篇一：大学生党员批评他人
党员批评他人的意见
(3篇)党员批评他人的意见1一、对尉**同志的批评意见
1.有求稳怕乱和老好人的思想。你好我好大家好，只求过得去，不求过得硬。
2.在参与集体讨论过程中，发言避重就轻，不发表与其他班子成员的不同意见，怕得罪人。
二、对李**同志的批评意见
1.政治学习不深入，很少关注党的路线方针政策。2.平时不注重看新闻，对于时政了解很少，不爱读书、不爱看报。
三、对董**同志的批评意见
1.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。
2.在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
四、对张**同志的批评意见
1.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。
2.对全局意识形态工作的检查督促相对较多，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
五、对苏**同志的批评意见1.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富。
2.结合基层宣讲，进一步推进总书记讲话精神不断深入。
六、对*同志的批评意见
1.下基层调研虽然常态化，但深入课堂听课还有待加强。2.对同事提出的问题和意见，研究不够。
七、对师**同志的批评意见
1.偶尔上下班忘记打卡签到.2.对入党积极分子培养不够深入。
八、对董**同志的批评意见
1.理论学习不够全面，研究不够深入。
2.工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。九、对师**同志的批评意见
1.团队协作意识不强。沟通不够，工作脱节现象时有发生，对待工作有等一等、拖一拖的想法，2.部分规章制度建立后落实不到位，导致单位部分干部工作拖拖拉拉，工作质量和效率不高。
十、对厚**同志的批评意见
1.主动担当不够。在平时工作中，认为自己干好本职工作就可以了，对其他工作关心不够、思考不深。
十一、对康**同志的批评意见1.抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时、不严格.2.指导工作不深不细，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前谋划少。
十二、对梁**同志的批评意见
1习页丁埋头古十串独斗两足士日己的手肯日己做对，对别人的事不够关注，2.对同事提出的问题和意见，思考不够、研究不够、想办法不够，解决不及时。
十三、对田**同志的批评意见
1.学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作，对政治理论和业务知识的学习不够.2.研究不深,动口多、动手少。平时满足于开会和安排工作，对材料方面动手少。
十四、对王*同志的批评意见
1.缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求过得去。
2.对领导安排的工作，结合实际深入思考不够，满足于安排什么就做什么，完成的质量不高。
十五、对赵**同志的批评意见
1.工作的积极性、主动性不足。工作工作按部就班，安于现状，缺乏目标和动力，2.认为自己年龄大了，逐渐放松了对自己的要求，不求最好只求过得去，有人到终点车到站的思想，缺乏苦干实干精神。
十六、对李**同志的批评意见
1.平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习.2.导致指导开展工作底子不厚、基础不牢。
十七、对陈**同志的批评意见
1.大局意识有待加强。平时比较注重办公室的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强.2.开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度，从更好地为全局友展服务出友。
十八、对王**同志的批评意见
1.与同事沟通交流不够。参加集体活动少，与同事交心谈心不够，了解不多，与干部职工间需加强联系。
2.比如，你很少参加单位的集体活动，到现在都还有个别同事不认识你。
十九、对孙**同志的批评意见
1.理论联系实际不够紧密，学习上挤和钻的精神有所放松，工作上有时凭经验.2.对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。二十、对王**同志的批评意见
1.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作.2.自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
二十一、对史**同志的批评意见
1.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面.2.理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。二十二、对李**同志的批评意见
1.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深.2.存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。
二十三、对马*问志的批评意见
1.有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人，工作时间长了，2.人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，二十四、对闫*同志的批评意见
1.存在报喜不报忧。向上级机关和领导同志汇报工作时，说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲缺点则少一些，2.希望得到上级认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。二十五、对石**同志的批评意见
工作很积极、很主动，有想法、有办法、有成效。但希望在今后工作中进一步解放思想、创新工作方法、大胆工作。
二十六、对汪**同志的批评意见
1.工作方法有时不够恰当，特别是与同事业务交流时，有时不够讲究方法，2.处事艺术的重要性认识不够。
二十七、对马**同志的批评意见
1.在工作中虽能按照要求完成工作任务，2.但数量与质量没有有机地结合起来工作标准定位不够高。二十八、对季**同志的批评意见
1.理论联系实际不够紧密，学习上挤和钻的精神有所放松，工作上有时凭经验.2.把工作任务安排下去后就等着结果，不帮忙研究解决遇到的困难。
党员批评他人的意见21、政治觉悟不高，理论学习不彻底，有得过且过的意识。2、工作上思路窄，点子少。3、深入到科室、了解基层情况不够，有经验主义错误。4、一体化管理粗糙，不细致，缺少新方法、新思路。5、关心职工不够，对职工提出的问题讲解不耐心。6、思想保守，缺乏开拓意识。
7、缺乏艰苦奋斗精神，不愿吃苦。
8、原则性不强，有老好人思想。
9、制度落实不彻底，监督不力。
10、勤俭节约意识不强，浪费多。
党员批评他人的意见31、主动学习的热情不足。
2、带头到一线执法的力度不够。
3、缺乏锻炼身体,致使没有把最好的身体状态带到工作中，有时带病上班。
4、创新意识不足，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。
5、密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。6.学习文化领域的法律法规意识不足，掌握的不全面。6、带头到一线执法的力度不够。7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。8、深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。9、上班时间喝咖啡、泡枸杞，存在享乐主义。
10、建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握单位乃至全省****工作的热点、难问题，做到对症下药、有的放矢。
11、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。
12.工作务实精神不够。
13.对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中，要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个;对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现;另外对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。
14、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。
15、工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项工作的的坚强后盾，更多收集有利于本单位发展的建议，多与普通职工交流谈心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，对职工、基层反映的问题应积极协调解决，切实解决实际问题和困难。16、在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强;17、政治理论学习不足，理论水平有待提升。理论学习重视不够，强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统。
18、强调事多，真正下基层检查指导工作偏少;开会、听汇报多，深入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。
19、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习;20、上进的动力和工作激情不够,做工作求完成,不求有功，不出大错。
21、创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班，指一指，拜一拜，创新理念不够。
22、贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，过多的注重****工作的完成，工作中缺乏创新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。
23、存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺,看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。24、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
25、互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很尖锐，怕影响团结，有应付走过场的现象。
26、实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实，活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。
18.工作有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益，没多听取意见建议。
27、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
28、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
29、激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。
30、有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较圆滑，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。
31、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。32、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。33、求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多,作为干部骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。
34、工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工
作标准还需进一步提高。
35、工作中重安排,轻方法,有时把繁重的工作安排下去后，没有及时交给他们合适正确的方法。
36、老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率。
37、工作中有时好高骛远，急功近利。
38、爱批评人、经常批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人的感受。批评常常变成了指责,特别是工作上出现了纰漏，不是给同志们举一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。
39、工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。
40、好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足，意识不到自己身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病，有时候在一些问题上，刻意强调客观，强调他人，从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病，修炼自己不足。
41、在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。
42、抓工作一杆子插到底，管得过多过细,认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。
43、主持会议工作的时候，工作效率不是太高,开会拖的时间太长，话题不太集中。
44、缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。
45、喜欢背后说人，不当面指出。
46、没说具体明确真正做什么活，给大家交个底到底做啥，只会叫大家绷紧，钢过硬会折。
47、在工作中，有时会有脾气暴躁的现象。班子整体带头执行有关规章制度的自觉性和力度不够，如遵守挂牌上岗制度，集中学习制度，考勤制度等。
48、没有经常性的带头到一线执法,更多的是依靠两队到一线执法，尤其是不分管这项工作的更是如此。
49、缺乏大胆创新，墨守陈规，用老办法解决新问题。50缺歹相当，存在着多一事不如少一事的心杰，对一些执点难点问题不积极不主动。51、深入基层少，对文化市场出现的一些新问题新动态掌握不及时，把握不住脉搏。
52、对一线执法人员的业务培训较少。
53、开展有利于干部职工身心健康的文体活动较少。
54、市区办事很少步行或乘坐公共交通工具,与国家提倡的低碳生活和勤俭节约不相符。
55、在全市工作中缺乏争先创优的热情。
56、在具体工作中安排部署的多，身体力行的少。
31.缺乏在全市工作中争创一流的热情，只满足于在文化领域争创一流。
57、上下班和外出办事多乘坐私家车，很少步行和乘坐公共交通工具，存在享乐主义。
58、带领干部职工参加有利于身心健康的文体活动较少。59、带头到一线执法的力度不够。
60、到基层调研的力度不高够，致使由于到这个单位时间比较短而对全市文化业户的分布情况和经营情况掌握不全面。
篇二：大学生党员批评他人
党员对他人批评简短【18篇】
1.作为一名党员，我们应该时刻关注身边的同志，对其言行进行批评，但要注意方式和态度，不可过于苛刻和冷漠。
2.对他人进行批评是帮助其改进的一种方式，但应尊重其人格和感受，不可攻击个人。
3.党员的批评应该建立在正确的思想基础上，以马克思主义思想和党的路线方针为依据。
4.在批评他人之前，我们应该先反思自己，准确认识事物，不要太过主观臆断。
5.批评应该针对问题而不是人，定位症结所在并提出可行的改进措施。
6.对他人的批评应该具体，客观而不是泛泛而谈，从根本上解决问题。
7.党员的批评应该注重方法和技巧，不可随意攻击和贬低他人。
8.批评应该用文明的语言表达，不可以使用侮辱性词汇。
9.在批评前，应该先了解他人的背景和情况，不可肆意妄为。
10.批评应该带有启发意义，让其引以为戒并改正错误。
11.批评应该针对事实，不要引入个人情感和偏见。
12.批评的目的应该是为了对他人献计献策，帮助其成长，不是为了贬低或羞辱他人。
13.批评应该基于对他人的尊重和关注，不可以恶意攻击。
14.在批评时应该留有余地，让他人有发言的权利和善意的回应。
15.批评应该放在适当的场合，不可影响他人的生活和工作秩序。
16.批评应该具有建设性和促进性，不可让他人感到受挫和失
落。
17.在批评时应该用事实说话，不要诬陷他人，以免引起不必要的纷争。
18.党员的批评应该具有典范引领作用，以自己身体力行来带动他人的改进。