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察布查尔县着力破解学校党建工作五大难题
作者：
办公室
文章来源：
办公室
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1811
更新时间：
2010-6-24
近年来， 察布查尔县高度重视学校党建工作， 采取有力措施， 狠抓落实， 推动学校党建工作扎实开展， 为办好让党放心、 让人民满意的教育提供了 坚强的组织保证。
一、 强化领导， 切实解决“认识不到位、 责任不清” 的问题。
县委专门召开常委会议研究学校党建工作， 成立领导小组， 建立学校党建工作领导联系点、 领导小组成员 单位联席会议和党组织书记抓党建责任制等制度， 研究制定加强学校党建工作的安排意见和责任分工， 明确乡（ 镇）
党委和县教育局党委抓党建责任主体和权限， 基本形成学校党建上下联动、 齐抓共管的工作格局。
目 前， 全县 65 名 领导干部定点联系 33 所学校， 其中县级领导 33 名 。
二、 配强人员 ， 切实解决“有人干事” 的问题。
县教育局党委和中小学校党支部均成立党建办公室， 明确办公室工作职责， 落实办公地点和人员 。
同时， 研究制定学校党建干事管理办法， 确定岗位职责和补贴标准， 实行动态管理， 切实调动党建干事的工作积极性和主动性。
目 前， 全县共配备39 名 专兼职党建干事， 其中县直学校、 乡 镇中学和中心校均配备 1 名 专职党建干事。
三、 落实经费， 切实解决“有钱办事” 的问题。
建立学校党建经费保障机制， 按照县直学校、 乡 镇中学和中心校每年 8000 元， 村级小学每年 4000 元标准， 将学校党建工作经费纳入县财政预算， 每年拨付经费 22. 4 万元。
同时， 从学校公用经费中按照 5%的标准划拨党建经费， 实行专款专用。今年， 全县共落实学校党建工作经费 71. 7 万元。
四、 健全制度， 切实解决“不会抓、 不敢抓” 的问题。完善学校党建考核细则， 建立学校党建“五个一” 制度（ 每季一督查、 每年一考核、 每年一培训、 每年一调研、 每年一观摩）
， 始终做到在督促检查中指导工作落实， 在学习培训中提高工作能力， 在专题调研中完善工作措施， 在观摩交流中启迪工作思路， 全面提升学校党建工作水平。
2008 年以来，开展专项督查 9 次， 提出督查意见 800 余条； 举办 2 期学校党务工作者培训班， 培训 223 人； 开展 3 次专题调研， 召开3 次学校党建现场观摩会。
五、 选准载体， 切实解决“党建与教学工作结合不够”的问题。
围绕“三名 ” （ 名 师名 校名 校长）
工程， 结合学校实际， 制定自 治县创建“六个好” 学校党支部实施意见和考核细则， 指导中小学校立足“教学工作抓创建， 抓好创建工作促教学” ， 实现“两促进、 两不误” 的工作目 标。
今年，全县确定“六个好” 学校党支部创建单位 17 个， 各单位制定创建方案和创建工作进度表， 明确整改责任人和整改时限， 推动创建工作全面展开。