篇一：党员先锋模范作用发挥不充分不平衡
党性分析个人整改措施
通过前两个阶段的学习教育，使我对这次教育活动的目的和意义有了比较深刻的认识，尤其是第二个阶段，通过撰写党性分析材料、向群众征求意见、自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，以求自己在党组织的教育帮助下，能在今后的工作学习生活中得到更大进步和提高，时时处处充分发挥共产党员的先锋模范作用，做一名合格党员、优秀党员。
一、整改的指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党性分析材料和征求到的意见为依据，以世界观、人生观、价值观得到改造，党性水平和政策理论水平得到提高，能全心全意为党的事业奋斗终身为目的，对自身存在的问题和不足制订整改措施。
二、对照先进性标准存在的主要问题
1、理论学习不够，党性修养不高，学习的意识有待于进一步强化。
作为学生党员，我虽然在平时也比较注重对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论学习，但在学习的深度和广度上都存在着不足。往往满足于一知半解，浅尝辄止，缺乏对其精髓和实质的理解和思考。同时，作为学生中的先进分子，我在学习中缺乏主动性、积极性，往往是遇到了问题、难题时才被动地学习。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，实际工作中不能自觉运用理论的观点分析问题，解决问题。
2、党员先锋模范作用不显著。
日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一名预备党员，但对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。就如同学所反映的那样，作为党员，我在保持自身良好的形象方面确实存在问题，尤其在平时的衣着、言谈方面,经常是任性而为，没有为其他同学树立良好的榜样，更没有对自身的党员形象负责,我认为这是我在这次党员先进性教育中认识最深的一点。
3、学习中存在惰性心理。
作为学生，最主要的工作还是学习。我虽然在平时能够注意学习，努力学好专业课，也能在考试中取得好的成绩，但存在不平衡的问题。学习的自觉性、主动性不强，忙于繁杂事务，不愿挤出时间学。即使有了时间也坐不下来、深不进去，知识结构单一。把握形势、了解大局不深，在学习内容上凭个人爱好，自己喜欢的方面就多看，不喜欢的方面就看的少，甚至是不看。在学习时间上随意性大，学的时候可能集中较长时间学习，计划性不强。没有养成好的学习习惯，从根本上说是自觉性、主动性不强，存在惰性心理。
4、协调能力不强，与其他同学、老师沟通少。
与同学、老师沟通少是我存在的比较大的不足。在平时的学习、生活中，我虽然也注重与同学的交流，但在态度上往往显得被动，不但交往的面不够广，而且交谈往往缺少主题，不够深入。在日常也过多得关心自己的学习和生活，为同学提供的帮助不多，这对于党员
来说确实是不够的。
针对以上出现的一系列问题，我本着查找根源、提高自我的原则，认真反思，理性分析，制定出下一步的整改措施。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，提高党性修养。
要坚持不懈学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，要不失时机地提高自己的党性观念。在日常工作学习中，关注时事，关注社会发展动态，并学会分析，努力培养自己对政治敏锐的洞察力和鉴别力。注重学习了解经济政策、法规，模范执行党的路线、方针、政策，与时俱进，创造性开展工作，在政治上、思想上、行动上与党中央及各级党委、政府保持高度一致。面对新的机遇、新的挑战，不断更新观念，不断改进学习方略。
2、坚定信念，牢固树立为人民服务的思想观念，起好先锋模范作用。
理想信念是我们工作的指南，赋予我们信心和勇气，在任何时候都要矢志不渝地坚守。丢失了信念，做一个合格党员就无从谈起。因此，在学习和生活中，要加强党性观念的灌输，要加强党员纪律的约束，力争在各个方面都起好模范带头作用，真正履行党和人民赋予我们的责任与义务，为人民群众多办实事，多办好事。特别在日常生活中，要时刻注意自己的党员形象，以党的纪律来约束自己，从小事做起，从身边做起，任何时刻都牢记自己的党员身份。
3、是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变学习中遇事不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
4、积极开展批评和自我批评，加强与普通同学的沟通。
要积极开展批评和自我批评，以诚恳的态度听取群众意见，有则改之，无则加勉。要时刻牢记自己是一个共产党员，严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员的义务，自觉维护党的形象。特别在日常生活中要经常做自我剖析，时刻对照党员标准检讨自己，找出不足与存在问题。多与其他同学谈心、沟通，了解他们内心的想法和生活上的困难，做到需要帮助的地方就有我的存在，尽可能得为同学服务。
以上是我针对自身存在的问题提出的整改措施。在今后的学习和生活中，我将努力实践诺言，从各个方面向优秀党员标准靠近，欢迎党员、群众监督我的行动，经常给我提出批评意见。
篇二：党员先锋模范作用发挥不充分不平衡
党员队伍建设存在的问题、建议及下步打算
党员队伍整体素质的高低、作用发挥充分与否，直接影响着党在农村广大群众中的形象，关系着农村社会改革，发展和全面进步，关系着新农村建设的成败。随着改革开放的不断深入，各种利益关系的调整和经营形式的多样化，基层党组织和党员队伍的建设面临着许多新情况、新问题、新形势下，农村基层党组织如何按照“三个代表”的要求，加强党员队伍的管理，充分发挥农村党员队伍在带头致富、带领群众共同致富、农村各项工作中的模范带头作用，已成为当前一个迫切需要解决的问题。为进一步探索新形势下加强农村党员队伍建设的新方法，我镇按照区委组织部有关调研课题的要求，对我镇农村党员队伍的现状及存在问题、原因进行了调查摸底。
一、当前我镇党员队伍现状
**镇共5.1万人，辖24个行政村1个社区居民委员会，全镇现有党员1462人。党员队伍现状主要呈现“四个不平衡”的特点：一是男女党员比例不平衡，妇女党员偏少。男性党员1090人，占
%；女性党员372人，仅占
%。二是年龄结构不平衡，文化程度普遍较低。35岁以下199人，占
%；36-45岁的349人，占
%；46-54岁的477人；55-59岁的206人，60岁以上的231人，占
%。党员年龄偏高，老龄化严重。三是文化程度不平衡。大专以上文化程度的187人，占
%；高中（中专）以上文化程度的484人，占
%；初中初中文化程度及以下的791人，占
%。四是作用发挥不平衡，干部党
员和无职党员作用发挥差距明显。全镇干部党员（包括镇机关干部及村组干部）350人，占
%，无职党员1112人，占
%。由于受文化程度、岗位职责等因素影响，有职党员作用发挥较好，双带作用发挥突出，大部分农民党员受文化素质、年龄
、生产技能等因素制约，缺乏致富能力，更谈不上带领群众致富。
（一）对党建重要性认识不够，部分党员党性观念淡薄。虽然近年来党的建设已得到明显的加强，但仍然不能排除从党员领导干部到一般党员都不同程度地存在着对党员队伍建设重要性的认识不高。一些基层党组织虽然开展了一些活动，做了一些工作，但仍存在着思路不宽、办法不多、形式单一、内容枯燥、缺乏针对性，搞形式走过场的情形不同程度地存在着；有些基层党组织片面强调经济工作和业务工作忙，疏于对党员的教育管理，存在着一忙就忘，一挤就让，被动适从，随意性较大的现象；还有部分党员党性观念淡薄，在市场经济的大环境下，受经济利益的驱动，宗旨意识、理想信念发生了动摇，存在老党员忙家务、年轻党员自顾自的现象。
（二）党员老龄化、流动党员管理问题突出，活动开展难。传统的党员管理方法与模式已经无法适应新形势发展的需要，在党员管理上普遍存在着三难现象。一是流动党员管理难。据初步统计，近年来党员队伍的流动性不断增大，每年都有大量党员外出从商或者离乡打工，有的外出期间无法参加组织生活，无法参加党性实践活动，有的甚至几年都见不到面。对其的管理、教育出现真空。分析来看，流动党员存在着低龄化、高素质化的特点。
二是老龄党员管理难。农村党员年龄老化、文化层次低等问题突出。这些老龄党员，有的由于身体原因，无法正常参加支部组织活动，有的不愿参加组织生活。加之农村贫困老党员生活来源无着落，其参加组织活动的积极性较为低下，或者只参加一些发放误工费的党支部会议和活动，影响了党员的整体形象。三是活动开展难。由于流动党员的不断增多、老龄党员参加活动积极性不高，农村党组织在开展活动时往往面临着无党员参与的尴尬境地。由此引发了一些有选举任务的会议上，党组织不得不采取发放误工费或补贴的形式来吸引党员参加会议的不良风气。
（三）少数党员理想信念动摇，甚至存在有信教问题。一方面，有的党员对社会主义最终必然战胜资本主义产生怀疑，特别是东欧巨变、苏联解体后，引发一些党员对社会主义和共产主义的信念发生动摇，对共产主义的前途命运、对中国特色社会主义信心不足，因此放松理论学习，缺乏起码的政治鉴别力，分不清大是大非，信网上传说，对政治教育有抵触情况，跟着错误思潮跑。近年来，农村党员，特别是一些老年党员的信教情况逐步发生。另一方面，有的党员思想僵化，教条主义严重，不愿意接受新事物，对改革开放以来的路线方针政策不理解甚至怀疑，由此对社会主义和共产主义失去信心。
（四）部分党员宗旨意识弱化，自我保护现象严重。一是在市场经济下，部分党员的宗旨意识出现了思想上淡漠、行为上背离的现象。有的认为全心全意为人民服务的宗旨不符合市场经济规律；有的认为“吃苦在前，享受在后”与“带头致富”“带领
群众共同致富”是一对矛盾；有的党员在践行党的宗旨时搞叶公好龙，嘴上经常说为人民服务，实际上却不愿意为人民牺牲自己的利益，甚至利用共产党员的身份谋私利，捞“好处”。二是一些党员过分自我保护，缺乏责任意识、监督意识，明知不对，少说为佳，对党内一些不正常现象采取“事不关己，高高挂起”的态度；一些党员只满足于洁身自好，自己不做违法乱纪的事就行了，对形形色色的不良现象看不惯，但不斗争、不抵制；少数党员不能严于律己，迎合社会上的一些歪风邪气，最终蜕化变质，堕入犯罪的泥潭。
（五）入党积极性不高，基层组织发展党员工作不均衡。这一现象在一些农村基层组织中比较明显，有的农村支部多年不发展一名党员，党员平均年龄偏大，学历偏低，结构不合理。根据与乡镇的同志座谈了解看，主要有以下几个方面的原因：一是申请入党的积极分子这几年呈逐年减少的趋势，一些农村青年一心只想发家致富，暂时不想入党。一怕入党受束缚，二怕入了党要在各方面如计划生育、交粮完差等工作中带头，对自己没啥好处，他们认为不如不入党自由自在；二是一些社会丑恶现象在农村有所抬头，个别党员干部拉山头，搞派性，一些黑恶势力干扰村、组工作，甚至操纵选举、左右重大工作决策。一些党员干部对此不敢管不敢问，削弱了党员、党组织在农村青年心目中的影响力；三是一些党支部书记怕新入党的人与自己竞争，怕自己会在以后的组织选举中落选，不愿不敢吸收他们入党。加之一些村支部发展党员只搞近亲繁殖，挫伤了群众的入党积极性；四是我国农产
品价格近年来一直在低价位徘徊，相反农业生产资料价格却较高，造成农民增产不增收，其相对负担却是年年有增无减。与乡村党员干部一接触就是催粮收款，对农民很少有什么服务，农民心中有怨气，行为上有抵触，引起干群关系紧张，矛盾激化，导致一些农民不想入党。
（六）基层党组织经济基础薄弱，难以正常开展工作。在村级组织中，经济发展滞后，经费比较紧张，村集体没有积累，组织活动经费没处解决。有的基层党组织也想开展一些活动，但是却苦于没有经费，如救济贫困党员、帮助党员发展经济、设立党员活动室等；一些党员居住分散，交通不便，党务工作者没有精力、财力、时间，与他们联系。以至出现了这些党员与组织两不找的现象，党员不过组织生活，生活、工作中有困难无人过问，村里或单位有事党员也不闻不问、不关心，这一现象在困难企业及后进村存在。
二、对策建议
（一）党员教育上突出实效性。以远程教育为载体，把农村党员熟练驾驭市场经济的能力、最新科技成果运用于生产实践的能力、带领广大党员群众共同致富的能力作为农村党员教育的重点，解决好农村党员在理想信念、宗旨意识、党性观念等问题，以及根据农村党员队伍素质的千差万别，做到区分层次，分类指导，有的放矢。对那些思想守旧，无开拓创新精神的农民党员要作为主要工作目标，采用集中培训、实地参观、现场示范等形式，用身边的人和事，用新技术带来的可观效益促其解放思想，开阔视野，增长见识；对那些科技素质低，缺乏致富本领的农民党员有计划地进行市场经济知识和实用技术培训，使党员人人都有一技之长，增强致富能力；对那些头脑灵活，率先致富的青年党员，有计划地组织他们参加远程教育培训，逐步、有意识地使他们成为带领群众致富奔小康的领头雁。
（二）党员管理工作上突出灵活性。党员队伍的年龄、文化和从业特点，决定了党员管理工作的多样性。一是健全制度，规范管理。按照实际、实用、实效原则，健全完善各项规章制度，走规范化、制度化的管理模式。二是适应形势，分类管理。随着非公有制经济的发展，加大了党员队伍的流动性，外出党员增多，对外出务工经商的党员实行外出登记制度；对老年党员可采取划分党小组的办法，指派支委专人负责其教育管理，使老党员老有所学，老有所管，老有所为。三是合理设置，分层管理。可打破地域限制，按行业相近、兴趣相同、年龄相仿等标准调协一些党小组，由不同的支委联系，提高学习兴趣，提升交流的效果。
（三）党员发展问题上突出严肃性。改善党员队伍结构，体现党员的先进性是新形势下发展党员工作的主攻方向。发展党员上要摆脱束缚，放宽视野，重点从靠自己的诚实劳动，合法经营率先富起来的致富能人，骨干力量，从复退军人和村干部中发展党员，从源头上保证党员队伍的先进性。不断严格责任追究制度，把好培养关、考察关、发展关和审批关，注重质量，不求数量，做到发现一个，培养一个，成熟一个，发展一个。同时，要以从严治党为根本，畅通党员出口，对于那些长期不参加党组织活动，不发挥党员作用，不执行党的政策，经过民主评议定为不合格的党员，经过党组织反复教育仍不悔改的，要严格进行组织处理，绝不姑息迁就，从而保证农村党组织的先进性和纯洁性。
（四）党员组织活动上突出多样性。根据形势的发展和农村党员队伍的实际，增强党组织活动的吸引力。一是以党员远程教育为主，对于有条件上网的党员，可以通过网络来实现网上的学习与交流，激发党员学习兴趣，提高活动的质量和水平；二是从集中活动向小组活动转变，按照党员特点和行业分布，划分若干个党小组，平时以党小组活动为主，支部按季活动一次，提高党组织的战斗力。三是以党性实践活动为主，引导党员促其发挥作用，体现党员队伍的先进性。
（五）壮大集体经济上突出必要性。壮大集体经济，为加强党员队伍建设提供强有力的物质基础。为群众办好事、办实事，没钱不行，从根本上说，减轻农民负担，密切党群关系，还靠发展农村经济，集体有钱了，各项工作也就好做了。因此，选好配强领导班子，积极发展经济，从根本上解决有钱办事。这样才能给农民更多的实惠，为职工谋求更多的福利，各类公益事业才好发展，干群关系才能得到缓和，各种矛盾才易于化解。
三、下步工作打算
（一）以创先争优为平台，加强党员志愿者队伍建设。
通过建立党员志愿者服务队伍，引导党员结合自身岗位特点和所学专长，自觉为党委和政府中心工作大局服务，为党员群众开展党的方针政策、法律法规宣传；为需要帮助的群体提
供科技、医疗、文化等方面的咨询服务；为弱势群体提供力所能及的帮助。引导党员进一步增强党性观念，发挥先锋模范作用，提升党员服务群众、服务社会的能力，发现和培养各类党员人才，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。
（二）以党内关怀为抓手，提高农村党员的社会进位。
一是扎实做好党员政治生日活动，在全区范围内建立党员政治生日档案，为当月入党的党员发短信庆祝政治生日，为老党员送去政治生日贺卡；二是为身体条件许可，有就业、创业愿望的下岗失业党员提供信息和推介服务；三是走访慰问困难党员，合理利用党内关怀资金，帮助解决实际难题；四是拓展关怀资金的帮扶领域，为困难教师、困难儿童、外出务工家庭的留守儿童献爱心、送温暖；五是定期为建国前入党的老党员发放生活补贴。
（三）以公开承诺为载体，扎实开展党员中心户创建。
针对农村党员年龄老化、部分党员参政意识不强、集中组织活动困难、参与创先争优活动不积极等问题，去年以来，召陵区在基层党员中开展了党员中心户创建活动。鼓励有一技之长的党员走在活动前列，以党员公开承诺为载体，以设岗定责为主要措施，结合本村（社区）的重点工作，帮助党员群众解决生产生活中的实际困难，通过以点带面，抱团发展，带动广大党员深入开展创先争优活动，架起了党群之间的“连心桥”。
做好“十佳党员中心户”季度评选工作，充分选树典型，发挥党员中心户的联带作用。
篇三：党员先锋模范作用发挥不充分不平衡
如何在当前进一步充分发挥大学生党员
及入党积极分子的先锋模范作用
各位同学：
大家好，今天我们在此集会，是因为一个我们共同的身份，或者可以说是为了我们那一份共同的理想和信仰，那就是我们都是中国共产党的党员，当然也还包含一些正积极努力希望加入我们的队伍的积极分子们。因而，我想不仅仅要向各位道一声“同学们好”，更想郑重的向各位说一声“各位同志，大家好！”
“中国共产党是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”，党章的这一规定本质地、鲜明地揭示出共产党员的先进性特征。大学生党员及积极分子作为其中的特殊群体，理应具有共产党员的先进性的本质特征，积极挥先锋模范作用。大学生党员及积极分子是大学生中的先进分子和骨干，是党的新鲜血液和未来社会主义建设的中坚力量。如何充分发挥大学生党员及积极分子的先锋模范作用是新时期高校党建工作的重要课题，是和谐校园建设的重要环节，也是国家未来建设和发展的现实需要，更是加强学生党员自身建设的必然要求。
党员的先锋模范作用是党的先进性的体现。党的指导思想、奋斗目标、阶级基础、服务宗旨决定了党的先进性，党具有理论规定上的先进性；同时，党的先进性也是具体的、历史的，是在具体历史中完成和证实地。因而在国际政治经济格局多极化和国内社会主义现代化建设日新月异的新的历史条件下，共产党员的先锋模范作用又被赋予了新的时代内容。江泽民同志就对新的历史条件下共产党员先锋模范作用提出了四点要求：一是要胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家各项政策，开拓进取，不怕困难；二是要诚心诚意为人民谋福利，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献；三是要刻苦学习马克思主义理论，增强辨别是非能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；四是要在危急时刻挺身而上，维护国家和人民利益，坚决同危害人民、国家、社会的行为作斗争。
对于咱们高职院校而言，如何充分发挥大学生党员及积极分子的先锋模范作用，又显得重要。
(1)充分发挥高职高专学生党员先锋模范作用,是深入学习实践科学发展观、构建和谐校园的需要。尽管与本科院校培养目标不同,高职院校培养的是专科层次的面向生产、建设、管理一线的高等技术应用型人才,但你们同样是先进生产力和先进文化的代表者。因此,加强和改进高职院校学生党员发展工作,充分发挥高职高专院校学生党员先锋模范作用,更有利于改善党的宏观结构,更有利于改善一线党的建设比较薄弱的现实状况,更有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。
(2)充分发挥高职高专学生党员先锋模范作用,是完善高职院校自身发展的需要。与我国当前迅速发展的高等职业教育相比,高职院校学生党建工作却亟待加强。主要体现在两个方面:一方面,我们藏职院是由中专学校升格改制而来,学生党建工作基础往往比较薄弱,思想上也不够重视,党员学生发挥其模范作用的意识不强;另一方面,党员发展工作不平衡的现象比较突出,高职高专院校学生党员数量较少,比例普遍低,也削弱了学生党员先锋模范作用在学生中的影响力。
(3)充分发挥高职高专学生党员先锋模范作用,是提高人才培养质量的需要。相对本科院校,从总体上来说,高职高专院校的学生自我约束力较差,学风不够浓,综合素质不够高等。高职院校不仅要传授文化知识,培养创新精神和创新能力,更要重视思想政治素质的培养。因此,在党组织的引导,培养和考察下,在学生党员的模范带头作用下,高职生从向党组织递交入党申请书到成为入党积极分子,从思想政治理论课的学习到党校的培训,从预备党员到正式党员,是思想逐渐成熟,理想信念逐步确立的过程,也是学生逐步成长的过程。
然而在随着时代背景的变化，由于一些自身及外在问题，我们的部分党员在发挥先锋模范作用中出现了一些问题，主要有：
（一）
价值观发生变化，入党动机不纯
在社会主义市场经济体制建立过程中，受个人主义、拜
金主义、享乐主义思潮的影响，部分大学生价值观发生变化，入党动机不纯：具体表现为从众心理、功利心理、攀比心理、虚荣心理。这与我们部分党支部在党员发展工作上“从快从多”的做法有关，没能坚持党员发展标准，严格入党积极分子考察、培养教育工作，没能把好党员发展的第一道质量关，而往往被学习成绩好、入党要求强烈、一段时间的群众基础好等表象迷惑。这些学生党员组织上虽入了党，在思想上还没能完全入党。
（二）部分学生党员理论素养不够
学生党员可以说是最优秀的一部分学生，因而发展党员的过程中,往往比较注重发展对象的现实表现,看其获得过什么奖励,担任过哪些社会工作,学习成绩如何。而从积极推荐，争取发展更多优秀分子加入我们党的队伍的角度出发，有时对新入党的学生思想理论素养方面的培养、考察则显得较为单薄。久而久之,使得一些学生党员对政治理论的学习缺乏饱满的热情和积极的态度,对许多社会问题的认识和判断缺乏科学的方法和理论深度,在带动同学和解决同学中的思想问题方面就感到功底不够,力不从心,处理问题往往不能以理服人,说话办事缺乏应有的感召力。
（三）
共产主义信念减弱，易受外界不良影响的干扰
不少大学生党员及积极分子理论水平不高，党性观念不强，共产主义信念减弱，缺乏对社会形势的分析判断能力，易受外界不良影响的干扰。这主要是因为大学生党员及积极分子自身缺乏对马克思主义理论和“三个代表”重要思想、科学发展观党的基本知识、党的基本路线、纲领、方针、政策的学习以及党组织没能长期对学生党员进行这方面的培训；大学生党员及积极分子年纪轻，社会阅历浅，缺乏社会实践和艰苦环境的锻炼。大学生党员及积极分子只有增强理论水平，积极参加社会实践，在艰苦的环境中不断锻炼自己，才能在关键时刻怀抱坚定的政治立场和共产主义信念，拥有敏锐、正确、全面的分析判断力。
（四）
不能以共产党员的身份严格要求自己
部分大学生党员及积极分子不能以共产党员的身份严格要求自己，不能充分发挥传、帮、带等先锋模范作用。在谈论国内外政治事件时，一些大学生党员及积极分子装作“老好人”，不表达自己的立场观点，对其他同学偏激的观点，不及时通过合理的方式方法加以教育和引导，没能发挥出大学生党员及积极分子理论水平好、政治觉悟高的优势，反而树立了“隐形党员”的不良形象，大大影响了大学生党员及积极分子先进性作用的发挥。一些大学生党员及积极分子虽然学习成绩好，但很少关心和帮助其他同学的学习，没能在学习上影响一大片，形成良好的学风，最终没能发挥一名大学生党员及积极分子在学习上的模范带头作用。甚至还有一些党员学生干部，不能正确处理好学生工作与学
习间的关系，经常以学生工作为名逃课、请假等，不但没能表现出大学生党员及积极分子学习成绩好、工作能力强的优点，发挥先锋模范作用，反而在广大学生群体中造成恶劣影响。更有甚者有些党员学生干部争权夺利，在评奖评优方面大搞特权，权力色彩浓厚，学生反应强烈。
还有一些现象，少数同学入了党以后，认为自己已经功成名就，从而放松了对自己的要求，出现了“入党前加把劲、入党后松口气”，入党前“跑步走”、入党后“踏步走”甚至“退步走”的现象，放松了政治理论的学习，对国内外大事变得漠不关心，不注意纠正自己的缺点与不足，学习积极性与上进心减退，纪律上自由散漫，不注意团结同学，听不进批评意见，自以为是，个别学生党员出现考试成绩不及格，违反校规校纪甚至发生违法的现象，不但没有发挥模范带头作用，反而在同学中造成不良影响。
（五）个别基层支部建设薄弱、没有形成合力
基层党组织建设薄弱，学生党员发挥先锋模范作用的阵地单调、力量分散，没有形成合力。党支部应有的基层党组织体系的整体合力未能显现。学生党员往往只以个体为单位发挥作用，力量分散，没能形成整个学生党员集体争先发挥先锋模范作用的良好局面，在广大学生中的影响力有限。基层党组织未精心组织广大学生党员及积极分子分工协作、友爱互助，以一个奋发、积极、向上、优秀的党员集体身份展
现在广大学生面前，充分发挥先进性作用。其次，单纯说教的教育方式已很难适应新形势下党员先进性作用的发挥，基层党组织未能不断创新教育方式和教育载体。发挥先锋模范作用的阵地不能渗透到学习生活的方方面面，宣传阵地还需不断拓展。再次，学生党员的活动与党外活动脱节，与团组织、学生社团的文体活动缺少交流互动，先锋模范作用发挥不明显，一定程度上影响了党组织在学生中的吸引力、凝聚力和感召力。
针对以上存在的问题，我希望我们的学生党员以及相关学生工作管理人员，要有清醒的认识，不断查找新的问题，寻找解决办法。我下面对于如何有效发挥大学生党员及积极分子的先锋模范作用，我提几点要求和建议，这里面有针对学生本人的，也有给我们基层党组织的。
（1）大学生党员及积极分子要在政治上成为表率
大学生党员及积极分子的先锋模范作用,首先体现在思想政治立场要坚定、旗帜要鲜明上,大学生党员及积极分子要用马克思主义的政治立场,旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情,毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。其次要坚定共产主义信仰,树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗终身的决心。此外,要科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性,正确对待在这个过程中出现的有关问题。结合实际,借助各种生动活泼的活动形式,
在同学中发挥其在政治上的表率作用,成为思想政治教育的辅导员、党的路线方针的宣传员。例如:大学生党员及积极分子可以在团支部的民主生活会上,针对每期的主题,结合有关政治理论知识,谈一谈个人心得体会或者感想,让同学们既能从真实的实际生活中感受到生活的变化、祖国的强盛和社会主义事业的旺盛生命力,又能帮助同学们了解和增加有关理论知识,增强对共产主义的信心。
（2）大学生党员及积极分子要在学习上成为楷模
古人云:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”这说的就是学习的重要性。大学生党员及积极分子作为高校的学生,其首要任务是搞好学习,只有学好了文化知识,才能更好地全心全意为人民服务。这就要求大学生党员及积极分子不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度,还要有良好的学习方法、较高的学习效率;不仅要上课认真听讲,按时完成好老师布置的各项学习任务,还要在课外主动学习,探索一些自己感兴趣的学习领域,如计算机、美术、音乐等;不仅要认真学习好本专业的知识,还要学习好相关专业的知识,以拓展知识的宽度和深度,完善知识结构;不仅要能够吸收已学的文化知识,还要勤于钻研,善于思考,勇于创新。学习是学生的主要任务,只有任务完成得出色,谈话才有人听,号召才有人响应,先锋模范作用才能得以充分发挥。
（3）大学生党员及积极分子要在工作生活上成为模范
大学期间,对于我们同学来说,是非常宝贵而美好的。在这些年中,与同学朝夕相处,所以,大学生党员及积极分子尤其应重视在日常工作生活中发挥模范作用。作为大学生党员及积极分子应当注意和同学们保持良好的关系,通过平时生活中的点点滴滴,融洽与同学的感情。此外,大学生党员及积极分子还应注意观察,及时发现同学在生活中存在的困难,耐心细致地做好思想工作,千方百计地帮助他们解决困难。如外地学生在本地亲朋好友少,党员同学应多与他们接触、谈心,并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情,消除他们的孤独感。同时,要通过积极投身社会工作,一方面使自己的能力得到锻链与提高,另一方面也使自己通过劳动与工作为同学们做好表率,从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、做贡献”,最终促进自己的全面发展,塑造自己的先进性形象,真正体现出“一个党员一面旗帜”。
（4）增强基层党组织战斗堡垒作用，拓展先锋模范作用的发挥渠道
学生党员要在整个党员群体中和党组织指导下充分发挥先锋模范作用，相互配合，相互帮助，形成一个团结协作的优秀党员群体，形成发挥先锋模范作用的良好氛围，发挥强大的凝聚力和战斗力，最终形成少数党员无法实现的战斗合力。学生党员先锋模范作用发挥的面上存在一定的局限，尤其是与学校内的活跃的群众性社团活动、共青团工作、宣
传工作缺乏交融，影响力有限。因而，学生党员要在校内各种文化体育活动中积极参与，加强沟通交流，引领积极、健康、向上的氛围，充分发挥先锋模范作用，增强党组织的凝聚力和感召力。要建立学生党员发挥先锋模范作用的长效机制，必须加强稳固的阵地建设。要加强学生宿舍的阵地建设，设立学生党员接待室、党员服务站，开展宿舍文化月等活动。其次，积极利用班级黑板报这一有效平台，不断宣传党的路线方针政策，开展热点问题大讨论，加强正确的舆论引导，增强学生的理论学习兴趣。学生党员还要积极参加社会实践活动，开展“三下乡”、青年志愿者活动等活动，深入实地开展学习调研，增长才干，锻炼自己，真正成为社会实践中的一面旗，充分发挥先锋模范作用，努力搞好社会实践这块阵地建设。
其实，中国共产党党员这个身份是神圣的，可以说是一种荣誉，但是作为一个党员，我们也要时刻提醒自己，这背后的使命和责任，希望我们各位同学（同志）们都能记住咱们这堂课，不断努力做一个好党员，做一个优秀的党员，做一个能被周围的人信赖，真正起模范带头作用的党员。谢谢！
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