下面是小编为大家整理的深谙此“8招”，部属爱戴，害怕评议不满分?（精选文档）,供大家参考。
医师”
发现和解决问题是领导工作的基本职能。有少数领导，有的由于认识能力差，对问题见怪不怪;有的由于工作标准低，把问题不当问题;也有的由于招法不多，解决不了问题，因而团队建设总是在低层次徘徊。据此，一要强化“发现问题是成绩，解决问题是进步”的观念。问题是客观存在的，有意掩饰只能使问题越积越大，最后酿成事故案件。因此，领导下单位要善于带着挑剔的眼光审视和检查工作，多看多找存在的问题，坚持盯着问题做工作，通过治短补弱，推动单位建设整体进步。二要增强分析和认识问题的敏感度。对存在问题不能视而不见，听而不闻，麻木不仁。要善于通过解剖问题，析因问果，抓住本质，迅速有效地予以解决，并做到举一反三，加强防范，杜绝同类问题的发生。三要通过解决问题推动工作落实。平时要加强对新情况的调查研究，重视倾听干部呼声，增强工作的预见性、针对性。要有解决问题，尤其是解决棘手问题和倾向性问题的决心和气魄，对制约单位建设的主要问题要亲自动手解决，求得处理一件事、获得众人心的效果，推动单位建设全面进步。
七、引领知识的专家“教授”
老师的称谓起源于古代，按照教育家孔子的说法，“师者，传道、授业，解惑也”。今天人们将老师称为教师，教学水平高的为“教授”，突出了“教”的职能。在知识飞速发展的时代，领导干部要靠知识抓建设，要靠知识管理，领导的教师职能日益凸显，一名知识丰富(包括专业知识)的领导，往往是下级崇拜的偶像。领导应该是业务方面的专才，综合方面的通才。有了知识还要学会传授知识，有的人是茶壶里煮饺子，有货倒不出，这也是我们要克服的，作为教师职能的领导，要善于引导下属和广大干部学习党的创新理论、科学文化知识，学习修养的知识，学习理事的知识，让广大干部在单位这所大学校里学到更多书本上没有的知识。
八、悉心服务的干部“公仆
领导只有以“公仆”的精神进行服务性的领导，才能取得好的领导绩效。毛泽东同志就曾告诫各级领导干部，不要当老爷，要当勤务员，当公仆，要为人民服务。为此，领导应具有：一是“平等”的思想。平等是密切干部关系的纽带，是坚持干部一致的具体表现。绝不能因分工不同，就改变了“公仆”形象;因物质待遇的差异就丢掉了与其他党员干部同甘共苦的传统。有的领导缺乏平等思想，总是高高在上，盛气凌人，不但影响了干部关系，而且也影响了领导的绩效。二是“义务”的思想。领导的权力是人民赋予的，必须坚持权利与义务相结合，树立奉献意识，要先群众之忧而忧，后群众之乐而乐，廉洁奉公，勤政为兵，为了群众的利益而自觉奉献，勇于牺牲。有的领导认为，有权不使，过期作废，在职责范围内的正常工作，也要得到好处，不给好处不办事;有的是门难进，脸难看;有的是遇到有利的事“打篮球”，遇到难办的事就“踢足球”。这些都是不对的。三是“责任”的思想。“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，这是古代老百姓常常说的一句话。作为领导也要有责任的思想，在其位要谋其政，为官一任，造福一方。
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