下面是小编为大家整理的小学家长开放日一些感想（精选文档）,供大家参考。
小学家长开放日的一些感想 当接到通知，明天可以陪同女儿共同体验一日高中生的生活，心底里那份萦绕多年的学生情怀随即飘散开来，兴奋的心情如同次日即将远行的孩子。
走进校园听到的第一句话就是：“谢谢您支持我们的工作。”心里很有些不安，其实我只是作为一个平实的母亲想了解孩子的生活与学习状态，应该是我感谢学校能给予我们这样一个机会，可是遇到的每一位平日里令我尊敬的老师与学校领导都把自己放在一个为家长为孩子们服务的角色。这样的角色转换完全颠覆了我多年来对于严师的理解而感到温暖亲切。
走进孩子们的学习生活空间，感受到的是羞涩的微笑或轻声的问候，没有俗世的纷繁与浮躁，每一个孜孜求学的背影下都背负着一个美好的梦想与父母的期望。最喜欢看到的是孩子们抓紧一切时间的环绕在老师身边，不放弃任何一个求学的机会，而老师们哪怕紧接着要进入下一个课堂，不能有片刻的休息，也绝不懈怠每一个孩子的提问。在课堂里，能感受到强烈的求知的氛围与渴望。或许，这就是夷陵的精神。
偌大的食堂干净明亮而且绝不嘈杂，从这一点上足以体现夷陵学子们的素质教育的成功。是的，正如吴校长在座谈会上再三强调的，一个学校教育的成功除了分数，更重要的是要教会孩子们做人的道理，这一点上我体会非常深刻。因为在学校的这一天里，每一个孩子赠送给我们的除了甜蜜的微笑就是轻轻的问候，这份感动萦绕在心底许久。我的女儿经常被我批评情商缺失，我抱怨她从不对我说出一声爱，可是，我看到了她对其他叔叔阿姨的热情与尊重，我开始反省自己，是否过于严厉制造了距离。是的，如果我只是站在母亲的位置上，是很难察觉自身的缺失的，今天，我走进了孩子们的世界，站在一个旁观者的角度，才能更加了解孩子，懂得自己。”“你们的菜好对我的胃口。”“早就说过夷陵的伙食好得很，不用给我送饭了。”利用饭桌上短暂的时间，女儿聊着学校最拿手的菜色最有特点的老师还
有最香的那株腊梅。这一刻时光能静止该有多好，谢谢夷陵。
“您可以随时打电话问孩子的情况。”当我们拜访科任老师的时候这句话是他们对我们的承诺，很温暖很感动。我不是个喜欢给老师经常打电话的家长，一是放心再就是不忍心，老师们一天十来个小时都奉献给了我们的孩子，他们也有家有老有小，我实在不忍心再占用他们微薄的私人空间，可他们统一的回答就是这么一句话，除了感激就是感动，发自内心的感动。得益于学校的这次开放日，我终于近距离的接触到了女儿平日里经常念叨的有着播音主持般优美声线的及其负责任的语文邓老师；优雅细致的李老师以及风趣睿智令孩子们又爱又怕的邹老师。有了他们的陪伴，我还有什么不放心的？
如果说当初坚定不移的选择夷陵中学是源于学校在社会上的口碑的话，那么今天走进了学校体验了夷陵学生的一日生活，更充分证明了我们的选择是正确的。近期，我们家长会不定期收到高二年级组的短信通知，体现着学校在寻求更人性化更贴心的交流方式。
作为家长，面对这样兢兢业业为我们孩子们服务着奉献着的老师们，感谢、感激、感动以外我们只有更加积极的配合学校的工作，共同与孩子们一起迎接 2015 年的那个夏季。20**年我的儿子作为体育特长生被向往已久的夷陵中学录取，每天除学习文化课外，下午第二节课后都会进行训练，直到上晚自习才回到教室继续学习。
“你的孩子膝关节腔里有积液，不能继续训练，否则会越来越严重……”孩子膝关节疼了好久去医院检查后医生这样对我说。本来以为有运动天赋的儿子在高考中体育能帮他一把，看来也成了泡影。看着队友在运动场上继续训练，儿子黯然神伤。
“妈妈，我这次考得太差，我会努力，下次一定考好！”
“妈妈，这次又考砸了，……”
一次次的打击，让儿子失去了信心，也让我心灰意冷！
“你和老师交流过吗？可以通过老师帮帮孩子。”同事看出了我的苦处，“从来没
有和老师交流过，老师们太忙了，我怕打扰到他们，让他们不高兴……”
接到儿子班主任让我参加学校“家长班级蹲点活动”的通知，面对儿子每况愈下的现状，面对儿子对我参加此次活动的强烈反对，怀着复杂的心情来到了夷陵中学，走进了儿子所在班级——1207 班教室。家长们全天溶入到 64 个孩子当中，一起听课、跑操、进餐、看新闻联播、自习……期间和校领导座谈，和老师交流，从早上 7 点一直到晚上 9：45。
“这个孩子个性品质好，行为习惯好，对老师非常有礼貌，某些方面是班上的表率。作为体育特长生，耽误了很多学习时间，造成学习上有困难，我们会帮助他的……”儿子的任科老师们对我说。
“这个孩子很有能力，有责任心，同学们也信任他，班上有困难的事务交给他管，管得很好，他是我很欣赏的学生……”班主任王老师对我说。
一席席话就像一缕缕阳光照进了我灰暗的心，温暖而感动。我的意识开始明朗起来，我的孩子并不是一无是处，老师们并没有抛弃他。
“老师、学校是为学生服务的，学校不要把自己当教育的老大，各位家长也是教育的主人……非常感谢各位家长对学校提出的各项建议，欢迎你们经常走进校园……”座谈会上家长们提出了很多建议甚至一些尖锐的问题，吴校长总是彬彬有礼，非常谦逊，他的从容以及智慧让人油然而生一股敬意。
“老师真的这样评价我的吗？……”晚上回到家，儿子听到老师对他的评价后，有点不相信，久违的笑容洋溢在脸上，透着快乐与纯真。儿子的笑容温暖了我的心——满满的！
有这样一批敬业的老师，我们的孩子有了希望；有吴校长这样睿智的管理者们，我们的教育有了希望。希望的种子已播下，我相信一定会发芽、会盛开！女儿是夷陵中学1205 班的学生。2014 年 1 月 14 日是学校开放日，作为家长代表的一员，我有幸走进了教学区、生活区、办公区，全方位体验了学生在校一天生活，重温了高中时代学习时光，感触很
多。
感受之一：学习真是件辛苦的事。
时间上捱得辛苦。早上 5：50 起床做早餐，6：20 孩子起床，6：30 出门（孩子在车上早餐），6：55 到校，停车耽误了一会儿，7：00 进校门，学校专门接待的老师已等在那里，登记后赶去班上已 7：07 分，迟到了 2 分钟，孩子们已开始早读。如果不是因为孩子上高中，此时的我可能还在梦乡。孩子早自习期间，班主任陪我们去食堂早餐，顺便参观了食堂和校园，相当于休息了 40 分钟。7：50-12：10，五节课，只有一个大课间跑操是 20 分钟，其余课间休息只 10 分钟。13：00 午休，但孩子们都在作业。14：00 开始上课，三节课，晚餐后又是三节晚自习，22：00 放学，22：30 孩子到家，22：50 睡觉。一天 10 多个小时的持续大强度学习，无论老师还是学生，都非常辛苦。因为有事，我 17：00 离开了学校，开车几乎打瞌睡，困倦得不行。
课堂教学高效运转。随堂听了五节课：历史、地理、政治、数学、语文，虽然是复习阶段，可是老师们一点也没闲着。每堂课之前，指派学生运用 ppt 做 5 分钟专题分享：《兰屿的日落》、《阿城的短句》、《服饰的演变》等，提高了孩子的兴趣，锻炼了提炼总结能力，活跃了课堂氛围。历史老师用一组组漫画材料解读世界多极化的趋势，将复杂多变的二战后世界格局轻松展现在学生面前；政治老师利用讲解试卷的机会，给同学们深入剖析了“文化”的本质、功能等；地理老师通过点将提问的方式与同学们一起复习了《自然地理》这一章节；数学老师讲的是“三次函数”，对我来说如听天书；语文老师评讲《金考卷》给学生们加深难度和高度。课堂时间很紧凑，学生注意力高度集中，课堂效率很高，当然，这样一堂课下来，我们听课的都累，何况老师呢，更累。
感受之二：换位思考、相互理解很重要。
老实说，没到学校实地体验这一天，我真不知学校工作有这么辛苦。以前总认为，
学校风不吹日不晒，脑力劳动，相对轻松。可是通过随堂听课，与校领导座谈，与课任老师交流意见，方才知道，除了课堂 45 分钟，老师们课后做了多少工作。下午两节课后，学校特意安排了与各科课任老师自由交换意见环节。为了不占用老师过多的时间，我与本班另一位家长选择一同拜访各科任老师。每推开一间老师办公室，几乎都有家长在交流，老师都很热情礼貌，当我们自报家门后，老师们几乎都能说出我们孩子的优点、学习情况及今后要努力的方向，甚至于老师掌握孩子的学习情况、思想波动，比我这个家长还多，真是很惭愧。与老师们交流后，普遍感觉，之前站在孩子角度考虑问题少了，家长主观臆断太浓了。换位思考，包容理解很重要。
感受之三：感谢、感动、放心。
老实说，夷陵中学全方位开放办学的姿态是我没想到的。要知道，夷陵中学素以封闭管理、严格教学而闻名。家长开放日之类的活动，基本都是幼儿园和小学之类活动，或者在私立学校才有可能。跨入学校大门，校办老师笑脸相迎；踏入班级教室，老师以礼相待；步入食堂餐厅，品种多样，整洁有序；座谈会上，分管校长、年级主任、学工处长，虚心听取家长意见建议，诚恳表达愿家校携手共同创造孩子美好未来的想法，都让我很感动。
很感谢学校给了我们这样一个机会，深入学校管理的各个环节，全方位了解孩子在校的学习生活情况，也很真实地展现了学校在某些生活设施上的差距。学校给每个家长免费发放了三张餐券，我单独去食堂就餐时，食堂工作人员好奇地问：“你是学生家长吧？今天学校是不是有什么活动啊？”至少可以看出，学校因为这次家长开放日做了精心准备，但是没有出虚招造假象，让我们家长对孩子在夷陵中学的学习生活很放心。
希望学校今后能多提供这样的机会，让更多家长走进课堂，走进校园，期待学校越办越好。
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