节能宣传周活动开展情况总结8篇

时间：2022-09-12 09:20:03 来源：网友投稿

节能宣传周活动开展情况总结8篇

节能宣传周活动开展情况总结篇1

____X乡深入传播绿色低碳发展理念，积极引导我乡干部职工践行绿色低碳生活方式，发挥公共机构示范引领作用，于2021年8月下旬组织开展节能宣传周活动。

一、活动主题及宣传重点

我乡宣传周活动围绕“节能降碳，绿色发展”、“低碳生活，绿建未来”。将____学习教育与公共机构能源资源节约工作紧密结合，积极开展宣传活动。重点宣传节能降碳和绿色发展理念，倡导绿色低碳生活方式，展示“十三五”经验成效，突出公共机构绿色低碳发展、节约型机关创建、反食品浪费等重点内容。

二、活动安排

(一)8月23日上午9时组织全乡干部职工通过千龙网(中国首都网)全程收看全国公共机构节能宣传周启动仪式。

(二)8月24日组织全乡干部职工收看京津冀及周边地区公共机构节水论坛直播。

(三)8月25日上午9时组织全乡干部职工收看“红色传承绿色发展”宣教行动。

(四)乡政府食堂开展“绿色用餐，杜绝浪费”活动，通过活动取缔我乡食堂一次性餐具使用，积极倡导“光盘”用餐。

(五)乡政府、各村开展“节约电能耗、降低水浪费”活动，倡导晚8点除政府值班室外其余灯光全部关闭，各村晚8点后倡导居民关闭非必要生活用电。设置节水督导员，对我乡政府食堂、宿舍、洗手间等地开展节水检查。

三、取得成效

(一)通过收看直播，极大程度的提升了我乡各级干部对节能降耗的认知，广大干部对节能宣传周的活动标识高度认可，并自愿参与其中，同时养成了良好的节能降耗习惯、形成了长效互相监督、提醒机制，为我乡节能降营造了良好氛围。

(二)通过在我乡食堂开展“绿色用餐，杜绝浪费”活动，为我乡广大干部职工灌输了绿色用餐思想，杜绝一次性餐具的使用让广大干部职工深表赞同，全面提升了广大干部职工对绿色低碳生活方式认识。

(三)通过在我乡政府、村(社区)开展“节约电能耗、降低水浪费”活动，让我乡广大干部群众都认识到绿色节能生活方式对能耗的节省，深受广大干部群众拥护，通过活动后对各村实地走访了解，群众表示，绿色低碳的生活方式不仅为国家节省了能源消耗，更间接的养成了良好的生活方式，有益身体健康。

节能宣传周活动开展情况总结篇2

一、加强组织领导，明确工作职责

学校成立了节能减排宣传工作领导小组，由校长王用成任组长，副校长李丰惠任副组长。工作小组办公室设在教导处，日常工作由办公室负责。节能减排宣传小组负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。

二、制定了明确的活动主题

学校围绕“节能攻坚，全民行动”的活动主题，以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下更大决心，花更大力气，做更大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我校节能减排目标的实现。

三、具体活动的开展

1、举行“节能减排学校行动”启动仪式。

我校于8月25日升旗仪式上举行了“节能减排我行动”的启动仪式，对全校师生发出"学校节能减排倡议书"。

2、开展宣传教育，增强全员节约意识。

（1）开展教育宣传活动，树立绿色理念。在学校醒目处悬挂宣传横幅，在学校教学楼等公共场由少先队大队部制作一定数量的温馨提示语张贴在学校各公共场所，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。

（2）开展“节能减排金点子”实践活动。暑假期间，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，待开学后推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。

3、举行学校主题教育，开展绿色行动。

（1）充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。

（2）开展“节约进家庭”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起，在全校乃至村组积极营造节能减排的良好氛围。

（3）结合地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时间由各班主任进行以环境教育，节能减排为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能环保的意识节能的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

（4）教职工以身作则，做节能减排先行者。教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

四、落实行动、从身边做起、从点滴做起。

1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖帕不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。

2、节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。

3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。

4、节约粮食。尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食。

5、节约用钱，合理消费。学生不攀比不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。

五、加强检查，切实将学校节能减排工作落到实处。

要切实将该项工作落到实处，学校组织人员开展定期检查和不定期抽查，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，学校给予了高度的肯定并进行了表扬。

节能宣传周活动开展情况总结篇3

20____年____月23日至____月29日是我国第____个全国节能宣传周。为大力倡导绿色低碳生活方式，营造节能降碳浓厚氛围，____监狱按照省局《关于20____年公共机构节能宣传周有关活动的通知》要求，将____学习教育与公共机构能源资源节约工作紧密结合，综合运用线上和线下多种宣传手段，积极组织开展“节能降碳，绿色发展”系列宣传活动。

一、发起节能降碳倡议

为积极宣传“节能降碳，绿色发展”全国节能宣传周的必要性和重要性，____监狱在8月23日活动第一天利用微信公众号向全体民警职工发出倡议：争做节能降碳的倡导者;争做节能降碳的示范者;争做节能降碳的践行者。动员全体民警职工积极投身节能环保、绿色低碳行动，自觉肩负起节能降碳的社会责任，主动参与节能型社会建设，从每一天开始，从每一件小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸……

二、普及节能减排知识

监狱以节能降碳为主线，通过线上线下联动宣传，向民警职工传达节能知识、方法，倡导全体民警职工践行简约适度、绿色低碳的生活方式，养成低碳、环保的良好习惯。

线上普及

通过微信、致信、公众号、监狱内网等新媒体积极参与各类线上活动，一是广泛搜集相关资料认真编辑后发至微信公众号和监狱内网。如发布20____年全国节能宣传周有奖知识问答、一图看懂《“十四五”公共机构节约能源资源工作规划》等，同时，利用微信公众号发起了“节能降碳，绿色发展”从我做起的号召，普及了日常低碳生活方式，如低碳出行、低碳饮食、低碳居住、低碳衣着。并于8月27日，开展线上答题活动，让民警通过扫面二维码进入答题，题目涵盖节能、低碳相关知识。二是及时收看云视频和有关公益宣传片。民警及时收看了监狱在微信公众号发布的《珍爱地球》、《节约用水》和《牢记初心使命奋进绿色低碳》3部公益宣传片。并根据活动要求，8月23日，组织民警收看全国节能宣传周启动仪式。8月24日，部分民警通过手机观看了京津冀及周边地区公共机构节水工作座谈会暨河北省公共机构创新性合同节水管理模式发布会。8月25日全国低碳日当天，部分机关民警和备勤区民警准时收看了王永昌和邱小云两位教授关于“继承发扬勤俭节约传统积极践行绿水青山理念”主题云党课。

线下普及

线下以纸媒、电子屏等被广为熟知和贴近工作生活的形式开展宣传活动。监狱办公室精心搜集绿色低碳公益宣传片充分利用LED电子屏幕滚动播放节能知识。制定“节能降碳，绿色发展”知识测试试题，监狱年轻民警均参与了考试。在电梯、走廊、办公区等明显位置张贴宣传品。通过各种宣传方式倡导全体民警以随手关灯，下班前关闭电脑、打印机、碎纸机等办公用品的电源来节约用电;文件采取“正反打印”的方式来节约用纸;将旧报纸、杂志、废弃物品等整理后妥善再利用。

三、营造节能宣传氛围

宣传周活动期间，监狱办公室对机关科室办公耗材情况进行了一次全面摸排统计，倡导机关民警减少一次性办公用品消耗、待机消耗、照明消耗。并以此次活动为契机，对办公耗材的领用做了进一步规范，规定各科室按实际所需书面上报待审核后再采购、发放办公用品。引导全体民警职工增强和养成节能减排的自觉性，真正将节能理念转化为实际行动，有力营造了节能降碳、绿色发展的节能氛围。

通过本次节能宣传周活动，____监狱民警职工对“节能降碳，绿色发展”宣传主题有了更加深入的认识，进一步增强了节能意识。下一步，监狱将“节能降碳，绿色发展”主题宣传活动成果切实转化为“我为群众办实事”实践活动，为实现碳达峰碳中和、创建节约型机关和绿色美丽中国贡献力量。

节能宣传周活动开展情况总结篇4

为加快建设资源节约型、环境友好型社会步伐，进一步动员广大师生积极参与节能减排活动，更好地落实丹东市节能减排办转发的省节能减排办《关于做好节能宣传周活动工作通知》精神，根据东港市《节能减排宣传周活动实施方案》的具体要求，我校在6月10日至16日开展了“节能低碳，绿色生活”为主题的节能宣传周活动，具体情况如下：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室领导为成员的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度，例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等，做到从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益，努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中，积极营造节约型校园。

1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。

2、学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。

3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、饮水机等在无人时关闭的工作，将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、认真开展节能减排教育

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。学校要求全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。

2、利用校园广播、小黑板、校报加强教育宣传，教育师生如何节能环保。

3、利用班队课在全校开展了“节能低碳，绿色生活”主题班会。

4、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。

5、各学科结合自身教学内容加强节能低碳教育，比如美术课要求学生低碳画画。

三、积极组织开展节能减排实践活动。

5、政教处本着节能减排“从小事做起，从学生身边做起”的思路，以争当“节能环保小使者”为载体，组织学生向家庭、社会宣传节能知识，以“节能从我自己做起”为主题，开展节约一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教育活动，为传统的实践活动注入节能减排元素，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文。

经过全体教师的努力，我校的“节能低碳，绿色生活”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。

节能宣传周活动开展情况总结篇5

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将3月12日至18日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。3月中旬，为积极响应“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在3月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海，丰富了低碳教育的"形式，提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

节能宣传周活动开展情况总结篇6

一、领导重视、狠抓落实。

在节能宣传周活动一开始，我处就围绕节能宣传周活动安排，制定了宣传周活动方案，召开了全体干部职工会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了市公共机构节能减排领导小组办公室《关于2021年全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。

二、制作板报，大力宣传。

为切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我处制作了节能宣传板报，活动期间摆放在本单位明显位置。展板内容：以节约能源资源日常常识为主线，以“节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想，倡导节约光荣、浪费可耻的行为，全面提高节能意识。

三、营造氛围，增强忧患意识。

通过组织干部职工集中学习《公共机构节能条例》、《中华人民共和国节约能源法》等法律法规，提高全体干部职工的认识，从自身做起大力推动公共机构节能减排。同时，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，通过在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。

四、加强管理，落实监督。

我处利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。

节能宣传周活动开展情况总结篇7

按照市节能减排工作领导小组办公室文件要求，我校紧紧围绕“节能低碳绿色发展”这一主题，对今年的宣传周活动进行了安排部署，既营造了良好的氛围，又取得了较好的效果。现将我校节能宣传周活动总结如下。

一、加强组织领导，明确工作职责

为确保宣传周活动的顺利开展，成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各班班主任为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传活动带给强有力的组织保障。

二、开展宣传教育，树立绿色理念

1、召开全校师生大会，做“节能低碳绿色发展”的主题报告，在全校师生中进行大力宣传。

2、在学校醒目处悬挂宣传横幅，营造“节能低碳、绿色发展”的氛围。

3、印发《节能减排绿色生活》宣传资料，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。

三、举行主题活动，开展绿色行动。

1、充分利用黑板报、宣传栏等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要好处，各个班级开展一次节能减排的主题班会。

2、开展“节约进家庭”教育活动，透过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式，倡导师生从“关掉电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋”三个生活细节做起，在全校营造节能减排的良好氛围。

3、教职工以身作则，做节能减排先行者。教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。办公规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

四、从身边做起，从点滴做起。

1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖把但是量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。

3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。

4、节约粮食。尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食。

5、节约用钱，合理消费。学生不攀比不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。

本次节能减排宣传周活动顺利进行，到达宣传周活动的目标，增强了师生的能源忧患意识和节约意识，在我校构成了从我做起，从此刻做起，从身边点滴事情做起，“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围。

节能宣传周活动开展情况总结篇8

一、加强组织领导，明确工作职责

二、开展宣传教育，树立绿色理念

1、召开全校师生大会，做“节能低碳绿色发展”的主题报告，在全校师生中进行大力宣传。

2、在学校醒目处悬挂宣传横幅，营造“节能低碳、绿色发展”的氛围。

三、举行主题活动，开展绿色行动。

1、充分利用黑板报、宣传栏等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要好处，各个班级开展一次节能减排的主题班会。

四、从身边做起，从点滴做起。

1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖把但是量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏;随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。

2、节约用电。尽量多采用自然光;人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。

3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。

4、节约粮食。尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食。

5、节约用钱，合理消费。学生不攀比不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。