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从教已近二十年了(精选文档)

时间:2022-07-05 17:55:03 来源:网友投稿

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从教已近二十年了(精选文档)

 

 从教已近二十年了,带过的学生一批又一批。我常想家长把孩子交给了老师,也就是把自己的希望交给了老师。那么怎么才能当一名好教师呢? 应具有堪为人师的高尚品德——这是教师人格魅力构成的根本。“学高为师,身正为范”,渊博的学识对于一位好老师固然重要,然而教师的人格魅力对学生的影响则更加巨大。作为教师,在经济大潮席卷中华大地之时,需要一身正气和傲然不俗的风骨,要“淡泊以明志,宁静以致远”;“朗如日月,清如水静”。因为教师的世界观、人生观、价值观会直接影响学生,并有可能伴随学生的一生。因此,一位好老师在行为上要做学生的典范,道德品质上要做孩子的表率,言必行,行必果,使学生从小就养成良好的道德品质,即让学生先成人后成才。

 知识的传授是教师工作的重心。因此,当一名好老师必须拥有渊博的知识,丰厚的学术底蕴。俗话说得好,“要想给人一杯水,自己须有一桶水”。作为老师,我们要不断学习新知识,掌握新技能。因为,一个拥有丰富知识,充满智慧的老师在课堂教学中,才能旁征博引、妙趣横生、游刃有余,从而营造一个充满生机的课堂,一个富有诗意的课堂。这种良好的氛围,就会激发学生的求知欲,使学生在宽松、自然的环境中健康成长。而一个缺乏风趣、幽默的教师,一个孤陋寡闻的老师,一个只重视死读书的老师,他的课堂无疑将是单板的、缺乏生气的。学生将是被动接受知识的机器,学生的创造力也将无从谈起。

 身处信息化时代,要做一名好老师,必须要更新观念,掌握信息技术技能,提高信息素养,调整自身教学行为。在实际的教学情境中,通过信息化教学实践,将知识点直观的展示给学生,化难为易,提高学生的学习兴趣,开阔学生视野。让学生乐于接受新知识。

 面对浮躁的社会大环境,做老师的千万不能急功近利,拔苗助长。任何生物都有其自身生长的规律,培养孩子也要顺其自然,要遵循孩子的身心发展特点,注意学生个体间的差异,用心观察学生的成长。课堂上留给学生发表不同意见的机会,培养学生独立的人格。

 “爱”是师生心灵沟通的桥梁,这种爱是稳固的、深厚的。教师对学生的爱,源于高尚的师德,意味着无私的奉献。爱学生就要经常与学生交流,了解学生的想法。要善于发现孩子的优点,分享学生的点滴进步。人们常说:“好孩子是夸出来的”,只有经常鼓励学生,才能树立学生的信心。

 一名好老师的课堂是充满激情的,一名好老师上课时会用自己的眼睛去捕捉学生的细微变化,让学生从老师的眼睛中读出关爱、读出鼓励、读出善意的批评……用自己博大的爱去温暖学生。但是,教师对学生的爱,要把握一个合适的度,要始终与对学生的严格要求相结合。要爱中有严,严中有爱,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。这才是一个真正意义上的好老师。

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