下面是小编为大家整理的同心同德,,谱写新篇章,供大家参考。
同心同德
谱写新篇章 凝心聚力
再创新佳绩 ——芦河中心小学 2010 年教学工作思路 我们芦河小学按照教育局的要求和部署， 2010 年教学工作的总体要求是：
以全面贯彻教育方针为宗旨， 以提高教育教学质量为中心， 以实施素质教育为主题， 以提高教师的专业技术水平为保障， 以提高学生的综合素质为核心， 凝心聚力， 真抓实干， 确保学校教育教学工作可持续发展。
一、 工作目标 1、 教育教学质量可持续发展， 继续保持领先地位。
2、 提升学校的文化品位， 让书香溢满校园。
3、 文体工作再上升水平， 打造新品牌。
4、 办好特色教育、 巩固好竖笛， 再上葫芦丝。
二、 工作任务 2010 年我校的教学工作主要是：
抓好以下七个方面的工作。
1、 抓好教学常规管理， 提升学校整体办学水平。
在教学常规管理上， 我校按照新课程要求， 进一规范了 备、 讲、 批、辅、 听、 考各项工作制度和考核办法。
在备课上， 要求教师必须做到：
钻研教村时联系新课标； 研究教材时琢磨新课标； 编写教案时体现新课标； 突出“三性”：
实况性、 实用性、 实效性。
在讲课上， 要求教师围绕新课标， 体现新课标， 落实新课标。
在作业批改上， 要求教师必须做到认真及时， 实行等级加评语加特长的评价办
法， 关于作业评语以激励为主， 透出师情， 充满师爱。
在辅导上， 要求教师做到因材施教， 循循善诱， 循序渐进， 面向全体， 不放弃一个学困生。在测试上， 严格执行“四不准”， 不准频频考试， 不准出偏、 难、 怪题， 不准排名 次， 不准公布学困生成绩。
每学期期末对学生进行一次综合素质评价。
教学常规实行制度管理， 进而， 优化教学工作的各个环节， 营造良好的教风和学风。
2、 扎实开展教科研工作， 促进教师专业成长。
在教研工作上， 我校继续坚持突出计划性、 针对性和实践性， 按照教育局的工作部署， 围绕重点工作， 全年计划开展全校性的教研活动 6 次，解决教师在教学实践中的重点、 难点、 疑点和热点问题， 努力把对备课、说课、 讲课、 听课、 评课的研究和对教法、 学法、 留法、 评法、 考法的研究变成教师的自 觉行为， 形成“选准课题、 典型示范、 业务讲座、 明确要求、 跟踪问效” 的工作格局。
在科研工作上， 我校市级立项课题《课堂教学“三维目 标” 的实践研究》， 2009 年已经通过市里验收， 今年计划申报省级立项课题。
目 前， 准备工作已经到位。
教师围绕立项课题或者结合自 己的教学实践进行选题研究，做到人人有专题， 人人有成果。
要求教师做到六个一：
一年看一本科研方面的书， 一年看一套教育杂志， 每学期编写一节最佳教案， 每学期上一节展示课， 每学期研究一个专题， 每学期撰写一篇有价值的论文。
3、 扎实开展“五个一“活动， 提升学校的文化品位。
按照教育局的要求， 我校制定了 全校统一的活动计划， 规范了 “五个
一” 活动内容：
关于写字， 所写内容为教材中的好词、 佳句、 成语、 谚语、名 言警句、 经典课文和精彩片段； 关于背诵古诗， 以校本教材《书香伴童年》 为主； 关于欣赏优美乐曲和古诗词鉴赏， 学校统一购买并下发了 光盘，关于学生的读书问题， 教师推荐， 适合学生的年龄特点， 内容健康。
我们将通过开推进会、 展示会、 现场会等系列活动， 把“五个一” 活动做实、做细、 做好。
4、 优化写字教学， 提高师生的写字水平。
我们将通过开展写字教研活动， 提高教师指导写字的能力； 通过教师基本功训练提高教师自 身的写字水平； 通过开展书法比赛活动， 提高教师和学生的写字水平。
要求和鼓励教师写一手好字， 教学生把字写规范、 写好、 写美。
5、 扎扎实实地抓好作文教学。
按照教育局的要求， 我校将采取五个方面的措施， 从根本上提高学生的写作水平。
一是优化作文课堂教学， 要求教师认真上好每一节作文指导课和讲评课。
二是坚决杜绝学生抄作文和编作文现象。
三是通过开展多种形式的教研活动， 解决教师上不好作文课的问题。
四是各个年级的期末测试， 严把作文评价关。
对于抄袭的作文、 编出来的不能写实的作文以及雷同的作文实行零分制和扣分制。
五是开展作文征文活动， 评选结果与评价学校相结合与教师的考核相结合。
6、 抓好音体美教学。
在现有师资队伍中选拔音、 体、 美教师（ 重点武装中心办学点明德小
学）， 采取校内培训和参加上级培训相结合的方式， 提高音、 体、 美教师的专业素质， 学科开全， 学时开满， 学会五首歌（ 国歌、 国际歌、 少先队之歌、 校歌、 歌唱祖国， 会画十幅画（ 自 选）， 做到课前班班有歌声。
在固定的时间做好眼操， 大课间操活动内容要丰富多彩， 学会第三套体操和排舞。做好体育成绩的评定， 学生体育达标率在 85%以上。
开好春季运动会， 秋季趣味运动会。
7、 努力办好特色教育。
特色教育要突出一个“新” 字。
2010 年是“全县特色学校建设工作成果巩固年”。
我校要继续巩固“竖笛” 这一工作成果， 出版《竖笛》 校本教材。
明德小学要发挥优势， 形成自 己的办学特色， 率先再上葫芦丝， 做到“人无我有， 人有我优”。
三、 主要措施 1、 紧紧依靠教育局的领导， 充分调动广大教师的工作积极性。
2、 培养和树立各个方面的典型， 充分发挥典型的引 带作用。
3、 建立科学的管理机制和评价机制， 用制度规范教师， 用评价激励教师。
各位领导、 各位同仁：
机遇和挑战考验着我们， 事业和使命召唤着我们。
新的一年， 新的起点， 新的征程。
让我们振奋精神、 凝心聚力、 扎实工作， 把学校的各项工作做得更好。