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神州智达教师培训学习心得
王磊
2020 年 8 月 28 日我参加了为期一天的神州智达教师培训。通过认真学习，我对新高考有了进一步清晰的认识，对于新旧高考、新旧教材之间的联系与衔接有了更深一层的理解。下面我就这次学习的启示和感受进行整理和归纳。
一、 对于新旧教材的认识
由于新高考题量和内容的变化，我们在高中教学的过程中，对于教材的认识要做出一定的调整。教学中不要再有必修与选修、新教材与旧教材之分，一切以新高考评价体系、新课程标准、新教材为统领；重视将新教材中分散在必修与选修课中相互衔接的内容进行整合；如学习目标要根据新课程标准要求制定，深度融合新教材，整合旧教材，这样才能形成比较完整的学科知识体系，必备知识才能做到融会贯通。
二、 对于学生的培养
要加强对学生核心价值的培养，让学生知道自己要成为什么样的人。国家和高校要选拔什么样的人，育人与育才相统一，理性与价值相统一才能适应新高考。
三、 对于教学的认识
要加强学科素养水平的落地。在日常的教学中，要突出时空观念素养的培养，其在历史学科素养体系居基础性地位，且是学生的薄弱点；构建学科素养为导向的必备知识与训练专题；注重史料教学。
四、 转变教学观念
学生的学习过程老师不要包办，改变老师控制课堂、控制学生思维的现象。让学生自主学习，探究性学习，提高学生的学习能力和创新能力。
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