强大的动力和支撑，推动了教育事业的全面发展。
党建引领下的新时代师德师风建设意义
1.传承和弘扬社会主义核心价值观
新时代师德师风建设是在社会主义核心价值观指导下展开的，党建引领下的师德师风建设展现了社会主义核心价值观的实践和传承，通过教师的言行举止、教书育人的方式方法，将社会主义核心价值观融入教育教学中，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
2.促进师生和谐关系
党建引领下的师德师风建设，强调教师的师德师风对学生成长成才的重要性，通过树立教师的良好形象和榜样作用，促进师生之间的互信、理解和尊重，建立和谐的师生关系，营造浓厚的学习氛围和校园文化。
党建引领下的新时代师德师风建设路径
1.建立健全师德师风评价机制
建立完善的师德师风评价机制是师德师风建设的基础，在党建引领下，可以充分发挥党组织的作用，建立健全的评价标准和程序，对教师进行全面评价，及时发现和纠正师德师风中的问题，激励和引导广大教师不断提高自身素质和水平。
2.加强师德师风教育
加强师德师风教育是提升教师整体素质的重要途径，党建引领下的新时代师德师风建设需要持续不断地加强师德师风教育力度，通过丰富多彩的教育方式和手段，引导教师正确认识和履行自身岗位的职责，树立正确的师德观和师风榜样形象。
3.强化师德师风监督与管理
党建引领下的师德师风建设也需要强化监督与管理机制，建立有效的监督渠道和举报机制，加强对教师的行为规范和不良现象的监督，对违反师德师风的行为及时处理，严肃查处，确保教师队伍风清气正，为教育事业的健康发展提供坚实保障。
党建引领下的新时代师德师风建设效果评估
在党建引领下的新时代师德师风建设中，应加强对师德师风建设效果的评估，定期开展评估工作，对师德师风建设的各项指标和工作进展进行科学评估，及时总结经验，发现问题，调整措施，以不断提高师德师风建设的实效性和针对性，推动教育事业的健康发展。
结语
党建引领下的新时代师德师风建设是教育事业发展的必然要求，充分发挥党的领导作用，深化师德师风建设，是全体教育工作者的共同责任与使命。希望在党建引领下，新时代师德师风建设能持续深入推进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。