下面是小编为大家整理的2022年度地震学生慰问倡议书,供大家参考。
广大学生们，危难时刻伸援手 地震无情人有情!那你知道地震学生慰问倡议书吗?下面是范文大全小编为你整理的地震学生慰问倡议书，希望对你有用!
地震学生慰问倡议书篇1
全校师生员工：
20xx年4月25日14时11分，在尼泊尔(北纬28.2度。东经84.7度)发生8.1级强烈地震，震源深度20千米，地震强度是汶川地震的1.4倍，地震也引发珠峰南坡和北坡的雪崩。我国西藏日喀则市吉隆县、聂拉木县等地震感强烈，拉萨等地有明显的震感，樟木口岸通讯中断，聂拉木县、吉隆县吉隆镇有房屋倒塌。截止目前，地震已造成至少2889人死亡。参加中尼边境水电工程施工的中方人员有2人死亡，3人受伤，279名被困。西藏日喀则市境内至少20人死亡，4人失踪，58人受伤。又一场大灾难紧紧揪住了我们的心。灾难发生后，四川大学积极响应抗震救灾号召， 由华西医院9位医务人员组成的医疗队已于4月26日奔赴尼泊尔参加地震救援。
在20xx年汶川地震中，四川得到了国际社会的真诚同情，并得到了多种形式的支持和援助，由多国组成的救援队积极奔赴灾区展开救援，大大降低了救援难度。四川地区作为曾经的地震重灾区，我们对4月25日发生的尼泊尔地震强烈关注，对尼泊尔、我国西藏地区受灾人民感同身受。此时此刻，作为一名四川人、川大人，我们更应懂得感恩。
地震无情，人间有爱，守望相助，并肩同行。在此，四川大学工会、学生会、研究生会向全体川大师生发出倡议：全校师生员工自愿为尼泊尔、我国西藏地震灾区捐款。力量，从八方汇聚;爱心，从点滴累积!心系尼泊尔，心系西藏，让我们为灾区人民送出爱与希望!
我们将在各单位及江安、望江、华西校区设立募捐箱，希望广大师生积极关注并踊跃捐款，以点滴之爱，汇聚成川，传递人间大爱!
四川大学工会、学生会、研究生会
20xx年4月27日
地震学生慰问倡议书篇2
亲爱的老师、同学们：
北京时间20xx年4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7.1级地震，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。看着许许多多无家可归的同胞们，看着不断攀升的遇难人员数字，看着受灾现场的残垣断壁，我们每个人的心中都涌起无限的哀思和悲痛。
在地球的大家园里，在世界的每一个角落，面对突如其来的灾难，我们共同承受着生命的剧痛。大灾有大难，我们心连心。亲爱的老师、同学们，伸出你我的援助之手，以对生命的尊重和珍爱，共同为玉树人民筑起爱的港湾!
天灾无情人有情，博爱之心无地域!为帮助青海玉树灾区同胞度过难关，请伸出你我的双手，献出我们的爱心，以捐款方式为受灾同胞提供援助吧!你的一颗爱心就可能救助一位正处于风雨之中的青海灾区同胞，让他们看到生的希望!
作为正在求学的大学生，我们的能力有限。在这里，我们倡议大家理性支援抗震救灾。希望大家能够节省出自己的零花钱，少喝一瓶水，少吃一点零食，少上一小时网，为玉树同胞奉献出自己的一片爱心。
最后，我们再次向在玉树地震中不幸罹难的同胞表示深切哀悼，向受灾群众致以诚挚的问候，向在第一线的救援人员表示崇高敬意!我们坚信，有全国人民强大的支援作后盾，玉树人民一定会战胜灾难，重建美好家园!
大学学生会
二〇一〇年四月十八日
地震学生慰问倡议书篇3
亲爱的老师们、同学们：
北京时间20xx年4月20日，8时02分，又一个刻骨铭心的时刻。四川省雅安市芦山县突发里氏7.0级强烈地震。瞬间，山崩地裂，房屋坍塌。位居成都市的我校师生都再一次体验了5年前“5.12”时的强烈震感。
“4.20”地震，给震区带来了巨大伤害。至22日18时，已发生余震20xx余次，造成196人死亡，23人失踪，11248人受伤，150万人受灾。
一方有难，八方支援。在党和政府坚强的领导下，一场与死神赛跑的生死大救援迅速展开。灾难面前，中国人民再次挺起了不屈的脊梁。亲赴震区现场指挥调度，看望受灾群众。目前，灾区已安置17万受灾群众，伤员得到有效医治，水、电、通讯基本恢复。社会各界、人民群众纷纷伸出援助之手，捐款捐物，奉献爱心。大连万达集团捐款1000万元，万达职工也慷慨解囊表达善心;著名歌唱家韩红发起募捐活动，个人捐款50万元;蓉籍歌星张靓颖，为家乡灾区亲人捐款50万元。
善心凝结，泽福灾民。邛崃市高何镇，比邻芦山县，是我市受灾最严重的地区。高何九年制学校是我校结对帮扶学校，在“4.20”地震中受灾严重。旧校区2幢旧房垮塌，新校区中学楼和办公楼受损停止使用，4名同学受伤(1名重伤已送成都医治，3名轻伤现住邛崃医院治疗)，一名保安的父亲遇难，10余名教职工家里房屋倒塌。大灾面前，高何学校需要我们的关心，高何师生需要我们的援助。老师们、同学们，请伸出援助之手，解囊捐款，多、少都是一颗爱心、善心。行动吧，给受灾的高何学校师生以最实际的帮助，让我们共同温暖受灾师生的心。
大爱是无疆的!
成都七中万达学校 学生会
少先队大队
校团委
二0一x年四月二十三日