篇一：主题教育统筹谋划不够超前
县主题教育阶段性工作情况汇报
主题教育开展以来，我们严格按照中央和省市县委的总体部署，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把抓好主题教育作为当前最大的政治任务，坚持超前谋划部署，精心组织实施，各项工作取得了阶段性成效。现将有关情况汇报如下:一、工作开展情况
一是强化组织领导，高站位谋划部署。市、县委主题教育动员部署会后，县政府党组第一时间组织召开党组会议、专题会议，深入学习领会中央和省、市、县委关于主题教育的有关要求制定印发了《县政府党组开展学习贯彻新思想主题教育实施方案》，突出工作重点、明确方法步骤、靠实工作责任。成立了由县政府党组书记任组长、2名副书记任副组长、4名副区长和3名党组成员为成员的县政府党组主题教育领导小组，抽调精干力量员充实到主题教育办公室，负责组织领导、督促指导、推动落实等工作，形成了上下衔接、左右联动的工作机制，确保主题教育有力有序开展。
二是深化理论武装，全覆盖学习研讨。坚持把理论学习作为主题教育的重中之重，主要负责人亲自审核把关，印发《县政府党组学习贯彻新思想主题教育理论学习安排》，班子成员以身作则、以上率下，静下心来，沉下身子,坚持读
原著学原文悟原理,围绕党的二十大报告、党章、《著作选读》《新思想专题摘编》等内容,开展集体研学、潜心自学、专题辅导,示范引领政府系统广大党员干部以高度的政治自觉和严肃的政治态度，推动学习贯彻不断往深里走、往实里走、往心里走。同时，紧扣深入学习贯彻重要讲话和指示精神，结合各自分管工作实际，交流学习贯彻的体会、解决实际问题的具体案例、改进工作的思路措施，有效提升了学习质量和效果。
三是聚焦问题短板，沉到底调查研究。始终把调查研究贯穿主题教育全过程，作为着力破解难题、推动全区高质量发展的重要措施。班子成员结合推动中央和省、市、县委决策部署贯彻落实，以及今年确定的各项重点工作任务，立足解决实际问题，坚持问题导向，围绕招商引资、项目建设、乡村振兴、工业强区、民生改善等确定9个方面专题，深入部门单位、乡镇社区和企业等基层一线调查研究，找问题、査原因、定措施,着力解决群众关心关切的热点难点问题。同时，领导班子成员带头讲好专题党课，突出集中讲与分头讲相结合、理论学习与工作实践相结合，让专题觉课主题更明确、形式更丰富、效果更凸显。
四是注重工作实效，高标准检视整改。坚持把抓实检视问题及整改整治作为衡量主题教育成效的重要标准，在全面査摆问题、制定整改方案、督促整改落实、固化整改效果“全
流程”精准发力，推动各项工作全面进步全面过硬。聚焦突出问题抓整改。对标对表中央提出的6个方面突出问题，结合梳理省委巡视、环保督查、国务院大督査等问题并建立《问题清单》，实行动态管理。至目前，省委巡视、环保督察、国务院大督查反馈问题整改到位率达到95%。紧盯短板弱项抓整改。针对投资增速放缓、内需消费不振等问题，每月组织重大项目集中开工仪式，集中开工10批次100个重点项目，带动全区开工建设各类项目325个，完成固定资产投资108亿元，增长13.8%:对批委住餐等企业，提出了25条具体措施，逐企逐户深挖潜力，采取有力措施促进消费、扩大内需，三季度社会消费品零售总额实现了较快增长。针对工业经济体量较小、新旧动能接续不足的问题，加大产业谋划和项目招引力度，开工建设光伏发电、储能电池等10个工业项目。同时，启动百人外出招商“攻坚行动”，组建28个招商小分队，外出招商89批395人次，对接项目368个，签约新能源增量配网等项目68个，签约金额280亿元，为实现“全年旺”奠定了坚实基础。立足民生改善抓整改。坚持以人民为中心的发展思想，加快推进民生工程建设进度，省市区确定的10件惠民实事大部分已完成第八中学和附属幼儿园、热源厂、棚户区改造、农村道路建设等工程全面接近尾声，不断深化“放管服”改革，推行“三集中三到位”“"一窗受理、集成服务”和并联审批、容缺审批等措施，政府投资项目和社会投资项目从立项到竣工验收，审批时限分别压缩到38个工作日和70个工作日，办件时间压缩率由50%提高到了78%。
二、存在的问题
县政府党组主题教育虽然起步良好、推进有力，取得了一定成效，但离上级要求和群众的期盼还有一定差距，主要表现在:一是学习教育的内容形式和方式方法拓展延伸上不够丰富，学》教育效果有待持续提升。二是将主题教育的效果转化为推动经济高质量发展的工作成效有待进一步加强和改进。
三、下一步工作打算
下一步，县政府党组将认真贯彻落实中央和省、市、县委关于开展主题教育的一系列部署要求，进一步提高政治站位，靠实工作责任，加压全力推进，确保主题教育取得实实在在的成效。
一是持续用力抓学习。紧紧围绕规定的学习篇目和学习内容，把党员个人自学与组织集中学习结合起来，持续加大学习力度，在学懂弄通中切实解决思想根源问题，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。
二是坚持不懈抓整改，坚持抓整改与抓具体工作相结合，对已经解决的问题，抓好巩固提高，尚未解决的，按照进度时限紧盯不放，拿出过硬措施持续整治,做到问题不解
决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。
三是奋力冲刺抓落实。坚持把开展主题教育同生态保护、项目建设、招商引资、民生改善等各项重点任务结合起来，紧盯“全年旺”目标,认真分析当前经济形势，全力以赴冲刺第四季度切实把主题教育成果落实到稳增长、促改革、调结构、惠民生效果上。四是统筹推进抓谋划。准确把握中央及省市出台的一系列政策措施，结合国内外经济和产业发展趋势，分领域对明年重点工作和重点项目开展调研，努力形成一批高质量调研成果，为明年工作开好局、起好步蓉定基础。
篇二：主题教育统筹谋划不够超前
2023主题教育六个方面问题之廉洁自律方面
1.运用法治思维和法治方式推动工作高质量发展存在短板。面对新时代对领导干部纪法意识提出的新标准和高要求，自己主动学法、懂法、守法、用法的意识、压力和效率均有所不足，常常遵循以前的方式方法和习惯行为谋划和推进工作，用新时代的法治思维和法治方式看问题、做决策不够标准和规范，没有真正把学法嵌入岗位所需，把尊法渗入点点滴滴，把用法融入一言一行，把守法注入一事一理，把纪律规矩扎根于头脑之中的自律意识还有所不足，未能完全将践行法规至上、法治为本的思想，贯穿于分管工作的各个方面和全过程，推动工作高质量发展的法治基础还不够稳固。
2.廉洁自律意识的保养仍需持续加强。对习近平总书记关于（某团体）的建设的重要思想以及全面从严治（某团体）的重要论述多想多悟，学深学透做得还不到位，未能全面准确领会其中的丰富内涵、思想文化和实践要求，也未能深刻感悟蕴含其中的（增值）品格、价值追求和精神风范，导致自己自律的态度、平静的心态、简朴的作风，并没有随着年龄、（某团体）龄的增加而逐步强化，擦除思想上的灰尘不够及时，修补思想上的缺损不够有效，距离时刻保持思想意识处于完好健康状态的高标准要求，还有一定差距。
3.时常“扪心自问”的自省精神有所欠缺。对于当前社会变革时期人们思想活跃、观点大量涌现、行为千奇百怪的现状，自己缺少及时深入、叩问灵魂的自省精神，未能时刻用（某团体）员领导干部的职责和（某团体）纪条规检点自己的行为，对标对表、调整校正不够及时和精准，对于一些看似超前且极具迷惑性的错误观念和歪理邪说，自己有时也会被带偏，经常“体检”不够全面，清除“锈点”不够彻底，在处理公私、义利、是非、俭奢、苦乐、得失等关系时，不够科学、均衡和有效，自身的权力观、地位观、利益观有虚化弱化的现象。
4.推进新时代廉洁文化建设的责任扛得不牢。（增值）自觉存在差距，未能站在强化全面从严治（某团体）的（增值）高度，认识和把握新时代廉洁文化建设的重要性，对廉洁文化建设的统筹谋划不足，推进落实的举措办法不多，未能在分管领域全面营造起传承廉洁基因、积极廉洁修身的价值理念和自律氛围，廉洁文化的导向、激励、约束、凝聚人心的聚合作用发挥不够充分，导致自己以及个别分管干部没有真正将廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来秉持，作为一种工作能力来培养，自己（增值）责任落实落细不够到位。
5.开展廉政教育持续用力不足。履行“一岗双责”不够严实，不够到位，对分管干部思想道德教育的全面性、及时性、有效性有所欠缺，对那些日常工作和生活中不拘小节的思想行为，对于苗头性、倾向性问题，未能及时跟进地与干部谈心交心，摆现象、查事实、问根源、找原因，个别干部
未能认清小事小节、小打小闹的渐进危害性，清正廉洁的价值理念和（增值）操守，尚未真正成为思想自觉和行动自觉，廉洁自律意识还有偏差，存在廉洁风险。
6.纪法意识淡薄，对（某团体）规（某团体）纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题。
7.存在不得罪人思想，心存老好人主义，对分管领域和所属部门、单位的人出现的小毛病、小问题，不是及时伸出关心爱护之手，勤扯扯袖子，而是睁一只眼闭一只眼，只要不出大问题就行，只要不产生大影响就不管，致使一些本应在萌芽状态的腐败问题没有得到及时解决，最终酿成大的腐败案件，毁了一些干部。
篇三：主题教育统筹谋划不够超前
统筹谋划一体推进主题教育
一体推进主题教育的统筹谋划
随着中国进入新时代，主题教育作为党的十九届四中全会明确提出的重要任务，已经成为全党同志必须认真学习贯彻的重要内容。为了实现主题教育工作的有效开展，需要进行细致而周密的统筹谋划。本文将围绕如何统筹谋划一体推进主题教育展开讨论。
一、明确目标与定位
在统筹谋划一体推进主题教育之前，首先需要明确目标与定位。
1.定位于解决问题
主题教育是针对中央确定的重大问题而开展的，其核心是解决各级党组织存在的突出问题和差距。因此，在谋划过程中必须明确将主题教育置于解决问题这一关键位置。
2.定位于推动工作落地
主题教育不仅仅是学习研究思想理论知识，更需要与实际工作结合起来。因此，在谋划过程中应该注重将学习成果转化为实际行动，推动各项工作取得实实在在的成效。
3.定位于培养选拔优秀干部
主题教育具有深厚的政治性和实践性，是培养选拔优秀干部的重要途径。谋划过程中应明确将主题教育与干部培养相结合，推动优秀人才的涌现。
二、科学确定工作流程
统筹谋划一体推进主题教育需要科学确定工作流程，在这个基础上安排各项具体任务。
1.制定总体计划
在整体思路之下，制定总体计划是谋划工作最关键的步骤之一。总体计划分为三个层次：中央的全局规划、省市级单位或组织的自建项目，以及基层单位根据实际情况制定的本地化方案。
2.有效协调资源
统筹谋划一体推进主题教育需要充分协调各种资源。包括人力、物力、财力等方面的资源，通过统筹协调使得每项工作都能够顺利开展。
3.细化阶段目标
为了更好地推进主题教育，需要将总目标细化为各个阶段的具体目标。并根据不同任务的性质与要求，制定出相应的工作措施和方法。
三、建立健全考核机制
统筹谋划一体推进主题教育还需要建立健全考核机制，以确保各项工作落地生效。
1.明确责任分工
统筹谋划过程中，明确各个层次的责任分工是必不可少的。充分利用优势资源，明确每一个人员在主题教育中所扮演的角色，并搭建良好的沟通协调机制。
2.健全评估指标
为了准确衡量主题教育工作的成果，需要建立一套完整科学的评估指标体系。包括对主题教育效果进行全面客观评价等方面内容。
3.加强督查监督
通过加强对主题教育实施情况进行监督检查，可以让相关部门更加紧密地配合、高效执行任务。及时发现问题并采取措施解决。
结语：
综上所述，在统筹谋划一体推进主题教育时，首先要明确目标与定位；其次要科学确定工作流程；最后要建立健全考核机制。只有良好的谋划才能确保主题教育工作的顺利开展，为党和国家工作提供坚实的思想理论支持。
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