优秀的初中叙事日记范文12篇

时间：2022-09-07 09:45:03 来源：网友投稿

优秀的初中叙事日记范文12篇

优秀的初中叙事日记范文篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好。我是初三（3）班的xx，非常荣幸作为学生代表在新学期开学典礼上发言。

　　我们怀着不舍与留恋度过了这个充实美好的寒假，迎来了崭新而明媚的春日，同时也迎来了学习与求知的新起点。

　　忆往昔，这三年的情形犹历历在目。仿佛昨天，我还是刚跨入校园迷惘的孩子，对未知前途充满了忧惧；而今天已在校园中收获无穷，成了感慨时光荏苒的初三学子。捉不住的三年时光在掌心中已泻下大半，忆及时却无奈地感叹多少时光终究是虚度与错付。逝者如斯夫，不舍昼夜。不论是快毕业的高三、初三学子、正经历最关键一年的高二、初二学子还是迈入校门不久的高一学长和初一学弟学妹们。不论我们在温外剩余的光阴仍有多少，都应充实愉快地度过，不悔于将这一段美好的记忆铭刻在温外。通往成功的道路上没有捷径，唯有脚踏实地才可勇攀生命的高峰。业精于勤荒于嬉，在当下我们最应做的就是努力、勤奋地学习以承担起这份对自己与他人的重任。温外已为我们提供优越的学习环境、广阔的展示平台，已有辛勤园丁们几年如一日的循循善诱与无私付出，我们更应懂得感恩并把握这难得的机遇，借鉴凿壁借光、囊萤映雪的精神，学习孔圣人虚心求教的学习态度，做到敏而好学、不耻下问，成就自己的梦想与辉煌。

　　而对于许多像我一样即将迎来毕业的初三学子们，我们也应收起假期的懒散松懈，以积极的面貌迎接那盛夏的绽放。倒计时板上一个个触目惊心的数字不断加速紧张与压迫的逼近，刚刚结束的一模宣告着最终冲刺阶段的到来。曾经无数次假想过初三的紧张，却又无比惊异地寻到了那一张张笑靥，才发现已走过的这一学期忙碌而又快乐。挑灯夜读、奋笔疾书的痛苦终将为解答难题获取知识的充实与达成理想后的喜悦满足所取代。尽管这条路上乌云密布，荆棘遍地，但一双双紧握的手、一颗颗紧紧相贴的心大声宣告：我们不畏这艰险。因为我们始终执着地等待着那暴风雨后的绚丽彩虹。甚至多年后忆及这段岁月，我们仍能坚定地说：我们无悔。因为不论结果如何，至少曾经的我们一同奋斗努力过，至少这条路上留下了我们的汗水、泪水与欢笑。

　　最后祝愿大家在新的一年龙马精神、马到成功。

优秀的初中叙事日记范文篇2

友谊是一抹芳香，在你遇到困难时带给你信心与勇气;友谊是一坛陈放的老酒，时间越是长久，越是芳香扑鼻。

没有朋友的人是孤单的;没有友谊的生活是乏味的。

我想我是幸运的，我有很多的朋友，他们在我失意，伤心的时候，总是陪伴在我的身边，鼓励我，激发斗志。在我开心高兴的时候，他们在我身边，与我分享喜悦。有人曾经说过：“痛苦与他人承担，痛苦就会减半，快乐与人分享，快乐就会增加，我和我的朋友互相鼓励，互相督促，用这三年的辛勤汗水铸就一生的辉煌。在小运动会上，我参加了800米的长跑。

这是我从未参与过的项目，可不服输的我总想试一试。站在起跑线上，站着周围那么多双眼睛，我知道了什么叫激动人心。平时只在题海中遨游的我们，过着不起波澜的生活，生活近乎一条光滑的直线。此时，我的体内热血膨胀，像有什么东西在涌动，就要迸发出来。身上仿佛有是不完的劲。随着枪声的响起，我们像前奔去，第一圈很轻松地就跑下来，第二圈有点累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一个念头闪电似的从我脑海中闪过，我要坚持跑下去，没有什么困难可以阻止我的前进，我顾不上疼痛，迅速地爬起来，继续。

我听到了两旁的同学的加油声，可能由于紧张过度，我又摔了一跤，沙子揉进了皮肤里，钻心的痛，我挣扎着站起来看到我的朋友正在前方为我鼓励，为我加油。继续，继续，坚持，坚持，我完成了全程，身上伤痕累累，同学们称我为英雄，这些只有我自己知道是同学们的鼓励成为了我前进的动力，支撑着我完成了比赛，我不想让他们失望。朋友的含义我理解得更加深刻。

朋友，不应该是酒肉朋友，应该是患难知交。

不仅仅是在顺镜中才有，在逆境中朋友之情显得更加珍贵。恋人可能只是一时的，而知心的朋友可能是永恒的。马克思，恩格斯建立深刻的友谊，他们之间的友谊是永恒的。朋友之间没有勾心斗角，只有宽容与理解。朋友，友谊时整个世界充满了阳光，充满了爱，充满了和平……

友谊——永恒，

朋友——珍贵……

优秀的初中叙事日记范文篇3

我家门前有一株香樟和一株金银花。

每当夏天，香樟树的枝叶密匝匝的撑起，树下一大片阴凉。而金银花恰好蔽在阴凉中，碧绿的叶子，或金或银的小花舒展着自己迷人的娇躯，坐于树下，凉风习习，花香扑鼻，真叫一个惬意!

邻家有一位小姐姐，与我打小在一起玩，两个人要好得不得了，是村里有名的一对“姐妹花”。那株金银花便是她亲手种下的，她说金银花特别香。我亲手种下了一株香樟树苗，我说香樟树下特别凉快。两株植物就这样在我们的笑声中长成了。

“你怎么变成了这个样子!?”我生气地摔门而去。半年前，她随她父亲去城里上学。半年后，她回来了，打扮变得更加时尚，披着一头长发。她回来两天了，一直没有消息。我去她家找她，她却在摆弄一个航模。我喊她：“小缘，走啊，我们去采金银花泡茶喝吧。”“不去，你自己去吧，我没空。”“那你啥时候有空?”“不知道。”“我们看会儿电视吧。”“嗯。”她将遥控扔给我，仍低头看航模。我急了，上去扯她的胳膊，不巧，一下将她快拼好的航模扯在地上，摔了开来。

“你干嘛?!”“对不起，我们能出去玩了吗?”“不能!玩什么玩，你看你干的好事!”她大声斥责，我则愤怒离去。

回去后，我将金银花的枝叶剪得干干净净，“什么好朋友，都变了!”我对着满地残叶大喊。

奇怪的是，本枝繁叶茂的香樟蓦地萎靡了，枝叶稀疏而泛黄。

她来了，带着满满歉意，她向我认错。毕竟一起玩到大，我本已不太生气，也满怀歉意地向她承认我的粗鲁。

曾经的姐妹花又回来了，她笑着向我解释香樟的怪状“没有金银花为香樟的根部挡炎热阳光，香樟自然就蔫了。

第二年，金银花的枝叶又如泉水般冒了出来。依旧是翠绿的碧叶，娇小的花朵儿。香樟也一如以前，密匝匝地投下一大片阴影。我与她坐在树下，闻着花香，笑声很亮，很亮……

有你陪伴，人生才有一片荫凉。

优秀的初中叙事日记范文篇4

本人本学期担任初二(3)(4)两班数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.

三、教学研究.

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

优秀的初中叙事日记范文篇5

“叮铃铃，叮铃铃……”讨厌的闹钟，多睡一分钟都不行，我不情愿地从床上爬起来。

“家家，快起床了，都六点半了，再睡就迟到了，起来后，刷牙洗脸，吃早饭，去上奥数。”这是妈妈每个周六的早晨必唱的歌。“星期六应该是在家里休息的，我现在都用休息的时间去外面补课，你还对我那么凶!”我顶嘴道。妈妈说：“你现在马上要升学考试了，还不快抓紧时间好好复习，争取考个好中学，要是每天光想着玩，以玩为主，怎么能考上呢?”我心想：如果世界上能有一个专门为我们这种小孩准备的休息日那该多好，把它定为“星期八”，那天我会睡到自然醒，再约上朋友们美美地玩上一顿，管它什么奥数、奥语、英语，把它们都扔一边去了。等到回来，再玩玩电脑，看看电视，做做手工……想干什么就干什么。

优秀的初中叙事日记范文篇6

　　14 、古代寓言二则

　　教材分析：两则寓言分别揭示了事物都有它自身内部的发展规律，借助外力，强求速成，反而会把事情弄糟;不顾客观实际，主观武断，自以为是，做了多余的事情，反而会弄巧成拙，会失去到手的机会的道理。

　　教学目标

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.学习生字，能联系上下文理解重点词语的意思。

　　3.结合生活实际领悟寓意，懂得“做事不能急于求成、违反事物的规律”及“做多余的事，反而不恰当”这两则寓言所要说明的道理。

　　教学重点、难点

　　1.结合生活实际领悟寓意，懂得“做事不能急于求成、违反事物的规律”及“做多余的事，反而不恰当”这两则寓言所要说明的道理。

　　2.能借助注释及工具书读懂课文大意

　　教学准备

　　教师：多媒体课件或图片。

　　学生：搜集其他寓言故事。

　　教学方法：讲解、探究

　　教学时间

　　2课时。

　　教学过程：

　　1.读书指导。

　　(1)谈话导入，揭示课题。

　　①板书课题。

　　②谈话导入。

　　根据平时的积累，说说你了解的寓言故事，最好能说出寓言给你的启示。

　　(学生发言交流后，教师顺势引入新课。)

　　③其他导入形式。

　　或通过活动，激发学生兴趣，引入新课，如：(投影几幅有关寓言故事的图画)请同学们仔细观察图画，并用一个恰当的成语形容画面内容。(组织学生成语竞猜)这些成语有很多都是由寓言故事演变而来的，那么，今天就让我们一起来学习两则古代寓言。

　　或讲述现实社会中有关因循守旧、固执己见、不知变通的小故事，与学生对话交流导入。

　　或检查学生课前查找资料的情况，让学生交流介绍有关《古代寓言二则》的资料，直接导入新课。

　　(2)朗读课文———“奇文共赏”。

　　①自读：组织学生以自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音、句读，读得通顺流畅，并标注有疑问的地方。

　　②互读：组织学生协作，组内分别轮流朗读，并互相评读，尽可能解决自读时的疑难问题，并标注互读产生的新的疑难问题。

　　③听读：播放两则寓言的录音朗读，组织学生仔细听读，尤其注意字音和句读。

　　这一环节侧重于培养学生诵读古文的能力，重点是让学生在读准字音，把握句读的基础上能读通读顺课文，初步感知语句意思，对文意理解上出现的疑问可巧妙设悬，暂不作答，以激发学生兴趣。

　　(3)疏通文意———“合作释疑”。

　　①各协作小组结合课下注释，查阅有关工具书，自己疏通文意。

　　②各小组将不能解决的问题写在白纸上。

　　③教师汇总各小组疑难问题，并投影共性问题，班级交流，集体释疑。

　　④教师根据实际情况，针对文意对疏通理解方法作一些必要的指导。

　　(这里通过发挥学生的自主性，在师生相互合作的基础上质疑解惑。教师对学生的质疑问难精神、解疑释疑能力，应给予充分肯定;对涉及到的文言基本知识可加以适当补充，拓宽学生知识视野。)

　　(4)理解想象———配音作画。

　　通过感知课文，我们对文中的人物有了一个初步的认识，对作品中的故事也有了一个感性的理解。那么，如何才能更深入地理解人物形象，更准确地把握故事内涵呢?(以下供学生依据自己的兴趣选择。)

　　①配音。

　　“有声有色，耳目一新。”视听是语文学习的重要方法。请同学们结合自己对文中寓言故事的理解，仔细观看《揠苗助长》动画，以小组为单位，分配角色，为故事同步配音。

　　a.请选择配音活动的同学，每4人组成临时小组。

　　b.各小组根据需要，分配角色。

　　c.播放《揠苗助长》动画，组织学生练习配音。

　　d.组织学生交流、评价。

　　②动笔作画。

　　“文以画形象，画借文生辉。”图文并茂,感染力强。请你为寓言《画蛇添足》配一幅富有感染力的画。

　　a.组织选择这类活动的学生发挥想象，认真创作。

　　b.展示学生作品，组织学生结合课文、作品表现力度，以及是否有创意作点评。

　　c.教师投影名家典型作品，引导学生用发现的眼光欣赏、比较、点评。

　　(5)创新设计———创设情境，提升对寓意的理解。

　　①表演采访(采访农夫本人：你为什么会拔苗?现在你后悔吗?)

　　②揭示寓意：是呀，禾苗的生长需要阳光、水分和养料，在土壤中慢慢长大，这是禾苗生长的规律。(板书：规律)这位农夫错就错在他 ?(相机板书：违反)还错在他急于求成。(板书：急于求成)

　　③继续采访：(采访农夫本人：现在你最想说的一句话是什么?)

　　④续编故事：(出示)

　　现在这个农夫懊悔不已，他发誓以后再也不拔苗了。到了第二年，农夫又种禾苗了。这回，他……

　　请同学们小组合作编一个新的寓言故事。看谁的故事编得棒。

　　交流评价。

　　(6)联系实际———拓展延伸。

　　在现实生活中有没有类似的故事呢?请大家用生动的语言叙述故事，用简明的语言表达自己的感受。

　　组织学生交流，并作适当点评。

　　(7)总结全文，揭示寓意。

　　这两则寓言短小精悍、一针见血，隐含着广博的智慧和深刻的哲理。同学们以惟妙惟肖的配音、动感十足的画面、相得益彰的诗文，进一步把睿智的思维演绎得多彩多姿。让老师看到了一批正在成长中的智者，那么，本节课中你在哪些地方有所收获呢?请同学们思考后，与同桌交流，并将你的收获记录下来，装入成长记录袋中。

　　2.积累内化。

　　(1)背诵两则寓言。

　　(2)认读生字，指导书写生字。

　　3.实践活动。

　　(1)搜集一则寓言故事，并练习用幽默风趣的语言讲述，以准备开展一次“寓言故事大赛”。

　　(2)依据你搜集的寓言故事，创作一幅漫画，并在画中适当的位置配以精练的文字，以准备参加“漫画作品展览会”。

　　板书设计：

　　14 古代寓言二则

　　揠苗助长画蛇添足

　　将苗拔高强求速成画完蛇能喝到酒不顾客观实际

　　结果苗死反而弄糟又为蛇添足没有喝到酒弄巧成拙

优秀的初中叙事日记范文篇7

为了要把寒假生活的丰富多彩，杨老师要求每位同学去回民街品尝陕西的特色小吃，感受古城西安深厚的文化底蕴。

这天阳光明媚，我和妈妈便来到这西安的美食文化街区——回民街。回民街的街区由北广济街、北院门、西羊市、大皮院、化觉巷、洒金桥等数条街道组成。街道两旁大量的美食店铺，有近300多种特色小吃，每样都让人垂涎三尺，欲罢不能。我和妈妈是从北广济街进去拐到西羊市，再转到大皮院，最后再拐到北院门街。现在就让我由南向北开始陕西特色美食之旅吧。

首先来到北广济街南口的“文吉锅贴馆”，这儿的口啤一直很好，一大早好多坊上附近的人都来他家排队吃锅贴，他家在做锅贴时特别讲究要求，每个锅贴皮都擀的薄如纸，馅料更是讲究牛肉配韭黄，包好锅贴个个都像江边飘荡的竹筏，放在大大的平底锅中慢慢地煎等两面都煎成金黄色就可出锅了，轻轻咬一口外酥里嫩特别好吃。

沿着大皮院向东走有家“小贾八宝粥店”听店主说：“八宝粥一词源于中国南宋文人周密撰《武林旧事》说：”用胡桃、松子、乳覃、柿、栗之类作粥，谓之腊八粥。“这家的粥味香香甜甜，糯糯稠稠的，里面加了好多食材，大枣、山楂、百合、莲子、长寿果、葡萄干、花生碎、瓜子仁、杏仁，不但营养丰富吃起来还有一股淡淡的玫瑰香味。

继续向东就来到陕西吃货介绍的彦斌元宵店。这里的元宵纯手工制作，种类有芝麻的、玫瑰的、五仁水果的，各种馅料都切成小方块，他们会根据顾客的需求现场制作，只见他们将切好的馅料倒在圆形的筛子里撒上白白的糯米面粉，不停滚动不一会就滚成一个个圆圆的大元宵。无论你是吃现煮的、还是炸的都有，圆圆的汤圆轻轻咬一口，甜甜的馅便流出来特别好吃。

走到这里我已经吃的很饱了，可回民街却只逛了一小半。妈妈又买了一杯”酸梅汤“递给我说：”喝了消消食“。说起这酸梅汤在回民街也算是一道特色美食饮品，它颜色黑紫、口味酸甜很好喝。再往前走还有很多有名小吃如：定家小酥肉、刘纪孝腊牛肉、老米家泡馍老铁家胡辣汤东南亚甑糕、红红酸菜炒米、等，虽然还有这么多好吃的而我只能过过眼瘾了。我们边走边看，还不时地去询问当地一些美食的做法和典故。

通过这次美食体验，不仅让我过了足嘴瘾而且更加深了对回民街历史的了解。心想今后我要多出去走走看看，用自己的双眼去观察和发现我们古城西安的美，并用自己的语言和行动去传播这种美，让全世界都能感受到我们古城西安魅力不仅是食美、城美、这里的人更美。

优秀的初中叙事日记范文篇8

本人任教九年级地理教学工作，转眼间，一学年已经结束了。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人就这学年的工作作如下小结。

一、思想方面。

本人能够认真学习党的精神，时刻严格要求自己，坚持理论联系实际，不断提高处理和解决实际问题的能力。积极参加学校组织的每周一次的政治学习，并写好心得。热爱学生，关心学生，为人师表，做好学生的表率。不歧视学生，不体罚学生，培养学生健康的人格。教育时晓之以理，动之以情。在这过程中，我越来越深地体会到教书育人的神圣与崇高，力争最大限度地发挥我的能力，力争能无愧于党和人民，无愧于我的学生们。

二、教学方面

本学年我任九年级四个班的地理教学工作。这学年地理进入复习阶段。如何在这么短的时间内，提高复习效率。在这方面，我做到如下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式;对自己的教学促进很大。通过自己的努力，在领导和同行们的帮助下，取得了比较理想的成绩，得到学生及家长的好评。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、自身培养方面

本已经结束，为了能继续提高自己各个方面的能力。在搞好教学的同时。我经常找一些关于新课改的书籍看看，并记下一些心得体会，同时把它用到教学实践中，以便提高教学质以上是我对本学年的总结，如有哪方面做的不到之处，望领导批评指正，以便今后更好的工作。

优秀的初中叙事日记范文篇9

时间像飞箭，转眼半个学期又过去了。冬爷爷送走了秋姑娘，他轻轻呵了一口气，大地便披上了亮闪闪的银装，伴随着飞舞的雪花，我们期待已久的春节马上就要到了。春节是孩子们的幸福时光，一想到“春节”这两个字，笑容就不由得在我脸上绽放开来。

春节，可以舒舒服服地在家睡懒觉，每天睡到自然醒。平时为了早点上学，六点多钟就被爸妈硬生生地从被窝里拽出来。可在春节里，就完全是“我的地盘我作主”，早上赖在热乎乎的被窝里美滋滋地回味美梦，顺便对桌上的小闹钟得意洋洋地说一句：“老伙计，你就暂时下岗歇两天吧!”

春节，可以见到我的非常多亲戚，他们见了我，准会说：“哎呀，这小子又长高了!”春节，可以穿漂亮的……

盼星星，盼月亮，终于就要盼到春节了。

离春节还有六十天时，我就开始盼望春节早一点到来，真恨不得今天就是大年三十。我这么渴望春节早点到来，理由十分简单：能攻拿到大把大把的"压岁钱，穿上期盼已久的新衣服，还可以好好地享受各种各样的美食。这简直太令人向往了。

每年的春节，我总是能拿到好多的压岁钱，再把它们小心翼翼地藏起来。前年拿900，去年拿1000，今年拿多少呢?是1500，800，还是1300。我躺在被窝里就再想这个问题，随然说理春节还有八十天，但是我已经开始在分配这些钱了，1000元给爸爸妈妈用，其他归我私人所有。买书、买自己喜欢的小饰品……想到这儿，我躲在被窝里偷偷地笑出了声来。真盼望春节早一点到来，让我早一点拿到自己的压岁钱。

还有，就是穿上自己几天前挂在衣橱里的新衣服。每天晚上我总是要看一眼新衣服，每天都在想穿上新衣服给大家看，炫耀一番。无奈妈妈不让，只能在镜子前穿给自己看。真盼望春节早点来，让我可以穿上那套想了已久的新衣服。

最后，那就是可以大饱口福了嘛。平时不准吃得糖果啦、油炸食品啦……在春节统统“开禁”，我可以好好地吃夫子庙那些诱人的小吃，一想到色香味俱全的小吃，我的口水都快要流出来了，心里一阵窃喜，心想：过春节真好!朦胧中仿佛看见了自己左手拿着一串红得发亮的冰糖葫芦，右手拿着一根热气腾腾、金黄金黄的油炸鸡大腿。

过春节可真好，我真希望春节早一点到来。

优秀的初中叙事日记范文篇10

今天是散学典礼，是出成绩的日子。早晨起来的时候心里忐忑不安，生怕考得不好回家要吃“皮带炖肉”。

来到学校，正好在教学楼门口碰见了胡老师，胡老师见到我没说话，只是笑笑。这使我心里更加没底，我有胡老师当班主任倒霉就倒霉在这里：胡老师别的都是，只是笑的太吓人了，生气时和高兴时都差不多。听天由命吧~~

好不容易到了教室里，发现同学们都在三个一片，五个一群的讨论自己的考试成绩。回到座位上，听见李浩闻阴阳怪气的说：“敏铮啊敏铮，你潜伏的够深的呀，大智若愚呀!以前怎么没有看出来，你的语文怎么这么好啊?全班啊!”我半信半疑地走到成绩榜前，看到我在第十位，我情不自禁地读了起来：“杨敏铮，10，语文113，数学113……”哎呀我的妈呀!终于可以抬起头了，说实在的，在求实的这一段时间里，不知是因为水土不服还是怎么的，成绩总不是太好。这次算是“混出个人形”了。

回到家里，把成绩报给爸爸妈妈，他们就像几天没吃饭才看到食物一样把我紧紧抱住。说一个成绩抱一次，几个成绩说完，气儿已经快喘不过来了。

这个寒假，我的主要任务就是练字，还有控制我的情绪。我的字从三年级开始就开始变细变小，妈妈不知吵了我多少次，考试不知扣了多少分，可是一写作业就把唠叨和教训统统抛到了脑后。这个寒假我一定要把这个缺点变成优点。所以我要好好练字，先把字练大再把字练好。

其次就是控制自己的坏脾气，我的情绪很暴躁，就像一堆干柴，一点火星就会引起一阵大火。因此我也得罪了不少的人，虽然同学事后会和我和好如初，但是这样长大以后在社会上会使自己的人际关系很差，和朋友交往会很困难，这个寒假我决定慢慢磨练我的性格。为了速度效果双赢，我决定采用数数的方法。以前，妈妈每次制止我做什么事情，总爱数“一二三”，我总是学着赵本山说：“你准备用这三个数吓唬我一辈子啊?”现在，我长大了，妈妈不再数数了，我要自己给自己数数，遇事先查三个数，冷静思考，不过早行动，以免酿成大祸。

有节制地过寒假，超给力!

优秀的初中叙事日记范文篇11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　新学期好！我是，我发言的题目是“新的学期，放飞新的梦想”。

　　新的学期，新的年级。在此我仅代表全体初二（14）班的同学向辛勤工作的老师们道一声祝福：祝你们在新的一年里工作如意民，身体健康；向同学们道一声祝福：祝你们快快乐乐，学习进步！

　　告别了欢快的假期，我们带着一份欣喜，一份自豪，一份欢乐，一份激动，又一次迈进了学校的大门，迎来了又一个崭新的开始。新的学期开始了！亲爱的同学们，你是否为新学期做好了准备呢？也许有的同学说：“早就准备好了，你看我的新书包、新铅笔盒……”其实，这些只是物质上的准备，我们更要在思想上、在行动上做好准备。因为我们心中有更多的对未来的憧憬与期待。升入初二了，我已经是一名初二的学生了，初二，给了我们机遇，也给了我们挑战，在当今这个科技日新月异、充满竞争的社会，只有适者才能生存，在泰州实验学校这样一个“人人都是重点培养对象，个个都能得到充分发展”的校园里，我将会倍加努力地学习。有人说，在学习中，我们就像雏鹰一样翱翔在宽广的天空中，每飞越一个台阶，我们的翅膀就更加硬朗，羽毛就更加丰满，头脑就更加灵活，直到达到心中的目标，我们也强健了，可以直冲云霄。是的，因为我们放飞了梦想。

　　同学们，让我们用自己的进步向尊敬的老师、向敬爱的父母献上一份优秀的厚礼。向亲爱的母校交上一张满意的答卷！让我们迎着早晨的朝阳，伴着鸟儿清脆的歌声，给生活增添阳光，给自己插上翅膀，在新的学期放飞我们新的梦想吧。

　　谢谢大家！

优秀的初中叙事日记范文篇12

夜深了，万籁无声，只听得窗外蟋蟀“窸窸窣窣”的叫声，天空上稀稀疏疏的星星正在眨着眼睛，这一切可谓：“天狼已去，心宿犹存，北落师门，隐约可见”。

平日里很晚才睡的母亲，今天一反常态，蜷缩在沙发上，脸上是化不开的疲倦神色，偌大的沙发益发显得人憔悴，那曾经乌黑亮丽过的秀发而今干涩无力地披散在沙发上，我有点愣怔，时光流转的变化为何我此时才发觉?

蓦地，乌云盖住了稀疏的星，那浓黑沉重得令人心酸。渐渐地，风卷云残之下，那曾是一方天地庇护之神的大树也禁不住摇摆，如江心伶仃的扁舟，树下的小草会知晓这一切吗?我在短暂的恍惚后，又把视线转向母亲。我在母亲的“把被子盖好，小心感冒”的唠叨声中健康成长，把那关爱理解成了代沟，可我从未帮母亲盖过一次被子，我又是何其冷漠自私?思及此，我从我的房内找出一条毯子，听母亲说，这条毯子价格不菲。我拿起往日不觉分量此时却感觉异常沉甸甸的毯子，蹑手蹑脚走进她的身旁，不动声色地展开那条柔软的毛毯，慢慢掖好边角如母亲做了十几年的动作。缓步走到窗前，把窗户关好，隔了一扇窗，我仿佛见到小草似在用自己柔弱的身躯护着大树，因着这份和谐，所有才会有幸福!

我也许无法达到周闵损芦衣顺母的程度;我没有养成陆绩怀橘遗亲的品性;甚至我也无法理解吴猛恣蚊饱血的动机。那些孝感动天的千古绝唱无法超越，然而勿以爱小而不为!

一日父母百日恩，百善之中孝为先。父母操劳为儿女，为其覆毯又何妨。我们能够理解父母的所做的一切皆是出于爱，而我们何以为报?韶逝，爱，更需要我们的珍惜!

教师评语：这是一篇完整而又精彩的叙事文章，文章开篇点题引出下文，引起读者的阅读兴趣。情感真挚，语言朴实地叙述了自己为母亲盖毛毯的一件小事，表达了自己的愿望：韶逝，爱，更需要我们的珍惜!