下面是小编为大家整理的党史学习心得,供大家参考。
党史学习心得 “党史学习教育”成果当“实”
党史学习教育“理论课”学习热潮未退，“我为群众办实事”学史力行“实践课”亦迅猛“开锣”，全国各地基层组织和党员干部纷纷奔赴“田野”，开展“劳作”，力夺“丰获”。笔者认为，党史学习教育理论课是“花”，当“繁花似锦”；实践课是“果”，当“朴实无华”。
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“为群众办实事”重在“实意”。“真心实意办实事”，语简意赅。既考验我们的基础工作能力，也考验我们的服务意识意志。既是党员干部良好工作作风的彰显，更是群众至上执政理念的体现。倡导真心实意办实事，就是要杜绝平时不做事，督查时急急忙忙做事；平时推诿搪事，考核时高调办事；平时避事逃事，形势前避重就轻选择性做事。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，为群众办实事，就要将“全心全意为人民”扎根思想深处，将“一切为了群众，一切依靠群众、一切服务群众”理念厚植于怀，增强公仆责任意识和服务主动性积极性。面对群众的急难愁盼、苦恼忧烦，以实现、维护、发展好最广大人民的根本利益为目标，积极回应、寻求对策、妥善解决。做到不做样子、不赶场子，不流于形式、不虚于口号，不象征性作秀、不选择性做题。把群众的难题当成自己的难题，把群众的愁盼当作自己的愁盼，把自己代入群众。身临其境、设身处地、感同身受“体民、
知民、懂民”，从心灵深处、情怀深处真正地把人民群众放在最高位置，予以尊重、敬畏，予以回报、感恩，用真心动真情为人民群众服务，将“办实事”责任化、情怀化、常态化。
“为群众办实事”重在“实用”。美丽蓝图贵在圆梦，万千良策贵在实用。为群众办实事解难题，应聚焦群众的急难愁盼，坚持科学谋划、精准施策、靶向发功、根源解决。从最关心最直接最现实的利益问题出发，从抓紧急、重民生、利长远的基础性关键性事情做起。以科学可行的举措应对挑战，以务实可行的办法解决问题，以切实可行的点子化除矛盾。杜绝“今年帮扶种桔，明年砍树栽茶”“今年帮建苗圃，明年推苗种瓜”类拍脑袋式“办实事”。遏制“只管帮扶上马，不管教授骑驾”“只顾开场戴花，不顾结局‘尾’大”类拍屁股式“办实事”。因此，我们要开展好“为群众办实事”，就必须做细做足做实前期调研工作，深入田间地头、街头村尾，深入矛盾突出地、困难聚集处，深入群众、融入群众，深入触摸民众生活、倾听民生心声。唯有广泛收集群众最关心的热点、焦点、难点、堵点和痛点问题，积极听取群众最真实的想法、诉求、意见和建议，反复站在群众的立场、角度、观点思考，我们才能作出正确判断、科学论证、合理决策，才能提出有理有据、有条有序、有利有力措施。确保“实事”实料实用，不是“豆渣”“模型”；确保“实
事”实惠实用，不是“盆景”“摆设”；确保“实事”实在实用，不是“假把式”“虚功夫”；确保“实事”实际实用，不是“水中月”“镜中花”。
“为群众办实事”重在“实效”。我们是答卷者，人民群众是评卷者。开展好“我为群众办实事”实践活动，仅凭一腔热血豪情、一身斗志干劲远远不够。重要的是将“实事”办出群众看得见、摸得着、够得到、用得上、反映好的成效。必须以人民群众最终“满不满意、赞不赞同、高不高兴、拥不拥护、支不支持、答不答应”来检验我们“务不务实、科不科学、担不担当、专不专致、竭不竭力、牢不牢靠”。因此，要想高质量推进“我为群众办实事”实践活动，就必须做到统筹谋划、整体推进、突出重点与压实责任，致力“一盘棋”下活、“一张图”到底。面对群众的不同诉求、期盼和呼声，既注重单一问题，更注重交叉问题；既注重眼前利弊，更注重长远利弊；既注重解决实际问题，更注重建立问题解决机制。力避头痛医头脚痛医脚，防止按下葫芦浮起瓢。要充分结合问题实情、原因实况、地方实际与群众实力，制订一批保障和改善民生的重点配套落实方案，出台一批有利于经济社会发展的政策性举措，推出一批助民利民惠民的“实招”和“套餐”，扶建一批造福于民的项目工程，解决一批关系群众利益的矛盾纠纷。致力将“实事”办出诚意新意、办出温度高度、办出特色特效、办出效率效益，办到群
众的心坎上、心田里。真正让群众舒心满意，切实提高群众的获得感、幸福感和安全感。