下面是小编为大家整理的陈国辉：新时代提升基层干部政德修养路径【完整版】,供大家参考。
新时代提升基层干部政德修养的路径 陈国辉
核心提示：
基层干部的政德修养关系着党的执政基础是否稳固，关系着政治生态是否风清气正，关系着执政是否科学化、民主化、法治化。当前部分基层干部政德失范现象时有发生，与政德建设的要求还存在一定差距。对此，应通过强化教育引导，夯实筑牢基础；立足政德修养，选拔任用干部；健全考核机制，强化结果运用三个方面，全力提升基层干部政德修养。
基层干部作为党的肌体的“神经末梢”上的“神经元”，是党密切联系群众的基础节点，是党的路线政策方针第一线的执行者、推动者、组织者，其政德修养的好坏关系着党的执政基础是否稳固，关系着政治生态是否风清气正，关系着执政是否科学化、民主化、法治化。当前基层干部政德修养的情况总体较好，但少数基层干部政德失范现象时有发生，与政德建设的要求还存在一定差距。
新时代基层干部政德修养的内涵 明大德，讲政治，显忠诚。理想信念是共产党员的精神之钙，更是政德修养之魂。明大德在思想层面，就是要坚定马克思主义伟大信仰，把好“总开关”。明大德在实践层面，就是要牢记初心
使命，勇于面对纷繁复杂的现实环境及挑战，以坚定的信仰、信念、信心践行奋斗目标，以高度的忠诚担当，在基层平凡的工作岗位中创造出不平凡的成就，把党的性质和宗旨落实到维护民利、凝聚民心之上。明辨大是大非，面对风浪考验无所畏惧，面对诱惑立场坚定，发扬自我革命精神，涵养良好政治生态，厚植党的事业根基，确保党的先进性纯洁性。
守公德，树宗旨，践承诺。守公德就是要求基层干部强化宗旨意识，恪守立党为公、执政为民理念，明辨公私，敬畏公权，发挥基层干部先锋模范作用。首先，基层干部须牢固树立宗旨意识，正确认识处理“公”与“私”、“权”与“利”的关系，树立正确的权力观、政绩观、价值观，依法科学执政，自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺。其次必须坚持公利为先，不谋私利，认真践行党的群众路线，严明政治纪律和规矩，破除结党营私，凸显忠诚干净担当底色。最后，敬畏公权，保持党性原则，坚守政治本色，反对特权思想和特权现象，恪守立党为公、执政为民执政理念，将人民放在心中最高的位置，做到依纪用权、依规用权、依法用权、公正用权，将自己置于全方位的监督和约束之下。
严私德，戒贪欲，传家风。自觉自律就是要求严格约束自己的操守和行为，正己修身、戒贪止欲、克己奉公，从小事小节上入手，树立底线思维，把好“欲望关”，培养高尚的道德情操，高
雅的生活情趣，健康的生活方式，慎言慎行，管好生活圈、交往圈、娱乐圈。把好“权力观”，立“明规矩”、破“潜规则”，掌好用权“方向盘”。家庭是社会的构成要素，家风对于社会风气的走向有着正反两面的推动作用。因此，居于党的事业一线、面向群众的基层干部的家风绝不是小事、私事，是关乎社会风气的大事。廉洁齐家就是要把家风建设摆在重要位置，弘扬继承红色家风，坚持以身作则，严管身边人，系好家风廉洁“安全带”，以优良的家风，带动民风、社风转变。
当前部分基层干部政德失范的具体表现 理想信念崩塌，大德不明。中国社会以家庭作为构成要素，具有显著的熟人社交属性，越往基层其特征越明显，人际关系也更错综复杂。社会主义市场经济的快速发展，给基层注入了多元文化活力，同时也滋生了唯利是图、贪图享乐、损人利己等不良思想。加之基层干部在综合素质上存在较大的差异，少数基层干部理想信念崩塌，党性意识不强，不能明辨大是大非，经不住风浪诱惑考验，难以练就“金刚不坏之身”，在政治立场上，丧失理想信念，不讲政治，结党营私，做两面人；在组织原则上，违反民主集中制，任人唯亲；在廉洁自律上，滥用职权、谋求私利；在紧密群众上，消极应对、推诿扯皮；在工作落实上，浮于表面，热衷形式主义；在日常生活中，追求低级趣味，生活奢靡。上述种种行为损害了党的良好形象，败坏了社会整体道德风气，背离
了新时代好干部的标准。
宗旨意识淡化，公德不守。当前少数基层干部宗旨意识淡化，模糊公私关系，难以贯彻落实立党为公、执政为民的理念，偏离为政以德的内在要求。在意识上错位，价值观扭曲，以职务高低作为衡量人生价值的唯一标准。工作上浮躁，政绩观错位，将政绩工程、形象工程、面子工程作为工作的主线，面对服务群众工作中的棘手复杂问题，缺乏担当，害怕担责，绕弯子、兜圈子、踢皮球，不作为慢作为乱作为。在公权上私用，异化权力观，破坏社会公平公正。
自律意志薄弱，私德不严。廉洁自律是个人德性修养的基础，私德不严政德必然不立。当前部分基层干部不以党章为遵循，不以党纪为约束，造成理想信念崩塌，宗旨意识淡化，难以从个体层面形成坚定的廉洁自律意识。在精神上安于现状，不思进取。在工作上缺乏干劲，不求有功，但求无过。在生活上崇尚拜金主义、享乐主义，放弃道德操守，放弃修身正己，放弃廉洁齐家，不正身立德，将党和人民赋予的公权力变为攫取不正当利益的工具。
新时代提升基层干部政德修养的着力点 第一，强化教育引导，夯实筑牢基础。政德修养作为理想信念、廉洁自律等内在思想道德的具化，其核心在于思想层面的教育构建及引导。相关党内教育职能部门应将基层党员干部政德教
育纳入党员集中性教育与经常性教育的总体部署之中，将教育资源向基层倾斜。筑牢理想信念，锤炼党性修养，强化理论学习，学会运用科学理论武装头脑。自觉以党章为根本遵循，提升党性修养水平，恪守立党为公、执政为民理念，在实践中提升凝聚力、战斗力，做到“三严三实”，忠诚干净担当。把握好基层党员干部政德修养的共性问题与个性问题，加大政德教育培训密度，科学编撰教材及学习资料，综合运用讲授式、沉浸式、启发式、警醒式等方式方法提升授课质量，使基层政德教育接地气、接民气。注重实现提升政德修养与加强党性修养的同频共振。结合纪律教育，树立纪律规矩意识，实现管理监督全方位，廉洁齐家，确保不踩红线、不越底线。健全基本知识体系，全面提升基层干部改革创新、科学发展、依法执政、群众工作、驾驭风险的本领，真正筑牢信仰之基，夯实廉政之基，强化能力之基。
第二，立足政德修养，选拔任用干部。德才兼备、以德为先是党一贯坚持的选材用人标准，也是党员干部德政修养的基本要求。加强新时代基层干部政德修养，必须坚持将政德修养纳入到党员干部选拔任用的各个环节。在分析研判和动议阶段，必须深入基层干部群众，在乡语口碑中，多渠道、多层次地掌握基层干部政德修养，为选人用人提供参考依据；在民主推荐阶段，注重基层导向，基于谈话调研推荐情况，结合群众认可度，综合分析干部政德修养与推荐职位的匹配程度，科学推荐；进入考察阶段，
突出政治标准，把好政治观，强调道德品行，把好品行关，将政德修养作为一票否决选项之一，促使党员干部真真切切地把政德立起来。
第三，健全考核机制，强化结果运用。考核作为激励干部担当作为、促进事业发展的重要抓手，对提升新时代基层干部政德修养有着重要意义。将政德修养纳入基层干部的整体考核之中，坚持“德才兼备、以德为先”的考核原则，结合基层实际，科学设置考核标准，从明大德、守公德、严私德三个维度构建考核体系，明确考核内容，实现考核量化、明责定责，有德激励，失德追责，全面提升政德修养考核的科学性针对性。完善考核方式，立足基层岗位职责，聚焦政德修养“正面清单”与“负面清单”，将政德修养贯穿于平时考核、年度考核、专项考核、任期考核之中，重点突出政德修养的平时考核，做到及时提醒纠偏或肯定鼓励。强化结果运用，将政德考核结果与选拔任用、评优选先、教育培养、问责追责结合起来，传导压力，推动基层干部能上能下。
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