篇一：党建风险点位
〔点〕字提纲8-351.“三点发力”推进疫情期间行政执法规范化
明指引，找准执法“定盘星”
抓契机，耕好掌上“试验田”
多举措，打出监督“组合拳”
2.“三点”服务推进社保工作
创新网点
增设站点
筑牢支点
3.聚焦“三点”开展纳税人满意度调查走访
一是细化统筹落实，找准切入点
二是明确任务分工，强化责任点
三是广泛征集意见，抓实关键点
4.高质量民主评议紧扣“三点”
直戳“痛点”，真实自评
明指“错点”，理性互评
总结“要点”，取长补短
5.总结工作要聚焦“三子”找准“三点”
一是聚焦“动脑子”，找准完成工作的“闪光点”
二是聚焦“挖根子”，找准存在问题的“症结点”
三是聚焦“开方子”，找准今后工作的"着力点"6.舞好政绩考核“指挥棒”当抓好“三点”
突出“关键点”，坚持把政治标准放在首位，强调自身立场，坚定安身立命之本
立足“出发点”，坚持人民至上的价值理念，突出工作实效，践行党的根本宗旨
抓好“结合点”，坚持综合运用的考核方式，凸显全局意识，保持整体性、多维性
7.三点聚力
绘就长江经济带发展新篇章
全面推动长江经济带发展要踩实生态环保“落脚点”
全面推动长江经济带发展要聚焦区域协调“切入点”
全面推动长江经济带发展要找准创新驱动“关键点”
8.一名组工信息员的“三点感悟”
干好信息工作“眼”要“疾一点
”
干好信息工作“脚”要“勤一点”
干好信息工作“手”要“快一点”
9.抓实“三点位”助力脱贫攻坚
脱贫攻坚的关键在“脱”
脱贫攻坚的难点在“攻”
脱贫攻坚的重点在“持”
10.聚焦“三点”提升党校教学培训质量
立足实际，突出教学培训重点
注重结合，凸显教学培训亮点
攻克短板，弥补教学培训弱点
11.人才工作要紧扣发展“三点着力”
一是“引才聚才”要紧扣“发展需求”，提供“解渴甘露”
二是“用才炼才”要紧扣“发展基础”，夯实“底部根基”
三是“惜才爱才”要紧扣“发展重点”，孕育“拓路尖兵
12.紧盯“三点”送走“三人”
把牢政治“核心点”，赶走“两面人”
盯紧担当“关键点”，请走“清谈客”
抓严作风“突出点”，送走“害群马”
13.做“三点干部”让人民满意“多一点”
对待自己更“严”一点
对待群众更“亲”一点
对待工作更“实”一点
14.“三点”融合深化党建品牌建设
抓重点求实效，精细谋划举措
抓亮点出特色，增强示范效应
抓难点重突破，夯实基层基础
15.找准“三点”让理想“着陆”
找准“信仰原点”引领理想
找准“学习支点”撬动理想
找准“奋斗落点”实现理想
16.以“三点透视”技能画好新时代干部“自画像”
把牢执政为民这个“落脚点”，画好乐于听民声解民怨的自画像
站稳求真务实这个“着力点”，画好善于谋民利纾民困的自画像
狠抓改进作风这个“关键点”，画好工于察民情暖民心的自画像
17.“三点”发力促进民族团结
抓住干部工作这一“关键点”，培养使用好少数民族干部
抓住基层组织建设这一“发力点”，健全充满活力的民族地区党组织
抓住人才工作这一“提升点”，推进少数民族人才队伍建设
18.一起学土豆的“三劲三点”
学习土豆固根铸魂的韧劲，务实笃行，把握土壤着力点
学习土豆风雨如磐的恒劲，蹄疾步稳，掌握精准发力点
学习土豆乐于担当的闯劲，夯基垒台，把稳工作落脚点
19.精准定位“三点”勾勒理论学习“基本面”
发挥“头雁效应”，推动规范化制度化，攻克理论学习的“难点”
避开“毛毛虫效应”，结合新形势新任务，抓住理论学习的“重点”
补齐“木桶短板”，注重针对性精准性，消除理论学习的“疑点”
20.扣紧“三点”确保主题教育取得实效
扣紧民生改善这个“着力点”
扣紧问题整治这个“关键点”
扣紧群众满意这个“落脚点”
21.“三点优势”破解人才制度“制胜密码”
以“不拘一格选人才”的态度健全选贤任能制度是“主心骨”
以“成天下之才者在教化”的力度健全科学严密的组织体系是“压舱石”
以“千树万树梨花开”的高度实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策是“定星盘”
22.聚焦“三点”推动调查研究走深走实
聚焦热点抓重点，精选调研主题
聚焦难点补短板，突出调研实效
聚焦堵点强弱项，转化调研成果
23.“三点突破”谱城市基层党建新篇章
在制度建设这个基本点上求突破，筑牢城市基层党建基础
在阵地队伍这个支撑点上求突破，构建城市基层党建骨架
在服务居民这个结合点上求突破，激活城市基层党建细胞
24.把握好批评和自我批评的“三字决”
味要“辣”，不能“你好我好大家好”，要动真碰硬，不走过场
心要“平”，不能因人废言、因噎废食，要排除私见，亮出公心
情要“真”，不能虚与委蛇、虚头巴脑，要情真意切，一片坦诚
25.抓好“四点四度”高质量推进基层巡察
抓牢“制高点”，确保责任担当有“稳度”
抓紧“支撑点”，确保工作保障有“硬度”
抓准“关键点”,确保问题发现有“广度”
抓实“落脚点”，确保问题整改有“深度”
26.抓好“四点”服务经济社会发展
着力抓好全国经济普查“关键点”
着力抓好统计潜力挖掘“发力点”
着力抓好统计效能提升“支撑点”
着力抓好基层基础建设“基本点”，27.坚持“四点”用力
抓好机关作风建设
一是找准切入点，强化教育强素质
二是把握关键点，潜心调研查问题
三是抓住立足点，优质服务树形象
四是选好着力点，创新方式求突破
28.“四点”聚力，提升基层社会治理工作
聚力“队伍”建设，夯实组织基础
聚力“自治”建设，促进民主决策
聚力“法治”建设，开展平安创建
聚力“德治”建设，营造文明新风
29.“四点”强势推进政务服务标准化建设
注重调研，找准工作的侧重点
强化整改，盯准工作的薄弱点
示范带动，瞄准工作的切入点
依托政策，选准工作支撑点
30.“四点”模式推动镇街基层治理改革“后半篇”文章
坚持以区划调整为契机点，深化行政管理体制改革
坚持以村社入住为切入点，构建网格融合密集阵
坚持以集成服务为突破点，培育网格联盟新生态
坚持以事务下沉为引入点，增强基层治理聚合力
〔点〕字提纲9-351.“四准四点”织密扎牢社保基金“安全网”
找准“风险点”，拧紧“安全弦”
对准“薄弱点”，筑牢“防火墙”
把准“关键点”，畅通“信息路”
瞄准“关注点”，建好“监督哨”
2.“四点工作法”集中清理僵尸事业单位
摸清底数，找准清理工作“切入点”
分类推进，抓住清理工作“关键点”
简化流程，解决清理工作“困难点”
强化督办，把握清理工作“时间点”
3.突出“四心”强化“四点”推动事业单位登记档案管理工作提质增效
用心收集，找好规范有序这个准入点
匠心整理，把好科学分类这个着力点
悉心保管，抓好电子档案这个突破点
诚心利用，站稳档案服务这个落脚点
4.“四点”联动夯实机关党建根基
规范党支部建设标准化，把握党建切入点
严抓软弱涣散党组织，撬动党建发力点
紧盯党员教育管理，抓住党建落脚点
强化责任压力传导，筑牢党建支撑点
5.“选用管治”四点发力
打造忠诚干净担当干部队伍
“选好人”是对干部最大的导向，必须坚持严把关口、任人唯贤
“用对人”是对干部最好的历练，必须坚持实践磨砺、墩苗壮根
“管到位”是对干部最深的关爱，必须坚持严字当头、长管长严
“依规治”是对干部最强的震慑，必须坚持驰而不息、正风反腐
6.“四心四点”工作法
下移重心，找准工作出发点
把握中心，夯实工作落脚点
凝聚人心，巩固工作支撑点
抓住核心，健全工作着力点
7.聚焦“四点”抓整改
做细做实“后半篇文章”
督导约谈，盯紧主体责任这个关键点
严把“五关”，筑牢整改落地这个着力点
由点及面，拓展整改成果这个落脚点
开拓创新，挖掘信息化建设这个突破点
8.抓牢“四点”打响交通安全隐患整治攻坚战
提升“认识”点
排查“隐患”点
狠抓“整治”点
拓展“宣传”点
9.“四点着力”谋划“十四五”良好开局
加强预判，稳征期
建章立制，定规矩
党建引领，抓队伍
疫情防控，守底线
10.探索多种方式“四点”发力促进巡察工作高质量发展
常规巡察有抓点
专项、联动巡察凸重点
巡察“回头看”有焦点
提级、交叉巡察解难点
11.立足“四点”坚持“四抓四促”全面筑牢意识形态堡垒
一抓主体责任“制高点”，健全机制促长效
二抓思想引领“关键点”，强化学习促凝聚
三抓阵地建设“着力点”，稳把导向促规范
四抓市场监管“落脚点”，聚力主业促发展
12.四点用力加强年轻干部培养
创新培训模式“育”干部
搭建实践平台“炼”干部
科学严格选任“用”干部
实施跟踪管理“管”干部
13.“四点着力”推进内部控制建设加强内部管理
一是以加强领导为切入点，健全内控新机制
二是以重塑权力为着重点，配置内控新框架
三是以完善制度为中心点，严控内控新风险
四是以强化执行为着力点，确保内控新成效
14.“四点”发力推动全面从严治党工作落到实
一是以理想信念铸“魂”，狠抓理论武装
二是以全面从严铸“盾”，强化管党治党
三是以正风肃纪铸“坝”，挺起纪律规矩
四是以能力素质铸“基”，打造审计铁军
15.破“四点”解“四难”提升乡镇办案能力
一是抓住“关键点”，解决“精力不足”问题
二是强化“薄弱点”，缓解“力量不足”问题
三是把握“结合点”，解决“质量不高”问题
四是消灭“空白点”，解决“力度不大”问题
16.抓住“四点”推进统战工作制度建设
一是全面梳理工作，找准制度建设“切入点”
二是坚持问题导向，划出制度建设“关键点”
三是广泛征求意见，增强制度建设“增效点”
四是狠抓制度落实，凸显制度建设“闪光点”
17.“四点聚力”扎实开展许可证延续工作
一是聚力提前宣传，告知到位
二是聚力预约办理，分片管理
三是聚力一网通办，一次办结
四是聚力严格审批，仔细核对
18.“四点四促”推进农村集体产权制度改革
赋能乡村振兴
找准支点，以改革促发展
紧扣重点，强基础促振兴
选准试点，建机制促带动
破解难点，出成效促增收
19.聚焦“四点”全力筑牢农村道路交通安全防护网
以“部署安排”为基础点，提高思想意识
以“源头管理”为根本点，落实安全监管
以“路面管控”为着力点，严查违法行为
以“安全宣传”为突破点，营造浓厚氛围
20.找准“四点”定位
助力双城经济圈建设
找准调研献策的切入点
找准监督工作的支撑点
找准代表工作的着力点
找准区域联动的结合点
21.对标“四点”精准发力
提升党建工作水平
一是紧盯“一个”根本点，强化队伍引领力
二是聚焦“四项”着力点，夯实党建基础功
三是抓好“三类”关键点，把牢政治方向盘
四是助力“四个”结合点，融合推进促发展
22.聚焦“两极四点”建“四区”奋力培育高质量发展新动能
突出融合互促，倾力打造大敦煌文化旅游经济圈重点融合区
夯实园区基础，全力打造精细化工和煤化工产业基地重要承载区
释放发展潜能，全力打造新能源产业基地核心示范区
立足资源优势，全力打造矿产资源开发利用产业基地转型升级样板区
23.“四点”全方位抗击疫情
找准坐标点
整合发力点
规范着力点
强化落脚点
24.“四点”为底
铸就优化营商快车道
高效服务让微观主体数量“多一点”
证照分离让准入准营程序“易一点”
联合验收让项目投运周期“简一点”
政务为民让企业群众笑颜“展一点”
25.找准“四点”打通全面从严治党“最后一公里”
疏“堵”点，确保无缝畅通
治“痛”点，确保优质畅通
通“节”点，确保快速畅通
破“难”点，确保长远畅通
26.“四点”打造宜居玲珑
一是坚持以治“脏”为起点
二是坚持以治“乱”为重点
三是坚持以治“破”为焦点
四是坚持以治“效”为终点
27.“四点”狠下功夫整体联动创国文
一是抓“重点”，提升场镇颜值
二是攻“难点”，落实问题整改
三是提“亮点”，做实志愿服务
四是聚“热点”，营造浓厚氛围
28.聚焦“四点”，着力推进依法治区工作
破难点，助力司法改革深入
督重点，助力依法治区深化
查堵点，助力和谐环境营造
聚热点，做好立法“民意吸纳”
29.推行“四点”工作法着力优化营商环境
一是抓重点，切实加强并联审批
二是破难点，统一规范收费标准
三是兴优点，大力推行项目秘书
四是立亮点，扎实开展会商会审
30.党建精准扶贫须狠抓“四点”
着眼关键点，扶好“带头人”
着眼实践点，练好“针功夫”
着眼发展点，补好“新短板”
着眼效益点，送好“获得感”
篇二：党建风险点位
批评意见范文
最近发表了一篇名为《民主生活会批评意见》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得（）。
1、不深入。作为主管社区工作的主任，对社区了解不全面，深入社区，专题研究不够，缺乏对社区的统筹管理，缺乏盯着抓落实的力度。缺乏对社区特色品牌的打造，社区建设整体水平提升不明显。
2、履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行研究。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。
3、职责感不强，缺乏担当，导致一些工作落实不了，一些问题解决不力。理论学习前瞻性不强，针对性实效性不足，学习成果履行职责结合不够。
4、在推进重点上听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好___。
5、说得多做得少，遥控指挥多身体力行少，习惯于当“甩手掌柜”做“二传手”，位置高了作风反而虚了。
6、有懈怠心理，缺乏改革创新；在谋划或落实工作时要求不高，主动性不强，遇到困难不像以前那样想尽一切办法来解决，而是存在得过且过的情景。
7、XXX同志平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去蹲不住走马观花的现象。遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠”下级下属的思想，自我想方设法主动解决不够。所以有时工作显得比较被动，也直接影响了一些问题的解决时效。同时，为协调推动有关工作和争取辖区业务经费等各个方面的关注帮忙和支持，有时也参加吃请，在必须程度上宽容了一些不良风气。
8、基层经验不足，有机关作风，有时感觉自我的阅历丰富，就很少接地气了，与乡镇局委融入不够，沟通交流少，不能和XX同志们打成一片。
9、全面主动履职不够。作为行政一把手，更多是关注自我认为重要的一亩三分地，像一些为民办实事中的工程项目几乎是月月调度，听进展；可是像涉及到基层服务队伍建设和文化建设等百姓
同样关注很多的事上显得不上心不关心，在督导检查和经费投入等方面做甩手掌柜，对情景了解不深不透不全面，没有尽到行政一把手统筹兼顾的职责。
10、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对XXX整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多，总要依靠科长解决问题。
11、引导督促党员干部自觉学习党章贯彻党章和牢固树立组织纪律观念还需要加强，对党风廉政建设制度规定学习还不够系统，督促落实的力度还需进一步加大。
12、平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作研究问题的出发点应当站位全局的高度。
13、有官僚主义，主动监察意识淡漠。对各行政职能科室的重点风险的警示不够，缺乏有效的监督。比如对行政职能科室重要岗位人员进行日常谈话警示等不够，靠前监督少，事后监督比较多，没有构成长效机制，对重要部门防范点位提示不够。
14、XX同志走访基层存在“就近原则”，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。
15、工作中讲面子，重排行。不注重与一线工作人员的交流沟通，过于关注指标和排行，比如说城市管理全模式工作中，只注重各项工作在全区的排行，习惯于抓指标，派任务，看到某一项排行靠后就批评，未能继续了解深层原因，不注重指导工作的开展。
16、XX同志有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自我的情绪，导致部分干部产生距离感。平时与基层群众交流较少，与基层干部谈心较少，有时存在“严下不严上”现象，在狠抓XX安全管理方面力度不够，缺乏科学合理张弛有度的管理方法。
17、满足于现状，进取精神不强，放松了学习。
18、对xx同志批评意见：给你提两条批评意见。第一，进取意识有所淡化，工作热情有所弱化。应对工作任务越来越重压力越来越大时，有“干累了歇口气”的想法，存在降低标准放松要求的状况，比如，你此刻在材料上就没有以前在县委办工作时那样严格要求，导致标准不高，这是享乐主义的表现。第二，有求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只对分管工作负责，不分管的工作不愿多发表意见，比如，在群众讨论时，你发言避重就轻，怕得罪人，这是你事不关己高高挂起的官僚主义和享乐主义表现。
19、存在吃老本的现象。满足于自我工作经验比较丰富，在XXX工作近年，更是老资格，所以在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的知识创造性地推动工作明显不够，比如在发展民生工作上，对低保等关系群众切身利益上抓得紧，可是对改革没有新举措，总是能拖就拖。
20、调查研究不深入，领导活动报道过多。
21、反“四风”，转作风不到位。一是文山会海没有根本消除。还存在以会议贯彻会议，以文件落实文件的问题，全市性会议异常是各区县和市级部门___参加的会议偏多，主要是你存在形式主义思想，觉得不开会就解决不了问题，致使大家没有更多的时间和精力深入基层深入实际深入群众解决问题，抓好工作落实。
22、对xx同志批评意见：给你提两条批评意见。第一，工作的用心性主动性不足。有人到终点车到站的思想，日常工作按部就班，安于现状，缺乏苦干实干精神。比如，你每一天到点上下班，为法制办___分担工作不多，这是你享乐主义的表现。第二，与同
事沟通交流不够。参加群众活动少，与同事交心谈心不够，了解不多，与干部职工间需加强联系。比如，你很少参加政府办的群众活动，到此刻都还有个别同时不认识你，这是你官僚主义的具体表现。
23、是沟通协调意识还不够强。XX同志能够做到经常向市委人大政协等几个班子汇报沟通政府工作，可是与人大代表政协委员应对面交流的机会较少。
24、在召开区委会议方面，可能是因时间紧任务重，会前留给委员的研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值___。
25、犯颜直言的勇气不够。对自我分工负责又情景熟悉的工作，只要___讲了想法，明知和实际情景有出入，也不再发表意见，比如对XXX下达的任务。
26、与同志们沟通少，交流少，综合协调方面做得不够。对待同志不能只停留在安排检查的简单工作交流关系，平时还要多关心同志们的生活，关心他们工作中的困难和问题。
27、应加强对党的十九大精神和___新时代___社会主义思想的宣传力度，宣传的平台视角形式还不是很丰富，应充分发挥一台一网两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进___同志讲话精神不断深入。
28、党员民主生活会和教职工期末师德评价工作，为了节省时间采用填写反思表和简要汇报的方式，谈不透谈不深，资料不够丰富，实效性不强。[由]
29、没有主动谋划的意识。作为副书记，进取意识和创新意识不强，有吃老本现象。习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自我分管的组织宣传等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。
30、对xx同志批评意见：给你提两条批评意见。第一，抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时不严格，指导工作不深不细，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前谋划少。比如，主任安排的文体活动就没有严格落实，有等一等拖一拖的想法，没有深入思考策划，仅仅安排了一两次文体活动，这是落实不力的享乐主义表现。第二，敢于担当精神不足。存在遇到困难问题绕道走的状况，对自我分管的工作研究不深不细，满足于简单安排
工作，自我动手不够，比如，又一次我收到一个关于抚管方面的调研通知，我向你反映这个事，你让我直接向告诉分管联系这块的秘书工作人员，你没有及时跟踪落实，这是官僚主义享乐主义的表现。
31、抓班子带队伍意识不强。主角转换不到位，还有主任思维，在班子建设抓班子凝聚力带队伍上意识不强，方式方法不多。从我个人角度讲，我从大学到区职能部门，没有一点基层工作经验，对XXXXXX相关情景不太了解，书记作为有丰富经验的XXX领导，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。
32、联系群众不紧。在开展综合治理相关教育宣传活动时因循守旧，宣传形式单一，没有探索易于群众理解和了解的宣传新途径新方式，使宣传教育效果打了折扣，不能很好的调动地区资源进取参与社会管理综合治理工作。
33、XXX同志监管办法不多。落实工作平推，对地区安全隐患排查缺少有效手段，作为主管安全生产工作的领导建立长效机制不够，在全局工作思考上不到位，创新意识不够。
34、坚持原则不够，纪律执行不严，有的不自觉遵守“三重一大”团体决策制度，存在个人拍板的情景，重大事项报告制度执行不到位。
35、在执纪监督过程中，存在当老好人碍于情面的现象。
36、脾气急，缺少耐心。爱发火，不分场合批评人，让别人说不了话，不注意听取别人意见。比如找您汇报工作时，由于达不到您的要求，刚说几句就被否定，造成工作很被动。你说我还不留情面，我年龄还比你大呢，说其他同志还不更不耐心了。
37、有官僚主义的问题。你想过没有自从你担任书记以后你给XX开过会没有？你对环境秩序城市管理工作看似重视，但实质上城市秩序管理工作的根本在于队伍的建设和管理，您在抓矛盾的关键点是不够准确，作为书记更重要的是关心XX的队伍建设，比如您担任书记以来，还没有正式的到XX中组织队员召开思想政治方面的会议，也没有和我对每名队员的思想状态现实表现等问题进行细致的把脉，更多的是对队员工作业绩的要求，忽视了对队员的关心和关爱。
38、抓面子案件多，对上边交办的案件领导批示的案件___转来的案件，重视办理，对上访群众反映的问题重视不够，办理不及时。
39、存在一些问题存在结合实际研究不够，站位不高看的不远，前紧后松的问题。
40、政治敏锐性有待加强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威宣传党的政策主张巩固党的执政基础等思考研究还不深，对
___领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足抵制不力，认为只要自我不附和不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
41、会议次数多，解决问题不多，实效不足。
42、工作抓落实不具体不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
43、对基层基础性工作不重视。作为新到XXX工作的领导没有充分认识到基层___的复杂性，没有把矛盾调处化解工作上升到维护地区安全稳定的高度来研究，较重视城管综治等表面性强的工
作，不注重排查信访矛盾这样基础性工作，只在出现重大信访事件等问题时，才去关注，放马后炮。
44、针对___斗争面临的新情景新问题研究不深不透的问题。将在形势确定上，没有充分估计腐败问题的严重性，充分认识推进党风廉政建设和___斗争的极端重要性和紧迫性。
45、工作缺少严谨。重部署轻落实，工作不细致；工作时紧时松，有头无尾，工作有时凸现被动，案头工作不足；比如咱们XX艺术节已举办两届，可是在活动过程中，XXX同志仍存在工作思路不够清晰，在艺术节工作方案的制定经费预算会前准备现场调度等方面有官僚作风。
46、缺乏总结提升。对好的做法经验做法不能及时总结和推广。比如“一刻钟应急处突圈”建设未能深化推进，使好的做法没有固化下来，致使工作效果不明显。
47、群众观念不强。比如在平安建设工作中，对监控门禁等物技防设施改造时，有一厢情愿现象，没有广泛征求和听取地区居民群众___和提议，安装数量和区域与群众实际需求有出入。
48、主动研究工作主动服务大局的意识不够。平时替县长开会多应酬多，帮忙县长谋大事少想办法少，还有把大事推给县长的现象。
49、深入实际不够。对地区发展的现状和趋势认识和了解不全面，对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律总结经验做法搞好服务指导等方面做得还不够好。比如在思想上不重视统计工作，认为其人事业务均在区___管理，没有进行业务钻研，未能与XXX整体工作进行融合没有将统计工作的成果更好地服务于本地区建设。
50、落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务落实上级部署方面，虽然也能保证质量，可是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上慢半拍不___的现象。对中央的政策省委决策部署都能态度坚决，但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够梦想，异常是在落实中碰到困难时，进取主动协调想办法克服少。
51、**的经济情景了解不透，对如何培育支柱产业如何涵养骨干税源，如何促进**经济发展等方面，没有构成思路，拿不出有力措施。
52、工作情绪化，职责心不强。对人对事对待工作缺乏理性思维，往往把自我的一些情绪带到工作中，伤害了同事之间的感情，影响了工作开展。
53、有本位主义思想，比如分管的工青妇纪检工作，应当主动纳入大党建格局，但你大多数时候都是站在分管工作角度，研究自身工作得失，影响了XXX大党建格局的建立。
54、有的同志深入基层深入群众听取意见不够，导致一些决策与实际不符
55、习惯于发号施令，提要求多抓落实不够；有的凭经验办事，在办公室听汇报多，到一线摸实情少。
56、政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严力度大，可是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。
57、存在干部管理“失之于宽”问题。比如在我XXX开展第X次全国X普查工作中，作为主管社区领导对XXX普办反馈的部分社区居干配合程度不高消极怠工现象不重视，没有采取有效的管理措施，造成经普初期工作推进不平衡效率低下。
58、工作方法简单，缺乏创造性，有“拿来主义”倾向，存在思路还不够宽层次还不够高，如：对如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄生搬硬套的现象。
59、推动安全生产工作力度不够。有流于形式的问题，比如，安全生产工作，大会小会都在强调安全生产工作，要高度重视，决不能放松，还要求签订了职责书，看似很重视，可实际上是雷声大雨点小，系统研究不够，自我很少参加安全检查，对地区安全生产工作底数不清，解决问题不力。
60、协调部门关系上存在不足。比如准物业管理方面，有时不能及时和社区办进行沟通，导致在准物业工作运行当中出现推诿问题。
61、自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在必须场合时，如开会式研究工作，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。
62、纪律执行有时不严。有时研究年龄大了，干工作一辈子了，到这就是最终一站了，不想再多得罪人，在处理问题时就低不就高。
63、全面熟悉地区情景不够。指导各位副职开展工作有欠缺，经济工作不亲力亲为，整体筹划研究不足。应进一步带领副职与机关中层干部，社区书记主任，社会单位职责人多沟通交流联系。
64、在制度执行上不到位。如抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体本事素质的提升。
65、XX同志担任了XXX后，在进取意识和创新精神上比较缺乏，在思想上有所放松。深入基层不够，对基层情景掌握不深不细，虽然自我也经常到基层单位调研，但了解掌握基层群众的呼声不全面，对指导推动XX发展大胆探索的方式方法较少。对一些工作满足于会开了部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
66、遵守政治纪律还需加强。存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。
67、分管工作统筹不到位。对地区的经济发展产业发展没有清晰的概念，对地区的发展方向经济支撑不太了解，没有与党建工作
很好地结合，比如自年初，XXX在商务楼宇中广泛建立了楼宇党建服务站非公经济党组织等，组织建立后，并没有注重在了解地区产业特点，行业特色等经济发展问题的基础上，有结合地开展党建工作和服务企业活动，使得服务效果不够显著，党组织挥不明显。
68、对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关服务基层做得严重不够，在站位全局推动全县社会发展方面思考不够，为县委___提出的建设性意见不多。
69、存在好人主义。干事活力不足，有时总当老好人，不敢过多批评干部，管理不严。比如在对窗口服务业管理上，为民服务大厅是XXX最重要最集中的窗口单位，你在管理中对人员要求不严，发生一些与居民办事人员的冲突后，客观原因找的多，主观原因找的少，批评教育不够。
70、认为自我资格老，从政经验丰富，看问题作决策比较主观，以我为中心，有时还固执己见。
71、工作缺乏统筹。对分管工作的关联性认识不足，缺乏必要的统筹。比如和分管科室的科长沟通交流较少，各自为阵，异常是司法宣传拆迁安置安全生产监管三项工作本是有机的整体，但并没有将三者有效地结合。
72、组织开展活动满足于场面热闹实际效果不好；忙于文山会海，对重点和难点工作抓落实不力。
73、求稳怕乱思想较重，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过”思想。
74、沟通协调意识不强。处理问题心得办法与其他领导同志分享交流少。比如今年发生的X事件属重大维稳事件，他牵头负责处理，就基本情景决策处理过程结果，没有与其他领导及时通报情景，共同研判解决方法，自我行事，独断专行。
75、存在“求稳多求进少”倾向。有时工作热情有所降低，安于现状；有时不够进取主动，存在思想懈怠的现象。
76、有时常把上级的指令要求无选择地传递给教职工，给教职工带来心理压力和紧张感，还有拉大旗，做虎皮，狐假虎威的倾向。
77、大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作研究问题的出发点应当站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服
务。二是政治理论学习方面需要加强。XX同志能够做到坚持学习加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应当有所侧重。
78、由于宗旨意识淡化，安排和落实工作时没有一切从群众的利益出发，没有真正沉下身子解决群众的实际问题。
79、不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的进取性创造性，不主动思考，想办法出点子，汇报工作讲问题多，提对策提议少。
80、服务基层意识不强。XXX虽然制订完善了《领导机关深入基层联系群众的有关规定》，但作为书记督导服务质量不够，领导机关虽然下基层了，可是不注重效果，没有定期通报和交流，没有认真地进行督促检查和落实，这是形式主义的具体表现。
81、同志调研不深入。调研资料与实际脱节，比如下社区过程中，缺少提升群众满意度的具体措施的调查研究，结合为民办实事不紧密。再比如对六小门店管理的调研不深入，无照经营等现象治理仍不到位。
82、学习主动性不强。对理论学习不重视，抱着无所谓的态度，缺乏学习的主动性和自觉性。团体学习中有时缺席，对上级指示精神的精髓和方向把握不准，落实上打折扣，比如对区委下发的最新文件和会议精神学习和落实不到位。
83、带队伍意识弱。作为窗口部门的主管领导，主要抓业务工作，不注重了解分管人员的思想动态，在调动其工作进取性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理和监督不够。
84、政绩观存在偏差，把局部利益看得比全局利益重，把短期效果看得比长远利益重。
85、放不开手脚，工作缺乏魄力。都说“常务常务，家庭主妇”。这就证明，作为常务副市长什么都该管什么都能抓，可是我发现你在工作中顾虑重重，只局限于自我分管的部门和工作，只局限于___交办的工作任务，没有站在全局的高度主动考前主动担责，没有为市长分忧解难，没有为其他班子成员出主意想办法抓协调。甚至遇到一些疑难问题有“事不关己高高挂起“的表现。归根到底，在你思想深处有私心，还在权衡计较个人得失，还缺乏大局观，是明哲保身的官僚主义表现。
86、对教职工关心不够。主动找教职工或党员谈话的人数达不到三分之一，只是涉及安排工作或出现问题时才谈话，存在工作关注多生活学习关心少的现象，对广大师生员工的实际情景和需求掌握得不多不全，提要求多，帮忙解决实际困难少。
87、到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的交流不够。同时，大多数时候都是按照基层的安排，去看一些正面的好的典型，造成调研不够系统深入。
88、理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导XX工作实际。
89、存在官僚主义问题。下社区少，与居民沟通交流不深入，群众工作不到位。具体表现为下自我分管的社区多，到其他社区少，与社区居民群众交流也较少，比如我到自我包的小庄社区时，很少遇到或听到X主任深入此社区解决群众反映的问题。
90、在抓具体工作中有事不能持之以恒，导致良好计划落实不力。对工作中检查到的许多“假大空”教育问题，教育行为，虽深恶痛绝，但有时也睁一只眼闭一只眼，得过且过，以求平安平顺。
91、缺乏职责担当，有时自我落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎样干好工作的结合点。
92、缺乏沟通协调意识。在相互配合方面有分工分家的现象。比如在开展报刊亭综合整治工作中，城管职责范围内的工作相互配合不默契，沟通不及时，目标不明确，致使综合执法效果不明显。
93、政治理论学习方面需要加强。
94、存在等待观望思想。存在推进发展的紧迫感不够强，有的工作上只求过得去，不求过得硬，工作效率有待提高。工作主动性进取心有待提升，尽管大家能尽职尽责高质量完成工作，但也有部分同志在面临较多困难和多重压力下，存在遇到棘手问题绕道走主动挖掘自身潜力不够满足于应付过关等问题。创新意识和创新本事尚需加强，创新意识不足，应对客观条件制约造成的问题，习惯于用被动的“等靠要”替代“主动创造有利条件”；创新本事有待提升，对于新问题新情景的深入研究不足，习惯于因循守旧老生常谈。
95、攻坚克难劲头不足。比如XX交通拥堵问题，了解事情由来已久，但调研比较片面，感觉没有解决问题的方案。在开展XX活
动期间，经过对XXX的实地深入调研，发现还是能够找到切实可行的解决方法，最终以至于问题出现年后才得以解决。
96、在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。要加强联系，主动协调，有效沟通，团结协作，使各项工作更好的开展。
97、我觉得存在不愿触及矛盾敢于担当不够的问题。
98、有时高高在上，发号施令，服务意识不强，要求提议多，检查指导少，眼高手低，听不得不一样意见。
99、抓招商引资雷声大，雨点稀，只求数量，不求质量。
100、监督落实不够。比如年初与六小门店签订了门前三包职责书，可是六小门店在落实职责中依然出现了门前范围内环境脏乱问题，这说明在工作中虽然与工作对象明确了职责划分，可是跟踪监督督导不够。
101、对民政工作抓的不到位。如XXX低保家庭众多，也出台了很多好的制度，可是往往有个别群众上访时，才能有有效的解决措施，缺少日常对地区低保家庭等弱势群体的研判。
102、原则性不强，对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。
103、XX同志工作创新不够，在发展理念上有差距，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规攻坚克难的锐气不够突出，干工作抓业务的点子缺乏新意，树典型做品牌的效果不够明显，抓建设谋发展的步子迈得不大，创一流走前列的冲劲后劲还不足。作为单位一把手，需要协调的各种关系也比较多，有时候还存在公车私用的现象。
104、破解组织工作重点难点问题的措施和办法还不够多，对党建工作一些好经验好做法总结提炼和宣传力度还不够大。
105、忧患意识和创新精神不够。不断改善工作方法，提高工作质量，多做深层次前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。
106、存在脱离群众疏远基层的情景，有回避矛盾的思想，反思自我为人民服务对人民负责的意识有所淡化。
107、对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文读原著悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。
108、缺乏艰苦朴素作风。比如你从政协来XXX来到基层工作也有五年多时间了，并且还以往分管民政社区等基础性工作，但还是动不动就说起政协工作的高大上，体此刻具体上，就是有追求物质享受的方向，追求衣着品味品牌，过紧日子的思想不牢，放松了艰苦作风的思想修炼。
109、抓党风廉政职责不到位。对领导干部的警示教育预防工作抓得不够，纪检部门震慑力不足。比如对规章制度执行力度不够，具体表现为不能主动提出和配合督促检查机关干部在礼貌办公和行为规范制度的执行情景。
110、我觉得XX同志存在不愿触及矛盾敢于担当不够的问题。前几年我在工作的时候，你作为还是十分支持解放思想主动作为，调动了的进取性。但近两年，你反而在解放思想放手放胆方面顾虑多了不如以前。所以借这个机会我给XX同志提出来，期望XX同志多到听取意见，多对体制机制权责问计作深入研究，妥善处理解决事权关系的问题。
111、理论学习不够深入。用理论指导实践的本事有待于进一步加强。
112、在工作安排时不分轻重缓急，样样都想干。
113、把个人的升迁荣誉看得比党和人民的事业重，不愿意为坚持梦想付出牺牲个人利益的代价，不敢为坚持梦想去直面矛盾与歪风邪气作坚决的斗争。
114、没有主动谋划的意识。作为副书记，进取意识和创新意识不强，有吃老本现象。习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自我分管的组织宣传等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。
115、调查研究不够深入，立足于全局的调研少，有针对性的调研少，存在走马观花蜻蜓点水现象。
116、履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行研究。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。
117、执纪监督不严。对一些窗口单位执法单位等的作风问题监管不到位，抓得不紧。具体说就是纪检工作停留在了参观开会传
文件上，抓实在事比较少，真正抓制度建设抓典型抓警示教育不够，异常是党风廉政建设与XXX的改革发展结合得不紧，存在“两张皮”现象。
118、深入基层调研和指导还不够，有时存在___现象，与分管部门领导班子成员思想交流沟通不够。
119、落实工作不细。___严重，认为遇到的问题都见过，不愿意深入了解研究新情景，工作抓得不深入，停留在宏观布置上多，导致对实际工作中的新情景了解不深，你作为XXX___的主管领导，对XXX层面所有高风险重点人的情景是否都了解？是否都清楚？
120、抓工作不扎实不深入，浅尝辄止，往往是领导安排什么干什么，缺乏主动性，为县长分压不够。坐机关听汇报多，到一线解决问题实地督导不够，缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。
121、理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的本事有待于进一步加强。
122、工作主动性不足。对分管的工作更多依据现行政策，工作完成限于常规工作，存在等工作的现象，点我名我就干，职责范围内工作就干好，没有进行系统性长期性的规划。
123、干部情景班子存在问题等方面不够熟悉，帮忙县委参谋不到位。在干部调整中，有照顾平衡论资排辈迁就的现象，组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学，创新举措少，有时只注重乡镇，不研究全面不注重统筹兼顾。
124、密切联系实际意识不强。在联系和结合XXX特点开展工作上有欠缺，比如在黑车治理中，没有充分联系和分析XXX地处XX核心区，地面底下交通发达的实际，导致黑车黑摩的乱象时好时坏，说到底是没有联系实际找到切实有效的对策。
125、XX同志在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议就文件落实文件的现象还是存在，下基层检查工作偏重于检查台帐会议记录个人笔记，对于开展每项工作，比较注重宣传效应，经常是强调信息稿件简报的多，具体有没有落实效果怎样样过问的少，必须程度上造成了重形式轻资料的导向，增加了基层的负担，影响了工作实效。
126、抓基层党建工作实招少。社区党建只是停留在既有的典型殷金凤身上，在推进社区服务型党组织建设方面没有实招。社会领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。
127、谋事不实。作为行政一把手，到XX亲历研究城管工作的力度不够，对研究城市管理工作的整体谋划研究不够，异常是对解决重点难点问题和长效管理机制方面指导不够。比如对小广告等城市顽疾只是就事论事提要求，没有方法的指导。
128、关系群众切身利益的问题，主要是“三农”工作抓得不实，政策落实不够，对村一级的运转经费和惠民资金补贴不够，农村小水利农田改造项目等投入不足。
129、主角转换慢。在独立主持行政全面工作，履行辖区行政一把手职责方面，思想还有误区，放不开手脚，工作不够大胆主动。作为行政一把手，除了要认真执行上级部署和工委决策外，还要结合我地区实际，创造性地推进地区行政工作，在安全维稳环境提升社会服务管理上要有亮点，要发挥谋划思路的作用，多给副职把方向出主意想办法解难题，提升水平。
130、自律标准有待提高。有的比较看重个人得失，对于不属于自我分管的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒，该发表意见的时候也很少作声，总觉得自我发表了不一样意见会让别人难堪，也担心自我丢面子。
131、纠正“四风”不止步方面
132、学习进取性有待增强。有的思想不够重视，团体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作轻学习的思想，总是以工作忙任务重没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
133、工作浮于表面，存在形式主义。没有真正把宣传作为一种工具，一种媒介一种优势资源，更好地发挥宣传的作用。比如：XXX重点工作为民办实事工程的进展惠民政策的落实宣传的都不够，跟踪报道不连贯，以至于群众不知道我们干了什么，从而构成群众对我们的印象就是真做官不干事。
134、在城市拆迁中，为了快出形象，快出效果，让领导看得到成绩，落个好印象，有的还不到规定的拆迁时间，就要求在几天
内必须要完成拆迁任务，忽略了群众的感受和干部工作的难处，使基层干部没有足够的时间对拆迁户做过细的思想工作。
135、统筹兼顾不到位。对窗口单位的要求尚停留在完成既定任务不出错的层面，主要表此刻工作中听分管科室汇报工作的时候多，下基层调研的时候少，对分管科室的履职情景了解不全面不及时。缺乏系统思维，如服务大厅的硬件改造。今日西大厅漏雨就西边防水，明天东大厅漏雨就东边防水，没有未雨绸缪的意识，不能一次性发现问题，综合处理，总在事后处理。
136、对纪检监察工作研究不够。比如对于当前XX反腐倡廉的形势违纪违法案件发案的规律特点缺乏研究，利用身边的典型案例进行宣传教育的少，导致教育活动资料空洞形式单一，针对性不强，教育效果大打折扣，存在形式主义。
137、缺乏进取精神。年龄大了，工作干劲明显不足。作为班子中的老同志，拼搏进取的锐气少了工作中按部就班，四平八稳，对我们这些年轻同志传帮带的作用发挥不明显。
138、文山会海没有根本消除。还存在以会贯彻会议，以文件落实文件的问题，全市性会议异常是各区县和市级部门___参加的会议偏多，主要是你存在形式主义思想，觉得不开会就解决不了问
题，致使大家没有更多的时间和精力深入基层深入实际深入群众解决问题，抓好工作落实。
139、存在急功近利思想。只想多干事，快见效，缺乏长远思考。
140、对xx同志批评意见：给你提两条批评意见。第一，学习深度不够，见子打子。满足于已有的知识，学习动力不足，在解决法律法规与现实相冲突过程中，表现出了潜力不足办法不多，措施不力的方面。比如，有几次向你请教一个法律方面的相关问题，你说你要打电话问问法院的同事，这就是你平时不注重学习的享乐主义表现。第二，进取精神有所懈怠。对领导安排部署的工作任务不能做到举一反三精益求精，满足于安排什么就完成什么，存在被动应付交差了事的现象。
141、工作创新意识不强，还往往局限于自我的思路，缺乏与教师家长干部的沟通交流。
142、XX同志官僚主义作风明显。你认为自我资格老，从政经验丰富，看问题作决策比较主观，以我为中心，有时还固执己见。研究工作时不愿听别人过多解释，不等其他同志说完，就直接打断了。在安排和推进工作中，注重“一把手”权威，很多时候强调按
自我的要求和进度干，给人比较强势的感觉。比如，这些问题，说明你在骨子里面存在“长官意志”，有明显的官僚主义作风。期望你在今后的工作中，增强民主意识，多听听别人___，使决策更加科学切实可行。
143、个人有关事项没能及时报备，向纪检监察机关报备个人事项不主动不进取，上级不要求，自我不主动。
144、与基层干部有距离。密切联系实际的意识不增强，不注重与一线工作人员交流沟通。与社区干部异常是社区书记主任的交流少，和其他干部交流更少，往往是就工作谈工作，没有工作不见面，感情交流少，感觉和基层干部有必须的距离。
145、学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，可是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深不透。
146、政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对城管综治等工作关注度高，对民生工作关注度不够。
147、艰苦朴素意识不强。作为XXX书记，在自我形象打造上，过于追求生活品味，自我约束不足，在穿衣方面不注意严谨朴素。异常是到XXXXX等老旧小区或与特困群体打交道时不注意形象，容易造成不良影响。
148、XX同志在抓具体工作中，对下级对下属提工作要求多直接跟踪指导少，有时满足于会开了文件发了，而没有一抓到底，缺乏踏石留印抓铁有痕的作风，导致下头执行党委的意图和部署不到位不准确，终端效果偏向走样，致使一些常见性问题屡查屡有屡纠屡犯。在执勤过程中表率作用还是不明显，执法执勤时，大部分充当的是监督指导的主角，自身参与冲锋陷阵少。
149、请示报告制度落实不到位，在一些常规工作方面有时存在报告不及时或不报告的问题，如：有时存在“不给领导添麻烦”“问题解决了再报告”的想法。
150、攻坚克难劲头不足。比如僵尸车问题一向存在，之前就有居民反映过，可是你作为城市管理主管领导，有畏难情绪，没有
当即处理，其实原本下决心就能迅速解决的事，到此刻市区领导高度重视，躲可是了才干。
151、全局意识不强，作用发挥不好。作为班子成员，定位不高，平时局限于分管的工作，幼儿园的工作做得比较到位，十分上心。可是对分管以外的工作缺少主动参与。要站在全校的高度思考问题，综合协调本事不强，没有发挥好领导助手作用。
152、较真碰硬措施不强。联系基层服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力不够___。
153、有官僚作风。要转变经过会议解决问题的方式方法，多深入一线，调查研究，现场办公，树立务实亲民的形象和扎实深入的工作作风。比如，为民办实事工程，有些不好推进的工作，需要深入社区，现场办公，把问题研究透。
154、对干部队伍中当面不说背后乱说，会上不说会后乱说等无组织无纪律的行为，批评不够，制止不力，处理不严。
155、对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式走过场的现象。
156、存在求稳怕乱思想。干事创业活力有所弱化，存在求稳为上的思想。部分领导干部工作上进取意识不强，指导创新的本事有待提高，统筹协调科学谋划工作本事欠缺，有时还不愿应对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路新举措不多。有的领导对新知识新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改善工作方法优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
157、创新力不足。XXX目前___缺乏创新，对时下的反恐维稳的严峻形势认识不足，各项工作只是按部就班地做，一味被动执行，缺乏拼和闯的劲头。
158、作为XX党委书记，XX同志在组织班子学习方面往往没有摆脱做计划念文件读文章请人讲课等老套路，没有组织班子成员深入细致地分析研读，导致部分党委班子对所开展学习的资料吃不透，弄不清，学习效果不佳。对一些违反XX规章制度的苗头性倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，存在必须的做人情思想。没有清醒地认识到“严是爱松是害”的道理，使队伍管理方面的一些薄弱环节得不到有效整改。
159、调查研究存在形式主义，走规定路线，听汇报作指示多。
160、满足于老经验老办法，习惯于老一套旧框框，创新意识不强干事动力不足。一种工作思路构成以后，就习惯于这种工作路子，创新动能不足。
161、学习的主动性自觉性系统性不够，主动学习终身学习的意识不强，对___新时代___社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解浅尝辄止的问题。
162、抓工作不具体不扎实，有的久拖不决推进不力。
163、同志自身要求不严格。比如在一些公共场合说话办事较为随意，组织纪律观念不强，没有发挥模范带头作用。
164、有“守摊子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求无过的想法，在工作中偶尔有倦怠思想，主动性不强，标准不高，争先创优进取精神不足，有当太平官过太平日子的消极思想。
165、工作浮于表面。社区建设工作“自循环”特征还比较明显，对十个社区各自的治理水平管理本事，发展特征没有很好地研究，比如“XXX”社区作为典型已多年，其成功经验却没有在其他社区得到很好地运用和推广，这就证明你对社区的发展缺乏深入科学的思考。
166、抓项目工作不求实效，工作安排得多，研究督促得少，时效性差，统筹推进慢。在抓项目工作上，跑工地的时间少，更多的时候以电话形式经过项目实施站所和村委会了解情景，掌握实情不多，发现不了问题，导致部分项目推进速度慢，影响工期和质量。
167、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。比如：对身边工作人员异常是党政办和党建办的管理上，对工作中出现的失误提批评意见不到位。
168、联系群众不紧密，基层调研不深入不全面。
169、缺乏奉献精神，总认为自我分的任务多了吃亏了，讲条件讲价钱，缺乏奉献精神。
170、理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
171、形式主义严重。你在工作中存在造声势讲排场重规模做表面文章的问题，异常是会议较多，区县和部门干部都疲于应付。在一些工作的安排上，存在不切实际的问题。比如，这说明你在推动工作中存在形式主义的东西，甚至不按客观规律办事。期望你在今后的工作中，更多地从实际出发，多听听基层___，用务实的举措来推动发展。在贯彻落实党的科学发展观方面存在问题。体此刻片面追求“显绩”，搞形象工程。工作中重视看得见易出彩的工作，异常是对投资大见效快的项目抓得紧看得勤，对打基础利长远见效慢的工作重视不足。
172、全面熟悉地区情景不够。指导各位副职开展工作有欠缺，经济工作不亲力亲为，整体筹划研究不足。应进一步带领副职与机关中层干部，社区书记主任，社会单位职责人多沟通交流联系。
173、你在工作中还存在好大喜功思想，工作上有报喜不报忧的倾向，有时工作出了点成绩，不是及时跟进总结，而是急于汇报。这些，都反映出___性和原则性存在问题。
174、深入基层调查研究不够，密切联系群众和扶贫帮困方面还不够到位，在应急动员维稳处突军民融合等方面，主动作为还不够。
175、思想认识存在偏差，缺乏对《党章》《准则》《条例》的系统研学，对政治纪律和政治规矩没有做到“内化于心外化于行”，有时认为自我只要在思想行动上与党的要求坚持一致就行了，忽略了作为一名党员领导干部要以上率下模范践行。
176、对干部重使用，轻培养。比如您总是批评我说集中过多的人员从事一项中心工作，可是其实我正是在为年轻的干部成长搭建平台，就拿这次党的十九大学习贯彻来说，我就是为了多给年轻干部机会，经过这次活动来锻炼和培养干部，可是你却说我动用太多的人来一齐上。您批评我的同时正是体现了您在干部工作上急于求成，急于使用，而忽视培养锻炼干部的过程，忽视为干部搭建成长的平台。
177、对居干关心不够比如在社区工作者队伍建设中，思虑不周方法有限，没有深入研究做好相应的待遇增长职业上升通道等问题，深层次的问题还是没有得到___解决，没有想方设法的反映社区工作者的心声，与社区干部的期望有必须差距。
178、只重视城市建设工业发展，忽视农业增效农民增收；只重视产值税收，忽视发展的可持续性，对产业聚集区的项目把关不严，存在重数量轻质量现象。
179、追求享受，计较待遇，吃苦在前享受在后的意识淡化。
180、存在长官意识官僚主义的问题。有时候认为是从大处研究，没有从XXX和个人角度研究，提出的一些批评和要求难以理解，也难以完成。异常是做过XXX，认为对XX的业务是很熟悉的很了解的，往往就有一种习惯思维，凭经验研究问题。
181、对工作吃得不透，把握不准，异常是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制，没有完善的应对措施，发生问题后手忙脚乱，不能从容应对，对一些舆情负面报道处置应对不力。
182、工作抓落实不具体不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
183、XX同志有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自我的情绪，导致部分干部产生距离感。平时与基层群众交流
较少，与基层干部谈心较少，有时存在“严下不严上”现象，在狠抓XX安全管理方面力度不够，缺乏科学合理张弛有度的管理方法。
184、搞平均照顾。作为常务副县长分管财政，在资金安排上统筹兼顾是对的，可是有时忽视了部门与基层需求的差异性，在财政资金安排中偶尔搞平均主义。
185、担当精神不够。，你对市几大班子成员还存在不愿不敢监督，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。
186、工作作风还不够实，调查研究不够深入。XX同志忙于事务性工作较多，抽出时间到基层调查研究的不够多。多数时候是陪同上级调研，主动到基层去与群众应对面交流不多，对群众实际困难掌握的还不是很全面。
187、缺乏职责担当，有时自我落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎样干好工作的结合点。
188、全面主动履职不够。作为行政一把手，更多是关注自我认为重要的一亩三分地，像一些为民办实事中的工程项目几乎是月
月调度，听进展；可是像涉及到基层服务队伍建设和文化建设等百姓同样关注很多的事上显得不上心不关心，在督导检查和经费投入等方面做甩手掌柜，对情景了解不深不透不全面，没有尽到行政一把手统筹兼顾的职责。
189、XX同志作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。在日常工作学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想，没有把自我的身份放低，下属不敢讲真话讲心里话的现象时有存在。
190、XX同志存在必须安于现状的思想，认为XX业务是自我的“职责田”，在心理上就比较放松，危机意识有所弱化，对其他部门的业务情景较少了解与关注。
191、急功近利，科学发展观不牢。抓工作期望尽快出成绩，对等见效快，容易出成绩的工作推进力度大，推进措施硬，但对等基础较差短时间难以见效的工作抓得不够，措施不力。对发展虽也下了目标任务，召开现场会等方式督促，但实招还不多，效果还不好。问题在于你重基层打基础的观念不牢，坚持科学发展观上出了问题。
192、在安排和推进工作中，注重“一把手”权威，很多时候强调按自我的要求和进度干，给人比较强势的感觉。
193、XX同志作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。在日常工作学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想，没有把自我的身份放低，下属不敢讲真话讲心里话的现象时有存在。
194、工作投入不够，沉不下去。表此刻以会议部署工作多，参与实际工作少，工作中解决难题的实效办法不多。比如在负责劳动科管理工作中，深入一线开展工作太少，没有亲自到场参与协调解决农民工讨薪事件或参与劳动监察工作。
195、工作重形式划大字，缺乏督促落实缺乏一抓到底的耐心，存在形式主义。作为常务副县长，一天到晚忙忙碌碌穷于应付，很少到项目第一线现场解决问题，基本没到乡镇一级去了解情景。异常是在这项工作上，没有及时跟踪督促，导致错失了今年有的良机
196、XX同志爱批评人经常批评人，不讲方法不讲场合，更不研究别人的感受。批评常常变成了指责，异常是工作上出现了纰漏，不是给同志们举一反三，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。
197、主持会议工作的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间太长，话题不太集中。
198、研究工作时不愿听别人过多解释，不等其他同志说完，就直接打断了。
199、XX同志走访基层存在“就近原则”，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。
200、自我过去有好人主义思想，习惯于“多栽花少栽刺”，话到嘴边留半句，搞无原则的“一团和气”。
201、对办文办会存有把关不严的问题，导致有时仍存在以会议落实会议以文件落实文件的现象。
202、反对“四风”措施不力。在查处涉及“四风”问题上，对一些单位和个人心慈手软查处不力，致使一些干部认为抓作风建设只是一阵风，思想上始终没有引起重视，没有坚决遏制违规违纪行为，导致顶风违纪案件屡禁不止。
203、对协管人员管理不严。比如在XXX东门开展综合执法期间，有城管协管人员在执法车上玩手机并被群众举报的事件发生。
204、存在党性锤炼可是硬，理论武装不自觉的问题，多以学习组织上安排的资料，用笔记字数衡量学习效果，撰写学习心得体会不求质量，党性修养内化于心外化于行做的不___。
205、理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。
206、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。
207、对xx同志批评意见：给你提两条批评意见。第一，学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作，对政治理论和业务
知识的学习不够，研究不深，动口多动手少。比如，你平时满足于开会和安排工作，对材料方面动手少，大多安排秘书工作人员做，这是你官僚主义的表现。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求过得去。对领导安排的工作，结合实际深入思考不够，满足于安排什么就做什么，完成的质量不高。比如，有几次领导安排你的材料，你没有深入研究，只是简单地用以前的材料拼拼凑凑，还有部分错别字，这是你不负职责应付过关的享乐主义表现。
208、平时工作投入精力多，不一样程度地忽视了政治理论学习。
209、奋发进取精神不强，满足于现状，对重大问题不能攻坚克难。
210、深入困难多矛盾多的地方联系群众听取意见不够。
211、抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。
212、用理论指导实践的本事有待于进一步加强。
213、组织节庆会展活动参加的人员偏多布置的场面偏大，花费较多，效果一般。
214、XX同志作为常委组织部长，工作很进取很主动，有想法有办法有成效。但个别农村党员教育问题还需要进一步深入，期望在今后工作中，进一步解放思想创新工作方法大胆工作。
215、工作主动性不高。对分管工作涉及的新知识新政策掌握不深，工作指导缺乏针对性；对非分管工作关注少，在重点工作研究时很少发表个人意见，存在觉得自我年龄大了安于现状就好的思想。
216、存在安逸思想。对行政工作的深化和细化不够，进取性主动性不够。比如对于民兵征兵等工作很少亲自过问，缺乏重视，缺乏指导。
217、落实双重组织生活不严格，参加党组织生活不规范。具体表此刻参加组织生活的自觉性弱化了，作为班子领导干部，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动，即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。
218、同志缺乏全局观念。作为书记，应把握方向谋全局抓长远，但其在地区长远发展上整体规划不够。XXX区域位置很重要，是XXX核心区域，可是作为书记，没有和区相关委办局更好地对接，造成自身在发展目标定位上不够准确，同时与我在地区整体发展上缺乏沟通，没有构成发展共识，影响了班子构成发展合力。
219、艰苦奋斗精神减退，对超出规定的工作待遇和生活待遇安然享受。
220、XX同志自我深入基层深入群众深入一线调查研究不够，站在群众的立场和角度想问题做决策办事情做得不够。
221、政绩观出现偏差，有过于追求GDP追求排行的倾向，统计数据中搞重复计算甚至掺水分。
222、均衡发展意识不强。对十个社区重视程度不均等，没有弹好“钢琴”。你作为书记，感觉您对十个社区的重视不一样，造成对社区投入不均衡，社区发展不均衡。如X社区X社区，有人说一个“欧洲”一个“非洲”，X社区典型确实是我们关注的对象，但其他社区也应统筹发展。
223、坚持民主集中制不够，听不进不一样意见，搞“一言堂”。
224、理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
225、政绩观有偏差。重点工作关注多，常规工作关注少。如在跟你汇报工作时，您总是强调社会组织动员社区治理工作方面多，对于社区的一些基础工作重视不够，很少过问。
226、对工作的监督不到位。比如对社区劳动保障工作站协管员与社区配合工作情景了解不够。
227、抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，可是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。
228、对信访工作重视不够。虽然能对信访疑难案件亲自处理，亲力亲为，率先垂范，但对信访困难群众关心关爱救助不够。
229、工作方法有时不够恰当，异常是与同事业务交流时，有时不够讲究方法，处事艺术的重要性认识不够。
230、在工作中存在本位主义思想。作为XXX安全生产委员会的副主任，对自我分管的安监工作关注多，对涉及安全的其他的工作关注少，如对治安消防食品安全燃气安全等工作研究不多，支持力度不够。
231、工作不深入。比如我辖区拆迁任务重遗留问题多，潜在必须规定维稳压力。你作为XXX维稳负责人，过问的少关注的少，存在顾此失彼的问题，系统分析综合研判，前瞻性工作不到位。
232、XX同志对待工作认真负责敢抓敢管，执行力比较强。但有时在工作摆布上，对___关注的工作高度重视，对有的工作用力不够。在推进“三会一课”制度落实上还需要继续加强。
233、在干部工作上沟通不到位。比如在我培训期间，你将
___（事业编）XX分配到民政科，没两个月又调回社保所，造成科室工作衔接不顺，还造成我与分管社保所领导产生误解。
234、抓队伍管理上不够。异常是XX伍是当前矛盾焦点，执法环境恶劣固然是现状之一，可是也确实存在出勤慢服务态度差等问
篇三：党建风险点位
【2021年度上半年纪检监察组工作报告】
市纪委监委驻__纪检监察组
2021年度上半年工作报告
今年以来，在市纪委监委的统一部署和正确领导下，__坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻中央纪委、省、市纪委全会精神，以优化政治生态、落实两个责任为主线，以加强日常监督、构建监督网络、建立长效机制、加强风险防控为抓手，推动驻在单位党风廉政建设和反腐败工作有序有效开展。现将2021年度上半年工作报告如下。
一、工作开展情况
一是强化政治监督，着力“两个维护”。督促驻在__和所属党组织把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一议题，深入学习贯彻习近平总书记关于国企党建、党风廉政建设和国企改革的重要指示批示精神，党的十九届三中、四中、五中全会精神，中央纪委、省纪委、市委、市纪委全会精神；
坚决执行上级党委、纪委重大决策部署，紧扣中央八项规定精神、常态化疫情防控、党史学习教育、国企改革三年行动计划等实施全程监督；
监督民主集中制执行情况，严肃党内政治生活，推动驻在单
位集体决策制度和党的组织生活经常化、规范化，监督提升党员干部的政治意识，有针对性地推动政治生态建设，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二是聚焦主责主业，推进“四责协同”。__将全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作列入党委重要议事日程，党委书记履行第一责任人责任、纪委履行监督专责、领导班子履行“一岗双责”；
提请党委研究出台党风廉政建设工作要点，召开党风廉政建设专题会*次，安排年度工作；
党委扩大会议听取纪检监察组监督工作情况通报*次，落实整改建议意见*条；
及时发现和纠正苗头性问题，向驻在单位党委提交党风廉政建设工作提示函*份，与党委主要负责同志交换工作意见*次；
及时调整市城投集团党风廉政建设和反腐败工作领导小组，明确职责分工和工作要求；
督促建立完善党委中心组学习制度、“三重一大”议事规则、项目工程管理办法、货物采购管理办法、内部审计管理办法等制度*个。
三是持续用力加压，提高监督质效。一是紧盯驻__班子和“一把手”贯彻落实习近平重要讲话指示批示精神，以及中央、省、市全会精神，中纪委、省纪委、市委、市纪委全会精神及各项决策
部署等情况开展监督检查*次，查纠问题
*个。二是紧盯执行中央八项规定精神、常态化疫情防控、党史学习教育、项目工程建设、大宗物资采购等开展监督检查，制发通报*期，反馈问题*个。三是对__四是开展“七项清理规范”（__）工作，在党委会上通报清理结果，分类建立台账，逐项规范管理，在局域网公示公开，主动接受监督，对存在的问题责令限期整改。特别是清理经营性闲置资产*处、面积*，成效比较明显。五是开展廉政风险点排查，督促驻在单位对重点人员、重要岗位、关键环节全面开展廉政风险排查，分类管理，排查出风险点位*个。六是督促监督检查、审计监督反馈问题整改，上报问题线索*条。七是开展国有企业领导人员廉政档案“回头看”，督促集团总部和各子公司建立完善中层管理人员廉政档案，对填报情况进行抽查监督。
四是开展廉政教育，增强底线意识。一是督促驻在单位深入开展党史学习教育，锤炼党性作风，传承王瑛精神，向周永开同志学习，选派*人参加市纪委举办的主题演讲比赛，协助集团党委召开以查摆自身政治思想、廉洁自律为主题的专题讨论会，把学习教育成果转化为推动工作的生动实践。二是督促驻在单位不定期开展党纪法规学习和廉政警示教育，将新近出台的党纪法规、规范性文件、典型案例通报等列入党委会议题，及时传达学习，组织观看__等警示教育片，会同集团党委约谈班子成员*人次，领导成员到联系单位讲廉政党课*次，不断强化底线思维，以法释
纪，以案明纪，警钟长鸣。三是报送动态信息*条，向集团网站推送党风廉政建设和纪检监察工作动态信息。
五是支持巡察监督，抓好“政治体检”。及时向市委第*巡察组通报集团党委在全面从严管党治党、落实党风廉政建设责任制、推进党风廉政建设和反腐败工作情况。督促集团党委认真办理巡察组在巡察期间转来群众信访件，如实整改和报告反馈问题。
六是加强自身建设，提升工作能力。按照“全员”培训学习要求，开展专题培训和以会代训*次，学习《党章》《公职人员政务处分法》《招投标法》《国有企业廉洁从业若干规定》等党纪法规，专题学习《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》，加强保密教育，不断提升认知能力，补齐纪法知识、业务能力短板。严格纪检工作人员的日常监督，加强内部管理，规范制度流程，认真贯彻监督执纪工作规则，严格按照职责、权限、规则、程序开展工作。
二、存在主要问题
上半年工作虽取得了一定的成效，但还存在以下主要问题：一是政治站位不够高，部分国企党员干部、公职人员对“越往后执纪越严”的新形势缺乏应有的认识；
二是责任落实不够实，个别党组织、党员干部对全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作应当履行的责任和扮演的角色认识不充分，客观上存在重生产经营。三是积极主动性不够好，一些党组织和相关人员习惯于等待安排，主观能动性上还存在一定的差距。四是纪检监察机构和人员有待进一步完善充实，纪法素
养和监督执纪能力有待进一步提高。
三、下步工作打算
一是强化政治监督。围绕督促落实全面从严治党政治责任、推动党中央重大决策部署落地见效、贯彻执行各级纪委全会精神等重点，以深入学习中共中央《关于加强“一把手”和领导班子监督的意见》为契机，以严肃领导班子政治生活为引领，督促落实党史学习教育活动工作任务，全面落实政治监督各项要求，不断强化政治纪律和政治规矩。
二是精准日常监督。定期分析__政治生态，紧盯责任落实、工作落实、选人用人、意识形态、项目工程、日常监督、干群口碑等综合分析、查找症结和开列清单。把领导班子特别是“一把手”履职情况、“三重一大”制度执行、常态化疫情防控、党史学习教育、落实“六稳六保”、项目工程建设、资产管理使用等作为重点内容开展常态化监督，把监督党委贯彻落实上级决策部署、落实党风廉政建设责任制、落实“三重一大”制度执行等作为重中之重。落实好全覆盖谈心谈话、述责述廉等措施，做好督查督办工作。
三是纠“四风”正行风。坚持“严”的主基调不动摇，充分发挥派驻纪检监察组的“前哨”“探头”作用，把持之以恒执行中央八项规定精神贯穿生产经营全过程，密切关注“四风”新动向、新表现，坚守重要节点，紧盯重点人员，严查“四风”隐形变异问题。
四是助推巡察整改。针对市委巡察反馈指出问题，结合省纪委监委市纪委监委及各派驻纪检监察组反馈指出问题以及审计
部门审计反馈问题，督促驻在单位抓好问题整改落实情况，有序有力做好巡察整改“后半篇文章”，不断优化__发展环境。
五是加强自身建设。按照“打铁还须自身硬”的要求，持续抓好派驻工作人员的政治思想教育和业务能力培训，重点强化政治意识、纪法基础知识、监督执纪方式方法、问题线索发现等方面的基本功，不断提高新形势下纪检监察工作人员依法执纪能力，为__发展和全市“三市两地一枢纽”建设提供纪律和作风保障。
篇四：党建风险点位
经验做法：创新“三盯四图两单”监督模式守牢百姓“粮袋子”
经睑材料：全面筑牢防止返贫监测“防线”
经验做法：创新“三盯四图两单”监督模式
守牢百姓“粮袋子”
粮食安全关系国计民生，关乎社会稳定。针对粮食购销领域腐败问题，**县聚焦粮食安全这一“国之大者”，创新探索“三盯四图两单”粮食领域监督模式，围绕粮食收购、储存、销售全过程、全环节，聚焦责任和风险，通过厘清各方责任、规范操作流程、明确风险点位，着力解决“怎么盯”“盯什么”“盯得准”三个关键问题，筑牢粮食安全底线，确保本地区粮食安全大局不动摇。相关经验做法被中央电视台、中央纪委国家监委网站宣传报道。
一、明确“三个盯”，理清“怎么盯”
一是三级联动“盯责任”。聚焦纪委职责定位、部门责任落实、企业自我监督，制定《**县”纪委书记盯粮库”三盯工作法》，明确纪委监委牵头“盯”全程，主管监管部门具体“盯”行业，国有粮食企业“盯”自身，构建“纵向到底”的立体式监督体系，理清各方责任，推动粮食领域综合治理、源头治理，有效保障全县粮食安全。二是十项举措“盯落实”。聚焦主管部门和国有粮食企业监督管理，制定派员监督、专项监督、“点题”监督、科技监督等10项具体措施，从国有企业领导监督、粮食采购入库销售、主管部门监督、问题整改等方面明确各方责任，构建“横向到边、纵向到底”的责任落实体系，盯牢主管监管部门和国有粮食企业。三是五大保障“盯长效”。建立快查快处、监督检查、联席会商、研判报告和通报促改等五项工作机制，针对粮食领域违纪违法问题，采取“提级办理”，联合发改、财政、审计、公安等部门建立会商制度，实行“一月一分析、一季一研判”制度，通过加强信息情报、问题线索“互通互移”，确保涉粮问题在第一时间收集研判、妥善处理。截至目前，已督促有关单位召开以案促改工作会14次，完善制度机制35项。
二、制定“四张图”，解决“盯什么”
一是制定问题处置流程图。针对涉粮问题建立监督检查问题台账，围绕完善手续、优化流程、规范程序，对涉粮问题线索问题的管理、转办、处置及部门职责进行诠释，建立线索处置“快办、快查、快结”机制，通过明确处置流程、分类处理、遵守程序，推动问题线索处置制度化、规范化、长效化。二是制定闭环管理流程图。围绕政策性粮食入库前准备、数量质量验收、储存管理、粮食出库全过程，制定7个流程图，针对县级部门、金融机构、仓储企业等主体，详细制定“任务书”和“手册”，规范“购、销、出”关键环节“操作要点”，通过制定“指南针”，以“照章履职”降低政策性粮食风险隐患。三是制定监管履职流程图。梳理仓储项目管理、承储资质认定最低收购价执行、市场监督管理等7个方面，制定主管监督部门工作流程图，明确监督时限、监督主体、监督对象以及监督方法，通过“量体裁衣”制定监督手册，规范主管监管部门用权。四是制定党建工作流程图。修订国有企业党组织换届工作流程图，制定党支部换届、发展党员、组织生活会等10个方面流程图，通过规范国有粮食企业按期换届、“三会一课”、警示教育等工作，推动全面从严治党向国有粮企、基层粮库延伸。截至目前，共制定国有粮食企业《“三重一大”决策制度实施办法》《项目管理监督考核办法》等5项规章制度。
三、梳理“两类单”，确保“盯的准”
一是“风险清单”指方向。结合政策性粮食闭环管理，聚焦粮食收购、储存、销售等环节，梳理查找风险点薄弱点，建立风险清单，以清单为指南，通过自查自纠、监督检查等方式，“照单打表”开展监
督，同时也为纪律监督指明重点方向。截至目前，梳理排查廉政风险点位182个，其中重大加星风险点71个。二是“监督清单”建防线。围绕定点盯粮库、政策粮食闭环管理、主管监管部门履职监督、国有粮企党建督导等4方面，建立行业主管部门审批、空仓验收、收购合同等65张86细项监督清单，同时细化分解为2-12个“子项”，将纪委监委、派驻纪检监察组和主管监管部门监督事项细化到“最小单元二三是“问题摸排”强整改。
制定粮食购销责任落实、关键环节监督、风险隐患防控、长效机制四项重点任务，通过站“粮垛”、下“探子”、取“样粮”等方式，对基层粮库储备粮保管收购、财务收支、资产运营等方面情况开展督查，摸排粮食购销领域腐败问题线索。截至目前，发现国有粮食企业问题17个，整改完成15个，持续整改2个。
经验材料：全面筑牢防止返贫监测“防线”
**县是**省典型丘区农业大县、**市唯一百万人口大县,也是**省防止返贫监测帮扶工作任务较重的县之一。过渡期以来，**县全方位构筑县乡村三级防止返贫监测帮扶责任链,建立县级帮扶措施库、精细化织密帮扶网，不断推动巩固拓展脱贫攻坚成果再上新台阶。202*年顺利通过国家巩固脱贫成果后评估第三方评估和衔接资金绩效第三方评价，并获得
“好”等次，经验做法被国家乡村振兴局宣传报道。
一、压实“五方责任二下好统筹联动“一盘棋”
一是发挥领导牵头作用，抓牢“一线指挥棒二把防返贫监测帮扶工作纳入全县中心工作，组建以县委书记、县长任双指挥长的防返贫监测帮扶工作专班，党政“一把手”深入一线现场办公，研究解决防止返贫工作中疑难杂症，化解返贫风险，同时建立县级领导定点联系制度，明确所有县级领导联镇包村，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导协同抓”的工作格局。截至目前，落实26名县级领导定点联系33个乡镇、107个脱贫村和21个乡村振兴重点帮扶村。二是发挥部门协同作用，统筹“行业联动队”。制定《**县防止返贫监测帮扶部门联动制度》，建立信息共享、联动核查、帮扶措施会商、风险消除评估四项制度，明确民政、医保、住建等18个行业部门职责任务，并在每个行业部门落实1名县级预警监测员，确保政策“应落尽落”、工作“应抓尽抓”、成效“应固尽固”。目前，每个脱贫村、乡村振兴重点帮扶村均安排不少于1个帮扶部门。三是发挥乡镇主抓作用，夯实“基层工作站:在每个乡镇全覆盖设立经济发展与乡村振兴办，负责防止返贫监测帮扶工作，同时，明确各乡镇党委书记为防止返贫预警监测和帮扶工作第一责任人，统筹本乡镇预警监测工作，分管领导为乡级预警监测员，具体负责本乡镇防止返贫监测和帮扶日常工作，每个乡镇配备2-5名业务骨干，从事防止返贫监测帮扶具体业务工作。截至目前，383个行政村全覆盖建立“乡科级干部+驻村干部“包村工作队。四是发挥村居网格作用，建立“前线哨卡点”。明确各村党组织书记为本村防止返贫预警监测和帮扶工作第一责任人，负责本村防止返贫监测帮扶日常工作。同时，在全县383个村全覆盖配备村级预警
监测员，3987个村民小组配备村级网格员，专项负责本村防止返贫监测和帮扶具体业务，以网格化监测为抓手，形成全方位无死角防返贫监测网，真正做到“早预警、早发现、早帮扶”。五是发挥干部帮扶作用，用好“监测联系人”。建立“乡镇科级干部+村社干部”联系帮扶机制，由乡镇确定监测联系人，共落实630名乡镇科级干部、760名村社干部作为共同监测联系人开展工作。制定《**县监测对象分级管理办法》，依据风险程度，将监测对象划分为“红”“黄”“蓝”三级风险等级，明确“红卡户”半月一走访、“黄卡户”一月一走访、“蓝卡户，，一季度一走访，每年根据监测对象生产生活状况动态调整风险等级，进行常态化分级监测。
二、构建“四个机制”，打造监测帮扶“全链条”
一是建立动态监测机制，下好识别认定“先手棋”。通过农户申报、网格监测、部门推送、集中排查等多渠道收集风险线索，由县、乡、村三级预警监测员快速发现、快速响应，并按照“村级研判一入户核查一部门信息比对一评议公示一乡镇初审一县级审定”的识别认定流程开展工作，有效确保监测对象返贫风险早发现。2023年，共收集风险线索59929条。二是建立长效帮扶机制，打好成果巩固“持久战”。保持过渡期内主要帮扶政策总体稳定，严格落实“四个不摘”要求，精准研判致贫返贫风险类型，为1890户监测对象“一户一策”制定综合帮扶措施和长期稳定增收计划，每户均落实3条及以上帮扶措施，有效防止“一兜了之”等现象，监测对象收入增速较单一帮扶措施提升10个百分点以上，实现帮扶措施持续跟进、力度不减、落地落实。
三是建立考评督查机制，念好跟踪问效“紧箍咒:建立健全防返贫监测帮扶工作考评机制，出台《**县防返贫监测帮扶工作考评办法》，将其纳入年度目标绩效考核，实行每月一调度、季度一考评，对连续两次评为“差”的乡镇实行挂牌督战，并对乡镇党委书记和联系部门主要负责人进行双约谈。同时，在乡镇之间搭建常态化沟通交流机制，实现个性问题举一反三解决、共性问题一起探讨解决。截至目前，共开展县级督导评估4次、季度考评3次，评出“三佳、三差”乡镇9个。四是建立财政保障机制，建好防返贫监测“资金池”。坚持用“真金白银”助力巩固脱贫攻坚成果，设立IOOO万元县级防止返贫预警处置基金，按照户申报、村审核、镇复核、县审定程序，对特殊困难群体进行救助帮扶。同时，县级财政预算村级防返贫预警监测员工作经费，给予每人每年1200元的补助，结合每季度履职考核情况予以发放，有效激发监测员工作热情。
三、聚焦“三个精准”，织密返贫风险“保护网”
一是坚持深入排查，让识别认定更加精准。建立日常摸排“清家底”、部门预警“筛重点”、集中排查“提质效”的“全覆盖+重点”排查模式，通过每月对所有脱贫户、监测户和其他一般农户进行“拉网式”排查，民政、医保、财政等16个县级部门推送风险线索，组织全县干部开展防止返贫监测帮扶集中排查等方式，全面收集掌握风险信息，实现监测对象应纳尽纳。全年通过各类排查新增监测对象H11户，2441人。二是坚持科学匹配，让帮扶措施更加精准。由县级乡村振兴部门牵头，组织行业部门、镇村系统收集帮扶政策，建立三保障、兜底保障等4大类、产业帮扶、金融帮扶等14个细项、280条具体帮扶措施的“措施库”，同步开发帮扶措施匹配软件系统，对每条措施设定适用条件和禁止选择的规则，程序根据监测对象健康状况、劳动技能、致贫返贫风险等信息指标，自动匹配参考性帮扶措施，并由监测联系人与监测对象共同商讨确定帮扶措施，以“点餐式”精准帮扶，破解“想措施”“找措施”等难题。三是坚持稳妥审慎，让风险消除更加精准。分别为乡镇和监测户制定风险消除条件清单和明白卡，有效解决乡镇风险消除条件把握不精准、农户不了解监测对象的纳入标准问题。组建县级风险消除评估组，对乡镇上报的拟消除风险监测对象逐户开展综合评估，对核查评估未通过的，立即反馈乡镇继续落实帮扶。探索“乡镇+部门”两级联动机制，由乡镇对已消除风险对象每季度开展“回头看”，对出现新的返贫致贫风险的已消除风险监测对象进行风险“再标注”，有效防止“一消了之”。
篇五：党建风险点位
成都积极探索建立廉政风险预警防控体系
第一篇：成都积极探索建立廉政风险预警防控体系
成都积极探索建立廉政风险预警防控体系
以实现“反腐败关口前移”
新中国成立60年来，在市委、市政府和上级纪检监察机关的坚强领导、指导下，经历届纪检监察机关和纪检监察干部的共同努力，我市纪检监察工作取得了长足进展。1978年至2008年，全市通过开展领导干部廉洁自律工作，各级领导干部廉洁从政的自觉性逐步提高；通过查办案件，有效维护了党纪国法的严肃性；通过纠正部门和行业不正之风，群众和企业反映强烈的问题得到较好治理；通过开展从源头上预防和治理腐败工作，逐步建立从体制、机制上预防和治理腐败的长效机制；通过党内监督，使党的各级领导机关和领导干部严格遵守党的纪律，正确行使和运用所掌握的权力，较好地防止了以权谋私行为；通过党风廉政教育，增强了党员、干部廉洁自律意识和自觉抵制腐朽思想侵蚀的能力；同时，通过履行政府行政监察职能，为保证政令畅通、维持社会稳定、促进改革开放和经济发展作出了积极贡献；通过纪检监察管理体制改革，实现责任主体与监督主体的分离，确保监督实效。
特别是最近几年来，结合全国统筹城乡综合配套改革试验区建设，我市各级纪检监察机关锐意进取、不断创新，大力推进以构建惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设。本期《廉政成都》专栏将专门介绍我市基层积极探索新形势下建立廉政风险预警防控体系的又一创新举措，以飨读者。
核心提示
廉政风险预警防控，主要是运用现代管理学的理念和方法，针对权力运行中的风险和监督管理中的薄弱环节，认真查找在岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面可能发生腐败行为的风险点，并采取前期预防、中期监控、后期处置等防控措施，对预防腐败工作进行科学化管理。
廉政风险预警防控：风险查找→风险预防→风险控制→超前化解权力运行过程中各类腐败的风险，防患于未然。
“前方有车辆出入，请小心驾驶”“请勿疲劳驾驶”……道路上的这些警示标志时刻提醒着司机安全驾驶，避免事故的发生。权力的运行也如同汽车的行驶一样，如果没有标志标线，没有“红绿灯”，没有交通警察，一些“事故”也就在所难免。我市正在积极探索建立的廉政风险预警防控体系，犹如为权力运行装上了“预警雷达”。
今年以来，为构建符合本地和本单位实际的惩治和预防腐败体系，我市锦江区、新都区、双流县和市工商局等区（市）县和市级部门在全省率先“试水”，将现代管理理念和科学管理方法引入到预防腐败工作之中，积极探索建立廉政风险点预警防控体系。通过风险查找、风险预防、风险控制，将廉政风险预警防范融入到业务工作的全过程，主动预防，超前防范，推动监督关口前移，以实现建立健全预防腐败工作的长效机制目标。
党建专家认为，将风险管理的理念引入反腐倡廉工作中，通过对可能出现的问题进行分析、有效识别和评估，并有针对性地制定和落实防控机制，是从源头上惩治和预防腐败的具体措施，具有创新性和可操作性。
新都区启动试点
从岗位到流程再到单位
风险要查准查全查深
【列出职权范围内容易滋生腐败行为的风险点，每个风险点对应具有可操作性的预防措施，并张榜公示，接受监督】
进入8月以来，一场大规模的“扫雷”行动在新都区斑竹园镇、军屯镇、卫生局、发改局、房管局、家具产业园区建设投资有限公司6个单位全面展开。作为新都区第一批实施廉政风险预警防控计划的试点单位，上至镇长、局长，下到普通干部，每人都要对各自工作岗位认真分析，查找存在或潜在的风险内容及其表现形式。各个科室也要按照职责定位对业务流程进行梳理，查找制度机制和外部环境等方面存在或可能存在的廉政风险。同时，还要结合本单位特点，重点查找“三重一大”等方面容易出现的廉政风险及其表现形式。
“查找岗位风险？那以后是不是要比照着来挑我们漏眼啊？”很多干部在听说要求自己查找廉政风险时，有点奇怪，也很恼火。“查找风险点，目的是为了促进广大干部在敢闯敢试敢干中轻装上阵，减少滋生腐败的可能，从根本上保护干部。”新都区廉政风险预警防控行动启动之前召开的动员会上，区纪委相关负责人的一席话起到了释疑解惑的作用。
分析历年查处的案件，为廉政风险预警防控行动计划的实施提供了最有力的佐证。近几年来，新都区个别领导干部特别是重要岗位中层干部违法违纪，利用权力谋取非法利益的案件尚有发生，其诱因大多为贪念、侥幸心理和对岗位风险认识不足所致。
动之以情晓之以理的分析，让试点单位的广大干部认识了廉政风险防范管理的目的、内容和意义，查找风险如同“扫雷”，让自己明白哪里是安全地带，哪些则是一触即发的“雷区”，需要隔离或排除。
为确保廉政风险查准、查全、查深，新都区要求要充分利用民主测评和社会评估结果，通过上下互查、干部互查、科室互查、群众查找，全面查找个人岗位、业务流程和单位三个重点领域的廉政风险，廉政风险经纪检监察机关审核备案后张榜公示。
对于由风险查找、风险预防、风险控制三个阶段构成的廉政风险预警防控行动计划来说，查找风险只是廉政风险预警防控行动的第一步。接下来，该区将以岗位风险、业务流程风险、单位风险为突破口，通过“找、防、控”三个环节，建立起以岗位为点、以程序为线、以制度为面，环环相扣的廉政风险预警防控长效机制。对梳理出来的业务流程和查找出来的廉政风险，依托网上行政、业务流程的优化、固化和程序化，行政审批、重大事项决策等各个环节，实时监督、动态防控。
新都区纪委负责人表示，“查找风险点”实际上是在“晒”领导干部手中的权力，从而“晒”出权力运行的规则和要素，包括自由裁量权，由此筑起一道“防火墙”，装上一套“杀毒软件”。
市工商局推广试点经验
廉政风险预防监控
融入业务工作全程
【针对廉政风险点的类别和等级，初步形成长效防控机制的框架，以廉促政】
在新都区刚刚启动廉政风险预警防控行动试点，进展成效尚待观望之际，于今年3月份启动廉政风险点防范管理试点工作的市工商局，目前已进入总结阶段，在5个试点处室和区（市）县7个试点局进行的试点经验将面向全市工商机关推广。
廉政风险点防范管理的依托是什么？风险管理的效果如何评价？由领导定或自己评显然无法避免主观因素的干扰，这也必然将陷入以一种自由裁量来监控另外一种自由裁量的管理悖论。考虑于此，市工商局将ISO9001国际质量管理标准作为风险防范管理的日常内控制度，并形成了循序渐进的四个试点环节，即查找及评定风险等级，制定并实施防范措施，检查及考核防范效果，完善并形成操作规程。
在查找风险阶段，最初报上来的风险点，有的过于泛泛、不具体，有的则过度谨慎。“廉政风险防范管理决不能落于形式，风险点必须要找准。”局长谢述均的表态让大家看到了市工商局推进这项试点的决心。通过互查互找，并认真听取社会各界和服务对象的意见建议，经过大半年的试点，目前，市场监管、行政执法等7个方面的风险点排查工作已全面完成，共查找出49个业务环节214个风险点，这些风险点又被划分为一般风险、重大风险和特大风险三个等级。
提到这点，市工商局副局长薛敏不无感慨：“风险点查准了就等于为每个工作岗位、每个干部装上了‘预警雷达’，提醒着我们要时刻绷紧廉政勤政这根弦。”
现在，在市工商局试点处室，人手一本《成都市工商行政管理局廉政风险点防范管理手册》，各个职位的职责和权限，对各项工作何时做、何地做、做什么、怎样做、做到什么程度……这些信息都一目了然。例如，在邛崃工商局制定的《工商所廉政风险点防范管理手册》中，记者看到——廉政风险点位：注册登记；风险等级：一级；廉政风险点因素：接受申请人的馈赠或宴请，对资料不齐全、不符合法定形式的登记申请作出准予受理和登记发照，造成不良后果；防范措施：
狠抓预防教育制度和严格落实目标考核制度，对有问题苗头和出现问题的单位和个人，及时出示警示和告诫通知书。
在风险点查找的基础上，如何针对风险点建立日常的防控措施，有效地降低廉政风险的发生几率是风险防范管理的核心所在。
依托“金信工程”成都工商信息管理系统建设和运用，市工商局对市场监管、行政审批、行政执法、消保维权以及内部人事管理等12个业务子系统实现了流程和环节控制。打开“金信工程”成都工商信息管理系统，一幅精细全面的动态流程图上，每一个工作岗位相应的风险点、预防措施和考核标准一应俱全。一旦哪个环节出现了异常，系统就会立即亮灯预警。在网上监控基础上，同时采取目标管理“三查合一”、专项审计、述职述廉等监督形式，加强对风险防范措施落实情况的监督检查。
行使行政审批权的注册分局处于高风险管理工作，而如今，廉政风险点防范管理融入了他们办理审批的各个环节，廉政风险防范与业务工作由
“两股劲”变为
“一股绳”，让他们工作起来更踏实了。
“预防腐败必须融入各项业务工作，实现无缝衔接，才有存续之基。”对于实施廉政风险点防范管理工作的试点成效，谢述均的评价很朴素，他认为，通过开展廉政风险防范管理工作，增强了预防腐败工作实效，目前来说，初步看到了“以廉促政”的联动效应。
专家视点
为领导干部“治未病”
知名党建专家、四川省委党校教授
彭穗宁
党的十七大报告指出，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。新都等地探索实施的廉政风险预警防控行动，将现代管理科学引入党风廉政建设形成的预防腐败工作长效机制，结合实际细化惩防体系，有很强的创新性、科学性和可操作性。
领导干部在查找风险的过程即是教育过程、完善过程，通过梳理，每个领导干部明晰自己手中的权力容易在哪些环节有风险，触及了红线将受到怎样的惩治，应该如何预防，给运行中的权力装上“预警雷
达”，使领导干部树立起“不愿为、不敢为、不能为”的思想，筑起抵御腐败的铜墙铁壁。另外，通过前期预防、中期监控、后期处置环环相扣的预警防控体系，使腐败运行起来更加困难，增加了腐败的成本。这项创新工作的效果也许不会立竿见影，但肯定是润物无声的，有助于帮助广大干部“治未病”。
对于我市各地纷纷探索的廉政风险防范管理工作，彭穗宁认为在试点中有三点值得注意：一是对权力运行中的风险点的排查必须严格；二是要将权力置于阳光之下，通过完善的程序来监控权力；第三是要制定好出现问题后如何严惩的问责机制，使这项创新试点工作落到实处。
后记
多地试点
除新都区和市工商局外，我市锦江区和双流县也探索了廉政风险点预警防控体系的建设。
党风廉政建设和反腐败工作涉及面很广，廉政风险点预警防控，发动每一位行政人员主动识别岗位腐败风险点，行政业务人员不仅熟悉工作职责，还能把反腐工作与各项具体业务有机融合起来，避免了反腐与业务“两条线”、管理与预防“两张皮”，通过查找岗位廉政风险，便于关口前移，“对症下药”，弥补漏洞，防患于未然。另外，也让少数有非分之想的人闻警止步。
记者
李影
第二篇：企业如何建立廉政风险防控体系
企业如何建立廉政风险防控体系：廉政风险是指把握一定权利和资源的人在执行公务或平常生活中发生***行为的可能性。廉政风险防控就是根据查找出来的风险点，制定具体措施有针对性地加以预防，动态跟踪风险的发展进程，实施监控和处置。建立廉政风险防控体系是发电有限公司深进学习贯彻团体公司创先争优活动和纪检监察工作会议精神，为构建“多渠道发现题目，全进程防范风险，按程序追责查处”的惩防体系作出的重要部署。展开廉政风险防控体系建设，立足于预防，防范于未然，是惩防体系建设理念思路、机制制度和方式
方法的重大创新，是构建让责权利公然运行、在线监控“立体防护网络”的重要环节，也是增进管理进程责权对等，管理流程规范有序，实现各级职员的行为安全，实现企业和职工“双满意”的根本保证。如何将体系构建真正落到实处，关键在落地，而要真正落地，必须以网格化的思路，从每个领域、每个岗位、每个节点进手，推动廉政风险防控体系建设。岗位廉政风险防控体系建设应抓好五个进程，把好五个关口，建立五个机制。
一、排查风险。这个进程的关键是把好“正确关”，建立风险排查机制。查找风险点是整个廉政风险防控管理工作的基础。本进程的核心就是组织中层及以上干部和关键岗位职员从思想道德、岗位职责、业务环节、制度机制和外部环境等方面，查找领导班子、部分（分场）和岗位个人的廉政风险点。要人人参与，人人受教育，人人接受监视。
（一）查找风险点的重点一是要对照《廉政准则》规定的8个方面52条制止，把厂领导班子和中层及以上干部，作为查找风险的重点。二是要把具有管理权、审核权、考核权等重要业务岗位和职员，和组织、人事、财务、物质采购、燃料管理等岗位和在这些岗位上工作的职员作为查找风险的重点。三是要结合治理贸易贿赂工作，把工作职员在工程建设、物质采购、资产处置等活动中进行监管的关键环节作为查找风险的重点。
（二）查找廉政风险点的方法查找廉政风险点，就是要摆出岗位的“权利”，包括可以为自己带来方便的“潜规则”。而所有人都明白，查找到风险点，制定相应防范措施，就意味着对这些权利的制约和限制，所以把风险点找准、找透、找全，就要采取多种方法，在多个层面进行。1.岗位职员自己找，部分同事相互提，部分领导严格审。2.通过信访举报、财务审计、责任制落实情况检查、民主测评、干部考察进行搜集。3.成立专家组通过座谈、走访等情势了解情况推定风险点。4.分管领导结合工作性质和管理经验分别指出风险点。5.厂领导班子集中审议确定风险点。6.通报廉政风险排查情况，听取各方意见和建议。
（三）查找风险点的层面与具体内容查找风险点的层面与具体内
容风险点的层面与查找风险点的关键在于对照工作领域的职责和工作环节，找准找全领导班子、部分（分场）风险点和岗位风险点、职员风险点。1.厂领导班子及其成员查找风险点的内容。厂领导班子查找廉政风险的内容要围绕“三重一大”事项，查找在决策程序等制度机制方面的廉政风险点；厂领导班子成员查找廉政风险的内容要在围绕“三重一大”事项进行查找的同时，还要查找个人在思想道德、履行岗位职责和外部环境方面的风险。
第三篇：企业如何建立廉政风险防控体系
企业如何建立廉政风险防控体系：
廉政风险是指掌握一定权力和资源的人在执行公务或日常生活中发生腐败行为的可能性。廉政风险防控就是根据查找出来的风险点，制定具体措施有针对性地加以预防，动态跟踪风险的发展过程，实施监控和处置。建立廉政风险防控体系是发电有限公司深入学习贯彻集团公司创先争优活动和纪检监察工作会议精神，为构
建“多渠道发现问题，全过程防范风险，按程序追责查处”的惩防体系作出的重要部署。开展廉政风险防控体系建设，立足于预防，防范于未然，是惩防体系建设理念思路、机制制度和方式方法的重大创新，是构建让责权利公开运行、在线监控“立体防护网络”的重要环节，也是促进管理过程责权对等，管理流程规范有序，实现各级人员的行为安全，实现企业和职工“双满意”的根本保证。如何将体系构建真正落到实处，关键在落地，而要真正落地，必须以网格化的思路，从每个领域、每个岗位、每个节点入手，推进廉政风险防控体系建设。岗位廉政风险防控体系建设应抓好五个过程，把好五个关口，建立五个机制。
一、排查风险。这个过程的关键是把好“准确关”，建立风险排查机制。查找风险点是整个廉政风险防控管理工作的基础。本过程的核心就是组织中层及以上干部和关键岗位人员从思想道德、岗位职责、业务环节、制度机制和外部环境等方面，查找领导班子、部门（分场）和岗位个人的廉政风险点。要人人参与，人人受教育，人人接受监督。
（一）查找风险点的重点
一是要对照《廉政准则》规定的8个方面52条禁止，把厂领导班子和中层及以上干部，作为查找风险的重点。
二是要把具有管理权、审核权、考核权等重要业务岗位和人员，以及组织、人事、财务、物资采购、燃料管理等岗位和在这些岗位上工作的人员作为查找风险的重点。
三是要结合治理商业贿赂工作，把工作人员在工程建设、物资采购、资产处置等活动中进行监管的关键环节作为查找风险的重点。
（二）查找廉政风险点的方法
查找廉政风险点，就是要摆出岗位的“权力”，包括可以为自己带来方便的“潜规则”。而所有人都明白，查找到风险点，制订相应防范措施，就意味着对这些权力的制约和限制，所以把风险点找准、找透、找全，就要采取多种方法，在多个层面进行。
1.岗位人员自己找，部门同事互相提，部门领导严格审。
2.通过信访举报、财务审计、责任制落实情况检查、民主测评、干部考察进行收集。
3.成立专家组通过座谈、走访等形式了解情况推定风险点。
4.分管领导结合工作性质和管理经验分别指出风险点。
5.厂领导班子集中审议确定风险点。
6.通报廉政风险排查情况，听取各方意见和建议。
（三）查找风险点的层面与具体内容查找风险点的层面与具体内容风险点的层面与查找风险点的关键在于对照工作领域的职责和工作环节，找准找全领导班子、部门（分场）风险点和岗位风险点、人员风险点。
1.厂领导班子及其成员查找风险点的内容。厂领导班子查找廉政风险的内容要围绕“三重一大”事项，查找在决策程序等制度机制方面的廉政风险点；厂领导班子成员查找廉政风险的内容要在围绕“三重一大”事项进行查找的同时，还要查找个人在思想道德、履行岗位职责和外部环境方面的风险。
2.部门（分场）查找风险点内容。部门（分场）围绕业务工作，主要查找在业务流程中存在或潜在的制度机制方面的廉政风险点。查
找部门（分场）风险点的基础，是要编制部门主要业务的工作流程图，看是否每个环节的权力行使都受到监督制约。如果某一环节监督制约缺失或缺位，那就是部门风险点所在。
3.查找个人岗位风险点内容。个人岗位风险点主要结合岗位职责，查找在个人履行职责、执行制度和在行使权力过程中存在的风险。主要查找思想道德、岗位职责和外部环境影响方面的风险点。
二、防范措施。这个过程的关键是把好“实用关”，建立风险预防机制。这个过程的主要任务是针对查找的廉政风险点，以“防”为重点，制定廉政风险防范措施，对确认的岗位廉政风险，锁定履职界限、规范操作程序、完善纪检监察制度，强化责权利的规范、透明运行。
（一）完善岗位职责，实现权力构架科学化。严格按照上级公司机构设置要求规范机构设置，分解岗位职责，突出岗责体系的管理功能，科学界定、细化每个环节的工作职责、考核方式和责任追究，形成“岗位职责－工作标准－考核监督－奖惩兑现”的责任链条。
（二）完善业务流程，实现权力运行规范化。以完善业务流程为主线，对岗位涉及拥有人财物分配处置权和审核把关权的业务流程进行规范，对每个岗位、每个成员在执行中的协作关系作出合理界定，明确各项业务程序、工作标准，从而规范权力运
作。
（三）完善廉政制度，实现权力监督制度化。制度建设是整个廉政风险防范工作跟踪的核心。因此，要以建立健全反腐倡廉各项制度为重点，以制约和监督权力为核心，以提高制度执行力为抓手，逐步建立人事、物资、设备、工程、燃料等关键领域的与管理制度和管理流程配套的监督制度，建立内容科学、程序严密、有效实用的反腐倡廉教育制度、预防制
度、惩治制度，形成纪检监察工作制度体系，将预防腐败的关口前移，最大限度地降低腐败风险。
三、制约控制。这个过程的关键是把好“制约关”建，立风险控制机制。立风险控制机制。机制这个过程以“控”为手段，主要任务
是利用述廉、重大事项报告、集体决策、签订责任书、公开承诺等相对固定的控制渠道，建立廉政风险控制机制，打造监督制约防线，形成对腐败风险的有效监控。
（一）述廉。述廉是领导干部落实岗位职责的具体体现。每年进行一次述廉，述廉的主要内容：一是主要工作情况；二是反腐倡廉制度学习情况；三是落实党风廉政建设责任制情况；四是贯彻落实党的路线方针政策和遵守“三重一大”；五是廉洁自律情况；六是其他需要报告和说明的情况。
（二）重大事项报告。领导干部和中层干部重大事项申报是落实监管的有效手段。以房产买卖情况；家庭成员婚丧嫁娶情况；投资入股情况；购买、出售汽车情况；个人收入情况；收受礼金上交情况；配偶子女工作变动情况；子女留学情况；直系亲属受查处情况等事项为报告重点，建立干部廉政档案。
（三）集体决策。厂领导班子和部门要分别遵守重大决策制度实施细则、部门重要事项决策制度，严格坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的决策程序，广泛听取意见，经过集体讨论后作出决定。
（四）公开承诺。领导干部、中层干部以及重要岗位人员，针对建立的防控措施和制度，签订责任书，作出执行承诺，并在一定范围内公开，接受职工群众监督。
四、督查落实。这个过程的关键是要把好“跟踪关”。建立多渠道发现问题机制。建立多渠道发现问题机制。这个阶段的主要任务是在前期排查、防范、控制风险的基础上，通过收集信息、动态监督等手段，对防控措施落实情况进行有效监督，及时发现苗头性、倾向性问题，以便进一步采取相应的后期处置办法。
（一）收集信息。收集信息是指按照管理权限，通过各种有效途径，掌握干部职工在各种风险方面存在的问题。收集信息可采取信息报送、民意调查、信访举报三种方式。
1．信息报送。建立党风廉政监督员制度，畅通监督渠道，采取监督员定期报告、监督员座谈会、与监督员单独交流相结合的方式，收
集基层群众对领导干部和关键岗位人员的廉洁从业方面的意见，了解掌握相关信息。
2．民意调查。充分利用民主生活会、职代会、民主测评、问卷调查等方式，及时掌握群众对领导干部和关键岗位人员思想道德的评价和存在的问题。
3．信访举报。通过设立网络举报信箱、公布纪检监察举报电话，收集群众意见，监测分析党员干部存在的问题。
（二）动态监督。动态监督主要是根据实际工作现状，进行主动监督和有针对性的及时纠错，对存在风险苗头的个人进行提醒，对预防不到位的部门（分场）进行督促整改。一是定期或不定期对岗位廉政风险防范承诺、防控措施落实情况、党风廉政建设责任制落实情况开展监督检查。对检查中发现的制度不落实、防控措施不到位等情况及时指出，责成整改；二是把握内控重点，对物资采购询比价、公开招标、选拔聘用干部等关键环节进行全过程跟踪监督。对岗位廉政风险防控不积极的，严肃追究责任。
五、评估问责。这个过程的关键是要把好“查处关”，建立责任追究和问题查处机制。建立责任追究和问题查处机制。
这个阶段的主要任务是对岗位廉政风险防控体系建设及运行的质量、效果进行评估，分析部门（分场）和个人存在的问题，对个人存在问题但又构不成违纪的，进行提醒谈话、责令整改，帮助和督促及时纠正工作中的失误和偏差。对部门（分场）存在问题的，应要求制订整改方案，督促整改落实，堵塞工作漏洞，避免发生违法违纪事件。对整改不力或群众仍有反映的进行调查，并按照《党风廉政责任制追究办法》，视情节追究责任。
第四篇：如何建立廉政风险防控体系上传
如何建立廉政风险防控体系
廉政风险是指掌握一定权力和资源的人在执行公务或日常生活中发生腐败行为的可能性。廉政风险防控就是根据查找出来的风险点，制定具体措施有针对性地加以预防，动态跟踪风险的发展过程，实施监控和处置。
建立廉政风险防控体系是****发电有限公司深入学习贯彻集团公司创先争优活动和纪检监察工作会议精神，为构建“多渠道发现问题，全过程防范风险，按程序追责查处”的惩防体系作出的重要部署。开展廉政风险防控体系建设，立足于预防，防范于未然，是惩防体系建设理念思路、机制制度和方式方法的重大创新，是构建让责权利公开运行、在线监控“立体防护网络”的重要环节，也是促进管理过程责权对等，管理流程规范有序，实现各级人员的行为安全，实现企业和职工“双满意”的根本保证。
如何将体系构建真正落到实处，关键在落地，而要真正落地，必须以网格化的思路，从每个领域、每个岗位、每个节点入手，推进廉政风险防控体系建设。岗位廉政风险防控体系建设应抓好五个过程，把好五个关口，建立五个机制。
一、排查风险。这个过程的关键是把好“准确关”，建立风险排查机制。
查找风险点是整个廉政风险防控管理工作的基础。本过程的核心就是组织中层及以上干部和关键岗位人员从思想道德、岗位职责、业务环节、制度机制和外部环境等方面，查找领导班子、部门（分场）和岗位个人的廉政风险点。要人人参与，人人受教育，人人接受监督。
（一）查找风险点的重点
一是要对照《廉政准则》规定的8个方面52条禁止，把厂领导班子和中层及以上干部，作为查找风险的重点。
二是要把具有管理权、审核权、考核权等重要业务岗位和人员，以及组织、人事、财务、物资采购、燃料管理等岗位和在这些岗位上工作的人员作为查找风险的重点。
三是要结合治理商业贿赂工作，把工作人员在工程建设、物资采购、资产处置等活动中进行监管的关键环节作为查找风险的重点。
（二）查找廉政风险点的方法
查找廉政风险点，就是要摆出岗位的“权力”，包括可以为自己带来方便的“潜规则”。而所有人都明白，查找到风险点，制订相应防范措施，就意味着对这些权力的制约和限制，所以把风险点找准、找透、找全，就要采取多种方法，在多个层面进行。
1.岗位人员自己找，部门同事互相提，部门领导严格审。
2.通过信访举报、财务审计、责任制落实情况检查、民主测评、干部考察进行收集。
3.成立专家组通过座谈、走访等形式了解情况推定风险点。
4.分管领导结合工作性质和管理经验分别指出风险点。
5.厂领导班子集中审议确定风险点。
6.通报廉政风险排查情况，听取各方意见和建议。
（三）查找风险点的层面与具体内容
查找风险点的关键在于对照工作领域的职责和工作环节，找准找全领导班子、部门（分场）风险点和岗位风险点、人员风险点。
1.厂领导班子及其成员查找风险点的内容。厂领导班子查找廉政风险的内容要围绕“三重一大”事项，查找在决策程序等制度机制方面的廉政风险点；厂领导班子成员查找廉政风险的内容要在围绕“三重一大”事项进行查找的同时，还要查找个人在思想道德、履行岗位职责和外部环境方面的风险。
2.部门（分场）查找风险点内容。
部门（分场）围绕业务工作，主要查找在业务流程中存在或潜在的制度机制方面的廉政风险点。查找部门（分场）风险点的基础，是要编制部门主要业务的工作流程图，看是
否每个环节的权力行使都受到监督制约。如果某一环节监督制约缺失或缺位，那就是部门风险点所在。
3.查找个人岗位风险点内容。
个人岗位风险点主要结合岗位职责，查找在个人履行职责、执行制度和在行使权力过程中存在的风险。主要查找思想道德、岗位职责和外部环境影响方面的风险点。
二、防范措施。这个过程的关键是把好“实用关”，建立风险预防机制。
这个过程的主要任务是针对查找的廉政风险点，以“防”为重点，制定廉政风险防范措施，对确认的岗位廉政风险，锁定履职界限、规
范操作程序、完善纪检监察制度，强化责权利的规范、透明运行。
（一）完善岗位职责，实现权力构架科学化。严格按照上级公司机构设置要求规范机构设置，分解岗位职责，突出岗责体系的管理功能，科学界定、细化每个环节的工作职责、考核方式和责任追究，形成“岗位职责－工作标准－考核监督－奖惩兑现”的责任链条。
（二）完善业务流程，实现权力运行规范化。以完善业务流程为主线，对岗位涉及拥有人财物分配处置权和审核把关权的业务流程进行规范，对每个岗位、每个成员在执行中的协作关系作出合理界定，明确各项业务程序、工作标准，从而规范权力运作。
（三）完善廉政制度，实现权力监督制度化。制度建设是整个廉政风险防范工作跟踪的核心。因此，要以建立健全反腐倡廉各项制度为重点，以制约和监督权力为核心，以提高制度执行力为抓手，逐步建立人事、物资、设备、工程、燃料等关键领域的与管理制度和管理流程配套的监督制度，建立内容科学、程序严密、有效实用的反腐倡廉教育制度、预防制度、惩治制度，形成纪检监察工作制度体系，将预防腐败的关口前移，最大限度地降低腐败风险。
三、制约控制。这个过程的关键是把好“制约关”，建立风险控制机制。
这个过程以“控”为手段，主要任务是利用述廉、重大事项报告、集体决策、签订责任书、公开承诺等相对固定的控制渠道，建立廉政风险控制机制，打造监督制约防线，形成对腐败风险的有效监控。
（一）述廉。述廉是领导干部落实岗位职责的具体体现。每年进行一次述廉，述廉的主要内容：一是主要工作情况；二是反腐倡廉制度学习情况；三是落实党风廉政建设责任制情况；四是贯彻落实党的路线方针政策和遵守“三重一大”；五是廉洁自律情况；六是其他需要报告和说明的情况。
（二）重大事项报告。领导干部和中层干部重大事项申
报是落实监管的有效手段。以房产买卖情况；家庭成员婚丧嫁娶情况；投资入股情况；购买、出售汽车情况；个人收入情况；收受礼金上交情况；配偶子女工作变动情况；子女留学情况；直系亲属受查
处情况等事项为报告重点，建立干部廉政档案。
（三）集体决策。厂领导班子和部门要分别遵守重大决策制度实施细则、部门重要事项决策制度，严格坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的决策程序，广泛听取意见，经过集体讨论后作出决定。
（四）公开承诺。领导干部、中层干部以及重要岗位人员，针对建立的防控措施和制度，签订责任书，作出执行承诺，并在一定范围内公开，接受职工群众监督。
四、督查落实。这个过程的关键是要把好“跟踪关”。建立多渠道发现问题机制。
这个阶段的主要任务是在前期排查、防范、控制风险的基础上，通过收集信息、动态监督等手段，对防控措施落实情况进行有效监督，及时发现苗头性、倾向性问题，以便进一步采取相应的后期处置办法。
（一）收集信息。
收集信息是指按照管理权限，通过各种有效途径，掌握干部职工在各种风险方面存在的问题。收集信息可采取信息报送、民意调查、信访举报三种方式。
1．信息报送。建立党风廉政监督员制度，畅通监督渠道，采取监督员定期报告、监督员座谈会、与监督员单独交流相结合的方式，收集基层群众对领导干部和关键岗位人员的廉洁从业方面的意见，了解掌握相关信息。
2．民意调查。充分利用民主生活会、职代会、民主测评、问卷调查等方式，及时掌握群众对领导干部和关键岗位人员思想道德的评价和存在的问题。
3．信访举报。通过设立网络举报信箱、公布纪检监察举报电话，收集群众意见，监测分析党员干部存在的问题。
（二）动态监督
动态监督主要是根据实际工作现状，进行主动监督和有针对性的及时纠错，对存在风险苗头的个人进行提醒，对预防不到位的部门（分场）进行督促整改。一是定期或不定期对岗位廉政风险防范承诺、防控措施落实情况、党风廉政建设责任制落实情况开展监督检查。对检查中发现的制度不落实、防控措施不到位等情况及时指出，责成整改；二是把握内控重点，对物资采购询比价、公开招标、选拔聘用干部等关键环节进行全过程跟踪监督。对岗位廉政风险防控不积极的，严肃追究责任。
五、评估问责。这个过程的关键是要把好“查处关”，建立责任追究和问题查处机制。
这个阶段的主要任务是对岗位廉政风险防控体系建设及运行的质量、效果进行评估，分析部门（分场）和个人存在的问题，对个人存在问题但又构不成违纪的，进行提醒谈话、责令整改，帮助和督促及时纠正工作中的失误和偏差。对部门（分场）存在问题的，应要求制订整改方案，督促整改落实，堵塞工作漏洞，避免发生违法违纪事件。对整改不力或群众仍有反映的进行调查，并按照《党风廉政责任制追究办法》，视情节追究责任。
第五篇：廉政风险预警防控制度汇编
目
录
1材料工程学院党政联席会议制度和议事规则.......................................................12材料工程学院党委中心组学习制度....................................................................63材料工程学院教职工学习制度..........................................................................84材料工程学院领导干部联系系（室）、所、中心制度..........................................105材料工程学院教职工党支部工作规定..............................................................146材料工程学院党支部书记例会制度..................................................................217材料工程学院班导师工作例会制度..................................................................258材料工程学院科研团队组建原则（试行）
........................................................269材料工程学院中心实验室设备管理规章制度.....................................................2810材料工程学院关于实验室违规处理的规定........................................................3011材料工程学院中心实验室试剂/材料/气瓶管理规章制度.....................................3112材料工程学院中心实验室日常/假期管理规章制度.............................................3213材料工程学院中心实验室技能培训规章制度.....................................................3514材料工程学院2014级研究生新生与导师的双向选择机制..................................3615材料工程学院研究生在学期间发表学术论文要求的规定.....................................3816材料工程学院研究生开题流程及细则..............................................................4117材料工程学院研究生中期检查细则..................................................................4318材料工程学院硕士研究生学位论文答辩及学位申请工作细则...............................4419材料工程学院研究生奖学金评定办法..............................................................5720材料工程学院大学生创新、创业项目/计划申请、验收的规章制度.......................5821材料工程学院团组织推优制度........................................................................6022材料工程学院“五四评优”流程.....................................................................6623材料工程学院重点关注学生管理制度..............................................................67材料工程学院党政联席会议制度和议事规则
为切实贯彻执行民主集中制原则，保证学院党政共同负责制和学院领导班子集体议事的正常进行，充分发挥学院领导班子的集体领导作用，促进学院管理工作的制度化、规范化以及决策的民主化、科学化，根据《上海市高等学校实施<中国共产党普通高等学校基层组织工作条例>的办法(试行)》和学校《关于学院（部）党政联席会议议事规定》(试行)（沪工程委【2004】10号）文件精神和要求，结合学院工作实际，特制定我院党政联席会议制度和议事规则。
一、院党政联席会议制度
1、学院实行党政共同负责制，建立党政联席会议制度。凡在学院职权范围内涉及师生员工切身利益的重大问题及教学科研、学科建设、人才培养、师资队伍、学院管理等工作中的重要事项，以及属于“三重一大”范围的其他重要事项，均由学院党政联席会议讨论决定通过。
2、学院党政联席会议参加成员为院党总支正副书记、院行政正副院长、院工会主席。列席人员：院办公室负责人，必要时可由院党政
主要负责人根据会议的内容和需要确定其他列席参会人员。若会议需要通过表决形成决定时，列席人员不参加表决。
3、院党政联席会议的议题由党政主要负责人商定，会前要确定议题，会议要有记录。
4、会议原则上由院党总支书记和院长分工主持，书记主持讨论思想政治工作、干部工作、群团工作和稳定工作等，院长负责主持讨论行政工作。
5、坚持民主集中制原则。重大问题必须由集体讨论决定，任何个人不得擅自决定重大问题。凡经党政联席会议作出的决定，任何个人无权更改和拒绝贯彻落实。如因情况变化确需更改，需交党政联席会议重新讨论决定。
6、会前充分准备。重大事项决策前，必须认真调查研究，广泛听取群众意见，会前议题必须明确，不开无准备的会议，会议期间不搞临时动议。
7、学院党政联席会议作出的决定必须符合上级文件精神和有关规定。
8、对会议讨论的情况及会议作出的决定，除需要公示、公布的以外，与会人员不得泄漏。违者要追究责任，严重的要给予处理。
10、院党政联席会议定期召开，原则上每两周一次，如有特殊情况，经院长和书记商量可临时召开。
二、议事内容
贯彻执行党的路线、方针、政策，根据学校党政工作计划和部署，结合学院实际，研究制定实施计划和意见并认真落实。
研究制定学院的中长期发展规划、学期工作计划及落实措施。分析和总结学期、或阶段性的工作情况。
讨论决定学院教学科研、学科建设、师资队伍建设、人才培养
等重要事项。
讨论决定学院权限范围内的干部推荐、系（室）干部推荐和调整、师资引进、培养，教职工培训、进修，出国（境）学习、访学，岗位设置、教职工聘任、考核、职称职级评定、津贴收入分配、奖惩意见和有关荣誉称号的推荐提名等涉及教职员工切身利益的重要事项以及
决定上报审批的事项。
讨论决定学院重要规章制度、改革措施的制定、修改与废止。
讨论师生员工中发生的重大问题的处理办法。
研究教职工思想政治工作、干部作风建设、廉政建设、精神文明建设和安全稳定工作及人才培养、招生、就业等学生工作中的重要事项。
研究决定学院财务预算、教学业务经费及教学建设经费的分配，学院收入分配方案、大宗资金使用、教学设备购置，以及有关经费管理和使用情况通报等。
通报交流学院日常工作情况。
研究决定属于“三重一大”范围的其他重要事项及其他需要提交学院党政联席会议讨论的重要问题。
三、议事程序
议事前，院长和书记要对重要议事内容交换意见，在意见基本一致后，再提交党政联席会议讨论。如对某方面意见不太一致又需急办，也可提交会议讨论，按民主集中制做出决定。如对某些问题存在较大分歧时，不宜匆忙决定，待进一步调研、论证，充分协商
后再讨论决定，必要时可请示学校党委或行政。
会议议题由院长、书记共同商定，根据议题侧重由院长和书记分别主持。有关学院的发展规划、教学、科研、学科建设、机构设置、专业技术职务评聘、经费使用、内部改革和分配等方面的工作，一般由院长牵头，其他议题由书记牵头。
院党政领导及其它需要提交会议讨论、决定的问题由院办公室汇总，并附需讨论事项的有关材料。院办负责人提前将会议主要内容通知与会人员，以便做好有关准备。
会议形成决定时实行表决制，必要时可由院长、书记确定采取无记名投票方式进行表决。按少数服从多数的原则做出决定。
议事采用回避制，凡会议议题涉及与会人员的，其本人不参加有关议题的讨论，其个人意见可通过院长、书记在会上反映。
因故不能出席会议的成员应向会议主持人请假，并可在会前提出
本人对所要讨论的议题的意见和建议，由主持人在会上转达。会后由办公室负责人转告会议议事情况和讨论结果。
院党政联席会议到会人数必须超过应到会人数的三分之二，会议方可召开；会议讨论作出的决定，须经应到会半数以上成员通过方为有效。
属于“三重一大”事项范围的重要议题，应严格按照“三重一大”决策制度的规定和议事规则进行讨论决策。
学院党政联席会议做出的决定，要明确贯彻执行的意见，分工落实到位。
院办负责人要全面、准确地做好记录，必要时形成会议纪要。会议纪要由党政主要负责人共同签字确认。会议纪要和记录要妥善保存，按归档备查。
四、检查落实
党政联席会议做出的决定和决议，按照集体领导、分工负责的原则，由分管领导组织实施，明确由系（室）执行的，由分管领导或办公室负责人布置督办，并向党政主要负责同志通报执行情况或进展情况。
在党政联席会议上，应根据情况及时报告上次联席会议作出的重要决定的贯彻落实情况。
五、本规则未尽事宜均按照学校有关规定执行。
六、本规则从发布之日起执行。
材料工程
学院党委中心组学习制度
第一条
指导思想
为加强学院领导班子的思想建设，提高学院领导干部的马克思主义理论水平和驾驭全局工作的能力，用科学的理论指导学院改革发展和实践，特制定本学习制度。
第二条
人员组成
学院党委中心组由学院党政领导班子成员、各系（室）、所、中心负责人、各党支部书记、院分团委书记、组织员等组成。
组长由学院党委书记担任，主要职责是审定学习计划（可参照校中心组的内容组织实施），确定学习主题和研究专题，提出学习要求，主持学习研讨，指导和检查中心组成员学习。
秘书由学院党委组织员担任，负责学习的考勤、落实学习计划、准备学习资料、准备上级汇报材料等。
第三条
学习时间
每学期集中学习5个单元，每人每学期自学不少于10个小时。
第四条
学习内容
根据学校党委中心组学习要求，结合学院实际，确定学习内容。主要是结合中央、教育部（党组）和市委的重要会议及文件精神，学习党的路线方针和政策；学习党纪政纪和国家法律法规；学习党和国家有关科教兴国、人才强国、高等教育改革发展的方针政策；学习上级党组织指定的有关文件、干部必读文献；学习履行职责所
必须的教育、管理、科技、文化等方面的理论和知识。
第五条
学习形式
采取自学和集中研讨的形式，也可以安排收听录音、观看音像资料、组织参观考察等。
第六条
学习要求
学习要有针对性，要理论联系实际，把学理论与学院改革、发展、稳定结合起来；与总结经验教训促进学院的教学、科研、管理、服务等工作结合起来，解决如何更好地推进学院党的建设与事业发展中的重大问题。
第七条
请假制度
各中心组成员要妥善安排好工作，积极参加学习，如有特殊情况不能参加学习的，必须事先向党委中心组组长请假，事后要以一定方式及时补课。组织员做好考勤。每学期由组长通报一次学习考勤情况。
第八条
学习考核
鼓励中心组成员每年写1篇以上认识深刻、联系实际的学习心得体会或文章，用中心组学习成果带动全院师生的理论学习，促进学院各项工作的发展。
材料工程学院教职工学习制度
为不断提高学院教职员工的理论素养、知识水平及创新能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，促进学院事业又好又快地发展，根据上级有关规定和要求，结合学院实际，特制定本制度。
一、学习对象
在职在岗的全体教职工。
二、学习时间
根据学校有关规定，教职工政治理论学习每二周安
排
1次（寒暑假除外），由学院党委统一部署。各党支部根据党委安排部署，结合各自实际，制定本支部理论学习计划。如有特殊情况，可灵活调整时间。
由学校统一组织的学习，如辅导报告会等另行安排参加对象和时间。
三、学习内容
1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理和原著；
2、党的路线方针政策，国家的法律、法规、制度；
3、党和国家领导人重要讲话精神；
4、国家和本市有关高等教育的政策性文件、会议精神，教育理论、思想；5、学校和学院改革发展和当前中心工作的有关文件、制度等；
6、教职工的职业道德和行为规范教育；
7、上级布置的有关政治思想专题教育资料。
四、学习形式
集中学习与个人自学相结合。集中学习可以采取精读文件、专题讨论、观看录像、辅导讲座、专题报告、经验交流、知识竞赛、调研考察、参观革命教育基地等方式进行。
五、学习组织
学院党委负责全院教职工政治理论学习的计划安排和宏观指导。经常性的政治理论学习一般以党支部为单位进行，由支部书记(或副书记)组织实施。人数较多的部门可划分学习小组，学院党政领导分别到所属党支部或党小组参加学习。每次学习都要有记录，载明学习日期、主持人、参加人数、缺席人及原因、学习讨论的主要内容等。
专题教育由学院党委根据上级要求和校党委安排，作出总体布置，组织和提供一定的学习资料。
学院党委负责对政治理论学习和专题教育进行检查和必要的督促，适时总结和通报学习情况。
六、学习考核
政治理论学习由学院党委或各党支部严格考勤。因公、因病不能参加政治理论学习的应事先请假，教职工参加政治理论学习情况作为教职工评选先进个人和其他评优活动以及评职晋级中思想政治考核的重要依据之一。
材料工程学院领导干部联系系（室）、所、中心制度
为了更好地坚持党的群众路线，切实转变干部工作作风、进一步密切党群干群关系，推动学院内涵建设和科学发展，特制定本制度。
一、确立联系点
学院领导班子成员每人要明确一至二个部门作为工作联系点（详见材料工程学院领导干部联系系（室）、所、中心人员安排一览表）。
二、联系内容
1.深入调研。领导班子成员要将联系点工作与日常工作统筹兼顾，认真开展联系工作。对联系点要加大调研工作力度，准确掌握工作实际，通过调查，进一步了解情况，为开展工作、制定发展措施提供资料，增强做好工作的针对性。
2.宣传服务。党员领导干部要积极发挥自身优势，认真、及时、准确地做好党的路线、方针、政策和学院党政重大决策的宣传教育工作，为创建和谐文明学院做好服务。
3.具体指导。领导班子成员要根据各自联系点的实际，经常深入联系点指导工作，针对发现的问题，提出合理化意见建议，并积极帮助联系点找差距、理思路，帮助制定部门发展的整体规划和具体实施办法。
4.督促检查。领导班子成员对联系点的工作负有督促的责任，对照工作目标定期对联系点进行检查，确保联系点各项工作落实到位。
5.以点带面。要以联系点为基础，认真了解分析，及时发现典型，总结和推广经验，努力推动学院工作的全面开展。
三、联系形式
1.参加联系点党组织的活动。党员领导干部以普通党员身份，参加联系点党组织的活动以及专题组织生活会，宣讲党的路线、方针、政策，听取群众意见和建议，不断改进工作。同时，结合联系点党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，帮助联系点及时整改，增强求真务实、干事创业的能力。
2.开展谈心活动。领导班子成员在联系点适当开展谈心活动，虚心倾听群众的意见和呼声。
3.走访座谈。领导班子成员通过走访座谈等形式，了解民情民意，发现存在的困难和问题，提出改正的办法和要求。
4.调查。通过在联系点发放调查表，征求联系点师生员工对学院发展的意见、建议和要求。
四、具体要求
1.原则上每月到联系点一次。遇有重要活动、重大事件时要随时到联系点开展工作，因工作原因不能按时到联系点，过后要及时弥补。
2.将每次到联系点调查研究、指导工作、征求意见、解决问题的主要情况进行记载，作为年终业绩考核的重要内容和依据。
3.了解和掌握联系点领导班子的思想、工作、作风、学习等方面的情况，带动联系点党政班子积极开展工作，完成工作目标。
4.与联系点要形成情况通报制度。本着”不干预、多支持、重服务、分类指导”的原则，认真开展工作。
5.严格遵守党员领导干部廉政准则及有关规定，以身作则，争当表率，带头履行党员义务，自觉接受群众监督，充分发挥先锋模范作用，为联系点的党员干部和师生员工树立榜样。
五、组织实施
党员领导干部联系点工作由党委组织部门负责组织，包括人员、联系点的选定，联系点制度各项内容的落实，并对党员领导干部在联系点开展工作的情况进行统一的管理、检查和考核。
附：材料工程学院领导干部联系系、室、所、中心人员安排一览表
姓名
联系部门
备注
陆展华
材料工程系
于治水
焊接技术与工程系；激光工业技术研究所；院办
段海霞
学生办公室
林文松
材料物理化学系
李
军
材料工程中心实验室
张可敏
材料科学系
材料工程学院教职工党支部工作规定
教职工党支部是学校党的基层组织，是学校党组织全部工作和战
斗力的基础，担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，把党的路线、方针、政策落实到基层和培养社会主义现代化建设合格人才的重要责任。在保证教学、科研、管理、服务等各项任务顺利完成，促进教育改革深入发展等方面，都要依靠教职工党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用的充分发挥。为加强教职工党支部建设，根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《上海工程技术大学教职工党支部工作规定》的精神，结合我院教职工党支部的实际情况，制订本规定。
第一条
教职工党支部的设置
1．教职工党支部原则上按系或部门设置。凡有正式党员三人以上的部门，均应成立党支部。正式党员不足三人的部门，可视具体情况，根据党员人数和有利于开展活动、发挥作用的原则，与工作性质相近、业务相关的部门联合成立党支部。
2．党员七人以上的党支部，―般应建立支部委员会。支部委员会根据党员数的多少，一般由三至五人组成。党员不足七人的党支部，设支部书记一名，必要时可增设一名副书记。
3．党支部委员会每三年改选一次。实行“公推直选”，由党员大会选举产生的党支部委员会及党支部书记、副书记人选应及时报
学院党委同意，并报校党委组织部批准，委员缺额时应及时增补。
4．党支部书记应选党性强、作风正、办事公道、善于联系群众，有较强组织管理能力和较高学术水平(或较高的技术专长)，在群众中有威信的同志担任。教工党支部书记一般可兼任行政领导职务，并享有相关待遇。
5．坚持民主集中制的原则，健全党支部工作制度，支委会团结协作、勤政实干，坚持重大问题集体讨论决定，党支部每年至少向支部党员大会报告1次支部工作和党建工作情况。
6．党支部由学校党委和学院分党委领导，党支部应当从有利于党员开展活动的实际出发，合理设置党小组。
第二条
教职工党支部的主要职责
1．学习、宣传和执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，围绕教学、科研和学科建设等工作，开展深入细致的思想政治工作，引导教师忠诚于党的教育事业，在教
书育人和各项业务工作中做出成就，组织党员围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，学院改革发展稳定的重大问题，党的建设的突出问题等开展学习讨论，团结师生员工，保证本部门教学、科研、管理、服务等各项任务的完成。
2．党支部应健全并坚持党内生活制度，贴近党员思想、工作和生活的实际，开展形式多样的活动，活动的内容要有利于党员综合素质尤其是思想政治素质的提高，有利于促进本单位中心工作的开展，有利于党员的全面成长。采取支部自查和学院党委督查的方
式，保证党内生活制度落到实处。
3．加强对党员的教育、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评，向党员布置做群众工作和其它工作任务，并检查执行情况。
4．培养教育入党积极分子，做好发展党员工作和后备干部的培养、推荐工作。
5．经常听取党员和群众的意见和建议，了解、分析师生员工的思想情况，有针对性地做好思想政治工作。
6．支持行政领导的工作，参与本部门重要问题的讨论决定。
7．党支部应认真开展“凝聚力工程”建设，形成“了解人、关心人、凝聚人”的机制，努力增强党支部的战斗力。
8、强化教师党员的育人责任。
第三条
参与重要问题的讨论决定
1．支持行政领导的工作，对行政工作提出意见和建议，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
2．切实保证党支部书记参与本部门重大问题的讨论决定，主要包括：
(1)党和国家的方针、政策及学校各项决定在本部门的贯彻实施。
(2)本部门发展的中长期规划、计划及教学科研管理等重要改革方案与实施计划的制定。
(3)重要规章制度的建立和废止。
(4)骨干教师的选拔、培养和人才的引进等人事管理中的重要事项。
(5)教职工的职称晋升、评选先进、考核等涉及教工切身利益的重
要事项。
(6)本部门精神文明建设和思想政治工作中的重要事项。
第四条
严格和完善党内生活制度1．“三会―课”制度是党内生活的基本形式，支部党员大会每三个月一次，支委会和党小组会每月一次，党课每一季度一次。
2．组织生活制度是提高党员政治素质，增强组织观念和党性的重要保证。党员组织生活必须坚持政治性、思想性、严肃性、实效性，不断提高组织生活质量，同时要做到内容丰富、形式多样；保证每月至少1次。
3．联系群众制度是党支部建设和发挥战斗堡垒作用的基础。党员必须密切联系本部门群众，主动及时地了解他们思想状况，认真负责地向党组织反映他们的意见和要求。
4．党员汇报制度是党员自我监督和组织监督相结合的机制。党员一般每半年应就本人执行党组织的决议和本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部作一次汇报小结。
5．民主评议党员制度是保证和促进党员发挥先锋模范作用的重要措施。党支部每半年对党员的表现情况进行一次分析，每年进行一次民主评议党员。向上级党组织推荐优秀党员；严肃处理不合格党员。
6．要善于运用信息网络开展党员教育和党务工作，有序推进党内民主建设。
第五条
党员教育和管理
1．要认真履行组织党员学习的职责，开展形式多样的主题教育，推进学习型党支部建设，不断增强党员的政治责任感与历史使命感。
2．党支部应积极引导和鼓励教职工党员，在本职岗位上争当敬业爱岗的先锋，争当关心群众的模范，争做教学、科研与管理的骨干，做“全员育人”的楷模，为创建现代化特色大学作贡献。
3．党支部应定期了解、分析、研究党员的思想状况，深入了解、掌握深层次的思想问题和热点问题，有针对性地对党员进行思想政治教育，以促进党员的素质不断提高。
4．党支部要保障党员的民主权利，教育党员认真履行义务、凡涉
及本单位的重要问题和情况，要先在党内通报、听取党员意见，并向党员提出贯彻有关决议的要求，以充分发挥党支部的战斗堡垒作用。开展群众测评党员，党员定期评议支部活动。
5．党支部应认真做好日常党员管理工作。加强对流动党员、出入(境)党员党籍的管理工作；严格按规定做好党费的收缴、使用等工作，实行党务公开。
6．督促党员自觉参加组织生活，完成党组织下达的任务，接受党组织的教育和培训。
第六条
积极慎重地做好发展党员工作
1．党支部要按照上级党组织发展党员的指导性意见，有计划、有步骤地做好发展党员工作。
2．做好建设一支数量充足、质量较高、结构合理的入党积极分子队伍。定期分析研究入党积极分子的思想状况，采取切实有效的措施，进行党的基本知识教育和入党动机教育。
3．加大培养力度，积极慎重地吸收优秀青年，尤其是有高职称、高学历的青年骨干教师加入党组织。
4．严格履行入党手续，把握发展党员工作中考察、培训、政审、审批和转正等环节，积极探索建立发展党员发展工作的质量保证体系。
5．重视对预备党员的培养教育考察，必须做到有计划、有目标、有要求、有措施、有检查。
第七条
做好思想政治教育工作
1．党支部负责教职员工的思想政治教育工作。要经常了解、及时准确掌握党员、教职工、学生的思想动态，特别是要深入了解、掌握―些深层次的思想问题和热点问题，认真做好教育引导工作。
2．要重视做好青年教职工的思想工作和世界观、人生观、价值观的教育工作。
3．认真开展“凝聚力工程”建设。要从了解人、关心人入手，创造性地建立支部凝聚党员、党员凝聚群众的工作机制，努力增强党支部的战斗力。党员应时时处处注意以身作则，要以自己的模范行动来影响、团结、带领教职工开创工作的新局面。
4．要协调好各方面关系，妥善处理好各种矛盾，调动教职工教书育人、管理育人和服务育人的积极性，构建和谐校园。
第八条
附则
本条例如与上级党组织今后发布的有关规定不一致，则以上级的规定为准。
材料工程学院党支部书记例会制度
为不断加强和改善党支部建设，规范、指导并促进各党支部工作，探索新形势下支部工作的方式方法，促进学院党建工作民主化、科学化、规范化，进一步创新党组织活动方式和工作方法，形成上下互通、相互交流、整体提升的党建工作机制，提高为中心工作服务的质量，特建立支部书记例会制度。
一、例会的召集
党支部书记例会由学院党总支书记召集，党总支书记因故不能参加会议时，由党总支书记指定其他人员召集会议。
二、参会人员
党总支书记、副书记、组织员、各党支部书记。根据需要，也可召集有关人员列席会议。
三、例会的形式及时间
支部书记例会一般每两周召开一次，每学期根据教师课表确定例会具体时间并相对固定。根据工作需要，也可随时召开。可采取会议形式、现场会形式和社会实践等形式来传达精神，沟通信息；部署工作，协调行动；发扬民主，集思广益；督促检查，交流经验。
四、例会内容
为保证例会的实效，根据各支部工作的实际情况，结合校党委和院党总支的主要工作安排,本着强化为中心工作服务的意识，强化支部参政意识，强化工作全局意识，强化工作质量与效率意识，确定例会内容如下：
学习党的路线方针政策和党务工作知识；传达贯彻上级党组织和学校党委的重要文件和会议精神，时势、政治理论学习。
研讨学院党建工作，对新形势下基层党支部组织建设中遇到的热点、难点问题进行研究和讨论；研究解决党支部工作中的问题；对各党支部工作进行指导。
汇报各党支部工作进展情况，交流工作信息和经验，包括各支部教学、科研、学生工作等中心工作的阶段性成效，存在的主要问题及
建议；或阶段性工作计划安排，主要工作落实情况；新形势下加强支部建设、思想政治工作的新思路、新探索、新经验、新问题及新对策；发展党员及积极分子队伍建设方面的作法；党的组织生活及党员教育管理的作法；一个时期党内、群众反映最大、议论最多的热点问题和一些苗头性、倾向性的问题；为教学、科研和学科建设等中心工作服务情况及其它有关情况。总结、交流、推广支部建设方面的典型经验和做法。
督促检查上级党组织或校党委、院党总支党建工作部署的贯彻落实情况；并提出贯彻落实意见。
部署近期党支部工作；各党支部书记要在会后及时研究制定落实措施，尽快完成工作任务，并在下次例会上通报情况。
研究、部署其他有关党支部书记职责范围内的工作。
对学院和党总支将要做出的重大决定、改革措施广泛征求意见与建议；对学院广大党员干部和师生员工关注的热点难点问题进行
调研，并为学院领导正确决策提供预案或建设性意见。
组织对党支部工作进行考核，推荐和评选党内先进等。
五、会议的组织与领导
党支部书记例会制度，是学院党的组织建设的一项重要制度。各支部书记要高度重视，统筹安排工作，积极参加党支部书记例会，并通过例会制度不断加强和改进学院党建工作。
支部书记例会在院党总支的指导与协调下进行。例会的时间、地点相对固定，会前根据工作需要及各支部反映的问题，拟定讨论的议题；
组织员负责将例会的议题提前两天通知参会的支部书记，与会人员接到会议通知后，应积极做好参加会议的准备工作，按时参加会议，因故不能出席的应事先请假，并派其他支委代替出席；会上要充分发表自己的意见，积极献计献策。党总支将把能否坚持参加例会，作为党支部书记考核的内容之一；
例会前，各支部书记必须对近期工作情况进行总结，并提出当月工作的设想，做到心中有数，汇报工作时做到重点突出。
会上，要对会议议题进行逐项讨论研究，与会人员要充分发表意见，由会议主持人进行归纳集中，形成明确意见。组织员负责会议记
录工作；
会后，各党支部要认真落实会议部署的各项工作，并及时反馈信息。党总支要做好督促检查工作；
组织员负责有关会务及协调工作。
本制度自发布之日起实施，由学院党总支负责解释。
材料工程学院班导师工作例会制度
为规范班导师对学生教育和管理工作，搭建辅导员与班导师、班导师之间交流、学习的平台，特制订本制度。
第一条
一般例会由党委副书记、专兼职辅导员、各班班导师参加，如重要会议可邀请院领导、学生代表、家长代表共同参加。
班导师例会一般每两个月召开一次，如有特殊情况，由学生工作办公室决定加开。
全院班导师会议由分管学生工作副书记主持，各年级班导师会议可以由年级辅导员主持。
第二条
班导师例会的主要内容：
1、总结班导师阶段性工作。
2、布置学院在不同阶段的班主任工作任务。
3、交流各班在日常管理等方面的情况。
4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在日常教育管理与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。
5、学习班导师工作的理论，努力探索提高班导师工作能力和效率的方法，交流班导师工作经验。
材料工程学院科研团队组建原则（试行）
科研团队的建立原则：以任务为牵引，一般应该由重大项目的承担人负责团队的召集和组建，团队成员一般在
3~10人之间，团队规模主要由科研方向和科研目标决定。团队负责人一般应该按照项目完成期限与团队成员签订合约，团队负责人有权按照合约调整团队成员。学院将在尊重团队负责人意愿的基础上，把控团队成员的相对稳定性和动态变化的平衡。
学院负责把握科研团队的审批标准，做好协调工作。在团队负责人选拔、选聘团队成员时学院提醒其应该注意成员技能的多样性和互
补性，注重团队成员的合作精神和创新能力的培养。团队领导人要把握好教授、副教授、讲师的比例，团队应形成一定的年龄、知识梯度。团队的组建要以优势学科平台为依托，集中现有科研资源，创建名牌团队。
科研团队组建后应明确科研团队的具体目标。目标必须明确时间节点，要具有清晰性、具体性和可操作性。团队成员也应该明确个人的具体任务和职责，为自己准确定位。
科研团队的绩效考核：科研团队的绩效不低于团队所有成员应完成业绩的总和，学院从科研团队完成的当期业绩和发展潜力两方面对团队负责人进行考核。团队成员的业绩由团队负责人完成考核，对团队成员的绩效考核应该包括个人的任务绩效和对团队的边际贡献两个方面。
科研团队的激励机制：学院设立团队基金，鼓励全体教师根据自己的学科和技能特点加入适当的科研团队，在完成同等科研业绩的条件下，团队成员能得到额外的物质奖励。
本方案由学院党政联席会议审议后，经学院教代会表决通过后生效。
材料工程学院中心实验室设备管理规章制度
为进一步加强实验室设备管理工作，增强安全防范意识，保证实验室安全，现制定如下管理规章制度：
第一条
实验室中由财政拨款购置的设备，由学院指定教师或实验室老师进行管理和维护；由教师通过所承担项目经费购置的设备，由该教师负责管理、维护、使用，设备维护费用由教师承担。
第二条
实验室设备根据使用条件不同分为四大类，一类设备只能由实验室老师操作，教师和研究生不得操作，师生需提前预约并根据学校和学院相关规定付费使用（如扫描电镜、X射线衍射仪等）；二类设备经过实验室老师的培训并考核合格后，教师或研究生可以独立操作，但需提前预约并付费使用（如摩擦磨损试验机、光学显微镜等）；三类设备经过实验室老师的培训并考核合格后，教师或研究生可以独立操作使用，无需付费（如研磨机、硬度计等）；四类设备为
高危设备，非专业持证人员严禁操作（如机床、重型压机、磨床等）。
第三条
未经实验室负责人同意，且未经培训的师生不得使用、挪动设备；如实验需要对设备进行拆卸改装，必须报请实验室负责人批准；师生要严格按照操作规范使用设备，并做好仪器设备使用记录，如未按操作规范使用或操作不当造成仪器损坏由操作者负责维修。
第四条
各种仪器负责人对负责仪器制定操作规程和注意事项，并在仪器附近墙壁上醒目位置张贴。
第五条
在使用设备中，如损坏仪器设备必须及时上报实验室负责人，查清原因，做好事故记录，并提出处理意见，上报主管实验室副院长审批。
第六条
实验中心的各种仪器设备和器材，均要建档编制。
材料工程学院关于
实验室违规处理的规定
1、实验室实行房间安全责任人负责制度（参见中心实验室安全责任书），如该房间负责人和所指导研究生违反《中心实验室安全责任书》中第三条
1-6中任一所列行为和第四条，第一次违规将对房间负责人和当事研究生进行批评教育，并在实验室公开通报批评，且当事研究生不得参加校级以上奖学金及荣誉的申报；违规两次及以上将在材料工程学院全院范围进行公开通报批评，对房间负责人酌情进行处罚，当事研究生不得参加校级一、二等奖学金的申报，并按照学生手册沪工程学[2014]64号学生违纪处分管理办法，根据情节轻重，报送学校给予以下之一的纪律处分：
警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。
2、如教师和研究生有其他违规行为，学院酌情对教师和研究生按照相关规定进行批评、教育、惩罚。
材料工程学院
中心实验室试剂//材料//气瓶管理规章制度
为进一步加强实验室试剂/材料/气瓶管理工作，增强安全防范意识，保证实验室安全，现制定如下管理规章制度：
第一条
对于研究生教学培养计划中设置课程的相关实践环节所需的试剂、材料，实验室给予无偿、充足供应。
第二条
对于未列入研究生教学培养计划，或有经费支撑的其他实践环节，如研究生创新项目、研究生毕业课题等。在满足本科教学需求的前提下，实验室仅无偿、限量供应库存部分试剂和材料（如酒精、丙酮、乙醚、硫酸、盐酸、硝酸、磷酸、镶嵌粉、抛光布、研磨剂、砂纸等）。其中：丙酮属于违禁品，学校对实验室限量供应，因此丙酮仅供配溶液使用，不得用于清洗试样。
第三条
试剂、气瓶、材料由实验室统一保管。经实验室负责老师批准，指导老师老师或学生签字后方可领用。未经允许，不得私自使用，更不得将其私自带出实验室。
第四条
使用试剂、气瓶、材料进行实验室必须在指定房间进行，按照操作规范使用。用毕后，应将剩余试剂、材料和气瓶等归还实验室负责老师或放于指定处，并将各类器皿清洁后放于指定处，不得随意摆放；同时将地面和桌面清理干净，不得有积水或杂物堆放。
第五条
下班前，相关房间的实验室负责老师务必认真检查实验室水源、电源、窗是否关闭，确认安全无疑后，方可锁门离开。
材料工程学院
中心实验室日常//假期管理规章制度
为进一步加强日常/假期实验室安全管理工作，增强安全防范意识，保证实验室安全，现制定如下管理规章制度：
第一条
研究生在第二学期前三周接受2课时的安全教育，满勤并考试合格后方能获准进入指定实验室工作和学习，如缺勤或考试不合格，需要进行补考，直至合格为止，否则实验室不予安排学习用桌椅和房间。
第二条
实验室各房间实行责任包干制。拥有独立实验室的教师是该房间的第一责任人，在学期初教师要指定所带研究生作为日常具体负责人；对于众多研究生学习和工作的公共房间，由实验室主任在学期初指定在读研究生作为日常具体负责人。
第三条
具体负责人要制定翔实且具有可操作性的日常值日安排表，安排房间使用者定期进行大扫除，保证房间的清洁常态化，消除安全隐患。具体负责人要做好实验室安全自查工作和管理工作，及时检查和维护消防设施，消除实验室安全隐患，对发现的问题要及时解决。
如自身无法解决，请立即与房间第一责任人和实验室负责人联系协商解决。
第四条
主管实验室工作的副院长、实验室主任和研究生导师要不定期常态化巡视实验室，对发现问题应及时予以解决。
第五条
离开实验室时，具体负责人务必认真检查水源、电源、窗是否关闭，确认安全无疑后，方可锁门离开。
第六条
实验室严禁以下行为：
1）从事和实验无关的事宜（打牌、打麻将、抽烟、饮酒、炒菜、做饭、聚会、嬉戏、打闹、文娱活动、阅读或观看淫秽、邪教内容的书画、音像或网络视频等）；
2）使用明火（如点燃蜡烛、油灯等）和各种与实验无关的违禁物品（如电炉、油炉、热得快、电热杯、电饭锅、电熨斗、电烙铁、电热毯、加热器、电磁炉、微波炉、蚊香等）；3）闲杂人员长期逗留并在实验室留宿过夜；4））将易燃、易爆、危险药品或试剂（煤油、汽油、丙酮、酒精、硫酸、盐酸、硝酸等）放置房间；
5）未经实验室负责人批准，放置并使用液化气、乙炔、氧气、氢气等各种气体钢瓶；
6）将实验室钥匙私自配制给他人使用。
第七条
实验室负责人和主管副院长将不定期检查实验室安全执行情况：
如房间负责人和研究生违反学习工作篇第六条
1-6中任一所列行为，第一次违规将对房间负责人和当事研究生进行批评教育，并在实验室公开通报批评，且当事研究生不得参加校级以上奖学金及荣誉的申报；违规两次及以上将在材料工程学院全院范围进行公开通报批评，对房间负责人酌情进行处罚，当事研究生不得参加校级一、二等奖学金的申报，并按照学生手册沪工程学[2006]52号学生违纪处分管理办法，根据情节轻重，报送学校给予以下之一的纪律
处分：
警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍
如教师和研究生违反试剂、气瓶、材料篇，设备篇中的相关规定，学院酌情对教师和研究生按照相关规定进行批评、教育、惩罚。
第八条
本办法由材料工程学院负责解释。
第九条
本评审条例自2014年1月1日起施行。
材料工程学院
中心实验室技能培训规章制度
为进一步加强研究生的实践能力，现制定如下技能培训规章制度：
第一条
在第二学期前三周完成对研究生培训，培训合格后方能进入实验室操作相关设备进行相关专业实验。专业技能培训分为三个模块：
1）“金相试样制备、观察及硬度测试培训”；
2）“高温热处理炉培训”；3）“磁控溅射仪和摩擦磨损试验机培训”；4）“注塑机和压力机培训”；5）“焊接机器人培训”。
第二条
研究生根据从事毕业设计情况，选择相应模块分批进行培训，培训后经过书面考试和现场两个环节考核合格后方能预约使用。
材料工程学院2014级研究生新生与导师的双向选择机制
1.参加双向选择的硕士生指导教师必须符合学校的相关规定（如对导师的年龄限定及培养人数的规定）。
2.所有硕士研究生均需参加双向选择。各位导师在双向选择开始前必须向全体学生简要介绍自己的研究方向、培养经历、对学生的最低要求；因故未能到场的导师必须指定其他老师代为介绍。
3.双向选择首先由学生选择导师，导师在这些选择结果中选择学生；第一轮双向选择时，每位导师最多只能选择
1名学生，剩余的学生和轮空的导师进入第二轮；第二轮的选择规则与第一轮相同，仍没有选择成功的学生和导师进入第三轮，第三轮的选择方法与前面两轮的选择方法相同。
4.三轮双向选择过后仍然没有选择成功的学生和导师自由组合双向选择，但每位导师原则上最多只能选择
3位学生(根据学校的规定,每个每位导师最多招生不超过4人)。
5.为保证研究生电子注册数据的连续性和准确性，在双向选择中，硕士生的学科、专业名称一律以当研究生新生名册中公布的学科、专业名称为准，原则上不做更改，学校另有规定的，遵照其规定。
6.硕士生在培养过程中需跨专业的导师参与共同指导，可以选择两个导师，双导师各自的工作量和培养责任由导师自行协商，报学院备案。
7.外单位委托培养的研究生不参与本次的双向选择，由这些学生自行选择理论课期间的指导教师并报学院批准和备案。
8.学院研究生秘书必须在规定的时间内整理和汇总《硕士生与指导教师名单》、《双向选择汇总表》，经学院主管领导签字盖章后报研究生处审核、备案。各学科（方向）负责在研究生处审核通过后及时向各自的研究生公布双向选择名单。
材料工程学院研究生在学期间发表学术论文要求的规定
（2013年修订试行）
为了提高我院办学水平和科研水平，进一步提高材料科学与工程一级学科研究生的教育和学位授予质量，加强和规范对研究生科研能力和学术论文写作能力的培养，根据上海工程技术大学关于研究生在学期间发表学术论文要求（2013年修订试行）精神，制定本规定。
第一条
发表学术论文的要求
研究生在其申请学位论文答辩之前，必须按二级学科或研究方向的要求发表相应的符合本学科要求的学术论文，获得本学科要求的授权专利可以充抵相应的学术论文。
论文的统计标准
列入统计范围的学术论文必须以上海工程技术大学为第一署名单位，并且发表在《上海工程技术大学校定国内外期刊源及论文的分类》规定的学术刊物或《上海工程技术大学学报》上。
在任何情况下，每位研究生必须发表至少
1篇以第一作者署名的论文。每位研究生的学术会议论文最多统计一次。
研究生为第一作者发表的论文其统计数为
1，研究生为第二作者（第一作者必须是其导师）发表的论文其统计数为0.4，其余不计。
研究生第一作者发表在《上海工程技术大学学报》的研究性（非
综述类）学术论文，相当于1篇C类论文；研究生第一作者发表在《上海工程技术大学学报》的综述类学术论文，相当于1篇D类论文；第二及其他排序的作者不列入统计。
一项发明专利授权可替代1篇B2类论文，一项实用新型专利授权或软件著作权登记可替代1篇C类论文。专利成果署名要求与论文署名要求一致。
2.不同学科方向的最低要求
（1）材料物理与化学（080501）二级学科：发表1篇本学科A2类（含）以上的学术论文，以及1篇C类（含）以上学术论文；或者发表
1篇本学科
A1类（含）的学术论文。
（2）材料学（080502）二级学科：发表
1篇本学科
B1类（含）以上的学术论文，以及1篇B2类（含）以上学术论文；或者发表1篇本学科A2类（含）以上的学术论文。
（3）材料加工工程（080503）二级学科焊接方向：发表
1篇本学科B1类（含）以上的学术论文，以及1篇C类（含）以上学术论文；或者发表1篇本学科A2类（含）以上的学术论文。
（4）材料加工工程（080503）二级学科塑性成形及模具
CAD/CAM方向：发表
1篇本学科
B2类（含）以上的学术论文，以及1篇C类（含）以上学术论文；或者发表1篇本学科B1类（含）以上的学术论文。
第二条
确认标准和方式
研究生的学术论文以正式发表或收到录用通知为准（国内刊物
还必须附有版面费发票）。专利以收到国家知识产权局颁发的授权专利证书或软件著作权登记书为准。
第三条
凡不符合上述要求者，学院不受理其答辩申请。
第四条
研究生以第一作者发表
2篇及以上
A1类学术论文，且已完成学位论文工作，可申请提前按规定程序毕业和取得学位，但最多不超过半年。
第五条
本规定从2013级研究生开始实行。
材料工程学院
研究生
开题流程及细则
为保证我院研究生培养质量，提高学院研究生培养的社会评价及美誉度，根据学校的有关规定，制定本细则。
一、开题报告内容和要求
1．课题来源及选题依据。主要由研究生对该项研究的历史、现状和发展情况进行分析，着重说明自己所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态和开展此课题研究的设想。
2．选题的意义及预计实现的目标。对所确定的课题在理论和实际...
篇六：党建风险点位
党建工作在安全生产中的作用
安全生产是企业发展的重要保障，而党建工作则是企业安全生产的重要组成部分。党建工作的重点在于对党组织内部成员进行思想政治教育，使其树立正确的党建思想，按照党的思想路线进行工作，积极体现自身价值，对企业凝聚力形成具有很大的影响。党建工作的开展可以引导企业安全生产、合理经营，并组织一系列活动以加强党建思想的影响力，向企业传递并影响其积极的思想意识，进而使其能够在日常经营管理过程中充分体现党建工作的重要性。
一、党建工作在安全生产中的意义
1.党建工作是企业安全生产的重要保障
党建工作是企业安全生产的重要保障，在企业中，党组织是领导全体党员参与企业管理和决策的核心力量，也是企业安全生产的重要组成部分。通过加强党组织建设，可以提高企业员工的思想政治素质和安全意识，增强员工的责任感和使命感，从而有效地预防和遏制安全生产事故的发生。
党组织可以通过制定和实施安全生产规章制度、开展安全生产培训、组织安全生产检查等方式，加强企业安全生产管理。同时，党组织还可以通过加强员工思想教育、落实安全生产责任制、建立安全生产风险评估机制等措施，提高企业安全生产的整体水平和效率。
因此，企业应该高度重视党建工作，加强党组织建设，发挥党组织在企业安全生产中的重要作用，确保企业的安全生产和可持续发展。
2.党建工作可以提高员工的安全意识
党建工作是企业文化建设的重要组成部分，它可以通过加强员工的思想教育、道德教育、安全教育等方面的工作，提高员工的安全意识和责任意识，使员工更加自觉地遵守安全规定，增强安全意识和安全防范能力，从而减少安全事故的发
生，保障员工的生命安全和财产安全。同时，党建工作还可以加强企业内部管理，提高企业的整体素质和竞争力，促进企业的可持续发展。
党组织可以通过组织安全知识培训、安全技能比赛等活动，提高员工的安全意识和安全技能，从而减少安全事故的发生。
3.党建工作可以促进企业安全文化建设
党建工作可以促进企业安全文化建设，形成良好的安全文化氛围。党组织可以通过开展安全文化建设活动，引导企业员工树立正确的安全观念，形成安全文化氛围，从而提高企业的安全生产水平。
二、党建工作在安全生产中的作用
安全生产是企业发展的重要基石，也是国家发展的重要保障。在这个过程中，党建工作的重要性不言而喻。党建工作可以激活红色安全生产力，释放安全发展红色动能，实现安全管理与党建深度融合，同频共振，形成合力，提高安检工作效率，夯实安全基础，筑牢安全屏障，打造一支优秀的安检队伍。
党建工作在安全生产中扮演着重要角色。除了引导人员提高思想意识、贯彻先进的生产、管理理念，还具有指导控制作用。党建思想政治工作与企业安全生产相结合，能够更深推进企业发展的规范化。此外，党建工作还能够激励人员的工作积极性，使其充分发挥自身才能，为企业发展添砖加瓦，促进企业的稳定、可持续发展。因此，在实际工作中，应该将安全教育与人员自身安危结合起来，注重安全教育，将其落实于每一工作环节当中，使人员逐步提高安全意识，主动参与安全生产活动，进而提升企业安全生产效率。
1.引导施工人员树立正确的安全意识：通过党组织开展安全教育和培训，引导施工人员树立正确的安全观念，增强安全意识，使其认识到安全生产是施工工作的首要任务。
2.推动施工单位建立健全的安全管理体系：党组织可以指导施工单位建立健全的安全管理体系，包括制定安全规章制度、建立安全责任制和安全管理机制等，从而提高施工单位的安全管理水平。
3.加强安全监管和隐患排查：党组织可以加强对施工单位的安全监管，定期组织安全检查和隐患排查，及时发现和解决安全隐患，确保施工现场的安全生产。
4.提供安全技能培训和交流平台：党组织可以组织安全技能培训和交流活动，提升施工人员的安全技能水平，增强他们应对突发情况和安全事故的能力。
5.激励施工人员积极参与安全生产：党组织可以通过开展安全生产表彰和奖励活动，激励施工人员积极参与安全生产，树立典型，形成安全生产的良好氛围。
三、安全生产中体现党建工作重要性的具体措施
1.健全安全生产党建机制
建立健全安全生产党建机制，将党建工作纳入安全生产管理体系，确保党建工作与安全生产紧密结合。一是健全行业监管责任体系。积极营造党委政府挂帅、各方跨前一步的良好氛围。二是完善安全生产考核评价体系。施工单位项目部要建立健全安全生产责任制，明确各级领导和员工的安全生产职责，将安全生产纳入党建工作的重要内容。三是有效发挥第三方专业机构作用。项目部党组织要履行主体责任，加强对安全生产工作的领导，确保安全生产工作落到实处。
1.
抓准党建安全结合点
施工单位项目部要充分利用党建工作的优势，加强安全生产宣传教育，提高员工的安全意识。通过开展“安全生产月”、“党员安全示范岗”等活动，将安全生产知识普及到每一个员工，使安全生产成为员工的自觉行动。
抓准党建安全结合点，将党建工作与安全生产的重点环节紧密结合，推动安全生产工作的深入开展。立足“查大风险、除大隐患、防大事故”，深化安全生产专项整治行动、危化品专项政治、工业企业安全生产风险报告以及上级部署的其他专项整治工作，落实各重点行业领域和场所部位安全专项整治工程和易发类事故安全专项治理，特别是将中小企业纳入整治重点，全面排查，切实防范化解各类风险隐患。细化实化各个行业领域的年度重点任务工作清单，落实学习动员
部署、排查整治、集中攻坚、巩固提升、建立长效机制、督查落实“回头看”等各阶段工作，全面提升专项整治整改的实效。紧盯汛期、节假日期间等重点时段，对中小企业全面细致开展拉网式排查整治，不放过任何一个细节，不漏过任何一个环节，确保所有风险点位都了如指掌，所有安全隐患都无所遁形。
3.充分发挥党建领导作用
充分发挥党组织在安全生产中的领导作用，加强党员干部的安全意识和安全技能培训，提高党员干部的安全管理能力。
结合实际，推动出台规范性文件，对部门安全生产职责进一步规范。施工单位项目部要加强安全生产队伍建设，选拔任用一批懂安全生产、会管理的干部，培养一批具有专业素质和安全意识的员工。同时，项目部党组织要关心安全生产队伍的建设，为安全生产提供有力的组织保障。加强安全生产规范性文件动态管理，及时制定修订标准和规范性文件，同时加强各级各部门在具体工作操作层面有争议的领域、事项的情况收集，逐条梳理问题、逐个研究措施、逐项固化机制。
4.坚持以党建为核心，创新发展
施工单位项目部要深化安全生产制度建设，将安全生产纳入党建工作的制度体系，确保安全生产工作有法可依、有章可循。项目部党组织要充分发挥自身优势，加强对安全生产制度的监督执行，确保制度落地生根。
坚持以党建为核心，创新发展安全生产工作，推动安全生产工作的不断发展和进步。落实党建工作，持续提升生产管理水平，确保生产过程的安全和稳定。落实党建工作，持续推进过程管理，加强对生产过程的监管和管理，确保生产过程的安全和稳定。
五、结论
思想政治工作对于企业生产经营来说是一项基础性、必要性工作。企业日常生产经营过程中，难免会遇到一些难以决策或是经营困难，此时需要党建工作对其进行思想教育、思想指导，使其能够更积极地解决现有困难，从而走出困境，带领内部员工逐渐走向可持续发展道路。党建工作还可以进一步促进企业安全生
产创新活动的开展，对于企业创新发展具有很强的支持、指导与激励作用。不断加强党建工作，能够有效促使企业迈入安全生产的正轨，帮助企业实现可持续发展。
党建工作在施工单位项目部安全生产中具有重要意义，通过充分发挥党的领导作用，加强安全生产宣传教育，深化安全生产制度建设和队伍建设等方面的工作，可以有效提高项目的安全生产水平，为建筑行业的持续发展提供有力保障。
参考文献：
[1]傅筠芸.以“党建+安全”牢筑化工企业安全发展的基石——评《党建引领安全生产监管的新模式》[J].化学工程,2023,51(08):105.
[2]邢连中.构建“党建+安全生产管理提升”工作体系的实践研究[J].当代电力文化,2023(06):44-47.