下面是小编为大家整理的2022年学员代表在党性教育师资专题培训班结业仪式上发言,供大家参考。
学员代表在党性教育师资专题培训班结业仪式上的发言
尊敬的各位领导、各位同学：
大家好！
非常荣幸能有这样的机会与大家一起分享交流在XX干部学院参加培训的心得体会。习近平总书记多次强调：“历史是最好的教科书，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量”。通过本次培训学习后，我们小组总结出以下三点体会：
一、感恩之心，感谢有您
首先，必须感谢XX干部学院的领导和老师，给我们提供了丰富精彩的教学课程和周到温馨的教学环境，特别是我们的班主任XX老师，从XX接机到安排住宿，从车上讲解到现场组织，都安排地井井有条、温馨周到，让我们感受到了XX干部学院老师的风采，感受到了XX区人民的热情。
其次，必须感谢省委党校的XX老师和XX老师，精心组织了本次培训，不管是培训前的沟通协调还是培训中的温馨提示，都让我们感受到了省委党校组织这次党性教育的用心良苦，感受到了XX老师和XX老师全程跟班管理地尽心尽力。
二、学习之心，学深悟透
总结本次培训的具体内容，我们学习收获良多，主要包括以下四个方面：
一是教学管理规范化。我们的教学内容、教学安排、服务管理都非常的规范。比如在教学内容上，既有XX教授这样经验丰富的大咖授课，也有XX等优秀年轻教师激情澎湃的讲解；
在教学安排上，专题讲解的充裕时间到现场讲解的路线安排，都及时、合理、充分安排到了培训的全过程，XX老师甚至提前准备了红歌歌词发到群里，避免了大家在车上手机搜歌的不便；
在服务管理上，我们的住宿房间提供了大量的红色书籍，特别是XX区历史书籍、一个星期用的牙膏牙刷、提示消毒的毛巾浴巾、方便的洗衣晾衣用具等等，让我们感受到了XX干部学院的教学管理全过程都非常规范。
二是学习体验深刻化。本次培训学习让我们都学习体验非常深刻。如专题教学，让我们感受到了XX教授丰富的党史、教学理论知识；
比如体验教学，不同于其他地方都走马观花，在重走长征出发路都体验教学中，整队活动统一了我们都服装和精神面貌，划分长枪队、大刀队、宣传队教会了我们战场上基本动作和知识，明确了我们的职能分工，“暗号传递”活动重整了队伍纪律，凝聚了人心士气。
三是教学形式多样化。XX教授的专题教学党史知识底蕴丰厚；
教学技巧灵活多样，XX老师主持的激情教学热情洋溢、气氛热烈；
XX等现场教学丰富深刻；
《重走长征出发路》体验教学入脑入心；
XX等主题教学感人肺腑。通过丰富多样的教学形式，让我们在浓厚的革命历史氛围中学习了党史知识，提高了党性修养。
四是现场主题贴切化。本次培训的现场教学与主题教学一一对应，非常贴切，我们在实地参观完革命旧居旧址，对历史脉络有了直观清晰了解后，马上在旧址接受主题教学，对知识进行总结，对精神继续提炼。如在参观完中央XX区反围剿战争纪念馆后，XX老师开展了《没有思想的解放，就没有行动的突围》主题教学，将五次反围剿战争一一梳理，并且将历史与现实结合，分析中国目前仍然面临反华势力的“围剿”，反围剿战争的现场教学与主题教学前后呼应，相互作用，将知识与精神以润物细无声的方式传授给我们，让XX区月照耀今世人，让革命风吹拂来时路。
三、践行之心，知行合一
通过这次培训，我们学习了许多内容，更重要的是我们作为党校教师，回去要将本次学习内化于心，外化于形，深刻践行本次的学习成果。
首先，要践行XX区革命精神。XX区的历史是艰难奋斗史，是无私奉献史，学习XX区这段历史，锤炼了我们的党性修养，给予了我们精神养分，在以后的教学培训工作中，我们将践行XX区精神，不怕苦不怕累，勇于奋斗，甘于奉献。
其次，要持续党史知识学习。我们组许多老师是市州、区县党校老师或跨专业老师，党史理论素养还有待加强，虽然折服于XX干部学院各位老师丰富的党史知识，在培训中认真学习了XX区时期我党苦难辉煌的历史，但这对于党校教师来说还不够，还需要大量的党史知识储备，需要平时不断地积累学习，不断增加党史知识的广度和深度。
最后，要运用教学培训技巧。张泰城教授讲的“十种红色文化资源教学方式”在本次培训活动中大量呈现，穿插在培训活动的始终，既丰富了教学活动的形式，又加深了教学内容的领悟。学习了这些教学技巧，我们将在以后的干部培训工作中，因地制宜，根据XX长征干部学院各分院、各教学点、各教学老师的不同特点，有针对性地采用不同的教学形式和教学技巧打造干部培训课程，进一步挖掘XX红色文化资源，让XX的红色培训教育更上层楼。
这次我们来到XX追根溯源，真切感受到了我们红色政权的来之不易。此外，我们的培训本身也有“三个不易”，我们XX干部学院的领导、老师精心组织教学活动不易，我们XX省委党校的老师精心组织培训活动不易，我们参加本次培训的老师有这样一次培训机会不易。
最后，让我们以热烈的掌声再次感谢XX干部学院的各位领导、老师！感谢省委党校的各位领导、老师！
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