篇一：《爱国主义教育读本》读后感
爱国主义读本读后感
爱国主义读本读后感篇一
作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔美丽，纪实性很强的报道性作品，被誉为“讨论中国革命的经典百科全书”。
《红星照射中国》又称《西行漫记》，是美国闻名记者埃德加。斯诺的不朽名著，真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命依据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及很多红军领袖、红军将领的状况。
在《红色照射中国》中，用事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业如同一颗和善的红星不仅照射着中国的西北，而且必将照射全中国，照射全世界。同时，在书中描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、勇敢卓绝的宏大斗争，以及他们的领袖人物的宏大而平凡的精神风貌。
读这本书，我了解了毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等中国共产党的领导人和红军将领的生平经受，我仿佛亲眼看到了红军二万五千里长征中付出的艰辛，我知道了“真正的”红军的生活，我还知道了“红小鬼”，我又为那些经受战斗和被白军剥削的老百姓深感怜悯，我“亲身经受”了那次的西安事变……《红星照射中国》真实地让我们再次回到了那段激情燃烧，烽火连天的峥嵘岁月，深深地感受到中国共产党领导人进行革命的宏大光辉历程，深刻感悟革命先辈的坚决信念和
-1-
英雄壮举。
爱国主义读本读后感篇二
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代进展的要求，正确熟悉祖国的历史和现实，增加爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信念；弘扬宏大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，坚韧拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今日为振兴中华而勤奋学习，明天为制造祖国辉煌将来贡献自己的力气！
爱国是一个人对自己祖国的一种真诚的喜爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。但作为一个涉世不深的我，始终认为爱国是高不行攀也是比较渺茫的事。最近，我读了《民族英雄郑胜利》一书，对爱国之情有了深刻的感悟。
爱国主义读本读后感篇三
埃德加。斯诺，怀着对中国革命战士的重重疑问，以一名记者的身份，冒生命危急奔赴当时被刻意曲解的革命依据地，与革命领导人进行谈话，然后他运用平实、质朴的文字把一段波澜壮阔激情燃烧的岁月鲜活的呈现在了这本书上。
在书中，斯诺还对国名党进行狠狠的驳斥，驳斥了他们始终对外宣称共产党为“狂热分子”、“无知土匪”的这种行为。他在书中对毛泽东大加欣赏：然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深化地讨论，但是对于工作却事无巨细、-2-
一丝不苟，他的精力过人、不知疲乏，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。除此之外，还有头脑冷静不屈不挠的周恩来，战无不胜的林彪，令地主乡绅闻风丧胆的贺龙，还有彭德怀、朱德、洛浦、徐特立、左权等一批优秀的革命领袖，以及他们那讲不完的英雄事迹。他们用那火一样的爱国情怀，燃起了中国人民的革命热忱。他们用那铁一样的坚决意志，斩去了旧中国的病根肿瘤。
毛泽东、周恩来、彭德怀……这些革命先驱虽出身平凡，却有一股刻在骨子里的救国救民意识。身为领导人，却与老百姓同甘共苦，不摆架子，他们那颗爱国爱民之心，不为功名，不为利禄，只为当时中国四万万老百姓过上幸福安康的生活。
一幅幅画卷绽开，不带过重的颜色，却让革命先烈们有血有肉的站在了我们面前，让我们熟悉了这样一群有气魄有力气有风度有理想的领导者，知道了一个真实的布满生活和活力的苏区，了解了一段令我们傲慢骄傲的历史。
80年后的今日，如书上所说，共产党已如一颗红星，照射了全中国，让中国走上了富强富强的道路。
爱国主义读本读后感篇四
年少的刘胡兰不畏枪弹，坚贞不屈，勇敢献身。她向我们证明：即使年龄小，也同样能壮志满怀!“少年强则国强”的信念促使了一个又一个未成年人为保国而奋斗为崛起而拼博!
想着，李克农的称赞声为我解了答。“你可以叫他，小鬼!或者可以叫他。同志，可是，你不能叫他‘喂’。”随着我的恍然大悟，这场闹
-3-
剧结束了，却引我回味无穷。
“不要紧，你不用为了这样一件事情感谢一个同志。”“红小鬼”对斯诺道谢的回应使我震动。差不多与我同龄的少年，在红军战士以及外国记者面前能从容不迫地回应“不必谢。”!
当年少的孩童握紧拳头，立下壮志参军，就打算了自己一生的道路。他们是同志，是战士，是中国的傲慢。这简洁的称号对他们来说是无上的荣耀!这样坚决的决心，这样高度的个人精神!完全颠覆了我对他们的熟悉。
“我参军四年，还参与过长下呀!“那傲慢、洋洋得意的形态俨然如一位勇敢的战士!
小小年纪的他们本应是温室中的花朵，但他们站出来，拼博、拼博!向着目标前进，向着祖国欢呼成功!
“农夫喜爱红军，红军分地给他们，赶走了地主，收税和剥削者。”显而易见地，少年也是马克思主义者!受学问的熏陶，他们要撑起将来的中国!
忽而，我体会到了“坚毅”的意义。
合上书，长呼一口气。或许，生命并不止是我们眼前这般平淡;或许，生命也可以像他们一般辉煌!
人生不只是眼前的苟且，还有诗和远方……
爱国主义读本读后感篇五
“红军不怕远征难，万里千山只等闲……”过草地是红军征途中最
-4-
为艰苦的"一段历程。
彭德怀率领红三军团负责垫后，茫茫草地，连野菜也挖不到了。他眼见战士们一个个因饥饿而晕倒在地，便把目光盯在了自我的坐骑大黑骡子的身上。
彭德怀爱他的大黑骡子，但他更爱和他一齐并肩战斗、风雨共难的战士们。他下令杀掉大黑骡子，也是万般无奈，由于他明白，战士们的生命更重要，一分一秒都是难熬的。他曾偷偷地把自我的干粮分给大黑骡子，看着它吃完，大黑骡子就像是他的亲人一般难以割舍，他永久爱着它，但牺牲这一头大黑骡子，就能救回多少人的生命？他不能把自我的感情放在第一位，他是红三军团的领导者，他要带领大家走过这茫茫草地，他不能看着战友们倒下！
枪声响了，彭德怀向着倾斜着倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下了军帽。
那天晚上，草地篝火旁又多了一些生气，彭德怀推开警卫员端来的肉汤：“我吃不下，端开！”必需是这碗肉汤，又让他想起了大黑骡子和自我的点点滴滴。
-5-
篇二：《爱国主义教育读本》读后感
《爱国主义教育读本》读后感
在学校组织的共同学习《爱国主义教育读本》的活动中，我有幸读到了这本读本。
与之前我们耳熟能详的爱国教育故事：黄继光、董存瑞、邱少云等战争年代的英雄所传递的爱国精神有所不同的是：《爱国主义教育读本》更多地融入了时代的元素，指导我们在新时期什么是爱国、爱祖国的什么及怎么热爱祖国。
这本书讲述了爱国作为中华民族传统美德的由来，激发我们的爱国情感，让我们觉得爱国是一种责任和伟大精神。让我们清楚我们祖国的大好河山和灿烂文化是先辈们用鲜血换来的，我们对祖国的热爱就表现在爱祖国的大好河山和灿烂文化。在新时期，爱国精神更要求我们要爱党、爱社会主义，拥护祖国统一。还教会我们从我做起，弘扬伟大的民族精神，理性爱国。更是用生动的爱国人物故事和经典爱国歌曲来表达和感染爱国之情。
这本读本更与中学生的实际相结合，让学生和学习者们明白，新时期的爱国的具体表现不再是战争年代炸碉堡，更多的是秉承好以爱国主义为核心的伟大民族精神，用实际行动建设我们的祖国。
这其实对我们以后的学科教学，尤其是《德育》等素质课程的教学也具有一定的指导意义，我们应该帮助学生澄清爱国的概念以及爱国的行为，不能盲目。引导学生努力学科科学文化知识、提高技能水平，为我国现代化建设作出贡献而不是上街游行砸车。为学生树立责任意识，树立起建设祖国人人都是第一责任人的理念......
跟着教研室一起学习《爱国主义教育》读本，对自身，对教学，受益匪浅。
推荐访问:《爱国主义教育读本》读后感 读后感 读本 爱国主义教育