我想对您说五年级作文通用10篇8篇
我想对您说五年级作文通用10篇篇1
老师，您就像一枝蜡烛，默默无闻地奉献着，牺牲了自己的一切，却照亮了每个同学。老师，我有很多话想对您说。今天，就让我借用写作的机会把那 些。话统统说出来吧!
记得有一次，您正在上课，可我在那开小差，您一开始先用眼神提醒了我，见我没反应。只好又拍了拍桌子，可是我并不知道您在提醒我，依旧在开小差。您没办法了，大声叫出了我的名字。顿时，全班同学看着我，我的脸比苹果还红。自从那以后,我就再也没开过小差了，上课也认真听讲了，您还鼓励我要加油呢!
令我印象深刻的还有一次：我们正在上班会课，主题是"我推荐的一本书"。您说："谁要推荐自己的书，请举手。"看着大家都推荐了自己的书，我也很想上去推荐自己的书，可是我不敢上去。我正在犹豫时您突然点到了我，我紧张极了。从您的眼神中我看出了您对我的期望。我鼓起了勇气走上讲台，您满意地笑了。我推荐完自己的书后，台下响起了一片掌声。我决定以后上课大胆发言，再也不要像以前坐在那不动了。果然，过了一段时间后，我的成绩提高了许多，我非常开心。
老师我想对您说，我一定不会辜负您对我的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上。
我想对您说五年级作文通用10篇篇2
妈妈，您的爱如春天的一阵风，吹红了一簇簇桃花，唤醒了一朵朵迎春花;您的爱如一滴滴雨露，滋润着一棵棵小草，一朵朵小花;您的爱如烈日下郁郁葱葱的大树，帮我驱除了夏日的炎热。
我记事以后，总是缠着妈妈给我讲故事。那些故事是那么有趣，像一块块磁石，牢牢地吸引着我。直到有一天，我发现了您的一个大秘密――原来，您的故事都是从一个“大砖头”里找到的。于是我又缠着您。让您教我识字，那些字是一个个小方块儿，不同的笔画组合在一起表示不同的意义。
最开始我学得特别起劲儿：一个横是“一”，两个横是“二”，三个横就是“三”……太容易了!可是学到“四”的.时候，我发现字的样子就全变了，太抽象了!渐渐地，我失去了耐心。是您，我亲爱的妈妈用一个个生动的故事，让那些呆板的汉字变得形象起来。之后您又教会我如何一笔一画地写，一字一行地读……我现在能认识那么多汉字，多亏了您的谆谆教诲。如今我可以在书的海洋中自由地翱翔了，多么幸福啊!
自我呱呱坠地，是您教会了我如何爬，如何坐，如何走路……现在我已能健步如飞地在操场上奔跑了，而您却已被我远远地落在了身后。
是您，每天照顾我的一日三餐，引领我学习，还身体力行地告诉我要诚实、正直、善良、宽容地做人。
现在我日益茁壮，而妈妈您却渐渐衰老。不知什么时候，皱纹已爬上了您的眼角，霜花也染上了您的青丝。每当我看见这些，我的内心就莫名地涌起一股酸痛。正如唐代大诗人孟郊所吟诵的“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是难以回报的，所以我要刻苦学习本领，让您为我而骄傲!
我想对您说五年级作文通用10篇篇3
妈妈，感谢您的教育，您的照顾，您的教导，但是您不能老是偏心呀，以前想对您说的，可是话到嘴边就咽了下去，今天借着这个特别的机会，跟您说一说我的心里话。
以前没有弟弟的时候，您对我好的不能再好。但自从有了弟弟，一切都变了。有一次我们在吃饭，弟弟在地上走来走去，弄得我不知道该如何向前走，我就对着弟弟说：“卓儿，让一下，让姐姐过去。”可弟弟就像没听见似的，而且走的更加快了。我就有一点烦了，我就大声的说：“让开!”这一喊，他就借着机会坐在地上大声哭，您就一把把我推开，抱着卓儿瞪着我，轻声对卓儿说：“宝宝不哭，不哭。”我觉得为什么要说我，我又没有错。
还有一次，您买了一个用玉做的观音瓶，说：“要好好保管，妈妈去去就回。”我点点头。妈妈，您一出去弟弟就要玩那个观音瓶，我觉得玩一会儿应该不会有事的，就给了弟弟。他一拿就一下打碎了，我不知所措，就在这时，您回来一看观音瓶打碎了，就问是谁打碎的。我还没开口，弟弟就说是我打碎的。我还没反应过来您就拿笤帚，一下打到我的__股，我就觉得您太偏心了，虽然弟弟小让是应该的，但您也要平衡一下吧。
希望您在以后对我和弟弟能公平公正的处理，对我们的爱是一样的。
我想对您说五年级作文通用10篇篇4
妈妈：
您好!
今年我已经11岁了，我们一起生活了这么多年，我有许多话对您说。
妈妈，我想对您说一句话，那就是您辛苦了。
您每天上班，还要洗衣服、做饭。无论工作多忙，您总要利用闲暇时间来陪伴我。妈妈，是您含辛茹苦地把我抚养长大。
我永远忘不了那次生病的情景。那一天半夜，我肚子疼，一直叫：“好痛啊，妈妈，好痛。”我的声音把你给惊醒，你走到房间，看我在床上滚来滚去。你着急地问我：“儿子你干吗了?”我忍着疼痛说：“我肚子痛。”你一听，愣了一下，一脸紧张与担心，赶紧换好衣服，开车送我到医院。下了车，你抱着我，几乎是向急诊室飞奔去。你大喊：“医生，医生，快看看我儿子。”医生进行了初步检查，诊断为吃坏东西导致我肚子痛，配点药输液就可以。你听了，神色才放松了，说：“还好，还好，谢谢医生。”
输液一直到凌晨一点，我的肚子终于不痛了。你把我带到家，把我放到床上后，才放心去睡觉。那时，已经凌晨两点了。
妈妈，辛苦您了。我以后会尽量替您分担家务，帮您洗衣服，打扫卫生，以此来报答妈妈。
妈妈，我想对您说——我永远爱您!
祝您身体健康!
您的儿子：
日期：
我想对您说五年级作文通用10篇篇5
妈妈我要对您说：妈妈在我小的时候，您一直照顾我，等您老了，我也会照顾您的。
可是我还有一个小小的建议。
就是在那天，我把书借给了妹妹，然后您就把我叫到了屋里，让我在屋里站着，您在床上坐着。
过了一会，我觉得站着有点累了，就把脚踢到了墙上站，您就开始给我着急了。而且还拿钻笔记、书包、相册和本子。来投我。我在心里想：妈妈您就别生气了，我也是好意把书借给了妹妹的。再说了，生气会气坏身体的。而且如果是我咋您的话，您也会感觉到疼，更何况是我。
然后我就便把这些话张口对妈妈说了。
妈妈这就是我对您提的件议。以后不要再打人生气了，因为这样会伤害身体的。
我想对您说五年级作文通用10篇篇6
在阳光明媚的春风，在骄阳似火的夏至，在洒满落叶的秋天，在飘着小雪的冬日，在分开的数不清的日子里，我常常对着你在的城市那个方向轻轻的问候，你还好吗?如果风能够把我的问候带到你的耳旁，那它怎么还没带回你的答复。
在错误的时间遇到对的人，这是我用来形容我十七岁那年遇到的初恋，遇到的你。那段日子对我来说，仿佛做了一个白日梦，恍恍惚惚却很美好。
我依然清晰的记得那种感觉，那些在自行车后座上轻舞飞扬的日子，幸福的气息爬出围墙，它散布在星空里，攀附在霓虹上，飘落在花丛里，荡漾在湖面上。那时候，我真正体会到了全世界都是美好的意义。
对的人即使分开了，还是会让你相信世界上仍然有美好的感情，会让你在往后的日子里变得更加优秀，就像一场分开的旅行，各自欣赏沿途美景。我遇到蓝蓝的天空，摘过艳丽的花朵，踏过清澈的河流，在所有美好的风景里，我最喜欢的是你，最难忘的是你，最不想提起的，也是你。
有人说，地球是圆的，走散了还可以相遇，可我去过你那时最爱的溜冰场，在无人的操场上重新等候，也在离你家最近的街道逗留，为什么就是没有看见你?
我想我遇不到你了，但我还是想对你说，谢谢你，曾在我最美好的年纪走进我的生命里。
我想对您说五年级作文通用10篇篇7
俞老师，你最近还好吗?俞老师我有许许多多的话想对你说。
记得我那次生病了，你来查宿舍，舍长告诉你我发烧了，你急忙来到我的身边，用你那温暖的手摸着我的脑门，你着急地问：“你怎么发烧了，你发烧应该第一时间跟我说啊!快说，你爸爸的电话号码。”……
第二天，我来到了学校，上着课时你不时地摸摸我的额头，那时，我感觉你就是守护者，守护着我。
还记得我第一次被记违纪，你拖着疲倦的身体，刚吃完饭，你就看见我正被一位老师记违纪呢!你迎上前来，问我怎么了，我吞吞吐吐地说出了实情，你把我叫进了你的办公室，告诉了我事情后果的严重性后，把我爸爸通知来了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去办公室，我心想：“这一次死定了”一边走，一边身体还微微地发着抖。一进门，却听到你甜甜的声音，我这时愣住了，你怎么会不发火呢?我一时想不通，可后来通过你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。
不知不觉中我上初中了，来到了新学校，认识了许许多多的新同学。一开学，发了新课本，我就邀上了几个同学，把课本上的生字词抄了。我怀着激动的心情走进了办公室，找到了我们的语文老师——李老师。李老师看了看，表扬了我，我心里很高兴，我还以为这样就完了，可后来老师给了我一个巨大的“惊喜”。李老师对我说：“我见到了你的小学语文老师俞老师，她说你是一个不错的孩子叫我好好的帮助你，关注你。”我听到这句话，感动得眼泪都盈满了眼眶，我想不能哭，要好好学习，来报答你，到了晚上睡觉时，我又想起了李老师说的话，这时我再也忍不住了，眼泪“哗哗”地往下流。
俞老师，我想对你说：我爱你，谢谢你的教育之恩!
我想对您说五年级作文通用10篇篇8
人们都说老师像蜡烛，带给我们光明，老师像园丁，给我们浇水。是呀，老师就像母亲一样，哺育我们成长。
老师，每当我们犯了错时，您从不打骂我们，而是耐心地问我们为什么犯错了。知道了原因后，您便提醒我们下一次不要犯同样的错了。老师，每当我走过您的办公室时，总是看见您在批改我们的作业，您仿佛有批不完的作业。是呀，我们班里有四十七位同学，您批了课堂作业本，我们的同步又写好了。虽然有好几叠作业要批，您还是那么一丝不苟，没有一丁点的马虎。上课时，您讲的课文是多么的生动，说明您备课时是多么的认真。有时，有几个同学在开小差，和旁边的同学讲话，您便提醒他(她)事不过三，他(她)仍然在开小差，您会在扣分表上给他(她)记一笔，而不是体罚。老师……
老师，像大山，给我们知识的土壤;老师，像大海，托着我们去知识的彼岸;老师，像火把，指引我们走向知识的草原;老师，像……。
老师，您太辛苦了，老师，您太好了，千言万语一句话：老师，谢谢您!
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