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第31课不畏艰难【精选推荐】

时间:2022-06-29 15:45:07 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的第31课不畏艰难【精选推荐】,供大家参考。

第31课不畏艰难【精选推荐】

 

  第 第 1 31 课

 不畏艰难

 教学案

  年

 级 六年级 学

  科 传统文化 总课时数 1 课题

 《论语》《酬乐天扬州初逢席上见赠》 课

  型 新授 主备教师

 任课教师

 教学时间 第 17 周

  教 材 简 析 简介:《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家 刘禹锡创作的一首 七律。此诗首先紧承 白居易诗末联“亦知合被才名折,二十三年折太多”之句,对自己被贬谪、遭弃置的境遇,表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触:老友已逝,只有无尽的怀念之情,人事全非,自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情,不禁油然而生。诗人于是推开一步,沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木争春。一洗伤感低沉情调,尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚,沉郁中见豪放,不仅反映了深刻的人生哲理,也具有很强的艺术感染力。

 教

 学

 目

 标

 知识与 技能 1、背诵《论语》《酬乐天扬州初逢席上见赠》 2、积累部分不畏艰难的名言、古诗词 过程与 方法 1、通过合作、探究理解含义及思想 2、掌握一些古语的翻译方法 情感态度 价值观 引导学生拥有不畏艰难的情怀 教学重点 引导学生做一个不畏艰难的人 教学难点 理解古文的含义 教学方法 学生读、思、议相结合,教师精讲点拔 教

 具 白板、.ppt 教

 学

 案

 教

 学

 过

 程

 一、导入新课 点题:第 31 课(板书课题):不畏艰难 二、读课文,学生自主学习 (一)自学教材内容,标注学习疑问 (二)小组交流,提出学习疑问。教师根据情况班内交流解决 三、教师引导点拔 刘禹锡简介:

 刘禹锡(772-842),字梦得,洛阳(今属河南)人,唐朝文学家,哲学家,政治家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。元九年(793)登进士第,后因王叔文事贬为朗州(今属湖南)司马。元和十年(815)召还,又贬连州刺史。晚为太子宾客,加检校礼部尚书。禹锡在朗州,曾仿民歌为新词。有《刘宾客集》。唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称,中唐文学的代表人物之一。他的家庭是一个世代以儒学相传

  的书香门第。政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马(今湖南常德)。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。

 (一)博学多闻:《论语》《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、学生读原文,教师给以指导 2、文意理解 (二)细察勤问:《礼记曲礼》 1、学生读课文,教师给以指导 2、文意理解 3、想一想:以前自己经历过的艰难痛苦,后来是否给你带来过精神上的收获?

  (三)乐学深思

 孔子传道

 1、学生读课文,教师给以指导 2、文意理解 3.说一说:孔子是怎样在看来没有出路的情况下依然固守信仰、坚持前行的? (四)善变明理

 1、学生读课文,教师给以指导。

 2.诵读:选择一些你读过的诗词文赋仔细诵读,从坚持理想、不畏艰险的角度,说说自己获得的一些新的知识。

 四、练习与作业 1、背诵《论语》《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

 2、你积累的名言和诗词背诵其中的 10 首 3、就本节课的学习写 100 字左右的体会

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