篇一：不愿担当的整改措施
不担当不作为整改措施
不担当不作为是指在工作中或生活中，个人没有履行职责、不尽责、不负责任的行为。这种行为严重影响了工作效率和工作质量，不仅对个人发展产生了负面影响，也影响了整个团队的协作和正常运转。针对不担当不作为的问题，可以采取以下整改措施。
一、加强组织管理
1.建立完善的绩效考核体系：建立明确的工作目标和责任范围，制定明确的工作要求和流程，将责任与工作结果相连接，以考核结果来评价个人绩效。
2.加强岗位职责培训：对每个岗位的职责和权限进行详细解释和培训，确保每个员工都清楚自己的工作职责，以及要达到的工作目标。
3.加强团队建设：定期组织团队建设活动，增强团队意识和合作意识，促进团队成员之间的互相支持和合作。
二、激励机制建设
1.建立奖励机制：设立奖励制度，对表现优秀的员工进行奖励，以激发员工的积极性和责任感。
2.激励创新和进取：鼓励员工提出改进工作方式和流程的建议，对有创新能力和进取心的员工给予特殊的鼓励和奖励。
3.提供培训和发展机会：为员工提供培训和发展机会，使其提升自己的能力和职业水平，增加工作的挑战性和成就感。
三、加强沟通与管理
1.加强日常沟通：加强与员工之间的沟通，制定明确的工作目标和计划，明确工作流程和工作要求，及时解决工作中的问题和困难。
2.建立问题反馈机制：建立员工问题反馈机制，鼓励员工提出问题和困难，及时回应和解决员工的问题，确保工作顺利进行。
3.建立监督机制：建立有效的监督机制，对工作中的不担当不作为行为进行监督和管理，及时纠正和处理不当行为。
四、培养责任意识和团队精神
1.加强教育和培训：通过工作培训和教育，培养员工的责任意识和团队精神，加强员工的职业道德和工作操守。
2.营造良好的工作氛围：为员工创造一个良好的工作环境和氛围，鼓励员工互帮互助，共同进步，形成良好的工作态度和作风。
3.加强自我约束和监督：每个员工都要加强自我约束和自律，对自己的工作进行监督和评估，及时反思和改正自己的问题。
通过以上措施的实施，可以有效解决不担当不作为的问题，提高员工的责任感和工作积极性，提升工作效率和工作质量，推动组织的发展和进步。
篇二：不愿担当的整改措施
不敢担当方面的整改措施6篇
不敢担当方面的整改措施篇1自市委、市玫府开展整顿机关作风活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。
一、存在的问题
一是责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可千可不干的事，也就无动干裒；有时本该今天千完的事，也随便拖到明天千。
二是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边.忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的,、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
三是学习的要求和动力不多。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面,学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为
“我要学"’的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；另一方面,学习的黏劲不婚。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅宠辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作帘要的重点学习。
二、产生问题的原因分析
一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习,就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了,而放松了时其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来,致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟“热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
二是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民爵众，想人民群众之所想.急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之同的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多.渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。
三、整改指范
随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心.在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改迸：
一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要思想，认真学习党的有关政策，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己,时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公.甘于奉献
二是加强自身建设，提高取务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步憎强大局意识、贲任翥识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；时刻遵守各项规章制度，从思想上就起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
三是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作：善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物：善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去。
不敢担当方面的整改措施篇2我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，对照“不作为不担当”作风整顿活动的要求，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
】、政治素养不高。不善于运用“三个代表""重要思想和科学发展观等党的羲新理论来武装自己的头脑,从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。比如说对机关作风效能珑设活动，一开始并没有引起高度重视，反映了自己缺少政治敏感性。
2,为民服务宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的杰度,当手头工作较多时,性子就会有些急躁，杰度不够和得.如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高,显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。有一次，遇到群众因拆迁问题到窗口来争吵，我很耐心的给他解释的很清楚了，但这位辞众还是很激动，认为这样会给他带来很多麻烦，当时我认为这个老百姓有点胡搅蛮缠的,而且觉得这又不是自己工作上的过错，态度也变得有些冷淡。虽然那位群众戢终还是离开了，但事后一想.如果我当时做到换位思考一下,就应该能理解群众的想法和焦急心理，做到欠下群众的“工作债”，要用实际行动来还。
3、业务知识钻研不够。表现在：对待工作不够积极主动，满足于完成领导交给的任务，在工作上遇到难履时，不善于动脑，未能把工作做实、做深、做细。对业务知识的学习还不够，跳乏L种孜孜以求的精神，认为自己巳有一些业务知识可以适应目前的工作。业务知识还很不全面，等到问题出现才想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的领向，认为“般到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦怙研的精神。
二、存在问题的原因
k学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化
2、为群众服务意识的淡保没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去""的实质；没有坚定任何时候梆要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准，在个人利费与集体相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽视了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众“是要真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一位群众，而不是对移众使性子，群众有事问题多，这是相信我的体现,绝不能把这作为不予理睬的借口。
3、业务水平不高，不够专研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作质量起决定性作用。
三、针对以上问题我将这样来改进
虽然我不是一名正式的公务员,但是，在今后的工作中，我会以一名公务员的标准来严格要求自己。
第一、认真努力的学习，不光是学习相关业务的办理手续，同时要在私下多加强业务相关知识及文件的学习。多问多看多学。排除祓动的接受，应该主动出击，调动工作积极性。接着工作上由理论迅速过渡到实际。除了依隼他人，更是要学着自我成长。做事不论大小，轻重,都应该严以律己，就兢业业。善于提高善于总结不足。这样才能取得长足进步。
第二、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，认真体会“一切为了群众，L切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质，任何时候都要以群众是否满意来衡量自己的工作，个人利拉版从集体利拉，多和群众做L个换位思考。工作中我要加强时心，要真正做到全心全意为人民服务，用百分之百的热情去接待每一位群众。
总之，我会认真学习，努力加强自身能力的培养；刻苦专研业务知识，努力提高自己的业务水平:积极主动向同事们学习，学习他们的工作方式方法、工作态度。认真履行自己的工作职责，树立公仆意识，努力做到“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”，不敢担当方面的整改措施篇3自全省集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动开展以来，自己能够按照省局活动实施方案要求和中心的具体安排，积极参与到这次活动中，学习文件，认真讨论，深刻反思。并在认真学习的同时,围绕影响发展环境的干部作风突出问题，对照自己的工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的主要问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。现对照检杳于后。
一、存在问JB
1.在理想信念方面，自己存在的主要问题是缺乏政治的敏锐性和工作的责任感，在自己纪检监察工作中,对于实践三个代表要思想自觉性还不强。
2.在宗旨观念方面未能牢固全心全意为人民服务宗旨观念，虽然多次上车包建跟车添乘，但和职工真正交谈少。了解情况少，缺乏全心全意为人民服分的宗旨意识，特别是对机关职工谈心做的不够。
3.在理论和业务学习方面做的不够忙于日常公务，参加段的集体学习多自学少，特别是业务学习方面自己自学的也少，文字语言表达能力需进一步提高。4.作为机关第一党支部书记，没有很好的把支部工作做好,特别是党支部“三会一课”制度落实不好烧量不高，只求完成任务，支部组织党员方面做得不够。
二、存在问题的原因
1.放松了理论学习，特别是时马列主义,毛泽东思想，邓小平理论的“三个代表”重要思想学习不够，所以政治理论水平不高，总觉得自己是一名普通党员干部，有些问题与自己关系不大，我们又没有决策权。
2.放松了自己世界观的改造.特别是今年3月身体发生重大疾病后，对自己要求不严，个人享乐主义有些滋生，工作有得过且过现象。
4.在思想作风，工作作风，组织纪律方面，也放松了对自己的严格要求，尤其是在工作作风方面，在遵守纪律方面做得不移，原因是责任心不强。
三、下一步整改措施
通过开展保持共产党员先迸性教育活动,对照检查分析评议,使我深刻认识到自己存在的问题。作为一名共产党员、机关干部,同时又是薇职党支部书记,在今后的工作中.我决心从以下几个方面改进。1.加强理论学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义信念,增强责任意识和政治敏锐性，自觉接受党组织和党员群众的监督，同时努力学习业务知识，搞好本职工作，2.增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想，做好纪检监察等各项工作，加大党风廉政庭设宣传力度?努力完成上级完成的各项任务。
3.养成良好工作作风，在今后的工作中，增强贡任意识，自觉遵守纪律，加强自律，组织党支部开展好党内各项活动.改进自己的工作作风和工作方式，使机关一支部工作再上台阶。4.对照党章党员的标准严格要求自己，树立科学的世界观、人生观、价值观，努力提尚自身修养，为段的发展稳定做出新贡献。
不敢担当方面的整改措施篇4根据中央、省、市委和市卫生计生委关千作风速设的部署要求，深化“三严三实”专题教育，我院开展了“不担当不作为”专项整治活动，针对当前全院存在的“不担当不作为”问题进行专项整治.结合群众路线教育实践活动、“三严三实”专题数育、“双联双创”等活动，对照专项整治的主要内容，本科室认真查找了存在的“不担当不作为""问题。通过自查自纠，在日常工作中，本科也存在一些“不担当不作为”问题，现作一总结报告。
一、日常工作中存在的问题k遵守规矩，工作不够太思，敢于担当的能力和素质有待提高。一名医护工作者,如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大梦，驾驭复杂局面，解决突出问题？围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为临床一线科室，其责任不仅关乎医院的发展,更关乎的是病人的生命安全。有时候缺少对现实情况的了解,缺乏对复杂局面的判断.看不清趋势，做不出决断。有时面对医院重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破,不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越"雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开柘的精神头。
2、有时存在精神懈怠、不思进取，不想担当作为的思想。在工作中，有时有等靠思想。对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示;有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。右时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误，不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，L直要到主要负责同志那里才能定。
3、有时存在办法不多，不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够，知识储备不足。对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推透慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因：对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”.二、整改措其
k努力提高敢于担当的能力和素质。在日后的工作中，凡事要从大局观考虑问题，理清现实，科学决疑，勇于决断.敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。
2、工作中勤思考、多学习，杜绝等、靠、要和悔敌思想；干工作不推诿、扯皮，不避重就轻，要积极主动，先创先千，主动担当；要有干事创业，吃苦在前，享乐在后的精神，把工作当成一项事业来做。
3、工作中，要有责任心，亲力亲为，勇于担责，不消极懈怠，不得过且过。4、加强业务和管理知识学习，增加知识储备，提高自身素质；多想多思，主动研究工作方法和措施:凡事不能光依靠上级领导，要自己主动想办法，杜绝依赖思想。
不敢担当方面的整改措施篇S-
最近，学习了新修改的《党政领导干部选拨任用工作条例3,要求党政领导干部要“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，财于“敢于担当”,感觉是比较新的提法，是什么概念,为什么这样提呢，怎样算是敢于担当呢,通过学习，自己谈一点体会。敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的干部必须具备的基本素质.在全国组织工作会议上，习近平总书记明确指出，敢于担当是好干部的一条重要标准。目前，全面深化改革已透入深水区、攻坚期，加速经济发展转型升级，加速民生社会事业改善，是摆在各级党委、政府面前的迫切问题，尤其是锦州沿海经济区目前进入困难时期，经济总量小，三次产业结构不合理：财政收入少?可支配财力有限；惠民工程历史欠帐多，民生事业急需改善，等等，面对困难和挑战，我们急需一大批敢于担当的干部，肩负起加速沿海区经济社会发展的重任。
一、敢于担当，要具备较高的基本素质.4（导干部敢于担当需要有激情、有韧劲，但更需要有能力、有水平、有办法.1.是党性原则要强。要有坚定的理想信念，习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的‘钙"，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙"，就会得"软骨病"，正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前线。要有正确原则立场,党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大是大非问题上，只要从群众的角度看问题，想办法，就会旗帜鲜明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立干事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状杰，舍身怎我的拼痔精神，就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气。
二是能力水平要高。“没有金刚钻，不拢费器活。“敢于担当必须要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要对中央、省市委重要决策部署有较深的理解和把握，准确把握上级的政策取向、准确把握区情发展，把上级精神吃透用活，特别是面对全面深化改革，升级发展的任务，要密切结合实际，落实落靠，不断提升服务经济社会发展的能力和水平。要学会按照客观规律和科学规律办事，尤其是对突发之事、棘手之事，站稳群众立场，找准切入点和突破口，一个环节一个环节地突破，一道难题一道难题坨破解。要正确对待不同己见的声音，对立面的反对声音，舆论层面的批评声音，善于运用批评和自我他评的武器，要具备较强的抗压能力。
三是工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风球设提出更高的要求，凡是要求别人做的，自己先要带头做好，凡是要求下面做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入基层，不妄想空谈，不做表面文章，把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中，变成有形的、有数的、有内容的项目。要做到廉洁自律，不折不扣地落实党员领导干部廉洁从业的若干规定，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白做人、干净千事，就会形成敢于担当的资格和底气。
二、敢于担当，要在直面问题时拿出破解办法。敢于担当，不是一句承诺、一声口号，而是在遇到急戏险重的工作，发生亶大事件时，充分发挥“主心骨”作用，亲自上阵，带头冲锋，带领广大人民群众在困境中找出路、在困难中找办法，确保各项工作扎扎实实向前推进。
一要在加快发展上敢于担当。当前.面财跨越发展的现实要求，需要我们具有敢于超越、敢挑重担、敢争第一的精神。只有敢于在逆境中求发展，在困境中找出路，才能有所作为,不断开创工作新局面。要敢于解放思想。解放思想畲要突破旧的思维定式和各种条条框榷，这种突破意味若要排除各种阻力，要冒许多风险。如果一切按部就班,凡事因循守旧，就会痛失发展良机。所以要义无反顾地担起加快发展的重责.在解放思想上勇于突破，开启跨越发展的新思路。要敢于抓抢机遇。抢抓机遇，重在“抢不抢，机遇往往会擦肩而过。以奋发有为的作风抢抓机遇，必须出手要早、下手要快，要敢为人先.敢想敢干。领导干部抓工作的缠力、能力和裁力在很大程度上体现在攻坚克难上，当前，项目产业攻坚战招商引资难，推进土地规模经营组织群众参与难.改善城乡面貌动迁难,等等，我们要攻克一道道难关，我们的能力和水平就提升一个层次。
二要在化解矛盾上敢于担当。现在，我们经济社会正处在转轨转型期，因政策调整遗留下来的问题，涉法涉诉案件，无理缠访等信访案件较多。领导干部敢担当，就是要在突出问题、矛盾面前敢抓敢管、敢干碰硬。一个领导干部越是上推下卸，怕得罪人，遇到问题绕着走，群众就会积怨越深，矛盾就会越来越多：相反，一个领导干部越是能担当，越是敢于处理和解决问题，群众越能理解、拥护。我们处理突发事件也好,接待群众来访也好，首先要表达歉意，只有错误的领导，没有错误的群众，要注重理顺移众情绪。其次是讲道理，让群众知道依法依策该不该解决，能不能解决，都要讲清楚。再是进行法制教育，移众性事件也好、集体上访也好，决不能违法，谁违法谁负责任。
三要在处理公共危机上敢于担当。公共危机就像感冒和死亡一样，无论谁都会面对，更是无法避免，尤其是我们动监工作，经常会面对疫情、面对食品安全事件。L旦发生公共危机，作为领导干部最重要的就是要做到临危不乱，勇于面对。公共危机发生时，要在第L时同启动应急预案，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。主要领导要在第一时间赶赴现场，及时做出决策，进行有效指挥，科学调度，不打乱仗，当好主心菅。要在第一时问把真实情况向上级汇报，使上级领导及时掌握事件的进展情况,便于采取更有利的措施，妥善解决问题。要在第一时间向媒体发布的事件及进展情况，正确引导舆论导向。同时，在事件善后处理工作中，一方面,要坚持以人为本的原则，将群众的损失降到最低点。另一方面，要举一反三及时总结经脸教训，防止类似事件发生，启动责任追究机制，对有关贡任人做相应处理。
四嬖在应对舆论监督上敢千担当。新闻媒体是党和群众的喉舌，是党和群众联系的纽带和桥梁，我们要理性面对舆论监督，将其视为“民情”不能看作“敌情”，多从正面的角度出发来审视负面舆情，把舆论监督作为查找不足，改进工作的武器。对于媒体曝光的事情，要敢于面对，第一时间出面解决，实事真相不清楚的，要实事求是的做出.解释说明，防止恶意抄作，防止以恶传恶造成不必要的影响；存在问题的，要敢于承认工作中的问题，散于“亮家丑”，及时拿出破解办法，及时向媒体公开问题解决的情况，便于媒体监督，便于问题解决。
三、敢于担当，要为领导干部创造优良成长环境要想锻造一支敢于担当的干部队伍，就必须懂得如何区分，如何评价,如何对待这些的好干部，如何创造一个优良的成长环境。
一要公正评价敢于担当干部。面对敢于担当的干部，要全面、辩证、发展皑看评价，做到“领导评价”与“群众评议"’相结合，“一时评价”与“长期评价""相结合，使敢于担当的干部得到客观公正的待遇。不能以接到上访信的多少来衡量干部，干事创业，深化改革，难免会触及矛盾,难免损害少数人利益，难免会得罪人，就会导致一些诽谤诬告的上访信;相反，看摊守业，当维持会长，当老好人，就会你好我好大家好，就不会有诽谤诬告情况发生。所以，我们要从事业发展的角度去评价干部，形成有利于干事创业的干部脱颖而出的工作导向。不能以考核选票多少来衡量干部，敢于担当干事创业的干部，舆论上往往对敢于担当干部热炒，同僚往往对敢于担当的干部妄加评论，在投票选举中，也经常会丢选票。所以，我们要多方位的了解干部，让敢于担当的有位有为。不能以工作的一时得失来衡量干?5,既要看显绩也要看潜矮，要全面、历史、辩证地看待干部，不能只以一时的成绩论英雄，对那些勇于负责、敢于担当的好干部，即便在工作中有一些失误，只要是“为公”而不“谋私”，组织上都要旗帜鲜明地给干公正评价。所以，我们要用长远的目光去看待干部，让敢于担当的干部有空间、有舞台。
二要为敢于担当的干部摔腰打气。敢于担当的干部是经济发展、社会进步的核心力量，我们要加大敢于担当干部的培养力度。要对被他人诬告和诽谤的领导干部正确对待，做到明察秋毫，保护好这些领导干部，不能让他们辛苦之后再受委屈，给勇于担当的干部以强大的信心；要对敢于攻坚的干部壮胆助行，对善于创新、敢于担当.勇于改革的干部，要保护好干事创业的积被性，确保在冲锋陷阵时心里踏实、后顾无忧、脚下生风、干劲十足；要为敢于担当的干部争荣誉争地位，这些干部在困难面前百折不挠，在逆境之中勇往直前，为党和人民的事业，担风险，挡风霜，不能让这些干部身冷心寒，要为他们争取跟付出相匹配的地位和荣誉，在政治上、工作上、生活上关心爱护敢于担当，勇于奉献，讲求正直的领导干部。
三要让敢于担当的干部得到重用。通过深化干部人事制度改革，坚持民主、公开、竞争、择优，用制度和程序保证选人用人公平公正，提高选人用人公信度。让敢于担当的干部有位置、有舞台，让不得罪人、不思进取、无所作为人淘汰出局。
不敢担当方面的整改措施篇6党的十八大以来,习近平总书记在系列重要讲话中多次强调“领导干部要敢于担当”,并将“敢于担当”作为好干部“五条标准”之一。领导干部要敢于担当，既是共产党人所必须具备的政治品格，也是各级领导干部尽职履责、提高执政能力所必须解决的突出问题。深刻学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,要求每个党员领导干部必须认真思考为何敢于担当、为谁敢于担当、为什么不敢担当、如何善于担当、怎样为担当者担当等问题。
为何敢于担当
党的十八届三中全会开启了全面深化改革的新征程，这场自上而下的深刻变革，迫切需要广大党员干部数字当头、勇于进取，在重大原则问题上立场坚定、旗帜鲜明；面对深层次矛盾迎难而上、奋力攻坚；触及既有权力关系和利拉格局时敢于亮剑、破除阻碍；面对歪风邪气敢于较真、狠抓严管。但从现状看，郎分党员干部包括领导干部担当精神弱化，L事当前，不是首先想如何担责任、作贡献,而是计较个人得失，遇到矛盾绕道走，碰到问庭不敢抓，面对风险不敢闯；"得罪人"’的事不干，“讨人嫌”的话不说；只要不出事,宁愿不做事。这正是某些单位软弱涣散，某些地方正气难张的重要原因。敢于担当，巳经成为全面深化改革背景下党员干部最需重组的政治品格，最需补齐的“精神短板”，最应养成的官德宫风。历史责任要求我们敢于担当，党心民望呼唤我们敢于担当。习近平总书记大力倡导敢于担当的精神，体现了共产党人的强烈历史责任感，具有很强的现实针对性。
为谁敢干担当
领导干部的职责要求就是担当责任,这种担当是为事业、为人民、为社会，而不是为自己、家人、亲友或小团体。有的领导干部很“笳气”，独断专行,为私利铤而走险,为“哥们”两肋钻刀，为小团体利益违纪违法。这种恣意妄为,与党和人民要求的敢于担当背道而驰。习近平总书记倡导的敢于担当,不是为“小我”担当,而是为“大我”担当。习近平总书记说,我的执政理念,慨括起来说就是为人民服务，担当起该担当的责任。这深刻诠春和回答了为谁担当的问途。我国自古就有“天下兴亡，匹夫有责”的优良传统，为国家、民族和人民的利益而敢于担当，始终是中国共产党人的鲜明品格。每个党员领导千部都必须牢记对民族的责任、对人民的责任、对历史的责任，真正以大无畏的担当精神走在时代前列。身欠伟大的变革时代，共产党人理应有创造历史的壮志。尽管在历史的洪流中个人微不足道，但是汇聚在一起,就能形成强大的力量，担当起历史赋予我们的神圣使命。
为什么不敢担当
敢于担当，靠的是信念，讲的是原则，比的是付出，拼的是智慧。有些人为什么不敢担当？主要原因是：理想信念迷失，缺乏敢于担当的精神支撑;思想感情有距离，缺乏敢于担当的为民情怀；能力本领恐慌，缺乏敢于担当的琮合素质；利害关系有顾虑，缺乏敢于担当的奉献精神;制度设计有漏洞，缺乏敢于担当的客观环境。
因理想信念迷失、思想感情有距离、能力本领恐慌而影响担当的问题。一定意义上说，这是对党的忠诚度问题。战争时期,冲锋在前，为了胜利不惜牺牲生命是忠诚；和平时期,敢想敢干，敢抓敢管，为了真理.为了事业义无反顾、无怨无悔是忠诚。没有这种忠诚，就不配当共产党员，关键时刻就可能当逃兵。
因利害关系有顾虑而影响担当的问题。现阶段社会思想价值观念庞杂多元，利益关系和分配方式日益多样化，领导干部同时具有多种身份，身处多种社会关系之中。领导干部既是党员，又是工作、事业中的单位人，还是日常生活中的社会人。在面临不同身份可能带来的冲突时，尤其是个人私利受到影响时，一些领导干部畏首畏尾、衰足不前，不能正确判断利害关系，这说到底还是错误的世界观、人生观、价值观、权力现在作怪。
因制度设计有漏洞而影响担当的问题。现实生活中存在这样一些现象：假冒伪劣屡禁不止，环境污染多发高发，少数官员集体腐败，部分党员干部遇事绕道等等O这些现象的原因虽然是多方面的，但在一定程度上也反映出我们的制度设计迁不够完善，制度执行还不够到位，容易使当事者既有担当的现实之惑，又有担当的后顾之忧，从而德前顾后，放弃担当。要营造担当可贵、担当光荣的社会氛围，健全考评体系，把敢于担当作为选人用人的重要导向，同时通过追责、问责等倒退机制促使党员干部切实担起责任。
如何善于担当
共产党员要有大担当，就必须在坚定信仰.追求真理、敦品立德上下功夫，不断提升精神境界,强化精神支撑，做到“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”.要提高综合素质.练就敢于担当的过硬本领。要加强琮合修养，不断增强政治定力，提升文化修养，增强科学决策、狠抓落实、调查研究的本领，力求在任何情况下都能辨得清方向、等得出办法、扛得住压力、作得对决策。要加强实践傲炼,不断丰富应对各类特殊、复杂情形所应具备的知识、经脸和技能，与时俱进更新知识结构、增强各种能力，不断提高担当本领，牢牢把握主动权。要讲究策略方法，掌握科学的方法论，力求事半功倍，辩证地发现、分析、解决问髭，坚持深入调研、科学预判、谋定而动，在实践中随机应变,既不以灵活性损害原则性,又不以原则性束缚灵活性。要始终相信和依靠群众,坚持以身作则走群众路娱.团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的资源.为敢于担当提供强大力量支撑。将敢于担当作为制度要求，严明纪律,强化考核，确保在任何情况下都能令行禁止.落实责任。“打铁还需自身硬党员干部要树立问题导向和底线思维，坚持缺什么补什么，需要什么学什么，使精神境界、索质能力与岗位责任相匹配，从而实现敢于担当与善于担当的有机统一。
怎样为敢于担当者担当
刘云山同志特别提出：各级党组织要旗帜鲜明地支持担当者，为敢于担当的领导干部撑腰鼓劲。要使更多敢于担当的好干部涌现出来，一靠教育引导，二靠机制保障。要做到既有导向、又有底线，促使党员干部提高忠诚度、强化执行力.要从实际出发，加强制度设计，强化
制度保障。要健全完善千部考核任用机制，大力培券选拔敢抓敢管、敢于担当的干部，为有个性、散负责而得晕了人、丢了票的干部主持公道。让那些愿担当、敢担当、能担当、善担当的干部得到重用，让那些不敢担当的“老好人”、“圆滑官""难混日子。要健全责任追究机制，对在重大事项和关键时刻放弃担当的党员千部问责，使敢于担当者理直气壮、不敢担当者无所推诿。要不断完善顶层设计，让领导干部把敢于担当变为内心深处的价值追求和行为习惯，让更多敢于担当的千部脱颖而出。要管迨敢于担当的社会环境，化解敢于担当的压力，抵制好人主义，使敢担当、敢作为在党员干部中篇然成风。
篇三：不愿担当的整改措施
担当作为方面存在的问题及整改措施
担当作为是指在工作、学习、生活中，能够勇于承担责任、积极主动地履行自己的职责和义务。担当作为是一种价值观和职业道德的重要体现，对于个人和社会都具有重要的意义。然而，在现实生活中，存在着一些担当作为方面的问题，如缺乏责任感、逃避问题、推诿扯皮等。为了解决这些问题，需要采取相应的整改措施。
一、缺乏责任感
责任感是担当作为的基础，它体现了一个人对自己行为后果的认识和承担的态度。然而，在现实生活中，有些人存在着缺乏责任感的问题，表现为不愿承担责任、推卸责任、逃避问题等。这种情况的出现，不仅影响到个人的发展和进步，也会导致团队合作的效果不佳，甚至对整个社会的正常运转造成不良影响。
针对缺乏责任感的问题，可以采取以下整改措施：
1.强化责任教育。通过开展各类培训、讲座、演讲等活动，加强对责任感的教育。要让人们认识到责任感的重要性，并激发起担当作为的内在动力。
2.建立责任考核机制。通过建立相应的考核机制，对个人或组织的责任履行情况进行评估。对于不履行责任、推卸责任的行为，要进行适当的处罚，以形成一种良好的激励机制。
3.加强团队协作。培养团队合作意识和团队担当精神，让每个
人都明确自己的职责和义务，形成合作共赢的局面。只有团队合力发挥，才能更好地担当作为。
4.优化管理机制。建立健全的管理机制，明确职责分工，提高工作效率。同时，要给予员工足够的权利和空间，让他们能够自主担当、自主负责，从而形成一种全员担当的氛围。
二、逃避问题
逃避问题是担当作为的另一个表现形式。面对问题和困难，有些人往往选择逃避、回避，不敢正视现实，这种态度不仅无法解决问题，还会使问题越来越严重。
对于逃避问题的情况，可以采取以下整改措施：
1.鼓励面对现实。要通过教育和引导，培养大家面对问题的勇气与智慧。要告诉大家，逃避问题只会让问题变得更加复杂，而正视问题才能找到解决问题的途径。
2.加强问题解决技巧培训。通过开展问题解决技巧的培训，提高大家解决问题的能力。培训内容可以包括如何分析问题、如何找出问题根源、如何制定解决方案等。
3.建立问题反馈机制。建立一个开放、透明的反馈机制，让每个人都有机会表达自己的问题和困惑。同时，要及时给予解答和建议，帮助他们解决问题。
4.加强领导力培养。领导者应该树立榜样，勇于面对问题，解
决问题。通过培养领导者的领导力，能够更好地推动全员担当作为。
三、推诿扯皮
推诿扯皮是在工作中常见的一种现象，指的是在面对问题时不愿意承担责任，通过推卸责任、扯皮等手段来逃避责任。这种行为不仅导致问题得不到解决，还会导致工作效率低下，甚至产生矛盾和摩擦。
针对推诿扯皮的问题，可以采取以下整改措施：
1.优化工作流程。建立明确的工作流程和责任分工，明确每个人的职责和权限。通过规范工作流程，减少推诿扯皮的机会。
2.加强团队沟通。促进团队成员之间的积极沟通和互动，增进彼此的了解和信任。通过有效沟通，能够更好地解决问题，避免推诿和扯皮。
3.鼓励快速反馈。建立一个快速反馈的机制，使问题能够及时得到解决。快速反馈能够保证问题得到及时发现，及时解决，避免问题的扩大化。
4.建立激励机制。通过建立相应的激励机制，对承担责任、解决问题的行为进行奖励。这样能够激发每个人主动担当、积极解决问题的动力。
综上所述，担当作为是一种重要的价值观和职业道德，对于个
人和社会都具有重要意义。然而，在现实生活中，存在着缺乏责任感、逃避问题、推诿扯皮等问题。为了解决这些问题，需要全面加强责任教育，建立健全的管理机制，提高团队合作能力，鼓励面对问题，优化工作流程，加强团队沟通，建立激励机制等。只有通过共同努力，才能够真正实现担当作为，为个人和社会的发展做出积极的贡献。
篇四：不愿担当的整改措施
担当作为方面存在的问题及整改措施范文
四篇
篇一：担当作为方面存在的问题及整改措施
担当作为方面不足与整改措施
在工作中，我们可能会发现自己在担当作为方面存在不足，导致工作效率低下，影响工作效果。为此，我们应该及时发现并采取整改措施。
一、担当意识不足
在工作中，我们可能会因为种种原因，缺乏担当意识，导致工作质量和效率下降。这时候，我们需要提高自己的担当意识，以更加积极主动的态度去处理工作。
整改措施：
1.增强责任感，时刻关注工作进展，主动与上级沟通。
.坚持目标导向，确保工作完成质量和效率。
.加强自我要求，不断提高自身能力和素质。
二、执行力不足
有时候，我们明确了工作任务，但是却难以付诸实践，这时候就需要提高自己的执行力，使工作得以顺利完成。
整改措施：
.制定明确的工作计划和时间表，保证工作有序推进。
.按照计划执行，及时反馈工作进展情况。
.对完成的工作进行总结和反思，不断提高执行力和工作效率。
三、沟通协调能力不足
在工作中，沟通和协调是非常重要的，如果我们缺乏这方面的能力，就难以顺利完成工作任务。
整改措施：
1.建立良好的工作关系，互相尊重和理解。
2,学习沟通技巧，化解矛盾和冲突，达成共识。
3.提高协调能力，协调不同部门和人员之间的工作关系，确保工作进展顺利。
综上所述，担当作为是我们工作中必须要具备的素质，我们应该不断提高自己的担当意识、执行力和沟通协调能力，以更好地完成工作任务。
篇二：担当作为方面存在的问题及整改措施
担当作为方面存在的问题及整改措施
担当作为方面存在的问题可以分为以下三点：
1、担当角色不明确。有时候同一个事情会有多个部门担当，但是担当人员没有很清晰的界定，导致工作重叠，效率低下，耽误进度。
2、担当范围不够全面。有时候有的部门只担当事情的一部分，而忘记了另一部分，造成工作不能完成。
3、担当责任不明确。有时候同一个事情会有多个部门
担当，但是责任不明确，导致责任人担当不起，不能有效监督工作进度。
整改措施：
1、明确担当角色，划分各个部门的职责范围，避免重叠，提高工作效率。
2、完善担当范围，明确分配任务，避免出现任务遗漏。
3、明确责任人，对每一步工作都有明确的责任人，对其负责，保证工作的有效监督和执行。
篇三：担当作为方面存在的问题及整改措施
担当作为方面存在的问题及整改措施
作为一名担当作为的人，其最大的责任是为自己负责，为他人负责，为社会负责。但是，在生活和工作中，随着现代化和文明的不断推进，个人担当作为的意识、道德品质和行为方式都受到了不少挑战和考验，出现了一些问题。为此,本文将分析这些问题，并提出相应的整改措施。
一、存在的问题
1.社会道德观念淡漠。现代社会个人获取信息的渠道丰富多样，但对人们的生活方式和行为准则的影响也很大，有些人逐渐丧失了传统道德观念、尊重他人的意识、爱国爱家的精神，形成了一些不利于社会发展和个人成长的行为方式。
.个人利益挑战公共利益。现代社会是分享和协作的时代，许多问题需要依靠全民的智慧和力量，而不是依靠个人的力量解决。但有些人因为自私自利、谋求个人利益，不顾他人、社会和国家的利益，致使公共事务无法顺利进行，社会发展受到了阻碍。
.行为不负责任。担当作为是一个人自我要求的体现，也是个体成长和社会公正的基础。但现实中，有些人不负责任，漠视他人权利，无视个人的安全和生命，对家庭、社会等群体造成了负面影响。
.不尊重规则法律。现代社会的维护需要依靠各种规则法律和机制，而不是单凭人的主观情感或自我要求来实现。一些人不
顾规则法律，违法乱纪，致使社会秩序遭到破坏、公共安全受到威胁。
.缺乏集体荣誉感。团结协作和共同进步是社会发展的必备条件，但有些人缺乏集体荣誉感，缺乏向集体靠拢、与集体保
持一致的意识，这种情况不利于社会团结和公正。
二、整改措施
1.着力培养社会责任感。各级公共机构、教育机构、企事业单位等要树立“以人为本”的发展理念，提高公共意识,加强道德教育和公民素质培养，重视和发掘社区组织、志愿组织和社会团体等基层参与和行动的力量。
.加强法制建设。广泛宣传法律知识，强化法律意识，加强法制宣传和教育，创造公正的司法环境，打击违法行为,为公民安全、生产、工作和生活提供保障，从而强化个人责任意识。
.强化风险防范。加强对一些涉及公共利益、群众安全和社会稳定的内容进行风险分析，提前进行有针对性的防范措施，减少对社会的不良影响，防止个人利益冲击公共利益。
.提高组织纪律性和执行力。提高个人和团队合作的附加价值和荣誉感，在组织纪律、执行力、责任心上下功夫，加强领导和管理队伍的建设，为有机构织的管理和有组织的生产和生活提供支持，优化城市化进程。
.推动公正文化。着力营造良好的社会心态和价值观，提
高人
们的公正意识，打造硬件和软件环境，鼓励大家创造更好的文化环境，促进个人责任意识和大众共识，感受集体荣耀，看到公共利益的重要性。
在整改问题的同时，我们也要认识到，在当今社会，担当作为并不仅仅是一种道德意识和责任意识，还需要深刻理解社会的复杂性和多元性，合理运用现代科技和公共资源，积极解决实际问题，通过积极的行动表达个人良心和公正的姿态，让担当作为成为一种需要集体努力的生产方式。我们相信，在不断努力和积极探索中，担当作为会创造出更加美好的未来。
篇四：担当作为方面存在的问题及整改措施
勇于担当作为方面存在的问题及整改措施
在我们的生活和工作中，勇于担当是一种重要的品质。它不仅体现了个人的责任感和使命感，也是团队和组织取得成功的关键。然而，现实中我们也发现了一些勇于担当方面
存在的问题，这些问题需要我们采取一些整改措施来解决。
一、勇于担当方面存在的问题
.缺乏责任感
在某些情况下，一些人缺乏责任感，不愿意承担自己的责任。他们往往会把责任推给别人，或者采用逃避的方式来规避责任。这种情况下，他们不仅会失去别人的信任，也会影响到整个团队的工作效率和效果。
.缺乏勇气
有些人虽然知道自己需要承担某些责任，但是由于缺乏勇气，他们不敢采取行动。这种情况下，他们往往会失去机会，错过成长的机会，也会影响到整个团队的发展。
.缺乏决断力
有时候，我们需要做出决策，但是一些人缺乏决断力，不敢做出决策。这种情况下，他们往往会失去机会，错过发展的机会，也会影响到整个团队的效率和效果。
二、整改措施
1.提高责任感
我们可以通过加强培训和教育，提高员工的责任感。同时，我们也可以通过激励制度，奖励那些勇于担当的员工，以此来鼓励员工承担更多的责任。
.提高勇气
我们可以通过培训和教育，帮助员工提高勇气。同时，我们也可以通过让员工参与到一些重要的项目中，让他们逐渐形成勇气，从而更加愿意承担责任。
.提高决断力
我们可以通过培训和教育，帮助员工提高决断力。同时,我们也可以通过让员工参与到一些需要决策的项目中，让他们逐渐形成决断力，从而更加愿意承担责任。
.建立激励机制
我们可以通过建立激励机制，鼓励员工勇于担当。例如,设立勇于担当奖，针对那些在工作中表现出色的员工进行表彰和奖励，以此来激励员工勇于担当。
.加强沟通
我们可以通过加强沟通，让员工更加清楚自己的责任和任务。
同时，我们也可以通过沟通，了解员工的想法和意见,以此来更好地协调团队的工作。
总之，勇于担当是一种重要的品质，它不仅是个人的责任和使命，也是团队和组织取得成功的关键。我们需要采取一些整改措施，来解决勇于担当方面存在的问题，让我们的团队更加高效和成功。
篇五：不愿担当的整改措施
不担当的整改措施
1.建立不担当行为的监测机制：设立专门的检测机构或委员会，定期进行全面的不担当行为监测和评估。
2.加强教育培训：针对不担当行为，开展相关的培训和教育活动，提高员工对不担当行为的认识和辨识能力。
3.强化内部管理：建立完善的内控机制，规范各部门的工作流程和责任分工，确保担当精神得到有效实施。
4.设立激励机制：根据员工的表现，设立奖励制度，激励员工积极承担责任并履行职责。
5.加强监督和问责：建立严格的监督体系，对不担当行为进行及时发现和纠正，并追究相关责任人的责任。
6.完善投诉举报机制：建立畅通的投诉举报渠道，鼓励员工和公众对不担当行为进行举报，确保问题得到及时解决。
7.加强内外部合作：积极与政府、媒体、社会组织等建立合作机制，共同推动不担当行为的整改工作。
8.提升公民意识：开展公民教育宣传活动，引导社会各界形成不容忍不担当行为的共识。
9.完善法规制度：修订和完善相关法规和规章，明确对不担当行为的禁止和惩罚措施。
10.强化舆论引导：通过媒体、网络等渠道，加强宣传和引导，形成对不担当行为的舆论压力，推动整改工作的深入开展。
篇六：不愿担当的整改措施
担当意识不够强的整改措施之一：加强教育培训
首先，我们需要认识到担当意识的重要性。担当意识是指个体在社会生活中，对待工作、问题和责任的态度和行为。一个具有强烈担当意识的人，会对工作充满热情，积极面对问题，勇于承担责任。相反，缺乏担当意识的人，往往对工作消极应对，遇到问题逃避，对待责任推诿。因此，加强教育培训，提高担当意识，对于个人和组织的发展都具有重要意义。
其次，我们需要明确教育培训的内容。首先，要加强对担当意识的理解，让员工明白担当意识的重要性，认识到担当意识对个人成长和发展的推动作用。其次，要培养员工的职业素养，让员工具备专业技能和敬业精神，对待工作认真负责。最后，要提高员工的沟通能力，让员工学会与他人合作，共同解决问题。
接下来，我们需要制定教育培训的计划。教育培训计划应分为短期、中期和长期三个阶段。短期阶段，可以通过讲座、讨论等形式，让员工了解担当意识的重要性，提高职业素养。中期阶段，可以通过培训课程，提升员工的沟通能力，培养团队协作精神。长期阶段，可以通过实践锻炼，让员工在实际工作中，不断强化担当意识，提高工作能力。
最后，我们需要对教育培训的效果进行评估。评估可以采用问卷调查、座谈会等形式，了解员工对教育培训的满意度，以及对担当意识的认识和实际运用情况。根据评估结果，我们对教育培训方案进行调整，以确保教育培训目标的实现。
担当意识不够强的整改措施之二：完善激励机制
完善激励机制是提高担当意识的重要手段。激励机制包括物质激励和非物质激励两个方面。物质激励主要包括工资、奖金、福利等，非物质激励主要包括表彰、晋升、职称评定等。通过完善激励机制，可以激发员工的工作积极性，提高担当意识。
首先，我们需要建立科学合理的薪酬体系。薪酬体系应与员工的工作岗位、工作业绩和承担的责任相匹配。通过对薪酬体系的调整，使员工在承担更多责任的同时，能够获得相应的回报。
其次，我们需要建立完善的晋升机制。晋升机制应公平、公正、公开，让员工明确晋升标准和途径。通过对晋升机制的完善，激励员工积极向上，提高担当意识。
再次，我们需要加强表彰奖励。对于在工作中表现突出的员工，要及时给予表彰和奖励，让员工感受到组织的认可和尊重。同时，要加强对表彰奖励的宣传，让全体员工认识到担当意识的重要性。
最后，我们需要关注员工的心理健康。通过开展心理辅导、培训等活动，帮助员工应对工作压力，保持良好的心理状态。员工的心理健康得到保障，有利于提高担当意识。
担当意识不够强的整改措施之三：加强制度建设
加强制度建设，可以从制度层面保障员工的担当意识。制度建设包括制定明确的岗位职责、工作流程和考核标准等。通过加强制度建设，可以使员工明确自己的工作职责，提高工作效率，增强担当意识。
首先，我们需要明确岗位职责。岗位职责应具体、明确，确保员工了解自己的工作内容和职责。通过对岗位职责的明确，让员工知道自己应该做什么，如何做，提高工作效率。
其次，我们需要优化工作流程。工作流程应简洁、高效，减少不必要的环节。通过对工作流程的优化，提高员工的工作积极性，降低工作压力。
再次，我们需要完善考核标准。考核标准应公平、合理，体现担当意识的要求。通过对考核标准的完善，激励员工积极担当，提高工作质量。
最后，我们需要加强对制度的执行力度。制度的生命力在于执行。只有加强对制度的执行力度，才能确保制度发挥作用，提高员工的担当意识。
总之，提高担当意识，需要我们从教育培训、激励机制和制度建设三个方面入手，形成全方位、多层次的整改措施。通过整改，使员工树立起强烈的担当意识，为组织的发展贡献力量。
篇七：不愿担当的整改措施
不担当不作为整改措施
一、提高责任意识
提高个人的责任意识是解决不担当不作为问题的首要任务。通过相关培训和教育，加强对责任的理解和认知，让每个人深刻意识到自己应该承担的责任和义务，以及其对整个团队和组织的重要性。同时，要树立正确的价值观，认识到只有履行责任才能获得他人的认可和尊重，才能实现自身的成长和发展。
二、建立有效的激励机制
建立激励机制可以有效地激发个人的积极性和责任感。制定能够激励员工的奖励制度，明确责任的界定和绩效指标，使员工在履行责任和任务时能够明确目标，获得公平的回报。同时，要及时表彰和奖励那些勇于担当责任、积极主动工作的个人，树立正面榜样，以激发其他人的责任感和主动性。
三、加强沟通与协作
加强沟通和协作是解决不担当不作为问题的关键。组织需要建立有效的沟通渠道，让员工能够及时了解任务和责任，能够向上级反映自己的困难和问题。同时，要鼓励员工之间的协作，营造良好的工作氛围和团队文化，让团队成员能够相互支持和合作，共同完成任务。
四、加强监督与评估
加强对员工的监督和评估可以及时发现和纠正不担当不作为的问题。组织可以建立健全的考核机制，明确目标和要求，并进行定期评估和反馈。
如果发现有员工存在不担当不作为的问题，要及时进行指导和培训，引导其认识到问题的严重性，并给予适当的处罚。
五、加强培训和教育
加强培训和教育是解决不担当不作为问题的长期措施。通过组织专业培训和职业道德教育，让员工提高自身的素质和能力，明确自己的职责和使命。通过案例分析和讲座等形式，让员工了解到不担当不作为所带来的危害和后果，提高自己对责任的认识和重视程度。
总结起来，解决不担当不作为问题需要从个人和组织两个方面入手。个人要提高责任意识，树立正确的价值观，组织要建立有效的激励机制，加强沟通与协作，加强监督与评估，加强培训和教育。只有通过多方面的综合措施，才能够有效地解决不担当不作为问题，提高个人和组织的整体素质和竞争力。