下面是小编为大家整理的2022三年级班主任工作总结,供大家参考。
【篇一】2020年三年级班主任任务总结
作为三年级班主任，应答九、10岁的儿童，任务愈加沉重。我置信，任何一名班主任都希冀胜任这项任务并把自我从沉重中只管即便摆脱进去，平常我便是从如下多少个方面动手的：
1、班级情形引见
班里共有有先生48名，此中男生22人，女生26名，并有1论理学生跟读。三年级的先生，良多都很好动，要办理好班集团但是有点难哦。本班先生良多来自各州里，固然有局部先生进修根底杰出，进修吃苦，但也有很年夜一局部先生缺少盲目，进修懒惰，再加之他们的怙恃亲为了家庭，很少偶然间顾及他们，教员就更辛劳了。
2、班级办理特征
一、平安任务
咱们正在班级中将平安教导放正在任务首位，与任课教员配合展开以及落实好平安教导任务。正在校，班上先生较为宜动，自我羁系本领弱，就需求咱们常常停止教导指点。应用班队课停止交通平安、饮食平安、突发事情平安的教导，使同窗们感触感染到了性命的宝贵，留意上学、下学的平安。让先生理解理睬不家长伴随决没有上水泅水。正在做好平安任务的同时，仔细做好平安周记。
二、班级卫生组长担任制
每天布置一个小组的先生担任清扫课堂卫生及一样平常办理、清扫卫生区的卫生，由各组长自行布置好组内助员，实现好当天的值日任务，从而锤炼了班干部的本领吗，又建立了威望，一箭双雕。
3、班级文明建立
正在班级文明建立中，表现有合作但又宽松、调和的进修情况。课堂前面的“中队风度”、“双国文明”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”活期停止更新。把先生好的作文，好的丹青，好的誊写展现进去，使每一位先生都无机会让作品上墙。
4、行动习气养成教导
杰出的习气是停止一般的进修以及糊口的保证，一个先生淘气捣鬼、分歧惯例的行为常常会使一堂好课留下遗憾，使全部集团勾当宣布失利，乃至使全班积极夺取的声誉付诸东流，间接影响到班集团的好处。以是，要踏实无效地增强每一个先生的习气养成教导。平常增强先生对于《小先生守则》以及《小先生一样平常行动标准》的进修，分离双国文明课对于先生停止教导。使每一个先生具备"听从集团，听从饬令"的思惟，具备自我束缚力，组成习气，包管全部班集团随时施展阐发出"活而稳定，严而没有逝世"的杰出班风班貌。
5、成绩先生教导
一个班中老是有一些先生的成果、行动稍差一些的，久而久之，定会拖班级的后腿。以是，我会应用一些课间工夫来帮助他们，正在下学以后或者午休工夫，独自留下多少个进修有坚苦的先生停止补习。对于有行动上施展阐发欠好的先生，采纳说话教导体式格局，对于他们停止教导，并常常催促他们矫正。
6、家校联络情形
家庭教导以及黉舍教导是密不成分的，特别是班主任任务，愈加需求家长的了解以及撑持。平常应用德律风以及家长联络，使单方都能较好地理解先生的施展阐发，以便更好的教导先生。还应用家长会，增强与家长相同，获得共赢。
7、班主任任务自我感触感染
这个学期是我来那边以后第一次当班主任，应答买办额先生，心中难免有些告急，究竟结果短少经历啊，因而我不时的讯问其余教员来晋升自我的任务本领。一个学期上去，让我深入感触感染到;只需咱们朴拙地看待孩子，我置信，孩子们会理解教员的，我的班主任任务也能正在不时的锤炼中失掉晋升。放学期我将会不屈不挠，积极做好班主任任务。
【篇二】2020年三年级班主任任务总结
杰出的班集团是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性才干百花斗丽。这学期我把做一名悲哀乐成、受先生欢送的班主任作为我不时积极的目的，而培育先生具有健全品德、安康的身心、勤劳勤学、敢于探究作为我任务的主旨。
1、身先士卒，给先生做典范
班主任要用团体的魅力降服先生，要用自我的热忱以及暮气往传染先生，不管是讲课仍是平常言谈，城市对于先生发生很年夜的影响。为此，我平常不只仅要包管上好每节课，修改好每次功课，而且留意自我的言谈举止能否患上体，非常是每天一年夜早，我老是比先生早到校，一到黉舍就帮忙先生搞好卫生、规律、进进朗诵进修，下雪天更是提早到校打扫卫生区，如许，先生不只仅逐渐养成酷爱休息的好习气，而且时辰想为自我的班集团抹黑。
2、培育先生的杰出习气
三年级先生因为春秋小，自控力较欠。我从培育先生杰出习气动手，踏实无效地增强一个小先生的惯例锻炼。锻炼的材料包含《小先生守则》以及《小先生一样平常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、聚会会议以及收操惯例、卫生惯例、休息惯例、和路队惯例等等诸多方面。另留意培育先生节俭节省的好习气。我班先生独生后代多，再加上年夜少数先生的家道较好，先生中存正在糜费的景象，吃零食、糜费没用完的橡皮、簿本等景象屈指可数。应答这类情形，我以极年夜的耐烦以及热忱来看待我班的先生。我特地应用班队课停止教导，给他们讲反动故事，想一想和平年月人们的糊口。叫他们各持己见，谈谈面包是怎么样来的，多难区的孩子需求甚么垂垂地，班级中糜费的景象少了很多，大师争着把节省上去的钱捐给需求帮助的孩子。
3、狠抓班级干队伍伍的组建以及培育
一个班的集团相貌若何，很年夜水平上是由小干部决议的。小干部对于班集团有着"以点带面"以及"以面带面"的感化，我称他们是"班主任的摆布手。"以是，我很谨慎地正在班内停止平易近主推举，提拔出大师服气的具备较强的召唤力以及自我办理本领的班干队伍伍。为了培育先生班干部的威望，我常常作如下任务：
(1)、正在班内鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的进步前辈古迹，帮助小干部建立威望。
(2)、鼓舞干部斗胆勇敢任务，辅导他们任务办法的同时，正在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到圭表标准带头感化，即"以点带面"。
(3)、培育干部勾结合作的肉体，可以颠末干部这个小集团树立精确、健全的言论，动员全部班集团，即"以面带面"。现实证实，本学期我班正在学风，班风方面，都有了很年夜的变化。
4、重视家校联络
该学期，为了更好的与家长共同，我召开两次家长会，此中一次是特地针对于家长正在孩子三年级这个转段时期，若何帮忙先生进修以及撑持黉舍任务的，并给家长供应了对于若何指点先生作文的时机——“家长经历交换”，交换中，良多故意患上的家长报告了自我的一些好办法，给其余家长供应了好的自创以及启示。
5、朝上进步参与黉舍的各项勾当
集团勾当，最能培育先生的凝集力、集团声誉感。我率领先生朝上进步参与黉舍的各项勾当，如播送操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等勾当。展开一些跟教授教养无关的勾当，如：写字、朗诵、口算竞赛等，展现先生各方面的才干，开展特性，逐渐组成一个安康向上、勾结合作的班集团。
6、关怀保护每一个先生，用爱心转化落后生
做一名悲哀乐成、受先生欢送的班主任是我不时积极的目的，我感到做班主任起首要有一颗爱先生之心，不爱就不教导。非常是要善待班级中的落后生，规复他们的自傲、激起他们的热忱。班级落后生不过包含三类：
一、进修坚苦的先生。
二、行动习气便宜力较差的先生。
三、既进修坚苦又行动习气便宜力较差的先生。但是，她们施展阐发进去的根本上都是自大、孤单、缺少做人的自傲、分歧群，或者决心的拆台。
凡是我会多跟他们打仗、扳谈，有空的时分常跟他们交心，如谈谈他们的兴味喜好;谈谈他们假期怎么样过;谈谈他们怙恃、家庭的情形，固然也谈一些进修办法，这些成心有意的交心，常常会促进师生的豪情，使先生感到教员很在意他们、很垂青他们，从而有一种心灵的回属感，非常是他们点滴进步，我都要正在班内鼎力大举宣扬，使他们成为班级中心，让他们有骄傲感，从而兴起他们与人来往的勇气，建立起他们的信心。正在班内，我还常展开“火眼金睛”勾当看谁发明他人长处至多，并相互说一说，使我班先生一直能处于发明他人的一种形态。我一直深信，以情动听、以理服人是最无效地班级办理方法。本学期，我一直爱字当头、以情动听。现实证实，我班先生，爱意十浓，无卑视别人景象，班风杰出。
正在这学期中，我与先生正在一齐，感到日子过患上真快，固然每天都是忙繁忙碌的，但我忙患上快乐，忙患上高兴，我将愈加积极任务，不时美满自我，进步自我。
【篇三】2020年三年级班主任任务总结
班主任是一个班集团的魂灵。班主任任务又是一项非常伟大乃至非常烦琐的任务，但恰是正在这伟大以及烦琐之下，却包含着这项任务的严重意思。以是，正在本学期的班主任任务中，为了能搞好本班的班风、学风，增进先生片面开展，进步先生德、智、体、美、劳等多方面的本质，我正在担当三年级的班主任任务时，次要做了下头多少方面的任务：
1、深化先生、接近、理解先生，做先生的冤家。
多年的班主任任务通知我：“只需理解先生，接近先生，只需你至心地爱好先生，先生就会爱好你。只需心中充溢爱就必需能教导好孩子们”。以是，为了能愈加深化地理解先生，接近先生，我朝上进步深化班级，深化先生，同时颠末其余教员及家长，尽快理解本班先生各个方面的施展阐发。正在临时打仗中，我理解到：咱们班的先生春秋小，比拟有特性，年夜局部的先生都有很强的了解本领，进修的朝上进步性也比拟高。但良多先生好讲好动，行动习气没有太好。上课时乱喊乱叫，自我束缚本领差，班干部也缺少威望，不克不及很好的帮助教员办理好班级。正在卫生、自习等方面也缺少盲目性。而且有一局部先生比拟懒散，缺少耐烦，进修上不长进心，常常有没有交功课、没有写功课景象。
针对于先生的特色和先生中存正在的成绩，我不急于采纳办法，而是本着“亲其师，才干信其道”的思惟，寻觅工夫、寻觅时机靠近先生，理解先生正在进修、糊口中存正在的成绩，从糊口上、进修上体恤以及关怀他们，以及他们停止思惟交换，让他们感触感染到我对于他的接近以及爱。如许，先生就勇于以及我靠近了，情愿听我的话，了解我的批判、教导了。以是，颠末一段工夫的积极后，先生中没有交功课等没有良景象年夜有变动。
2、增强先生思惟教导，培育先生的杰出习气。
先生杰出习气的养成，是顺遂展开班主任任务、组成杰出班集团的根底。而杰出习气的养成，必需从先生思惟看法的增强下去落实。以是，正在本学期的班主任任务展开进程中，我从先生的思惟教导动手，重点培育先生各方面的杰出习气。
第一，行动标准教导，也包含法制、社会私德教导。因为先生的春秋小，自我束缚力差，以是对于行动习气的培育是常抓没有懈。开学初构造先生进修无关标准材料，催促先生正在思惟上进步看法，平常，发明某些同窗或许某个小组做患上好的实时褒扬，正在班中建立典范，发明没有良景象实时改正。正在班里履行班干局部工担任，让先生自我办理自我。对于有些先生多讲、多提示、多催促，对于随地乱扔、说脏话、没有定时实现功课、上课没有留意听讲等欠好行动实时指出，请求矫正。一学期来，尽年夜局部先生都能盲目恪守行动标准，保护集团声誉。
第二，集团主义教导。集团主义肉体请求团体的行动融进集团当中，团体要听从集团。因为家庭、社会等多方面的影响，先生自我认识较强，缺少保全年夜局的认识以及行动的盲目性。以是，开学来，颠末黉舍的三操、诗歌朗读以及各类丰厚多彩的体育勾当及黉舍构造的集团勾当，加强先生的集团声誉感，建立集团认识，教导先生勾结合作、互帮互学，促进交情，大师配合进步，并颠末到场，培育先生的一荣俱荣、一损俱损的集团认识，年夜年夜促进了集团的凝集力。正在各类勾当中，我班先生施展阐发的都很令我称心。
第三，进修紧张性教导。开学一段工夫后我就发明咱们班有的先生进修根底差、进修认识差，不养成好的进修习气，对于进修的目标没有明白，进修上缺少自动性以及盲目性。以是，我无意识地领导先生好勤学习，多学常识以及技艺。一是增强以及任课教员联络，理解先生上课情形，对于进修盲目性差的先生，配合教导、帮助;二是布置勤学生与成果差的先生结对于子，担任催促、反省进修义务实现情形;三是留意对于他们的教导办法。采纳鼓舞与褒扬相分离的体式格局。“鼓励胜于歌颂，褒扬胜于批判”。正在一样平常任务中，我老是通知先生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“教员置信你能做好。”“加油!教员为你们喝采。”让先生“正在鼓舞中发挥成果，正在浅笑中看法缺乏，”正在烦琐高兴的气氛中遭到爱的陶冶，情的传染。一旦发明他们有一点点进步，就赐与褒扬，乃至停止物资嘉奖。只管即便抑制自我，以避免立场粗犷。同时，赐与他们糊口上的关怀以及进修上的帮助，常常与他们交心，解说进修的紧张性，使他们的进修朝上进步性失掉进步。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等多少位先生的进修朝上进步性分明加强，进步很年夜。
3、做好家访任务。
教员要教勤学生，除做好校内的教导、办理外，还要做好校外的任务，要与家长联络，获得家长帮忙，才干把先生教导好。平常我都留意做好这个任务，非常是那些淘气、进修习气没有太好的同窗，更要与家长配合管束。从前有7、八个同窗常常没有定时实现功课，办事老是拖迁延拉，苟且偷生。以是，我实时联络家长，向家长反应孩子正在校施展阐发，并于家长配合磋商处理方法，对于家长提出增强对于孩子的监视办理以及家庭教导的请求。以后，颠末教员以及家长的屡次教导，这一局部先生现在改动很年夜，根本能实时实现功课了，进修成果也进步了很多。
本学期，颠末我班部分师生的通力合作，己经组成了班风比拟正，学风比拟浓，同窗之间勾结和睦、吃苦进修、相互帮助、恪守规律的杰出场面，组成一个具备较强凝集力、中心力以及离心力的集团。但正在本学期的任务中，还存正在良多有待增强以及改进的成绩。比方先生的各方面本领比拟差，自我束缚力没有强，先生讲堂习气没有太好以及自我办理本领差等。另有一小局部先生进修缺少朝上进步、自动性，跟没有上其余同窗的步调，进修成果差，影响班级的全体成果。这都有待于放学期班主任任务的增强。
总之，小学班主任任务的材料是庞大的，义务是沉重的。但是，只需咱们朴拙地捧着一颗"爱心"，加深自我的实际涵养，正在理论中不时美满自我，组成零碎迷信的班主任任务办法，是完整可以干患上非常超卓而熟能生巧的。放学期，我将取长补短，养精蓄锐，把三年级班主任任务做患上做的更好。
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