下面是小编为大家整理的高质量发展党课（2022年）,供大家参考。
高质量发展党课
专题党课：推动巡察工作高质量发展
同志们：
在全党上下共同欢庆党的 99 岁生日之际，今天，我们在这里开展 7 月份“主题党日”活动，下面，由我给大家上一堂党课，我想结合纪检监察机关开展的以案促改工作，就我市巡察机构和巡察干部队伍的一些话题与大家交流，不当之处，请同志们批评指正。
党的十九大报告指出。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们要清醒认识到，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。要深刻认识党面临的“四大考验”的长期性和复杂性，深刻认识党面临的“四种危险”的尖锐性和严峻性，坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。
一、高度重视，统一思想，深刻理解开展以案促改工作的重大意义
(一)开展以案促改工作，是构建“三不”机制的客观需要。
习近平总书记在党的十九大报告中指出，要强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗
乾坤。
“不敢腐” “不能腐”“不想腐”，
内在逻辑是一个从治标到标本兼治、从硬性约束到思想自觉的过程，为我们明确了反腐败的路径选择。习近平新时代中国特色社会主义思想，蕴含管党治党新思想新论断，明确要加强政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，开展反腐败斗争，体现了构建“三不”机制的要求，体现了对管党治党规律的深化。
党自身要做到始终过硬，既要惩腐除恶，强化“不敢腐”的震慑;也要整章建制，扎牢“不能腐”的笼子;更要坚定理想信念，增强“不想腐”的自觉。“三不”机制内涵丰富，震慑层面的“不敢”解决守住底线的问题，制度层面的“不能”解决权力监督的问题，价值层面的“不想”解决固本培元的问题，三者环环相扣，使党的建设工作格局更为科学合理。
“不敢腐”是前提、“不能腐”是保障、“不想腐”是基础。全面从严治党具体到一个地方、部门和单位，问题各不相同。当好党内政治生态“护林员”，要拔“烂树”、治“病树”、正“歪树”，必须因病施治、精准发力。对腐败问题多发领域，要以治标推动治本。对廉政风险点多的部门，要督促加强制度监督。对政治建设抓得不紧的，要传导责任压力。
(二)开展以案促改工作，是加强党内监督的重要抓手。法国启蒙
思想家孟德斯鸠讲过：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇到界限的地方休止。”权力的自我扩张性和两面性决定了权力滥用和腐败很容易发生。古今中外，权力腐败都是人亡政息的重要原因之一，苏联东欧一些国家执政党丧权亡党的一个深层次原因就是权力过于集中，缺乏监督制约，特别是党内监督缺位。
我们党长期执政，既有巨大的政治优势，又面临着严峻考验，最大的考验和风险还是来自于我们党的内部，最大的挑战就是能否对权力实施有效监督。对我们党来说，外部监督是必要的，但从根本上讲，必须强化自我监督，只有解决党长期执政条件下的自我监督问题，才能跳出“其兴也勃焉、其亡也忽焉”的历史周期率。
(三)开展以案促改工作，是关爱保护党员干部的现实需求。
开展以案促改工作，是在坚定不移惩治腐败、毫不手软查处腐败案件的同时，以本地本部门本单位发生的违纪违法案件为镜鉴，深挖问题根源，强化警示教育，整改突出问题，健全完善制度，做好执纪审查后续文章，实现查处一案、警示一片、治理一方的效果。在反腐败斗争依然严峻复杂的形势下，纪检监察系统也非净土，少数纪检监察干部由执纪监督者蜕变为腐败分子，教训深刻，有光的地方，也往往会有阴影。
在纪检监察队伍中也有极少数人，在光与阴影之间，倒向了错误
的方向，走上了腐败的道路，严重损害纪检监察队伍的形象，影响人民群众对反腐败斗争的信心。据媒体报道，先后也有中央巡视组原副部级巡视专员张化为、广东省委原第六巡视组组长刘志伟、安徽省委巡视组原副组长方克友等多名巡视干部接受组织审查。在全市纪检监察系统以案促改警示大会上，黄亚雄书记通报了几组数字，令人警醒。
二、头脑清醒，客观冷静，正确认识我市巡察干部中存在的问题
近年来，我市广大巡察干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提升站位，恪尽职守，坚持“发现问题，形成震慑、推动改革、促进发展”的巡察工作方针，探索实践了“系统联动、交叉互察、提级巡察、常专结合”等方法，发现问题精准度进一步提升，巡察工作影响力和巡察干部地位进一步提升，有力地推动了我市全面从严治党向纵深发展。
虽然我们的工作取得了一定的成绩，我们的巡察干部队伍主流是好的，市委领导和市纪委领导是满意的。但是，广大巡察干部中出现的问题同样也不容忽视。最近一段，经过我的思考，加上与同志们之间的交流，我认为我们的干部队伍中不同程度地存在的一些问题，我概括了一下，主要表现在以下几个方面。
一是在政治站位方面。有的巡察干部政治理论学习不足，巡视巡察知识储备不够，对政治巡察理解不深，站位不高，定位不准，把政治巡察与党建检查、业务工作督查分不清;有的巡察干部政治站位不
高，政治敏锐性不强，对问题定性不准，分析不透。
二是在能力素质方面。面对巡察工作的新形势，有的巡察干部能力素质跟不上形势发展，存在本领恐慌现象;有的巡察干部发现问题能力不够强，发现问题不够精准;有的巡察干部对问题线索把握不准，掌控不力，分析研判不到位，移交线索数量不多、质量不高，问题线索聚焦被巡察单位班子成员不多，存在“枪口向下”，打“隔山炮”现象;有的巡察问题表述不准确。
三是在纪律要求方面。有的巡察干部纪律规矩意识不强，工作程序不规范、不严谨，在向被巡察单位移交信访问题和问题线索时，没有严格遵守审批报备程序;有的巡察干部未经批准，擅自就有关问题线索进行深入了解，私自会见被巡察单位工作人员。
四是在人情干扰方面。有的巡察干部碍于人情世故，不敢较真碰硬，抵挡不住人情干扰;有的巡察干部自我保护意识差，碍于人情世故，有意或无意跑风漏气，接受被巡察单位宴请，甚至极个别巡察干部收受被巡察单位的财物。
五是在内控机制方面。有的巡察干部纪律规矩不强，没有严格遵守巡察各项制度;有的巡察干部保密意识不强，在连接外网的电脑上处理涉密信息，保管涉密文件资料不当，丢失、外传涉密信息;有的巡察干部在开展个别谈话时，不注重仪容仪表，不注意方式方法，用语简单粗暴，超长时间谈话或滞留谈话人员;有的巡察干部口大气粗、
颐指气使，耍特权、逞威风，借巡察之机越权插手被巡察单位的具体工作、办私事。
问题是表现，根源在思想，虽然我市广大巡察干部并没有出现大的问题，但是以上几个方面同样也不容忽视，小问题不解决，有一天就会酿成大问题。省纪委通报的 X 起纪检监察干部违纪违法案件，市纪委关于十八大以来 XX 干部被立案审查情况的 X，应当引起全市巡察干部警醒，并引以为戒。认真分析通报的几起案件，结合以上十个方面的问题，产生的根源主要在以下几个方面。
一是政治素质不过硬。党的纪律中，政治纪律是最重要的、最根本的纪律，是任何一个党员都不能触碰的高压线。XX 结党营私，拉帮结派，公开散布与全面从严治党要求相违背的言论，公然对抗组织审查，对党不忠诚、不老实，不信马列信鬼神，思想蜕化，政治变质。干部违纪违法归根结底政治素质不过硬，“三观”错位，对全面从严治党认识不清，对“四种危险”警惕不足。正如 X 忏悔中写的，走到领导岗位以后，世界观、价值取向逐渐发生了变化、扭曲，看待事物，不辨真伪，不分敌友。
二是理想信念不坚定。理想信念是一个人思想和行动的总开关，思想的滑坡是最危险的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。2017 年 4月，原中央第十巡视组副组长 X 因严重违纪，接受组织审查。案件通报中有一条就是，“长期利用巡视权违规干预插手被巡视单位相关工作”。X 身为党的高级领导干部，长期从事党的纪律检查工作，理想
信念丧失，宗旨意识淡漠，知纪破纪、执纪违纪。把党和人民赋予的权力变为了谋个人私利的“工具”，最终也自食其果，身陷囹圄。
三是担当勇气不充足。权力就是责任，责任就要担当。纪检监察干部要敢于当包公，敢于唱黑脸。要坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。个别巡察干部遇事不敢担当、不会担当、不善担当，见到问题绕着走，害怕触及深层次矛盾。对巡察工作认识不清，对自身定位不准，职业认同感不强，自我要求标准低，缺乏干事创业的干劲猛劲。
四是特权思想难清除。执纪者必须带头学纪明纪，监督者必须在监督下履职，打铁的人必须成为铁打的人。执纪者一旦违纪，无异于监守自盗，性质更恶劣，危害更严重，社会影响更坏。通报的多名纪检监察干部违纪违法案件，无不是“特权思想”在作怪。他们把纪检监察机关当作“护身符、保险箱”，手电筒只照别人，不照自己。原中纪委 XX 在《打铁还需自身硬》里就提到，收受别人财物的时候，有犯糊涂的时候，大部分的时候还是心存侥幸，认为没有人能监督纪委。结果，曾经的“反腐英雄”，成为了纪检监察“清理门户”的反面教材，成为了影响纪检监察干部队伍形象的“害群之马”，既给自己酿成了苦果，也给党的事业和纪检监察机关造成了不可估量的损失。
三、坚定信心，砥砺奋进，锻造一支政治过硬、本领高强的巡察铁军
打铁必须自身硬，监督者更要自觉接受监督。建设一支政治过硬、作风优良、纪律严明的巡察干部队伍，是开展好巡察工作的基础。要在对党绝对忠诚、遵守纪律规矩、慎独慎微慎初、强化教育管理等方面持续用力。教育引导巡察干部牢记入党誓言，不忘初心使命，永葆激情活力。
(一)在绝对忠诚上见行动。纪检监察机关是政治机关，巡察机构同样是政治机关，讲政治是第一位的要求。我们必须牢固树立“四个意识”，以实际行动坚决维护习近平总书记在全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严守政治纪律和政治规矩，把对党绝对忠诚作为首要的政治原则。入党宣誓是一个人党内政治生活的开始，是神圣和庄严的。
誓词是党对党员的政治要求，是党员对党的政治承诺，是党员必须承担的一份政治责任，虽然只有 80 个字，但字字珠玑、意如山重。读起来简单，做起来难。履行一时容易，履行一生难。仅有一般性的忠诚是不够的，而应当是按照总书记所要求的那样，做到绝对忠诚。绝对忠诚是忠诚的最高境界，是全心全意的忠诚，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。
(二)在遵规守纪上下功夫。巡察干部是推进全面从严治党的重要力量，是党章党规党纪的监督者和捍卫者，必须把纪律和规矩挺在前面，不断强化“纪在法前、纪比法严”的意识，时刻绷紧纪律规矩这根弦，严格要求自己，模范遵守纪律规矩，做到心有所畏，言有所戒，
行有所止。要常怀敬畏之心、律己之心，守好底线、不踩红线、远离高压线。要依规谨慎用权，坚持为民用权、依法用权、秉公用权、廉洁用权、科学用权，严格按照权力清单规定的权限行使权力，真正使权力行使符合工作实际，经得起实践、人民和历史的检验。
要在资料函询、巡察进驻、查阅资料、个别谈话、X、深入了解、报告撰写、线索移交等方面，严格按照工作流程，严守工作纪律，遵守请示报告制度。要自觉接受监督，摆正个人和组织、权力和监督、自律和他律的关系，自觉养成在监督下学习、工作和生活的习惯。
(三)在慎微慎初上显真功。《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。意思是说做人、做事、做官没有人不肯善始，但很少有人善终。这句话蕴涵的深刻的哲理和警示令人深思。加强品德修养,保持自身廉洁,关键在于第一次，即慎初。腐败的缺口，往往从小事、小节打开，从小节不保到大节丧失。
腐败分子之所以“一失足成千古恨”,一个重要原因就是他们没有把握住“第一次”，忘记了入党初心，在一次次的“下不为例”中，一步步走向了深渊。“早知今日始，悔不慎当初”。要时时刻刻把握住自己,认认真真地对待生活中的每个“第一次”。警惕了“第一次”,就能累积成“每一次”,坚固的“思想长城”就不会被突破,不正之风和腐败现象就难以找到可乘之机。要克服侥幸心理，砥砺品质、加强修养，见微知著、防微杜渐，认清形势、头脑清醒，时刻谨记“手莫伸，伸手必被捉”。
要严把小事小节，注重从小事小节做起，牢牢把住关口，严守法纪红线，筑牢道德底线，坚决防止积小恶成大恶、失小节铸大错，确保在任何时候任何情况下都耐得住清贫、经得住诱惑、守得住气节。管得住私底下、无人时、细微处，规范生活圈，净化朋友圈，美化工作圈，明大德、守公德、严私德。
(四)在教育管理上结硕果。习近平总书记指出，党员干部既要政治过硬，也要本领高强。要增强学习、政治领导、改革创新、科学发展、群众工作、狠抓落实、驾驭风险等八种本领本领。新时代新要求，巡察工作越来越受到上级领导的高度重视，人民群众也给予了更高的要求与期待。巡察工作被赋予的特殊的神圣使命和工作任务，对巡察干部的要求也越来越高。
新知识新观点不断涌现，新动作新要求日新月异，需要不断加强教育培训，提高广大巡察干部的工作本领，打造一支专兼结合、专业化、精英化、规范化的纪律部队，以适应新时代巡察工作需要。要统筹安排抽调人员，要倾向于从参与过巡视巡察工作的人员中选取，注重新...
高质量发展党课
高质量党建引领高质量发展
中国航天科工集团有限公司始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足“两个大局”，心怀“国之大者”，认真履行“科技强军、航天报国”使命，加强党的领导和党的建设，为推动航天事业高质量发展提供坚强保证。
坚定不移听党话跟党走，做履行强军首责的顶梁柱。深入贯彻习近平强军思想，着力提升加速武器装备升级换代和智能化武器装备发展的能力和水平。健全完善贯彻落实习近平总书记重要指示批示的工作机制，把“两个维护”体现到谋划企业发展战略、高质量完成航天重大工程任务中。将党的领导融入公司治理各环节、体现到科研生产全过程，着力构建系列化、实战化装备体系。
坚定不移守初心担使命，做建设航天强国的主力军。强化系统观念，加快打造重大原创技术“策源地”和现代产业链“链长”。大力推进党建工作与科研生产经营深度融合，把党组织的力量延伸到重大工程一线，建立经常性“党性体检”机制。
坚定不移应变局开新局，做服务国计民生的排头兵。牢固树立大抓基层的鲜明导向，推进全面从严治党专项工作。建立全级次党组织书记抓党建工作述职评议长效机制。持续开展党建工作考核评价，深入全部二级单位，并延伸到三级单位党委和党支部进行“全面体检”。
高质量发展党课
支撑高校高质量发展党课讲稿
谢慧
高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话时引用这句话，指出教师承担着最庄严、最神圣的使命。人才培养，关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。我们要深刻领会习近平总书记重要讲话精神，准确把握新时代教师队伍建设的重点任务，建设高水平教师队伍，为高校高质量发展提供优质人力资源和智力支撑。
聚焦立德树人，着力提升教师教书育人能力
——全面加强师德师风建设，着力提升思想政治素质。评价教师队伍素质的第一标准是师德师风。要常抓不懈师德师风建设，引导教师热爱学生、热爱教书、热爱科研，成为大先生、做大学问、为人师表。加强思想政治引领，引导广大教师争做“四有”老师，当好“四个引路人”。培育弘扬高尚师德，各类师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训必修内容。创新师德教育方式，通过榜样引领、师生互动等形式激发教师涵养师德的内生动力。强化师德考评落实。将师德师风作为第一标准，严格师德考核，注重运用师德考核结果。引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。
——着力完善教师教学工作业绩考核，引导激励教师潜心育人。完善突出教育教学能力和业绩体系，把教师认真履行教育教学职责作为基本要求。开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。加强院系教研室等学习共同体建设，建立完善传帮带机制。全面开展青年教师教学能力提升培训，完善教学质量评价制度，把课堂教
学质量作为主要标准，多维度考评教学规范、教学运行、课堂教学效果、教学改革与研究、教学获奖等教学工作实绩。强化教学业绩和教书育人实效在绩效分配、职务职称评聘、岗位晋级考核中的比重。引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。
聚焦科研创新，着力激发教师服务经济社会能力
——着力培育学科领军人才和青年拔尖人才。面向国家重大战略需求和湖南省“三高四新”战略，坚持引进与培养相结合，聚集大量支撑学校一流学科建设和未来事业发展的优质师资。制定实施差异化人才引进计划，建立多元化柔性引进机制，拓展人才引进渠道，加大重点学科专业人才引进力度。健全青年人才培育机制和支撑服务体系，建立健全优秀青年教师脱颖而出机制，储备青年“英才”。重点培育和引进国家级、省部级人才计划入选者，培养和引进一批高水平的科技创新领军人才和青年拔尖人才，着力在“两院院士”“国家高层次人才特殊支持计划”人选、“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者等高端人才培养、引进上下功夫。
——着力培育优秀教学科研团队。围绕一流专业和一流课程建设，以教学名师和优秀教师为核心，以中青年教师为主力，培育一批具有先进教育理念、渊博专业知识、高超教学技能的教学团队。统筹资源，围绕一流学科建设、重点科研平台建设、重大科研项目研发，集中力量对重点领域高水平人才团队进行持续稳定的支持，培养和造就能在国际学术前沿和国家战略领域取得突破性、原创性成果的研究群体。完善“高层次人才发展支持计划”，为高水平教学科研团队的培育和形成提供人才资源保障。
聚焦人文建设，着力优化教师队伍发展环境
——着力营造尊师重教的校园文化氛围。营造《教师法》及相关法律法规实施良好氛围，加大以教书育人为导向的优秀教师奖励，激励教师潜心育人;健全教师
荣誉制度，大力宣传优秀教师先进事迹，让尊师重教蔚然成风，激发教师的职业荣誉感;秉承校训精神，使之成为广大教师的价值认同和精神追求，保障教师参与学校决策的民主权利，维护教师职业尊严和合法权益;推进教师薪酬制度改革，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好环境，提升广大师生员工的获得感和幸福感。
——着力制度规范管理、深化教育评价改革。坚持立德树人为导向，把立德树人成效作为根本标准，加快构建完善符合学校实际的教育评价体系;完善教师综合评价制度，强化考核结果运用，建立考核评估结果与岗位调整、绩效调整以及资源优化配置的联动机制，引导教师潜心教书育人，凝聚教师内在动力。实行聘期任务目标管理，建立能上能下的用人机制。优化学校教师岗位设置，建立与岗位类型、业绩贡献直接挂钩的薪酬机制，切实激发教师创新创造创业活力。
(作者系湖南科技大学副校长)
高质量发展党课
以高质量考核促高质量发展
为政之要，首在得人；知事识人，重在考核。开展干部考核工作，要围绕高质量发展目标任务，运用更加科学合理的考核手段，以高质量的政绩考核推动高质量发展，让领导干部牢固树立正确政绩观。
政绩考核，“考”的是行动、是业绩、是表现，“核”的是忠诚、品行和担当。要把贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，贯彻新发展理念、推动高质量发展的实际表现和工作实绩，作为评价领导班子和领导干部政绩的基本依据，作为检验是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要尺度。要对照习近平总书记重要指示批示精神、党中央决策部署和新发展理念要求，细化、量化政绩考核目标体系，重点考察领导班子和领导干部的执行力、落实力、决策力，看领导干部在作决策、抓落实上能否从讲政治、讲大局的高度深刻把握政绩内涵，能否运用政治观点分析问题、解决问题，是否存在“表态积极、行动消极”“上有政策、下有对策”等问题。要见人见事见行动，既要查“表”，更要析“里”，从实际、实绩中透视政治立场、政治能力和政治定力，以事察人、以事辨才。
开展政绩考核，不仅要看显绩，更要看潜绩，考出干劲、考出实绩，实现以考促干、以干促进的良好效果。要把政绩考核作为高质量发展的“助推器”，依据部门性质和地方产业特点、区位优势、功能定位等情况，探索建立分级分类考核机制，科学设置考核内容、指标、方式，体现区域特点、差异，区别对待，重实绩、看变化，不搞“一刀切”。要坚持日常与集中相结合，通过数据对比、纵横向分析、案例剖析、专题调研等方式，综合运用日常考核、巡视巡察、信访举报等结果，互相印证，去伪存真，近距离、全方位考察党员干部在高质量发展中落实重大任务、解决突出问题的能力素质。强化考核结果运用，综合运用政治激励、物质奖励、精神鼓励等举措，完善容错纠错机制，把真抓实干的干部识别出来、用起来，以高质量考核推动高质量发展。
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。时代是出卷人，我们是答卷人，群众是阅卷人。坚持把以人民为中心的发展思想贯穿政绩考核始终，深入了解群众的真实评价，注重体察群众的主观感受，突出考核群众关心的痛点难点堵点问题，让百姓对高质量发展“有感”。注重对收入分配、社会保障、医疗卫生、教育科技、劳动就业、生态环境等民生指标的考核，引导党员干部践行以人民为中心的发展思想，努力做出经得起历史和人民检验的高分答卷。
高质量发展党课
以高质量党建引领高质量发展
“全面贯彻落实新时代党的建设总要求，层层压紧压实全面从严治党主体责任，毫不动摇把党建设得更加坚强有力，以高质量党建引领推动高质量发展。”这是路桥区六届三次党代会对全区各级党组织和广大党员干部提出的新要求，我们必须一以贯之，认真落实，严责任、严管理、严监督、严执纪、严问责，推动全面从严治党向纵深发展。
坚持高质量发展，融入大湾区战略，党建是主平台、主战略。加快打造活力新区、建设美丽路桥，党建是主载体、主抓手。经济社会发展离不开党建引领这个“根”和“魂”；高质量发展需要高质量党建去引领、去推动。
在新的发展时代推进党的建设，一要坚决守正创新，强化思想引领。提高政治站位，把落实“两个坚决维护”作为最高政治原则，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”。二要坚决崇尚实干，深化队伍建设。加强干部工作“五大体系”建设，着力打造忠诚、干净、担当的高素质专业化干部队伍。三要坚决织密建强，优化组织体系。统筹推进新一轮“整乡推进、整县提升”工作，大力实施“组织力提升工程”，确保基层党建全面进步、全面过硬。四要坚决激浊扬清，净化党风政风。紧紧围绕“建设清廉路桥、打造廉洁之城”战略目标，全面实施“双样板”工程，着力打响两大战略品牌。五要坚决惩治腐败，硬化纪律约束。加强党对反腐败工作的统一领导，推进反腐败工作法制化、规范化。六要团结共事，凝聚强大合力。结合机构改革工作，完善区委领导体制机制，把党的领导落实到各领域、各方面、各环节。
砥砺奋进新时代，改革开放再出发。就让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在省委、市委的坚强领导下，用担当书写伟业，用实干创造未来，加快打造活力新区、建设美丽路桥，奋力推进“两
个高水平”标杆区建设再上新台阶，在现代化湾区发展进程中发挥新的更大的作用，为新中国成立 70 周年交上一份最亮丽的时代答卷。
高质量发展党课
以高质量党建引领高质量发展
以高质量党建引领高质量发展
教育是国之大计、党之大计。以习近平同志为核心的党中央以恢宏的战略视野、深邃的政治考量、强烈的历史担当，就教育改革发展提出了一系列新理念新思想新战略。高校党委要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，把党对高校的领导落实到加强自身建设、把好办学方向、建设一流大学、塑造大学文化的全过程，以高质量党建引领学校高质量发展。
坚持不懈抓好党建工作这一基础工程
党的十九大提出了新时代党的建设总要求，高校肩负着学习研究宣传马克思主义的重大任务，高校党组织是党的教育方针在高校贯彻落实的领导者、组织者和实践者，加强高校党的建设是高校实践和体现党的教育方针的根本保障。高校党委要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面谋划和系统推进高校党建工作，不断提高学校党的建设质量，引领和保障学校各项事业高质量发展。
江南大学党委以政治建设为统领，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传贯彻，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。建立干部网上学习平台，构建校党委、院（系）党组织、基层党支部三级联动学习机制，推进“两委”委员巡听旁听督学，建立党务干部全员上党课领学机制，打造学习教育“示范区”。思政类校园文化脱口秀《宝哥说》广受学生欢迎，已成为学校的思政教育品牌。
学校切实加强领导班子和干部队伍建设，连续 16 年探索实践任期目标责任制，增强党员干部的奋斗激情和责任担当；大力实施“书记工作室”“样板党支部”“党
建创新项目”等，形成“组织覆盖有实效、基层组织有力量、支部书记有作为、党员队伍有质量”的生动局面。
坚持不懈抓好立德树人这一固本工程
培养什么人，是教育的首要问题。回顾高等教育发展历程，人才培养一直是大学最基本的职能，也是大学办学质量与社会服务能力的直接体现。进入新时代，立德树人是办好中国特色社会主义大学的根本任务，是回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的中心环节，是检验学校一切工作的根本标准。高校党委要提高政治站位，将思想政治工作始终贯穿人才培养全过程，通过教育规划、教育内容、教育思维、教育过程、教育方法的整体性构建，形成更高水平的人才培养体系。
江南大学党委紧紧扭住人才培养质量这一办学生命线，打造“思政创新、教学改革、协同育人、质量评价”的四轮驱动体系，实施“教师卓越计划、教学质量提升计划、国际化拓展计划”三大举措，实现“学业导师、新生研讨课、卓越课程、学科竞赛、辅修专业、专业认证”六项突破，推进至善学院培优、体育精神培育、勤工助学改革，探索形成满足学生多元化成长需求的人才培养体系。近年来，学校连续获得国家教学成果奖 11 项，其中“食品学科创新实践链式教育人才培养模式研究与实践”获国家教学成果一等奖。
学校切实加强思想政治工作，整体优化思政课主渠道，实现教学从“教材体系”向“教学体系”“信仰体系”转化，积极探索“课程思政”有效途径，共同打造思政教育“同心圆”。加强创新创业教育，构建四位一体、多方联动的创新创业教育体系，连续获得“挑战杯”优胜杯、全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
坚持不懈抓好“双一流”建设这一战略工程
“双一流”建设是党中央对高等教育作出的重要顶层设计，是习近平总书记关于教育的重要论述在高等教育领域的重要体现，是新时期高等教育改革发展的战略
定位和方向指引。以中国特色、世界一流为核心的“双一流”建设，有利于我们更好地服务经济社会发展；有利于将国际高等教育发展规律与中国教育优秀历史传统相结合，实现中国高等教育“弯道超车”；有利于推动我国教育现代化和教育强国建设。高校党委需要牢牢把握这一重大战略机遇，以“双一流”建设为统领牵引，凝心聚力实现学校的快速发展。
江南大学党委始终以国家重大需求为导向，发挥学科优势为国家和区域经济转型、产业升级和技术变革服务。学校以世界一流学科建设为牵引，推进学科交叉融合、协调发展，在 ESI 评价榜上，农业科学等 5 个学科进入全球前 1%。
同时，学校注重加快科技创新和成果转化，努力在核心关键技术、共性技术、现代工程技术领域实现突破，推进产学研深度融合，为企业提供全方位技术服务与支撑，诸多产学研合作项目落地，获得国家科技成果奖和中国专利奖金奖，以一流的创新能力和创新成果支撑保障一流学科建设。
坚持不懈抓好文化建设这一铸魂工程
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。文化是一所大学传承发展的内在基因，办好中国特色社会主义大学必须牢牢把握以传承中国优秀传统文化为基础，以社会主义核心价值观为遵循，以塑造优良校风、教风和学风为落脚点，在文化传承创新中，体现文化自信。高校党委要切实加强大学文化建设，将社会主义核心价值观与高校自身的历史传统相结合，以丰富多彩的形式使社会主义核心价值观融入大学课堂、生活和文化之中，培育气质鲜明的大学文化，使之成为大学师生的共同价值追求和行为准则，引领社会风尚。
江南大学在长期的办学历程中，秉承“因轻而立，依轻而兴，靠轻而强”的传统，融合崇文重教、经世致用、敢为人先、开拓创新的江南文脉和论究学术、阐求真理、昌明国粹、融化新知的教育传承，凝练形成了“笃学尚行，止于至善”的校
训精神。这既是学校师德师风的体现，是学校校风校魂的写照。
新时代，学校坚持文化铸校，系统推进优秀校园文化传承创新工程，实现大学的文化自觉和文化担当。以一流学科文化塑造“双一流”的精神底蕴，与美国加州大学戴维斯分校合作建设全球首家以中华食品文化为主题的孔子学院。以校园文化精品建设作为以文化人的有效载体，近年来，学校连续获得全国高校校园文化建设优秀成果特等奖、教育部“礼敬中华优秀传统文化”示范项目。
扎根中国大地办大学，高校党委要始终不忘初心、牢记使命，坚持社会主义办学方向，切实履行管党治党、办学治校的主体责任，把方向、管大局、保落实，书写教育奋进之笔，在新的征程上实现高校新的跨越发展。
高质量发展党课
以高质量党建推动高质量发展 （深入学习贯彻党的十九届五中全会精神）
党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）着眼于推动高质量发展，提出“提高党的建设质量”要求，为深入推进全面从严治党、加强和改进党的建设明确了目标任务和前进方向。我们要深刻领会和把握这一要求，以更高的标准、更实的举措推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设质量和科学化水平。
深刻认识提高党的建设质量与实现高质量发展的内在逻辑关系
办好中国的事情，关键在党。这是我们党百年历史得出的一个基本结论。长期以来，我们党把坚持党的领导作为抓好党的事业的根本前提，把加强党的建设作为推动事业的根本保证，使党和国家各项事业始终保持了正确发展方向和强大发展动力，不断从胜利走向胜利。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央总结运用历史经验，顺应时代发展要求，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，以党的革命性锻造推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。党的十九大统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，突出强调党的建设新的伟大工程在“四个伟大”中的决定性作用，明确要求推进伟大工程
要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行，并结合我国经济已进入高质量发展阶段的新实际，在新时代党的建设总要求中鲜明提出“不断提高党的建设质量”的新要求。
习近平总书记在主持起草《建议》过程中进一步强调，高质量发展不仅仅是指经济领域，还包括党和国家事业发展的其他各个领域。要认识到，提高党的建设质量也是高质量发展的题中应有之义和有机组成部分。只有高质量抓好党的政治建设，才能增强党组织的政治功能和组织功能，确保党的全面领导和党中央集中统一领导落地落实，充分发挥党推动经济社会发展的强大政治优势和组织优势。只有高质量抓好党的思想建设，才能有效发挥党的科学理论的实践伟力，使经济社会发展在科学的轨道上向前推进。只有高质量抓好党的组织建设，才能配强领导班子这个经济社会发展的决策层和指挥部，在经济社会发展中充分发挥广大党员的先锋模范作用、广大干部的骨干中坚作用和广大人才的战略支撑作用。只有高质量抓好党的作风建设，才能保持党同人民群众的血肉联系，广泛凝聚人民群众推动经济社会发展的智慧和力量。只有高质量抓好党的纪律建设和反腐败斗争，才能营造和维护经济社会发展的良好政治生态，增强人民群众对经济社会发展的信心。
就其实质而言，党的建设是经济社会发展主体的建设。主体不强，经济社会发展就强不起来；主体建设质量不高，经济社会发展质量就高不起来。可以说，高质量党建是高质
量发展的引领和保障。必须坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展，以对党和国家事业高度负责的态度，在提高党的建设质量上形成高度的思想自觉和行动自觉。
围绕推动高质量发展把准提高党的建设质量的着力点
提高党的建设质量，实质是把握和遵循党建工作规律，提高党建工作科学化水平。必须以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反腐败斗争，把提高党的建设质量要求全面落实到党的各项建设和各项工作之中，在准确把握党的建设与经济社会发展的相互联系中找准提高党的建设质量的结合点、着力点，为“十四五”时期高质量发展提供重要保证。
在坚持党的全面领导、贯彻落实党中央决策部署上下真功见实效。坚持党的全面领导、加强党中央集中统一领导，是“十四五”时期经济社会发展的首要原则和根本要求。“十四五”时期我国经济社会发展面临更加复杂的国际形势，面临更加繁重的攻坚任务，面临更加严峻的风险挑战。越是这样，就越离不开中国共产党这个指引方向的指南针、凝心聚力的主心骨、社会稳定的压舱石，就越要坚持党的全面领导、加强党中央集中统一领导。提高党的政治建设质量，就是要推动全党在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上重行重效，在贯彻落实党中央决策部署上到底到位，坚决防止和克服“表态快调门高，行动慢落实差”“上有政策，下有
对策”等假作为；就是要提高各级党委（党组）建设水平，把各领域基层党组织建设成为实现党的全面领导、维护党中央集中统一领导的坚强战斗堡垒，充分发挥广大党员在贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署上的先锋模范作用，使党的各级组织形成上下贯通、执行有力的严密组织体系。
在用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作上下真功见实效。我们党之所以能够立于不败之地，一个重要原因是始终坚持马克思主义科学理论的指导地位。习近平新时代中国特色社会主义思想集中体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的最新认识，是当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义，是党和国家各项事业、各项工作必须长期坚持的指导思想。提高党的思想建设质量，就是要提高学习习近平新时代中国特色社会主义思想的质量，推动广大党员、干部在“学懂弄通”上下功夫，把握理论体系，悟透精髓要义，掌握基本立场观点方法，防止和克服只熟悉概念而不懂实质、只知其然而不知其所以然；就是要推动广大党员、干部在“用好做实”上下功夫，将党的创新理论转化为坚定的理想信念、正确的政治立场、科学的思维方式、有效的政策举措、显著的工作成效。今年是我们党成立一百周年，要深入总结和运用我们党百年来的宝贵经验，教育引导广大党员、干部坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，迎难而上、锐意进取，朝着实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
在建强领导班子、提高干部人才工作水平上下真功见实效。习近平总书记深刻指出：光有思路和部署，没有优秀的人来干，那也难以成事。在新发展阶段，要应变局、育新机、开新局、谋复兴，关键是要把各级领导班子配强，把干部、人才队伍建强。要围绕事业发展需要建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，贯彻德才兼备、以德为先、任人唯贤方针，落实好干部标准，严把政治关、能力关、素质关，切实把那些真心干事、善于干事、干净干事的干部及时发现出来、任用起来，切实提高选人用人质量。要加强政治历练、思想淬炼、实践锻炼、专业训练，不断提高各级领导班子抓改革、促发展、保稳定水平，使广大干部的素质能力适应新时代要求。要坚持严管与厚爱相结合，落实“三个区分开来”要求，加强对敢担当善作为干部的激励保护，真正为勇于负责的干部负责、为勇于担当的干部担当、为敢闯敢干的干部壮胆、为敢抓敢管的干部撑腰，充分调动广大干部干事创业的积极性主动性创造性。要不断深化人才工作体制机制改革，完善人才工作体系，培养造就大批德才兼备的高素质人才，抓紧各行各业急需人才的培养、引进和使用，重点抓好矢志爱国奉献、勇于创新创造的科技人才队伍建设。要破除人才引进、培养、使用、评价、流动、激励等方面的体制机制障碍，拓展各方面人才施展才干、大显身手的广阔舞台，为高质量发展提供强有力的人才支撑。
在强力正风、肃纪、反腐上下真功见实效。只有党员、
干部作风优良、遵纪守法、清正廉洁，我们党才能得到人民群众信任和支持，才能凝聚起推动事业发展的强大力量。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深入推进全面从严治党，严厉整治“四风”，党的作风建设、纪律建设、反腐败斗争取得显著成效，深得党心军心民心。提高党的作风建设质量，必须始终坚持“严”的总基调，不断巩固和拓展整治“四风”和“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，尤其要坚决纠治形式主义、官僚主义，推动形成求真务实、真抓实干的浓厚氛围。要着力完善党和国家监督体系，以政治监督为重点，以党内监督为主导，整合各类监督力量，依规依纪依法、精准科学监督执纪问责，全面加强对公权力运行的制约和监督，增强监督合力和效力。要坚持系统谋划、多措并举、标本兼治，实行思想教育、管理监督、严厉惩处共同发力，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，营造风清气正的良好政治生态。
在完善党的建设制度体系、提高制度执行力上下真功见实效。提高党的建设制度质量，要把握好制定制度和执行制度两个环节。制定制度必须坚持于法周延、于事简便、管用有效的原则，不能搞烦琐哲学，更不能流于形式、成为“稻草人”。要抓好制度的废改立工作，清除过时制度，堵塞制度漏洞，填补制度空当，使党的建设制度真正管用、好用、够用。制度的生命在于执行。要组织广大党员干部学习制度、熟悉制度，自觉用制度规范自己的工作和言行。要加强制度落实
情况的监督和检查，对违反制度的党员、干部要严肃批评教育，情节和后果严重的要严肃查处，坚决维护制度的严肃性和权威性，防止出现“破窗效应”。
建立健全确保党的建设质量的长效机制
提高党的建设质量非一时之功、一级之责、一域之事，必须长期努力、上下合力、全面发力，形成确保党的建设质量的长效机制。
强化质量意识，建立健全质量管控机制。各级党委（党组）和党员领导干部要把确保质量作为党建工作决策的起点，从源头上杜绝不合规律、不切实际、没有实效的形象工程。党的建设工作机构要把提高质量的要求贯彻落实到决策落实的全过程，使党建工作的每个环节都把握本质、符合规律、务求实效。各级党组织要定期开展党建工作质量评估，大力总结推广好经验好做法，及时调整违背质量要求的工作思路和举措，使党建工作始终保持正确前进方向。要充分发挥基层党员、干部、群众在党的建设质量监测中的“探头”作用，尊重基层党员、干部、群众评价权和监督权，切实做到质量问题能第一时间发现、工作偏差能第一时间纠正。
强化问题意识，建立健全问题整改机制。提高党的建设质量，必须坚持问题导向。要对照高质量发展要求，大力推进党的建设改革创新，着力解决工作理念、方式、举措不适应新发展阶段、新发展理念、新发展格局要求和就党建抓党建的“两张皮”问题。要大力整治党建工作中的形式主义、官
僚主义现象，切实解决虚而不实、浮于表面、流于形式、弄虚作假、包装作秀、哗众取宠等错误做法，牢固树立察实情、出实招、求实效的工作导向。要加大专业培训和实践锻炼力度，优化党建工作队伍结构，有效解决部分领导干部和党建工作者不懂党建、不会抓党建的问题。
强化责任意识，建立健全责任落实机制。《建议》强调落实全面从严治党的主体责任、监督责任，其中内在地包含确保党的建设质量的责任。党的建设质量不高，就表明全面从严治党主体责任、监督责任没有落实到位。各级党组织在落实全面从严治党主体责任、监督责任过程中，要建立健全确保党的建设质量的责任体系，把责任落实到各个层级、每个人头，并且建立相应的问责办法，推动各级领导干部和广大党建工作者以对党、对事业高度负责的态度精心抓好党的建设每一项工作，当好提高党的建设质量的推动者、把关者、带头人。
高质量发展党课
以高质量党建引领高质量发展 教育是国之大计、党之大计。以习近平同志为核心的党中央以恢宏的战略视野、深邃的政治考量、强烈的历史担当，就教育改革发展提出了一系列新理念新思想新战略。高校党委要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，把党对高校的领导落实到加强自身建设、把好办学方向、建设一流大学、塑造大学文化的全过程，以高质量党建引领学校高质量发展。
坚持不懈抓好党建工作这一基础工程 党的十九大提出了新时代党的建设总要求，高校肩负着学习研究宣传马克思主义的重大任务，高校党组织是党的教育方针在高校贯彻落实的领导者、组织者和实践者，加强高校党的建设是高校实践和体现党的教育方针的根本保障。高校党委要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面谋划和系统推进高校党建工作，不断提高学校党的建设质量，引领和保障学校各项事业高质量发展。
江南大学党委以政治建设为统领，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传贯彻，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。建立干部网上学习平台，构建校党委、院（系）党组织、基层党支部三级联动学习机制，推进“两委”委员巡听旁听督学，建立党务干部全员上党课领学机制，打造学习教育“示范区”。思政类校园文化脱口秀《宝哥说》广受学生欢迎，已成为学校的思政教育品牌。
学校切实加强领导班子和干部队伍建设，连续 16 年探索实践任期目标责任制，增强党员干部的奋斗激情和责任担当；大力实施“书记工作室”“样板党支部”“党建创新项目”等，形成“组织覆盖有实效、基层组织有力量、支部书记有作为、党员队伍有质量”的生动局面。
坚持不懈抓好立德树人这一固本工程 培养什么人，是教育的首要问题。回顾高等教育发展历程，人才培养一直是大学最基本的职能，也是大学办学质量与社会服务能力的直接体现。进入新时代，立德树人是办好中国特色社会主义大学的根本任务，是回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的中心环节，是检验学校一切工作的根本标准。高校党委要提高政治站位，将思想政治工作始终贯穿人才培养全过程，通过教育规划、教育内容、教育思维、教育过程、教育方法的整体性构建，形成更高水平的人才培养体系。
江南大学党委紧紧扭住人才培养质量这一办学生命线，打造“思政创新、教学改革、协同育人、质量评价”的四轮驱动体系，实施“教师卓越计划、教学质量提升计划、国际化拓展计划”三大举措，实现“学业导师、新生研讨课、卓越课程、学科竞赛、辅修专业、专业认证”六项突破，推进至善学院培优、体育精神培育、勤工助学改革，探索形成满足学生多元化成长需求的人才培养体系。近年来，学校连续获得国家教学成果奖 11 项，其中“食品学科创新实践链式教育人才培养模式研究与实践”获国家教学成果一等奖。
学校切实加强思想政治工作，整体优化思政课主渠道，实现教学从“教材体系”向“教学体系”“信仰体系”转化，积极探索“课程思政”有效途径，共同打造思政教育“同心圆”。加强创新创业教育，构建四位一体、多方联动的创新创业教育体系，连续获得“挑战杯”优胜杯、全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
坚持不懈抓好“双一流”建设这一战略工程 “双一流”建设是党中央对高等教育作出的重要顶层设计，是习近平总书记关于教育的重要论述在高等教育领域的重要体现，是新时期高等教育改革发展的战略定位和方向指引。以中国特色、世界一流为核心的“双一流”建设，有利于我们更好地服务经济社会发展；有利于将国际高等教育发展规律与中国教育优秀历史传统相结合，实现中国高等教育“弯道超车”；有利于推动我国教育现代化和教育强国建设。高校党委需要牢牢把握这一重大战略机遇，以“双一流”建设为统领牵引，凝心聚力实现学校的快速发展。
江南大学党委始终以国家重大需求为导向，发挥学科优势为国家和区域经济转型、产业升级和技术变革服务。学校以世界一流学科建设为牵引，推进学科交叉融合、协调发展，在 ESI 评价榜上，农业科学等 5 个学科进入全球前 1%。
同时，学校注重加快科技创新和成果转化，努力在核心关键技术、共性技术、现代工程技术领域实现突破，推进产学研深度融合，为企业提供全方位技术服务与支撑，诸多产学研合作项目落地，获得国家
科技成果奖和中国专利奖金奖，以一流的创新能力和创新成果支撑保障一流学科建设。
坚持不懈抓好文化建设这一铸魂工程 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。文化是一所大学传承发展的内在基因，办好中国特色社会主义大学必须牢牢把握以传承中国优秀传统文化为基础，以社会主义核心价值观为遵循，以塑造优良校风、教风和学风为落脚点，在文化传承创新中，体现文化自信。高校党委要切实加强大学文化建设，将社会主义核心价值观与高校自身的历史传统相结合，以丰富多彩的形式使社会主义核心价值观融入大学课堂、生活和文化之中，培育气质鲜明的大学文化，使之成为大学师生的共同价值追求和行为准则，引领社会风尚。
江南大学在长期的办学历程中，秉承“因轻而立，依轻而兴，靠轻而强”的传统，融合崇文重教、经世致用、敢为人先、开拓创新的江南文脉和论究学术、阐求真理、昌明国粹、融化新知的教育传承，凝练形成了“笃学尚行，止于至善”的校训精神。这既是学校师德师风的体现，是学校校风校魂的写照。
新时代，学校坚持文化铸校，系统推进优秀校园文化传承创新工程，实现大学的文化自觉和文化担当。以一流学科文化塑造“双一流”的精神底蕴，与美国加州大学戴维斯分校合作建设全球首家以中华食品文化为主题的孔子学院。以校园文化精品建设作为以文化人的有效
载体，近年来，学校连续获得全国高校校园文化建设优秀成果特等奖、教育部“礼敬中华优秀传统文化”示范项目。
扎根中国大地办大学，高校党委要始终不忘初心、牢记使命，坚持社会主义办学方向，切实履行管党治党、办学治校的主体责任，把方向、管大局、保落实，书写教育奋进之笔，在新的征程上实现高校新的跨越发展。