下面是小编为大家整理的党支部书记兼纪检监察员个人情况工作汇报与党支部书记教师师德演讲会上讲话合集,供大家参考。
党支部书记兼纪检监察员个人情况工作汇报与党支部书记在教师师德演讲会上的讲话合集
党支部书记兼纪检监察员个人情况工作汇报
次我司管船职能调整后，现有党支部 19 个，党员 128 名，现有职工 525 人。
管理职能的调整，企业得到进一步发展，在职能调整的过程中，公司对新进船舶执行货党发 67 号文"关于推进党支部书记任兼职纪检监察员制度的意见"情况进行了解，并将"关于明确党风廉政工作职责的通知"要求告知新进船舶，重点明确基层党支部书记是落实党风、行风、综合治理责任的第一责任人，确保党风廉政建设责任监督体系有效发挥作用。
一、责任明确，工作到位虽然兼职纪检员责任明确后发了聘书，但不能放松日常的工作，积极进行形势任务、服务宗旨、职业道德、船港精神、遵纪守法、安全质量等各方面的思想教育。现有 19 名兼职纪检监察员，覆盖了公司船舶、基地、机关，使党风廉政、行风建设体系要求充分落实，有效果。
为支持兼职纪检监察员正确行使权利，公司党委通过"支部书记月度例会"组织学习党风廉政的文件资料，及时听取反映，加强对《党风廉政建设责任书》中途管理，确保月度保季度，季度保全年，指标得到完成。并将这项工作纳入月度考核，季度分析，支部书记工作情况考核，定期讲评，奖惩兑现。
二、结合实际，发挥作用 兼职纪检监察员的工作是纪委工作的重要一环，其组织网络的作用好坏直接涉及纪委工作水平和质量，我们通过以下工作，发挥作用。
1、在结构调整中不放松职责，对交出、接进的船舶都对支部书记提出要求，要求以党的组织纪律确保政令畅通，将上级各项要求落实到所在船舶、岗位。
2、在"船务公开"中，定期督促公布船舶的费用开支，伙食费和船舶基金使用情况，做到公平、公正公开，接受职工的监督，并在支部书记会议上汇报公开情况。
3、在行风建设中，积极开展宣传教育，督促检查，主动征求兄弟单位和上级部门的意见，发现问题及时整改。
4、在自己所在单位进行的廉政文化建设中发挥作用，真正让每个职工了解"五不准"和各项规章制度的要求，自觉规范自己的行为。
5、加强与各方面沟通，做到信息畅通。纪委每月听取基层的汇报和群众反映，通过收集群众的反映，接受机关、基层对公司的监督。从反映中收集线索，找出易发生问题的环节，防微杜渐。
三、廉政成果，巩固加强 由于党风廉政的各项规定得到落实，每个基层都由兼职纪检员监督，有人管，有人保证落实。通过持续不断的"我是共产党员"、"四讲四领先"和"党风廉政宣传月活动"的教育内容，做到入耳入脑，有效果。
党员干部自觉廉洁勤奋，以身作则率领党员作好领头羊，用党员的模范行动影响和带动职工的同时，发挥党员的监督哨作用。
"兼职"制度的执行，做到横向到边、纵向到底、警钟长鸣、落实责任，如加强对流动分散的党员管理，使每个职工牢固树立为客户服务的思想，以良好的职业道德，优质服务，树立良好的形象。
党支部书记在教师师德演讲会上的讲话
各位老师：我怀着十分感动的心情，认真倾听完了**位老师的演讲，她们讲述的都是自己亲身经历的故事，情节感人，语言亲切，情感真挚。我感动于他们对教育事业的热情和赤诚，感动于他们用爱和责任完美地诠释了什么是师德。听着演讲，让我们看到了**中学老师的激情，**中学老师的智慧，**中学老师的欢乐，也看到了**中学老师的泪水，更让我看到了**中学的未来，仿佛听到了**年历史的老校园年轻心脏的跳动。杜颖，一个还没做母亲的年轻党员教师，每天不是闹钟叫她，而是她叫闹钟起床，早晨七点之前进入教室，督促孩子快点交好作业，晚上五点半进入教室，叮嘱孩子关好门窗，回家注意安全。一个 34 个孩子的班主任天天一句督促，日日一声叮嘱，不是母亲却胜似母亲。贾淑香，一位贤淑的党员高级知识分子，变激将学生为激励学生，如果没有扎实的业务功底和对学生满腔的热情，哪来这样高超的教学机智和授课艺术!她，贾老师，人到中年，尽管家庭负担甚重，然从没向困难低头，总是微笑着面对学生，孜孜不倦地在教育园地耕耘。许群燕，一位刚过而立之年的青年教师，就能对网瘾、早恋这些困惑于十四岁少年的最常见最棘手的问题，运用耐心说理、平等讨论，互教互学等民主的教育方式，让学生自我剖析，分析利害，达到自我教育、自我提升的教育目的，真是做到了细雨润物特别的无声，让我们这此从事教育工作近三十年的老教师也望其项背，感到汗颜!张方方，我校为数不多的具有硕士学位的中青年教师，从不放弃一个学生，即使是数学成绩长期锁定在个位数上的学生，到了她班里，她总要想尽办法，会合学生家长的力量，去开发出学生的潜能。因为她深知教育是一个长期的奋斗，因为她深信，只要老师和学生坚持不懈地努力，总能摘到属于他们的果实。彭晖，一位永不知足，业务上蒸蒸日上的青年党员骨干教师，从不放过各种学习的机会，积极参加区、校组织的各类培训，观课评课，之所以能感悟出千锤百炼始成金，青春无悔尽凌云，因为她懂得，只有老师自我快速成长、成熟、发展，才能有学生的健康成长、才能有学生的成才发展。没有名师哪来高徒?庸医要致人以命，同样庸师要误人子弟，毁人一生!蔡鸿燕，一位多才多艺富有激情的中青
年党员教师，从教**年来，她终不渝地为学生的发展倾注师爱。因为她懂得，只要老师对学生付出了真爱，总有一天，学生会理解老师，会向老师献上祝福的百合花。不管这个理解的过程有多长，有多曲折，因为待到学生成才成功时会明白，今天的我源于当初老师无私的爱。丁黎凤，一位平时看来文静不张扬的青年地理老师，却深谙唯物辩证法的真谛。担任班主任，善用发展的眼光看等学生，注意肯定学生每天取得的点滴进步，做到以爱动真心，以严导其行，严爱有机统一，把全班几十颗纯洁的心编织在一起，迸发出一种积极向上前进的力量。她爱学生，学生爱她，她教得舒心，学生学得高兴，家长感到放心。王萍，一位年轻稳重的教研组长，从教 15 年来，不断解读教育的真谛，深知在教育生涯中，爱心和耐心的重要，懂得如何善待孩子，善待生命，在她的爱的水滴的滋润下学生的生命茁壮成长。吴海红，一位年轻的女高级老师、班主任，在她的眼里，无论怎样的学困生，后进生，都犹如一根生锈的针，只要老师帮助磨，都能发亮发光，成功成才，都能焕发生命的活力。好一个磨字，磨出了后进生的学习兴趣，磨出了孩子的自信心、自信力，磨出了孩子们每天的进步和成功。磨字的背后，是吴老师天天在课余时间陪孩子学习讲解，日日在放学后给孩子们无偿补课。这不是常人所能做到的，但吴老师做到了，因为吴老师不是常人，她有着钢铁般的意志和水一样的柔情，因为吴老师还有一个名字，那是在她就读大学三年级时母亲赠给的名字，那年她才 21 岁，母亲告诉她这个名字意味着荣誉和责任，这个名字叫共产党员，因为吴老师是共产党员所以她懂得教育是事业，事业的意义在于奉献!化兰，一位毕业于华东师范大学的青年化学教师，从教仅七年，却已经深刻地领悟到教师的职责不是简单的备课、传授知识，而是肩负着教书育人的神圣使命，她懂得教育是一项让所有孩子得以全面发展的生命奠基工程，教育是心灵与心灵的互应，教育过程是师生共度的生命历程。在社会进入网络时代的今天，大家在充分享受网络给我们带来全新的优越的学习环境的同时，却对少数学生上网成瘾，以致影响正常学习时，束手无策，以致把学生的网瘾归咎于网络的过错。化兰老师，深深了解青少年身心发展的规律和特点，她走进学生的心灵，走进学生的网络世界，通过网络与学生对话，沟通，交流。既有效疏导了学生的心理问题，又使学生懂得了如何正确使用网络，既发挥了学生的长处，又提高了学生辩别是非的能力，真可谓一石多鸟，足令我
们这些拥有几十年教学的老教师刮目相看，肃然起敬!朱莉萍，一位党龄和教龄同为11 年的青年数学教师，已深谙教育规律和教育心理学，对具有悲观、消极、自卑心理的特殊群体学生，一般人给予的往往是批评、指责甚至是嘲笑，而朱老师善于发现和发挥特殊群体学生的优点和长处，以掌声，以鼓励的教育方式来确立学生的信心，使他们能乐观、勇敢地面对生活，笑对社会。这种以掌声替代嘲笑，用真诚唤醒友谊的教育方法，不真是我党构建和谐社会理论的最好实践吗?汤旅闵，一位年轻的历史老师，从教 15 年来，不断探索教育的真谛，她领悟到学校教育的重要任务是对学生人格品质和学能学识的培养，对学生来说，一样的学习环境却有不一样的学习效果，问题主要不是出在认识能力的差异，而是学习习惯和学习方法。汤老师深刻认识到培养学生具有良好的学习习惯和学习方法，不仅是学校的责任。同时也是家庭的责任。作为老师特别是班主任有责任帮助学生的家庭也成为一所好学校，汤教师是这样想的，也是这样做的，汤老师，一位全能的老师，她不仅是学生的老师，也是问题学生家长的老师。潘美丽，一个与名字一样美丽的物理教师，不放弃不抛弃一个学生是她的教育格言，因为她知道，拯救一个问题学生就是拯救一个家庭，已过不惑之年的潘老师，是我们的教研组长，又常年兼任班主任，从教二十多年来，用她的智慧和心血拯救了无数个孩子和家庭。平凡的老师所以伟大，原来道理就在这里，是潘老师给我们作了注解。卫骏超，一位英俊潇洒的青年体育教师，还刚过而立之年，却已具有了高超的教学机智和授课艺术，他善于把握学生的心理变化，适时调节好每一位学生的学习心理，以兴趣为导线，以学生为主体，使学生在身心愉悦中完成教学计划和任务，把课堂建设成教师和学生共同的乐园。老师们，听上述老师的演讲是一次学习，也是一次灵魂的洗礼。在他们的演讲中，让我们看到了最闪光的东西甘愿和无悔，是什么在催动着甘愿和无梅，是爱，爱学生，爱事业。爱不是响亮的口号，不是铮铮的誓言，是她们无悔选择之后，日复一日的付出。爱就一个字，但它却沉甸甸，清苦又清贫的教书生涯，想说爱它并不容易，艰辛压力的背后，是无法释怀的平凡和奉献!老师们，今天由于受时间的局限，学校仅邀请了**位老师作为代表上台演讲，而实际上，我们老师精彩感人的故事还有好多好多，不仅今天受奖的老师有，没有受奖的老师同样也有难忘的教学故事。虽然演讲的老师是基本上都是巾帼英雄，然并不是说我
们须眉就逊于巾帼，就没有豪杰。比如，文剑峰，这位刚踏入不惑之年的教师，看到他姓文，就会油然生出敬佩之情，肯定是满腹经纶的大秀才，事实也是如此。仅举一例就足让我们刮目相看，他教学生作文，善于师生共创良好的学习氛围，在良好的氛围中既让学生收获成功的体验，又让学生对自己的不足产生改善的愿望和行动，而老师则永远充当好学习氛围的制造者和推动者。他教授学生学习课文《边城》，35 位学生写下的阅读感受以及文老师自己亲自写下的阅读心得，计 36 篇文章，篇篇都是佳作，汇集成的集子学生争相传阅，试想有这样的好老师带教，何愁明日**中学不出文坛奇才!又比如赵明明，一位高三年轻的须眉，幽默诙谐，英俊潇洒，他上的每堂课都有令人难忘的故事，在新课程、新理念、新教材下的新课堂，他每堂课都担当一级导演的角色和主演学生们一起创新、探索其理，编演一幕幕精彩的画面。他擅长于数学情景教学，重视学生的思维训练，把学生的思维集中到问题的探索研究上来，即便是学困生也能从中感受到数学王国里的乐趣，从引起兴趣发展到爱好，学生也由此越学越想学，越学越聪明。我们的高三数学备课组，包括赵明明在内的三须眉，号称**中学三剑客，各有特色，在余组长的统率下，各显神通，午间和早自修时间都深入课堂和学生们演绎着教学故事。学校期盼着三雄在教学领域为学校再添光彩。老师们讲到这里，已经不需要再举更多的老师的故事了，我们足以相信学校有这么多好老师，**中学的明天，阳光肯定分外灿烂，云彩更为多姿，空气更加新鲜。**中学的学生在这里都能成人成才，奏响自己青春的乐章，找到属于自己的一条条通向社会、通向成功之路。在我结束讲话前，还有最重要的一层意思要表达，那就是我要代表马校长、代表学校，祝愿每位老师在**中学心情愉快地工作和学习，在**中学成就自己的事业和梦想，在**中学写下一个个难忘的教学故事，留下一篇篇完善的人生诗章。最后，用一句话和老师们共勉：
拼将一腔心血洒，换来桃李满天下!