篇一：党纪条例检查剖析材料
对标党规党纪个人剖析材料
根据文体所党总支开展“对标党规党纪，争做廉政表率”主题教育的要求，通过学习党规党纪，我深入开展了自检自查，看到自己身上存在的问题与差距，进一步增强了党章意识、纪律意识和规矩意识。一、存在问题
1、对照党员干部六项基本条件，大部分都能做到，但还有做得不够好的地方。比如，在抓工作中缺乏顶真碰硬的担当精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理。
2、能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析^p问题。比如，对身边同志的一些不当言行，缺乏斗争精神，认为无碍大局、无关紧要，不能挺身而出严肃地给予批评和纠正。
二、整改措施
坚决克服“学归学、说归说、做归做”的现象，不玩虚招数、不搞假把式，切实做到既要学得深更要做得好。
1、进一步强化大局意识。坚决摈除打折扣、搞变通、做选择的投机想法，确保中央决策部署不折不扣落到实处。
2、进一步强化担当意识。只有是符合中央政策的事、对发展有利的事、群众受惠的事，即使困难再多、压力再大，都要咬定牙关、坚定不移地抓下去。
党章党规是一把尺子。这把尺子，能考量出我们的一思一念、一言一行、一举一动是否符合党章党规的要求，有没有破底线、越黄线、踩红线、碰高压线，是处于健康状态还是亚健康状态，告诫我们要以党章党规为戒尺，经常校一校自己的思想有没有跑偏，量一量自己的言行有没有出格，测一测自己的举止有没有破规，始终做一个规规矩矩、方方正正的人。
篇二：党纪条例检查剖析材料
【
导语】严守党规党纪、做忠诚?净担当合格的党员，以下是?忧考整理的对照党章党规个??我剖析材料，仅供参考！ 篇? 我个?在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例(试?)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》等。通过学习、查摆、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌?敌顽敌，其要害是???使党脱离群众、丧失密切联系群众的政治优势。“四风”问题严重损害了党在?民群众中的形象，严重损害了党群?群关系，是当前?民群众深恶痛绝、反映烈的问题。在中国共产党的群众路线教育实践活动?作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、?为之垢来?次?排查、?检修、?扫除。根据市林?局统?安排部署，处级以上领导?部要重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、整改措施实。联系??的思想和?作实际，重点查找??存在的问题和不?，并对个?存在问题的原因进?了更深层次的剖析，达到了?我教育、?我提?、?我完善、修正缺点、增强党性的?的。按照“照镜?”的要求，对照党章和改进作风的有关要求，进?“四风”问题对照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤 其检查了???作、学习、?活的各个??，存在缺点和不?，主要有： ?、?我对照与剖析 ?是理论学习不够深?。在政治理论学习中，浮在上?，做?般理解，深?学习思考少，往往把学习?件浏览?下，没有真正研读?件，分析?件，掌握?件的内涵，理论与实践有存在“两张?”的现象;?是有时接到?作任务，?先想到的是怎样尽快完成，?不是怎样做到，特别是任务多、压??的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了?作效果，没有时刻以?标准严格要求??;三是?作?缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布臵什么做什么，有时产?的新想法也只是停留于?动???动的状态;四是与领导谈?少，交流少，没有真正了解领导的思想和?作思路，存在没有充分考虑到可?性和可操作性的现象。五是宗旨意识不够强。群众意识不够强，虽然??在基层?作，但主动性不强、不够深?，有时候只注重了解??想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为民服务的宗旨有待加强。 ?、原因分析 中国共产党是中国??阶级的先锋队，同时是中国?民和中华民族的先锋队，是中国特?社会主义事业的领导核?，代表中国先进?产?的发展要求，代表中国先进?化的前进?向，代表中国最???民的根本利益。党的理想和最终?标是实现共产主义。从这个?度来看，我在养?保险局?作多年，认真对照起来，具体原因应该是：
1、求真务实不够，与时俱进不强。?作中有时侯忽视了事物的主要?盾的主要??,对?盾的特殊性研究不够，有理论与实践、制度与实际相脱节的现象。平时也要求???作中要注意解放思想、与时俱进，但在处理具体问题有时也存在脱节现象，存在主观主义因素。致使?作有时侯不够深?，不够细致，不够务实。
2、群众观念单薄，宗旨观念有所淡化。有时侯没有深?实际认真了解参保职?所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对参保职?有所疏远。对党的群众路线认识不到位，还没有完全在思想上、?动上树?起全?全意为?民服务的公仆意识。在?作上群众观念不强，有时侯看不到群众的?创精神，指导?作存在主观意志。
3、对?我要求有所放松，没有时刻以标准严格要求??。随着改?开放和社会主义市场经济发展的进?步深?，随着社会环境的深刻变化，有时侯放松了对??的要求，对?些社会现象见怪不怪。对?些四风表现，不敢抵制，认为个??法改变，?只能随?流。这些都是改造主观世界不够?觉主动，缺乏艰苦奋?的精神的具体表现。
4、对艰苦奋?认识存在误区，存在以事务?作代替政治和党性锻炼。对艰苦奋?精神存在认识误区，认为社会发展了，物质丰富了，艰苦奋?没有必要了，甚?有时候认为艰苦奋?过时了。随着实际?活和?作条件的改善，滋长了安于现状、不图进取的情绪。存在以事务?作代替政治和党性锻炼，对??的要求放松了，这些现象都是党性不强的具体表现。
三、整改措施和努??向
1、加强理论学习和业务专业知识学习，提???全?素质，强化进取意识，??发扬奋发有为的?作作风。?要不断解放思想，创新?作，在养?保险?作中求突破。三是乐于奉献，勤政为民，争当??参保职?的贴??。
2、针对问题，深?调查研究，结合实际，开拓创新，做到接地?，办事要符合当前政策环境和实际情况，可操作性强。
3、努?克服享乐主义的思想，纠正奢靡之风??存在的问题。按照党员?部廉洁?律的规定，振奋精神、开拓进取，做好表率。 总之，教育实践活动，是在反对“四风”问题今后改进措施与努??向上做出公开，接受监督，并以实际?动履约践诺，进?步提?思想认识，转变?作作风，加倍努?，开创?作新局?。 篇? 党章作为党规党法，是从根本上保证我们党思想统?、步调?致的有?武器，是规范和制约全党?为的总章程，是我们全体党员必须遵守的基本准则。 那么，作为青年教师党员，通过学习党章，我认为我的思想对党有了进?步的认识和理解，并且发现了??在各??的不?，为警???，修正错误，鉴知未来，以利?作，本着?愧于组织，?愧于群众的态度，就本?在学习新党章的新认识新体会和各??存在问题想组织进?汇报。 作为青年教师党员，我认为，?先要在思想上坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改?开放;我认真研读马列著作，?泽东思想、邓?平理论、江泽民“三个代表”重要思想，了解国家的?针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进?步端正??的?作动机，严肃??的?作态度，提???的思想素质，努?提???的思想?平。 在?作上，做好学??常思想政治教育?作，引导学?树?正确的世界观、??观、价值观，帮助学?在政治上健康成长，促进学?德、智、体、美等全?发展。此外，我认真学习?纲，?求备好每?节课，做好学?的思想?作，?切为了学?，努?从整体上提?学??作?平;在教学?作中，尽量从学?的学习兴趣、学习积极性着?，努?挖掘学?的潜在能?，在上课时?争发挥教师的主导作?、学?的主体作?。 ?、存在的主要问题
1、系统地理论学习不够。?泽东思想、邓?平理论是中国?命胜利的经验总结，是??辈?产阶级?命家集体智慧的结晶。是当代的马克思主义，内容博?精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益?穷。搞教育?作，更需要扎实的理论基础。然?多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是?作忙的时候，终?埋头于纷繁复杂的事务堆?，常??眼光、?办法、?经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于?些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
2、对待?作有时只满?于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的?作，说?步??步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于??思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、缺乏知难?上的?作态度。
3、平时只顾着尽?去做好本职?作，不太注意周围发?的事情，对与???关的或关系不?的事不够热?、不够主动，也没能更热情更主动地关?群众，与其他?师交流不够。 ?、下?步整改措施 针对个?存在的问题，我将从思想深处查找原因，在?体??上下功夫，迅速整改，早?见效，?求在政治上有明显提?，思想上有明显进步，做好?作。
1、重视理论学习，提?理论?平。虽然以前也多次学习马列主义、?泽东思想、邓?平理论以及“三个代表”的重要思想，但?论学习的深度还是?度上都存在着学习不够深?、满?于表?的理解，浅尝辄?，缺乏对其精髓和实质的深刻理解和思考等问题。在这次学习活动中，本?深刻的认识到了理论学习的重要性。只有加强政治理论学习，才能深刻的理解党中央的政策、?针和路线。才能在思想上和党中央保持?度?致。在看到或遇到?些困难或疑惑时，才不会在思想上出现偏差，才不会?错路、站错队。只有加强对党的理论的深刻的学习，在?对社会上出现的种种乱象时，才能保持清醒的头脑，认识到这是社会转型期的个别现象，不能模糊了认知。?活中要培养??对政治敏锐的洞察?和鉴别?，模范执?党的路线?针政策。
2、将理论与实际紧密结合。在深刻理解和领会党中央的政策?针的基础上，在具体的教学?作中努?提?教学?平，??服务学?，少说空话、套话，多?实事，提升了党员的形象。在认识到??知识结构的不?之后，在?作中更加注重实际?产经验的培养，注意多下?，多询问，多向有经验的???、?教师学习，提?了教学?平，也积累了?定?产实际的经验。因此在上课时可以将理论和实践有?定的结合，所以提?了学?学习的兴趣，取得了不错的教学效果。今后将进?步总结经验，提?教学?平。
3、积极主动的?作和创新。?成不变的教学?式、?法会让学?觉得单调、?趣，所以必须适时的改变?些教学?式和?法从?起到吸引学?的注意?，进?对这门课程产??定兴趣得作?。事实上，只要在?作中多??，多观察，多思考，肯定可以根据具体的课程、?向具体的学?，提出不同的教学?式、?法，对于?成不变的教学?式来?就可以很容易的进?创新了。另外，在剖析了??缺乏?作主动性的原因之后，努?在?作中寻找?作的乐趣，提?对?作的兴趣和热情，在?临很多的?作时，主动想到做为党员的责任和应该起到的模范带头作?，因此就能够主动的要求?作。同时加强??的主?翁的意思，加强对教研室的归属感，发挥主?翁的精神也能够?然?然的增加?作的主动性了。
4、树?了以学?为主体的观念。在教育这个?业内，学校和?师要学会以学?为主题，这个观念已经得到?多数?的承认，但在具体的实施过程中，还存在不?的差距。作为?名党员教师，除了将本职?作做完外，还应该多关?学?，主动的去了解他们，态度要和蔼，?场要坚定。在不违反原则的情况下，要以?为本，多体谅学?，想到别?的难处，尽量让学?的求学过程简单?愉快。当然涉及?些原则问题时，也要坚定?场，不能放纵、姑息学?的某些?为。 总之，通过党章的学习，我的思想认识?有了新的提?，我将在以后的?作学习和?活中，积极?作，坚持学习，?争做?名合格的、优秀的共产党员，以优异的?作业绩汇报党对我的培养。 篇三 通过党章、党纪、党规的教育学习，本?对“坚强的党性，优良的党风，严明的党纪”有了更加深刻的认识，同时??的政治素养和党性修养也得到了进?步的提?，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，转变了?作作风，较好地达到了学习教育的?的，深刻体会到加强党的作风建设的重要性，必要性，迫切性。特别是对关于推进作风建设的讲话中提到的“既严以修?、严以?权、严以律已，?谋事要实，创业要实、做?要实”“三严三实”的重要论述有了更为深刻的理解。 通过党章学习，本?深刻领会党章的内涵，作为?名党员?部，学习党章，不仅要逐章逐条进?学习，更要紧密结合思想
实际、?作实际进?学习。?是要把学习党章与贯彻党的精神相结合。准确理解把握党的精神，进?步激发道路?信，理论?信、制度?信这“三个?信”和忠诚奉献意识，?觉践?党章要求。?是要把学习党章与学习?系列重要讲话精神相结合。深刻领会党章精髓，深刻理解习的?系列重要讲话深刻精神,并以此武装头脑,指导实践。三是要把学习党章与学习党规党纪相结合.党章是总规矩,党规党纪是党员规范的底线,要对照学、反复学、深?学，从?更好地做到遵守党章、党规、党纪。 长期以来，通过对党章、党规、党纪的学习与实践，深刻认识到办好党的事情，归根结底要靠党章来统?思想，?党规党纪规范??。当前，党的建设存在这样那样的问题，群众对党员领导?部有这样那样的消极看法，这与现实存在的少数党员领导?部违章违纪，腐败堕落现象的现实存在是分不开的。党的?作要让群众满意，党员要具备先进性，其主体党员和党的领导?部就必须严格按照党章规定的党的宗旨、党的纪律、党员的义务要求去办事，去规范，去履职。只有真正做好了才可能让群众真正满意。正如开展党的群众路线教育活动时所要求的那句话：群众满意就是检验党员，党的领导?部好与差的标准。 通过学习，按照党章要求，检查对照??，认识到??离党章对党员的要求还存在许多不?。
1、政治理论?平有待进?步提?，虽然平时?较注意学习，但也感到学习的?觉性并不是很?，学习的内容也不够全?、系统、深刻，缺乏理论学习的动?，不能很好地让学习进??作，进?思想，没有以??所承担的?作应有的?度去认识学习的重要性，没有以应对新的形势，新的任务，解决??差距不?上去认识学习的紧迫性，因?不能以?度的责任感和?觉性对待学习提?。
2、?作作风有待进?步深?，虽然对?作?较负责，但对有的具体?作把握得还不够到位。
3、?作创新意识有待进?步增强，平时只想平稳扎实地把本职?作?好，?作中竟争意识、创新意识有所减弱，没有跟上时代的步伐，与党员的?标准严要求还存在?定差距。 今后努?的?向
1、加强学习，政治上的坚定来?理论觉悟的清醒，今后?论?作多忙，多锁碎，都要把学习作为??的第?要务，把学习作为??的重要组成部分，努?掌握运?科学的新思维，新知识，新经验。
2、继续坚持求真务实的?作作风，在今后的?作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，深?到群众中去，多听听他们的意见和建议，学?之长，补已之短，研究切实可?的?作?法和?作措施。
3、努?提?政治素养，始终坚持?党为公，执政为民的政治理念，坚持廉洁?律，求真务实，严以律已的?作作风、思想作风，?活作风。
4、在今后的?作实践当中，要以强烈的责任感和使命感，认真做到??谋事，???事，努?成事。尽?尽?做好本职?作，为单位的全?建设努?贡献??的?份?量。 随着“三严三实”专题教育活动的持续深?开展，?已?定要以积极的姿态投?其中，深?学习党章、党内监督条例、领导?部廉政准则等党内法规，增强做好安全?产?作的紧迫感和责任感，严守政治纪律，政治规矩，永葆党的先进性。
篇三：党纪条例检查剖析材料
党员干部个人检视剖析材料：对照党章党规找差距“18个是否”
根据主题教育活动安排，对照《党章》《准则》《条例》，从以下18个方面逐一进行自我检查。
一、存在的问题
(一)对照党章，在“五个是否”方面存在的问题。
1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。经认真查摆，主要有两个方面的问题表现：一是对党的路线、方针、政策学习的深入性、系统性不够，主动学习、自觉学习少，参加集体学习、专题辅导多，对很多应知应会内容没有做到熟记于心，存在“听别人说很清楚，让自己讲又讲不明白”的情况。二是理论联系实际不够深入，存在学用脱节的现象，用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作效果不明显。
2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。经认真查摆，主要有两个方面的问题表现：
一是没有做到无论时时处处始终以党员标准严格要求自己，对履行党员义务有时存在认识不足、动力不足的问题。二是有时工作存在懈怠心理、畏难情绪，缺乏苦干实干、奋勇争先的拼搏精神，党员先锋模范作用发挥不好。
3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。经认真查摆，主要有两个方面的问题表现：一是理论学习抓得不紧不实，理想信念“总开关”拧得不够紧，宗旨意识有所弱化，奋斗精神有所不足。二是大局观念不够强，想问题、作决策、抓工作，习惯于考虑自己的“一亩三分地”，没有很好地从发展大局、从单位全局统筹考虑推进工作。
4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保···令畅通。经认真查摆，主要问题表现为：党风廉政建设“一岗双责”履行不到位，对分管单位党风廉政建设没有做到常抓常管，没有做到经常性的谈心谈话、咬耳扯袖，满足于集体性会议安排部署。
5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。认真查摆，主要有两个方面的问题表现：一是坚持以人民为中心的发展思
想树立不够好，有时在推动项目建设和改善民生上统筹不够。二是深入基层实地了解情况解决问题少，密切联系群众不够，存在脱离群众的危险。
(二)对照《准则》，在“八个是否”方面存在的问题。
1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。经认真查摆，主要问题表现为：通过加强理论修养，自己理想信念坚定，但如何让身边党员群众也对党的理想信念充满信心底气不足、缺少方法。
2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。认真查摆，主要有两个方面的问题表现：一是刀刃向内、自我革命的精神不足，对自身的一些缺点缺少刮骨疗毒的勇气。二是对社会上一些错误言行政治敏锐性不够，没有做到理直气壮的坚决反对。
3.是否坚决维·····部署，自己能够做到认真学习、坚决执行，但对分管单位如何抓好贯彻落实督促指导不够。
4.是否严格落····
5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。经认真查摆，主要问题表现为：有时对自己认为正确的事情较为固执，不能很好听取同事的意见和建议，执行民主集中制不够好。
6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。经认真查摆，主要问题表现为：作为单位党组书记，没有很好履行培养干部的职责，没有及时将一些优秀年轻干部选拔推荐到重要岗位上，一定程度存在影响干部工作积极性的现象。
7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。经认真查摆，主要问题表现为：思想认识有偏差，存在“老好人”思想，怕开展批评影响班子团结、和谐。
8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。经认真查摆，主要问题表现为：一是改革创新意识不强，有时安于现状，存在得过且过的思想。二是
对反腐败斗争严峻性认识不足，没有时时刻刻做到自警、自省。
(三)对照《条例》，在“五个是否”方面存在的问题。
1.是否在重大原则问题上同···
2.是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。经认真查摆，主要问题表现为：落实精简会议文件有关规定不够到位，会议较多的问题一定程度存在。
3.是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等间题。经认真查摆，主要问题表现为：坚持以人民为中心的发展思想树立不够牢，有时解决群众反映的问题不够及时。
4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。认真查摆，主要有两个方面的问题表现：一是与基层干部群众交流少，深入群众不够，没有及时倾听他们的心声诉求、掌握
他们的思想动态。二是调查研究有时走马观花，泛泛地提要求，真正带着问题调研、解决基层实际困难的少。
5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。经认真查摆，主要问题表现为：对分管部门在作风问题方面的监督管理不够，造成所分管部门领导干部因作风问题被党纪处理的情况。
二、剖析问题根源
以上问题的产生，究其根源，主要还是以下几个方面原因造成的：
一是理想信念方面：对坚定信仰信念的重大意义认识不到位，没有充分认识和深入理解其重大意义，不愿意学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论，导致信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高了，眼界不宽，心胸不开阔，不能握正确方向，在新时代的伟大斗争中站不稳脚跟，失去了应对各种风险挑战的不竭动力和····
二是宗旨意识方面：主动服务群众的意识有所弱化，深入生产一线了解情况、解决问题少，走马观花、隔靴搔痒般的走
基层，没有真正扑下身子，深入基层，走进群众身边，走进群众农田，走进群众心间，与群众平视对话，近距离聆听群众呼声，始终把群众最盼、最急、最怨、最难的问题铭记于心。贯彻落实“问政于民、问需于民、问计于民”的群众观点还不够彻底。
三是担当作为方面：没有坚持·····、为民造福的政治担当，工作热情、进取精神有所减退，“船到码头车到站”、安全着陆的思想比较浓厚。
三、今后的努力方向
针对查摆的问题根源，坚决对标抓好整改，切实将存在的问题整改到位。
1.加强理论武装。树立终身学习的理念,努力做到学以致用、学有所获，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。坚持一手抓理···
2.树牢宗旨意识。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入到实际工作中，坚持把群众群众利益放在首位，树立正确的权力观、地位观和利益观，坚决维护群众群
众利益，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。认真践行群众路线，坚持经常性的走访、谈心活动，多到矛盾突出、脱贫攻坚任务重、产业发展滞后的基层一线调研，带着问题搞调研，全面掌握基层动态，多倾听群众的工作意见和建议，切实落实一批保障民生、改善民生的重大项目。
3.强化责任担当。进一步增强党员干部政治担当、历·····掌握开拓创新、善于成事的“巧干”本领，积极投身到各项事业发展中去，干一流工作，创一流业绩。
4.推进作风建设。认真学习领会·····照党性原则处理党内关系，严格执行民主集中制，严格选人用人程序，讨论研究工作鼓励畅所欲言、集思广益，作出决策后，雷厉风行、一抓到底、不打折扣落到实处。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受，保持共产党人高尚的个人情操。
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