下面是小编为大家整理的第五期全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得（完整）,供大家参考。
围绕教育抓党建
抓好党建促教育
——参加第五期全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得 2021 年 6 月至 8 月，有幸参加了第五期全国中小学校党组织书记网络培训示范班的培训学习，培训课程为两大内容，即“党史学习专题课”和“中小学党建专题课”。三个月的学习，净化了思想，提升了认识，开拓了视野，坚定了信念，可谓受益匪浅，收获颇丰，特别是对学校基层党建工作有了全新的认识和思考。
学校党组织担负着把党的路线、方针、政策落实到学校教育教学工作每个环节的重要责任。在开展素质教育的背景下，如何“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”这个主题，探讨学校的基层党建工作与教育教学结合的方式和方法。如何开拓思路、开阔视野，用创造性思路开拓学校党建工作的新局面等等。对这些问题的思考，我们惟有用新的思路，新的视角，以科学研究的态度看待学校基层的党建工作，以创新的工作思路指导学校的党建工作。
学校党支部要以创新的思想，新的工作思路，找准基层党建与学校教育的结合点，着重在“融合”上下功夫。
一、 党建引领与学校管理工作相融合
学校校党支部要坚持发挥党建核心、引领、融合作用，把加强学校核心文化建设和政治生态建设作为党建工作的重要方向，积极促进党建引领与学校管理工作相融合，从而提升学校师生员工的凝聚力和战斗力。如党支部要明确学校办学宗旨，明确学校育人目标，参与制定学校的“三风一训”，严格执行民主集中制支持校长独立负责地办好学校。学校行政班子每周在一起探讨学校的工作和发展，只要是符合党的方针政策，能够促进教育教学质量的提高，有利于学校的健康
发展，党支部坚决支持，予以配合，努力形成党建工作的强大合力，使校长的办学方略和目标得以顺利实施。
二 、党建工作与教育教学工作的融合
学校党支部始终坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”，做到党建工作与教育教学相融合，把社会主义核心价值观、十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等最新理论成果融入教育教学全过程，积极为学校教育教学工作创设良好的政治舆论氛围，抓好学校意识形态的领导权、管理权和话语权，支持学校依法治校，监督教师依法执教，确保学校办学理念、办学思想、办学方向、办学特色等方面符合党和国家的教育方针，符合国家的法律法规，符合素质教育的总体要求。
三 、加强党员教师和普通教师的融合
一名党员就是一面旗帜，党支部积极开展“党员先锋岗”活动。在工作中亮明身份，树立形象，争当先进，增强政治荣誉感和工作责任心。在他们办公桌上设立“党员先锋岗”的桌牌，时刻提醒着他们要把党员作用发挥起来，把党员形象树立起来，激发他们的荣誉感和责任感。学校党支部还制定了行政班子成员（大部分是党员）联系年段、教研组、备课组参加年段管理和教研活动包段制包组制，让每位班子成员积极深入到教育教学工作中，充分发挥党支部的先锋示范作用。
四 、加强党风廉政建设和业务工作的融合
坚持在遵纪守法上体现党支部的廉洁表率力无明法不足以正纪纲，无纪纲就不能护公正、护道义。党员不仅要遵守国家法律，还要遵守党的政治纪律和政治规矩。党支部积极加强纪律建设，落实从严治党主体责任和党风廉政建设责任制，把握“一岗双责”等相关规定
的内涵、精神实质和具体要求，把管党治党与学校中心工作一同谋划、一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。支委一帮人发挥示范引领作用，主要领导以身作则，对全面从严治党真抓真管、真管真严。学校行政班子自觉履行一岗双责，扛起分管领域的从严治党责任，完善了党支部领导、党政齐抓共管、各部门各负其责、全员积极参与的全面从严治党和党风廉政建设工作体制。认真贯彻落实中央八项规定，旗帜鲜明地反对“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”，进一步转变工作作风，对群众反映强烈、损害群众利益的具体问题，逐一提出整改措施，切实转变工作作风，真正做到群众问题无小事，群众利益最大事，善于求智于民、问计于民、取德于民。
总之，我们要牢记习总书记“融合”理念和“把抓好党建作为最大的政绩”的教导，积极探索党的基层组织活动方式的创新，将学校中心党建工作与业务工作深度融合、同向发力，切实提升基层党组织组织力，打造学校党建工作“融合”版，围绕教育抓党建，抓好党建促教育，让高家岭小学成为孩子们喜欢、家长认可、社会满意的学校！