下面是小编为大家整理的2023年最新二年级作文景物(十篇)（完整文档）,供大家参考。
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二年级作文景物篇一
公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有香香的桂花树。夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉嬉戏。到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了夏天的凉爽。丹桂树上开满了淡黄的桂花，香味飘满了整个小区。我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。
公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路弯弯曲曲的，路两旁种满了各种各样的花草，一到夏天，五颜六色的小花开了，好像给小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友们最喜欢在小路上奔跑，感觉像飞一样。
公园的中间还有许许多多的健身器材，有转腰器、漫步机等。早晨或晚饭过后，那里就成了最热闹的去处，大人们在那里锻炼，小孩们在那里无忧无虑地嬉戏，一时间，嬉戏声、欢笑声飘荡在公园的上空。
啊，多美的公我家楼下有一个美丽的公园，公园又大又美丽，到处都是花香和清新的空气，没有任何嘈杂声。我喜欢那凉亭，那片小广场。孩子们可以快乐的在广场上玩儿耍，这样多开心呀！有时候，我们一家人平时，也会到这个广场遛弯。我真想天天玩。
公园就在我家楼下，只要走两三分钟就到了，非常的近。我家楼下有个菜市场，菜市场对面有一条小河，河上有座小桥，只要穿过这座白桥，就到了那个小广场。广场右边是一片草地，草地外是用砖围起来，这样过路人、孩子就不会破坏这片美丽的树木，让树木变的更多。向左走会看到一条小路，小路左右全是草和树。我们常常在这条小路漫步，还一边说话一边打闹。这个公园还有一个花池，里面种着五颜六色的花，有牵牛花、喇叭花，还有很多不知名的小花，真是眼花缭乱呀！
来这的人，大多都是一两岁的孩子，孩子在妈妈的看护下，正在学走路。孩子吃力的走着，一不小心摔倒了，爸爸妈妈就想扶起孩子。还有像我一样大的孩子，他们有的在说笑，有的在学骑自行车，还有的在玩游戏，等等。
这就是我家楼下的公园，很美丽吧！有时间的话，你们也来公园玩儿。
二年级作文景物篇二
身边的景物二年级作文
在我的身边有许许多多美丽的景物。有绿油油的小草、红红的小花、郁郁苍苍的大树，这都是我喜欢的景物。
我最喜欢的景物是外婆家后面那片竹林。那些竹子威武挺拔的树立在竹林里，就像一群士兵守卫着这片土地。竹子的叶子密密麻麻，不可计数。
一到春天，春雨过后，笋牙儿探出了它的小脑袋。它的身子绿油油的.非常可爱。竹子的作用广阔，它可以用来做一道美味可口的菜，还可以做竹蓝、竹凳等……
夏天，天气炎热，我和小伙伴每天都会去竹林玩耍，因为竹林就像一个保护伞可以为我们遮去夏天的炎热。
秋天，竹子的叶子渐渐变黄了，风一吹它的叶子落了一地，就像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去软软的舒服极了。
冬天，雪花满天飘舞竹子上面堆积着一层厚厚的积雪，有些竹子因为雪压的太重的缘故，所以它的枝干被压了下来，但是它有着顽强的生命力再重也压不死它。
我爱我外婆家那片美丽的竹林。
二年级作文景物篇三
在我们小区对面的济阳公园，有一个不大的池塘。
春天，池面刚开始十分安静，只是时而来的一阵风，让水面漾起道道细纹。渐渐地，池塘开始热闹了起来。小鱼儿在池中嬉戏。你瞧!这会儿，它们玩起了“跃龙门”，只见它们越过水中水草，一个比一个跳得高，好不精彩!不知什么时候，荷叶也长得茂盛了，碧绿碧绿的十分惹人喜爱。
夏天，天气十分炎热。一池的荷花开得灿烂各异。远远望去，好像一个个穿着粉色霞衣、亭亭玉立的仙子正坐在一片片荷叶上。池塘是那么的热闹，鱼儿还在不厌其烦地做着同样的游戏，连青蛙和小虾米也加入了其中。
秋天，天气转凉了，荷花枯萎了。池塘昔日的热闹已不复存在，只留下鱼儿还在水中漫游，残荷在风中孤独的摇摆。
冬天，下了一场大雪。热闹了一年的池塘真正地平静了下来，水面结了一层薄薄的冰，把可怜地残叶压在下面，鱼儿却不知了踪影。
我等待着，等待着，明年大地复苏，春暖花开之际。
二年级作文景物篇四
清晨，我来到窗前，透过玻璃向外望去，展现在眼前的是一个银色的世界，啊!下雪啦!
雪花落在了玻璃上融化了的图案，有的像一朵朵小花，有的像高高的宝塔，有的像栩栩如生的小雪人。
我迫不及待地地跑下楼，投入了雪花的怀抱，哇!多美妙的雪的世界呀!
雪花落在了楼顶上，像是给房屋换上了一件漂亮的新衣;雪花落在了小树上，像是给小树穿上了圣洁美丽的裙纱;雪花落在了小路上，像是给小路铺上了一层柔软而洁白的地毯。
小朋友们也来到了户外，在雪地上快乐地游戏着，有的在滚雪球，有的在打雪仗，有的在推雪人，我最喜爱大家堆朔的小白兔，长长的耳朵，红红的眼睛，胖乎乎的可爱极了，在这雪的家园小朋友们玩的真快乐啊!
我爱这洁白的雪花，我爱这雪花的世界!
二年级作文景物篇五
景物作文
村庄里，小溪旁，妇女在洗着衣服。不知谁家的花猫，蹲在房檐上舔着爪子。母鸡在寻找食物，似乎忘了打鸣。除了这些，我能看到的就只有房屋、枯树、野草了。而这个小村子，也好似只有那妇女一个人。
地上停放着几辆旧电动车，满头白发的老人的那一双布满皱纹的手，正拿着斧头在劈材。微风吹，划过那老户人家挂在外面冰冷的衣衫。地上那一瓶酱油，立在椅子前，椅子上的老头，在低着头打电话。赶着鸡的老太太，右手拿着竹竿一边挥舞，一边追着鸡。地上的那一滩水，被鸡踩得向四周溅起，被淋湿的鸡毛，晒着艳阳天温暖、灿烂的阳光。
糖烟店里，中年人在烟柜后坐着守店；
糖烟店外，狗总喜欢乱叫。田地里的农民，不知为何拔了菜后拿去晒。我所望见的，除了老农妇外，似乎其他人都很闲，都坐在凳子上发呆、啃瓜子。黄昏后，这里很寂寞：家家户户闭着门，没有一个人，就连附近高大的楼房也是；
似乎所有人都奔往其它地方去了。
远处的薰衣草风情街很漂亮：白色薰衣草和紫色薰衣草盛开在清新爽洁的空气里。它们扎根的泥土上，被假草遮掩住。繁华的大街上关着门，木椅子上盖着厚厚的灰尘。只可惜，那里已经很久没有人来了，再繁华，也“荒漠”了。
另一条路的灯光，等待着人影子。拐角处看不见的地方，好似拒绝了人踏入，一直一直，都被尘封着。石灰地上的尘土，被风卷走，都落在树叶上。
那条路，也不小，而留下的宽敞，在等着什么？路灯亮了一整夜，让那黄色的灯光去安慰那老路。
这里，似乎很寂寞。晚上看得见那灯光，却看不见那人影…………
二年级作文景物篇六
我们美丽的学校
我们的学校坐落在马路旁，校门口的石碑上雕刻着闪闪发光的金色大字——实验小学。学校的四周是漆黑的铁栅栏围成的围墙，栅栏外种着美丽的三角梅，每到花季，一团团一簇簇的红得似火，引得路上的行人纷纷驻足观赏。
清晨，学校里一片清幽。早起的麻雀扑棱着翅膀，划过泛着青光的天空，婉转的鸟鸣流动在蓬蓬的扁桃树梢。树下草地上圆滚滚的露珠在晨曦的照耀下闪闪发光，好像晶莹剔透的珍珠。随着学校大门口的拉闸门“哗啦！”一声响，宽大的升旗台袒露着胸怀迎之后大家，三排高大的教学楼耸立在国旗杆后面。一早等候在门口的同学们说说笑笑着涌进学校，穿过升旗台，身影逐渐消失在教学楼的门洞里。教室里的白炽灯一盏接一盏亮了起来，学校彷佛清晨揉了眼睛起床的孩子，一下子就热闹了起来：欢快的问候声，走廊纷杂的脚步声，还有“吱嘎”的桌椅声回荡在清冷的空气里。喧嚣声使得趴在草叶尖的露珠，晃了两晃，差点摔到地上。
“叮铃铃......”早读课的铃声传遍学校的各个角落，朗朗的读书声飘出了教学楼一扇扇窗户，落到了铁栅栏外的马路上，和着此起彼伏的汽车喇叭声，菜场的喧闹声，交织出美妙的清晨交响曲。教学楼的右侧种了一排桂花树，它们张开枝丫，仿佛踮了脚要探头进窗口张望。米黄色的桂花一粒粒团在一齐，在翠绿的密叶间若隐若现。甜蜜的桂香，随风潜入教室，浸透了每个人的心扉。
教学楼旁边躺着大操场，绿色的草地，棕红色的跑道，在阳光下懒洋洋地打着盹。大课间一到，同学们像小马驹一般一窝蜂冲了进来，有的跳绳，有的打滚，有的追逐打闹……。绿油油的小草们在金色阳光下欢快地点着头，小鸟们也忍不住好奇落到树上“叽叽喳喳”地围观。就这样，学校的操场变成了欢乐的海洋，热气腾腾，充满了生机和活力。
我们的学校也许在很多人眼里十分普通，可是每日光阴的流转、读书的清朗和课间的蒸腾，都让我时刻惦记着它，那里满溢着我们的少年时光。
二年级作文景物篇七
如何写景物作文
校园是孕育梦想的圣地，怎样写景物作文。时下校园的白兰花盛开飘香，远远地就被那幽幽的花香浸润......抬头举望绿叶中间的白兰花向你微笑......走在校园你又会被青香的芒果树吸引,青涩的芒果让你遐想金色的世界......读书画廊伴着我们童年成长的梦想!请写下这个夏日里你对校园的情思......
什么是景物?我们这里说的景物是指风景。如由山水、花草树木、建筑物等构成的景象;一些自然现象，如雨、雪、风、云、彩虹等，都是景物。那么，怎样写一处景物呢?我们应该从三方面努力：
一是观察要有序。要使习作写得层次清楚，有理有序，首先要按一定的顺序进行观察。观察时选好观察点，由远及近或由近到远进行观察。观察是为了弄清景物的特点，如形状、姿态、颜色或其他方面都是什么样子，有哪些变化等。有些景物，可选择不同的角度进行观察，如景物的早、中、晚各是怎样的，从上往下看、由下往上望又是什么样的。从不同的角度看，能发现景物的不同特点。
二是把景物特点写具体。观察之后，要根据观察结果，把景物的特点，如它的位置、大孝形状、动态、色彩等与其它景物不同的地方写下来。这就是我们平时所说的抓景物特点。抓景物特点，不是要把景物的位置、大孝形状等统统写出来，只要把其中特征最明显，别的景物所不具备的详细、具体地写出来，同样会使读者一目了然，而且还避免了拖沓、冗长的毛玻
三是记叙时，别忘了按顺序记叙。我们把自己所观察到的景物按观察的顺序，抓住特点写出来，并巳把主要部分写具体些，就会是一处谁看了都会喜欢的好风景。
作文训练1.通过亲自体验观察以“校园的白兰花”“校园的芒果树”“校园的读书声”为题写作文和诗歌。要按照一定的顺序观察。写时内容要具体，语句通顺。2.观察景物，要按照一定的顺序，并抓住景物的特点进行观察。然后把观察的景物按一定顺序写。注意用词准确。
小朋友们，你们看见过北京火车站吗?到过北京西客站吗?看见过天安门广场周围的雄伟建筑吗?那里的景物可太吸引人了!为了使小朋友们能写好这样的景物，我们先来一步一步地练好基本功!先学会观察、描写家庭的一角、校园的一角、公园的一角和各种建筑物，然后我们再来观察、描写大的景物，怎样写好作文《怎样写景物作文》。
怎样才能把这些景物写好呢?要做到以下几个方面：
1、写景要有条理。
所说“条理”就是描写景物的时候，要有清楚的顺序，先写什么，再写什么，最后写什么，要让人一看就十分清楚。这个顺序可以是参观、游览景点时所行走的路线顺序。也可以是景物本身的空间方位顺序。比如：参观站前商业大厦，先到门口广场，再进入一楼大厅，最后乘电梯到21楼以上的旋转大厅，从大厅向四面了望，这是参观的顺序。又比如：火车站底层中间是大厅，右边是售票处，左边是为旅客服务的餐饮大厅，在一楼的上面是负责铁路运行的各科室办公楼，这是景物的空间方位。写的时候就要有一个清楚的顺序，不能东拉西扯，见什么写什么。这样写出来的文章就没有条理。
2、写景要抓特点。
每处景物都有它的特点，而且必然从景物中反映出来。我们描写景物就要学会抓特点。比如火车站和华锦大厦高大雄伟，南湖公园宽阔幽静，笔架山险峻挺拔，观音洞神奇而景致富于变化，这些都是景物的特点，我们就是要抓住这些特点，进行描写。
3、写景要具体
小朋友们写文章只注意叙述，不懂得要把事物或景物写具体。比如有的小朋友看到一处有喷泉，只会写“这喷泉的景色实在太美了!”不会写到底怎么美!有的小朋友看到了天安门城楼下面的几处喷泉，是这样写的：“天安门城楼下面的两侧有好几处喷泉，每处喷泉都是这样的，中间几根水管是笔直向上的，四周的水管成喇叭形向外弯着，从许多管口喷出来的水柱很高很高，就像一个开放了的大喇叭花一样，在阳光照射下，闪着金色的亮光。到了晚上，那喷泉在华灯的照耀下，仿佛就是天宫里的七色彩灯，五彩缤粉，美丽极了。”这样写喷泉，不仅知道喷泉是美丽的，而且使人感觉到喷泉到底怎样美!这是因为，小作者抓住了特点之后，把它写具体了。
4、写景要抒发感情。
小朋友们常有这样的感受：观赏景物会使人有一种喜悦的心情，有的使人惊喜地发生一种赞叹声。那么怎样把这种情感流露在作文中呢?那就要把当时的感受用语言真实地表达出来。一个小朋友在看完笔架山的景色之后，在文章结尾处是这样写的：这神奇的笔架山，可能是玉皇大帝写完了天书之后，故意把笔放在锦州的大海里，让锦州人随时提笔疾书，把人间的民情上报到天宫;而那长长的、由小石子和细沙筑成的“天桥”，也可能是玉皇大帝为锦州人顺利地登上天宫去旅游而铺设的吧!如果真是这样，我将代表锦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我们感谢你!你为我们留下了这样巧夺天工的自然瑰宝，我们不会忘记你，其实，这是大自然赐给我们人类的一处绝世美景!
二年级作文景物篇八
奶奶的小院
奶奶家离新华城区有二十多公里，每年寒暑假我都要坐着爸爸的车去探望奶奶，异常喜欢在奶奶家的小院玩。
“滴滴！”爸爸的车在石子小路上吱吱嘎嘎地慢腾腾爬着，奶奶已经在大门口向我们招手了。进了大门，院子里的龙眼树从我小时候就一向绿绿葱葱地生长在那里，高大的枝叶遮挡住白色的祖屋，夏天的时候，树梢上总是挂满了一大串一大串淡黄色的龙眼，沉甸甸地垂着头，远远望着，好像一串串宝石一样。奶奶举着大大的托盘，指挥我从梯子爬上树干，虽然生怕掉下来，但又耐不住馋嘴，细心翼翼地往最饱满那几串龙眼枝伸出手去，掰下几串扔进托盘里又迫不及待的跳下树来。龙眼圆溜溜的，剥开果皮，里面的果肉又白又多汁，一口咬上去蜜一般的汁水甜到了心里，吃地时候可要当心，里面还有又圆又小的果核。别一不留神哧溜进去，可就麻烦了！
龙眼树下有一口水井，奶奶常常搬了小凳子，在那里忙忙碌碌地洗洗唰唰。水井右边有一个碧绿的水泥砌的小池子，有3米长，2米宽，里面养着几条鲤鱼和一只巴西龟。奶奶冲我扬扬头，递给我一个小小的塑料洗手盆，“想喂鱼吗？”“想啊！”我惊喜地一探头，盆子里装了一些油亮的剩饭，我‘啪嗒啪嗒’一溜小跑，跃到池塘边，右手抓起一把饭，散进水里。“噗咯噗咯！水面上泛起了小泡泡，鲤鱼甩着尾巴游了过来，嘿嘿！有一条鱼偷偷躲在一块浮起的木板下头，嘴巴一张一合地吃着饭粒呢！
小水池左边不远处有一个小草坡，草坡上种了许多松树，奶奶家那里是远近闻名的盆景之乡，所以家家都种了几十亩松树，有长得像宝塔一样的罗汉松，像马尾巴一样的马尾松，还有九里香和桂花树。每次我回去，都会和爸爸一齐，帮忙奶奶照顾松树。春天是施肥的时候，奶奶推着装着肥料的小推车来到松树下，我用勺子把肥料均匀地撒在每棵树的周围，奶奶再埋上一些泥土。如果雨水稀少的时候，奶奶还会给松树浇水，因为水管很长容易折弯导致水管堵塞不能出水，所以我常常在一旁帮着拉直水管。我最喜欢的工作就是修剪了。奶奶说，如果松树长得太密，挨挨挤挤，会影响树形，所以必须要定时修剪。奶奶有很多把用得发亮的大树剪，我两只手举着它，站在松树枝下，按照奶奶的指点，“剪掉那里！”“喀嚓！”“那里再修一点！”“喀嚓！”心里别提有多得意了，觉得自我真是一个园艺师。
草坡上立着郁郁苍苍的松树，高高的天上，云朵泛着白光，空气里有清新的松脂味，松树脚下零星开白色或蓝色的小花，仔细闻也有一丝丝淡淡的香味，不时有小虫子惊惶地从草里跳出来。“吃饭啦！”奶奶从厨房探出头呼唤我们，我明白，奶奶又做了我最爱吃的煎土鸡蛋。因为一阵香喷喷煎鸡蛋的气味像只小手，又在轻轻地钩我的大胃。“来啦！来啦！”我一撒腿跑回了院子的龙眼树下，开始进进出出地帮奶奶准备碗筷。
我爱奶奶家的小院，无论是龙眼树，小水池，还是松树坡都深深地吸引着我，我必须要常常回来陪伴能干又勤劳的奶奶，让她能永远陪着我长大。
二年级作文景物篇九
乡村小路
我在乡村的小路上走着，左边是“风吹稻海扬金波”的稻田，右边是挺立集结的小树林。不远处，座落着一个个桃花掩映的村庄，如棋盘上的棋子星罗其布。路边有一条清澈的小溪伴随，一路欢歌笑语奔向远方。
眺望前方的远路，一向向天边伸展，似乎没有尽头，走进去，犹如展开的画卷，向你展示更多的诗情画意。
上了一个小坡，看见一只大公鸡正昂首挺胸，如凯旋回来的大将军趾高气昂，人、车经过，也不避让，径直对撞，直到你停车止步才肯罢休——真是个视死如归的家伙！
路顺着地势，或尔爬上高坡，或尔潜入低谷，或尔钻进树林。昔日的泥巴路、石子路已被今日平坦坚硬的水泥路所替代，但路面可换，可路途难改，开车经过，总是七弯八拐，扭秧歌似地在盘山道上时隐时显。站在高处鸟瞰，你会发现那条乡村小路像彩带一样在丛林和田野上飘荡。
路边色彩缤纷，旁边绿树的倒影在水中斑斑驳驳，像一块块濡染的油画颜料，水面雾气蒸腾，像铺上了一层薄纱，连蔚蓝的天空，洁白的云朵也被她拍了下来，留在湖水的画框里。
每当夕阳西下，绚丽的晚霞撒满湖面，铺满小路，人行其上，如走在红地毯上一样赏心悦目。
天色渐晚，暮霭轻笼。耳畔传来“呱呱”的青蛙叫声。蛙声停歇，一切显得那样幽静，晚风的手掌轻轻抚弄着枝头的树叶，那“沙沙”的声音如琴声一般婉转悠扬。远处传来嘈嘈切切的人语——那是晚归的农民在述说一天的辛劳吧！
“啸啸”，一个小小黑影从眼前掠过，循身望去，却是一只松鼠在枝头跳来跳去，展示它高超的飞技。那是松林中的小精灵，有了它，林中才有了无限生机。
此时，月光下的小路显得是那样的皎洁、素净，如梦如幻。
乡村的小路，我永远的牵挂！
二年级作文景物篇十
织金洞真美
织金洞是闻名天下的中国溶洞之王，真地有这么大的溶洞吗？钟乳石到底是什么样貌的呢？去年暑假，妈妈带着我一路高铁，换乘旅游大巴，在车上晃荡了两个多小时后，最终见识了溶洞的真面目。
织金洞的洞口十分宽敞，足足有100多米。高低迂回的台阶一路蔓延往下，看起来有上千阶，游客们陆陆续续地往里走，身影慢慢地消失在黝黑的洞口深处，看上去好像远古的巨兽张着大口，冒着阵阵寒气。
一进去，我忍不住打了个寒战，外面是20多度，还是烈日炎炎的夏日，此刻里面才十几度，仿佛一瞬间来到了天然大冰库。地上十分湿滑，嘀嗒的水声在洞里回响，头发上不一会儿也蒙上一层水汽，湿湿的。我抬起头，发现洞顶比我们学校的十层教学楼还要高！触目所及，到处都是千姿百态的钟乳石，矗立在比三个足球场还要大的宽阔地下洞穴，笼罩在红色，蓝色，或者橙色的灯光里面，仿佛披上了一层神秘的面纱。
织金洞全长足足有12.1公里，一共有四十七个洞厅，逾一百五十多个景点。我们沿着景区的指示牌，顺着游览的人流，先来到迎宾厅，迎宾厅的厅顶有一个直径约十米的圆形天窗，阳光穿过洞口照了进来，窗沿一串串水珠滴落，在阳光的照耀下，仿佛洒下千千万万的金线，难怪那里还有一个名字叫“落钱洞”！了
沿着栈道，我们一路又来到了塔林宫和灵霄殿.塔林宫有1.6万多平方米，遍布形状各异的大小石笋、石柱、石帷和钟旗。我一眼就看到了两株石松：一株有五米多高，黑褐色的钟乳石聚成一片片，状凝结在主干上，下大上小，就像一棵真正的马尾松；
另一株更是高二十米，一层层针叶面上仿佛飘落了一夜的白雪，层层叠叠，难怪叫“雪压青松”。
灵霄殿的面积足足有五千多平方米，好像玉皇大帝的天宫，高四十多米，两面岩壁垂下百尺石帘，五彩斑斓，俨然是天宫上悬挂飘荡的仙幕。灵霄殿的正中有一棵石柱拔地而起，一路高高地抵到洞顶，“你看，这个叫攀天柱，像不像？”妈妈咔嚓咔嚓地忙着拍照。我指给妈妈看，“我觉得它更像孙悟空的金箍棒啊！”
我们一会儿上台阶，一会儿又下台阶，很快眼前出现了霸王盔和十万大山。霸王盔是传说中西楚霸王项羽的头盔，下头是扁扁的帽石笋，上头是细细长长的杆子一样的石笋，有14米高。在橙色的灯光映照下，霸王盔金光闪闪，气势轩昂。霸王早已经消逝在那一年乌江边的历史长河里，只遗落了头盔在这千里之外的溶洞底，远离了他当年杀伐的战场，这一刻它是那么落寞，是不是它也一向在思念当年“力拔山兮气盖世”的霸王呢？
不知不觉，我们来到了出口，织金洞这座岩溶博物馆真是大自然的恩赐，白色碳酸钙在地下洞穴历经千万年才铸造成今日令人叹为观止的种种绚丽又神秘的钟乳石奇观，我真期望明年还能再有机会好好欣赏一番洞中的美景。