篇一：严格落实一岗双责
关于落实一岗双责存在问题及整改措施
落实一岗双责是指在工作岗位上既要承担好本职工作责任，同时也要履行好相关的安全生产责任。落实一岗双责是保障安全生产的重要措施，但在实践过程中也存在一些问题，需要进行整改。下面将围绕落实一岗双责存在的问题及整改措施进行详细阐述。
一、问题分析
1.1职责不明确
在一些企事业单位中，对于一岗双责的职责界定不够明确，员工在工作中往往无法准确了解自己的责任范围，导致责任模糊，无法有效履行。
1.2安全意识淡薄
一岗双责要求员工在本职工作的同时，还要关注和积极参与安全工作，但是一些员工对于安全意识的培养不足，对于安全问题缺乏敏感性，往往以工作业绩为重，忽视了安全风险。
1.3考核制度不完善
一些企事业单位在考核体系中没有对一岗双责进行有效的考核，往往只注重工作业绩的考核，而忽视了安全生产责任的履行。这样一来，员工就缺乏动力和积极性去关注和改善安全问题。
1.4缺乏培训和教育
一岗双责要求员工具备一定的安全管理知识和技能，但是一些企业在培训和教育方面存在欠缺，员工对于安全管理的了解和应对能力不够，无法有效应对安全事故风险。
二、整改措施
2.1清晰界定职责
企事业单位应该对一岗双责的职责进行清晰界定，明确每个岗位的职责和安全责任，让员工在工作之初就能够明确自己的职责范围，以便能够更好地履行责任。
2.2提高安全意识
通过开展安全培训和宣传活动，提高员工的安全意识。可以组织安全知识讲座、演练活动等，加强员工对于安全问题的认知和理解，增强他们的安全意识，从而能够时刻关注和积极参与到安全工作中。
2.3完善考核机制
在考核体系中加入对一岗双责的考核内容，对于员工在安全生产方面的表现进行评估和奖惩，激发员工履行责任的积极性和主动性。同时，还要建立健全安全生产责任追究制度，对于违规和不履职的员工进行严肃处理，形成良好的安全风气。
2.4加强培训和教育
加大对员工的安全管理培训力度，使员工掌握相关的安全管理知识和技能。可以邀请专业的安全管理人员进行培训，还可以采用在线培训、平台教育等方式，提高员工的安全管理素养，提升应对安全风险的能力。
三、总结
落实一岗双责是保障安全生产的重要措施，但在实践过程中，存在职责不明确、安全意识淡薄、考核制度不完善、缺乏培训和教育等问题。为了解决这些问题，企事业单位应清晰界定职责，提高员工的安全意识，完善考核机制，加强培训和教育。只有通过整改，才能有效落实一岗双责，确保安全生产的顺利进行。四、落实一岗双责的意义
4.1提高工作效率
落实一岗双责可以使员工更加主动积极地履行安全责任，关注安全问题。通过更加细心、专注于自己的工作，提升工作的质量和效率，减少出现安全事故的可能性。
4.2保障员工的安全权益
落实一岗双责可以使员工更积极地参与安全管理工作，熟悉安全操作规范，增强自我防范能力，减少安全事故的发生，保障员工的人身安全和身体健康。
4.3维护企事业单位的正当权益
落实一岗双责可以有效地避免和减少安全事故的发生，减少因安全事故而产生的经济损失和不良社会影响。保障企事业单位正常生产经营，维护其正当权益。
4.4增强社会安全感
落实一岗双责可以提高员工们对于安全问题的关注度，增强社会对于安全生产的关注和重视。形成全员参与、共同维护安全生产的良好氛围，提高社会的安全感。
五、落实一岗双责的难点与对策
5.1职责界定不明确
难点：在一些企事业单位中，对于一岗双责的职责界定不够明确，导致员工无法准确了解自己的责任范围，难以落实一岗双责。
对策：企事业单位应建立起完善的安全责任制度，明确各个岗位在安全管理方面的具体职责。组织相关部门对岗位职责进行培训和解读，让员工明确自己的安全责任。
5.2安全意识淡薄
难点：一些员工对于安全意识的培养不足，对于安全问题缺乏敏感性，往往以工作业绩为重，忽视了安全风险。
对策：通过举办安全培训、安全知识竞赛等形式，提高员工的安全意识。组织定期的安全演练活动，加强员工对于安全问题的认知和理解，增强他们的安全意识。
5.3考核制度不完善
难点：一些企事业单位在考核体系中没有对一岗双责进行有效的考核，导致员工缺乏动力和积极性去关注和改善安全问题。
对策：通过建立完善的考核机制，对员工的安全生产表现进行评估和奖惩。将安全生产的责任与员工的绩效考核相结合，形成激励机制，增加员工履行责任的积极性。
5.4缺乏培训和教育
难点：一些企业在培训和教育方面存在欠缺，员工对于安全管理的了解和应对能力不够，无法有效应对安全事故风险。
对策：企事业单位应积极组织各类安全培训和教育活动，提高员工的安全管理知识和技能。可以邀请专业的安全管理人员进行培训，也可通过利用在线培训、平台教育等方式，提高员工的安全管理素养。
六、落实一岗双责的实施路径
6.1设立责任体系
企事业单位应该通过建立完善的责任体系，明确各个岗位在安全管理方面的责任和权力。通过设立责任追究机制，推动全员参与安全生产，形成责任明确、权责对等的工作氛围。
6.2加强培训和宣传
通过组织安全培训和宣传活动，提高员工的安全意识和安全管理能力。可以采用多种形式，如讲座、培训班、实地观摩、案例分享等，让员工深入了解安全管理知识和技能，并能够有效应对安全风险。
6.3完善管理制度
企事业单位应健全各项管理制度，如安全责任制度、安全管理制度、应急管理制度等，明确各个环节的工作流程和责任分工。制定详细的安全管理规范，为员工提供明确的操作指导，确保安全管理的全面实施。
6.4加强监督检查
企事业单位应建立起有效的监督检查机制，对一岗双责的落实情况进行定期检查和评估。发现问题要及时跟进，采取相应的整改措施，确保一岗双责的落实达到预期效果。
七、结语
落实一岗双责是保障安全生产的重要措施，有助于提高工作效率、保障员工的安全权益、维护企事业单位的正当权益，增强
社会的安全感。然而，要落实一岗双责并非易事，需要明确职责、提升安全意识、完善考核制度、加强培训和教育等。企事业单位应积极采取相应措施，通过设立责任体系、加强培训和宣传、完善管理制度、加强监督检查等，全面落实一岗双责，确保安全生产的顺利进行。只有全员参与，才能有效预防和减少事故的发生，保障员工的安全与权益，推动企事业单位的健康发展。
篇二：严格落实一岗双责
如何落实一岗双责责任范文(精选3篇)
如何落实一岗双责责任范文(精选3篇)
【篇一】如何落实一岗双责责任
以前，我不懂一岗两责的重要，而当我真正投入到工作中来时，才深深的懂得，这其中的不易。下面跟大家谈谈一岗两责的。
一、当前基层税务所落实“一岗两责”存在的偏差
1、思想认识还存在差距。对“一岗两责”工作主线的基本内涵和精神实质领会的还不够深、不够透，没有把“两责”的落实与地税各级党组的一系列重大工作部署联系起来理解、实践，对落实“两责”工作中的主要矛盾和重点环节把握得还不准。
2、落实“一岗两责”工作不扎实。对党风廉政建设没有真正引起高度重视，抓党风廉政建设缺乏自觉性和坚定性，有些工作不能持之以恒，抓而不紧，流于形式，“一手硬、一手软”的问题、工作一般化的问题、管理上的薄弱环节还没有很好解决。有的领导干部对反腐倡廉工作和各项管理工作的责任意识淡薄，工作标准不高，方式方法简单，有些制度形同虚设，对干部管理偏宽、偏软，甚至工作失察、失职，没有尽到领导应尽的责任。如酒世伟等四人违纪事件的发生。
3、制约机制薄弱，监督工作不到位。有的领导干部政治素养不高，政治理论不强，世界观、价值观混沌消极，权力观、地位观和利益观出现严重偏差，甚至个人私欲膨胀，监督缺失，有令不行，有禁不止;有的税务干部
在管理和执法中自律意识、法纪意识不强，损害纳税人利益，存在利用职权向纳税人“吃、拿、卡、要、报”等现象;有的借口为单位办事，把从上级、从政府部门要来的钱当成自己的钱，想怎么花就怎么花，认为只要不装进个人腰包就没事。如王全录、薛伟、黑力力等案件的发生。
二、强化“一岗两责”的有效途径
1、潜心学习，提高素质，努力做到“两手”都硬。作为党政一肩挑的基层领导，应该在学习上先人一步、认识上高人一等、方法上技高一筹，坚持一手抓党建，一手抓业务，努力做到“两手”硬。一是要加强政治理论学习，切实打牢思想政治基础。基层领导要自觉深入学习、积极践行区局党组提出“珍爱生命，承
担责任，维护荣誉”的地税核心价值理念，从思想观念上要让大家牢固树立“承担责任”的意识。常学常新，不断深化，力争在“真学”上取得新收获，在“真信”上达到新高度，在“真用”上见到新成效。通过学习，改造主观世界，坚定理想信念，始终保持清醒头脑，为认真履行“一岗双责”打下坚实的思想基础。二是加强党的知识学习，增强抓好基层党建工作的本领。要加强基层党组织建设，不断创新工作方式和工作机制，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。牢记聚财为国、执法为民的根本宗旨，树立科学发展观和正确的政绩观，艰苦奋斗，廉洁奉公，把维护广大纳税人的.根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，在理想信念上筑起反腐倡廉的坚强防线。三是加强税收业务知识学
习，努力提高实际工作能力。作为基层领导要掌握与其工作直接或间接相关的基本技能和基本知识，刻苦钻研，勤于实践，努力成为本单位、本系统行家里手，成为“专家型”的基层领导。
2、摆正位置，统筹兼顾，正确处理“两责”关系。上述违法、违纪事件的发生，都存在着管理不严、作风不实的问题。肩负“一岗两责”的部门领导，要始终坚持中央最新颁布的《建立健全惩治和预防腐败体系2011—2012工作规划》，充分认识贯彻落实《工作规划》的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，摆
正位置，统筹兼顾，正确处理抓党风廉政建设与抓业务的关系，真正把二者有机地结合起来，一起部署、一起检查、一起考核。在具体工作中，既要克服重业务轻党风廉政建设，使党风廉政建设工作“业余化”的现象，又要反对把党风廉政建设工作放在不适当的位置，与业务工作抢时间、争人头的现象，切实解决好精力分配、时间安排上的矛盾，自觉做到“两副担子”一起挑，“两个任务”一起抓，“两个轮子”一起转，促进基层各项工作协调、高效、可持续发展。
3、求真务实，真抓实干，切实落实“两个”责任。一肩挑的基层领导权重责也重。作为党政一把手，如何落实好区局党组提出的“健全制度、创新机制、落实责任”工作主线，就是要在思想上要敢于打破常规，在方法上要敢于不断创新，在工作上要敢于超越前人，在目标上要敢于瞄准一流，最大限度地发挥其他成员和基层工作人员的潜能。一要有奋进的目标。目标明确才能自加压力，负重奋进。只要领导目标明确，抓落实才有保证，争先才有依靠。二要有过硬的措施。措施是抓落实的保证。任务光有部署，没有具体措施，落实就成为空谈。作为党政一把手，既要有工作贴近指导、行动靠前指挥、方法一线帮带的责任意识，也要有干事的雄心、成事的信心、苦干的恒心、进取的决心，努力作出表率，促进工作落实。三要有有效督查的办法。作为党政一把手要自觉负起督查第一责任人的责任，加强组织领导，健全
组织网络，提供督查保证，实行扎口管理抓督查;要完善督查机制，建立严格的交办、催办、督办制度;要强化督查权威，对任务落实好、效果明显的要大张旗鼓地表扬，该奖则奖，奖得让人眼红;对完成任务滞后或拖着不办的要给予严厉处罚，罚得人心痛，要坚定不移地按照区局党组提出的干部管理“三严”要求抓好落实，以维护督查制度的严肃性。
【篇二】如何落实一岗双责责任
顾名思义，“一岗双责”是教师的职责范围内，同时履行好两种职责，即：在做好本职教育教学工作的同时，还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。简单一点就是要“做到两手抓，两手硬”。按照“一岗双责”的要求，抓好教育教学工作“之外”的分内之事，就是运用统筹兼顾方法，做好“分内”与“分外”之事。
教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时，把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中，教师既要承担教书职责，又要承担育人职责，两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用，都属于“一岗双责”范畴。
鄙人认为，落实好“一岗双责”，就要必须树立四种意识。
一，责任意识。责任意识是职业道德规范的基本要求，作为一名教师，有无责任意识是职业道德素质高低的体现。只有责任意识强教师，履行职责的意识才能强，反之则然。所以教师的责任意识至关重要，它直接决定着教育的成败，学生的个人发展。
二，大局意识。大局意识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度，坚持学生利益、学校利益高于一切。那些只盯着自己具体分工，不考虑与分工联系紧密、且有连带责任，违背“一岗双责”要求的现象，就是缺乏大局意识的表现。
三，团结协作意识。团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。团结协作历来是日常教学的一大法宝，能否坚持好“一岗双责”，在很大程度上取决于有无团结协作意识。
四，责任追究意识。随着改革深入、社会的发展变化，责任追究制已然日趋完善，它能让我们教师总结经验、教训，而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。
当然，坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”，不分主次，不分轻重。而是要求我们用统筹兼顾的科学方法，妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系，避免因此失彼，给工作造成损失，给个人事业造成影响。
以上是本人在学习“一岗双责”过程中一些肤浅的见解，有不妥之处，望各位同仁雅正。
【篇三】如何落实一岗双责责任
为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师中存在的突出问题，按照市教育局“一岗双责”的统一安排，3月1日下午，学校召集全校15名教师进行了集中学习和讨论。通过学习市教育局“一岗双责”相关文件精神，大家进行了认真的讨论。现将学习体会汇报如下：
首先，落实“一岗双责”要在增强服务意识和干部的责任意识上下功夫。我们要真心诚意地为老师着想，为学生着想；模范遵守市教育局的各项规章制度，在学校管理，全心全意地帮助教师解决所遇到的困难，满腔热情地为全校师生服好务，为教育事业发展尽心尽力、尽职尽责；要解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关学校管理理念、教育理念、教育法律法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水
平。
其次，落实“一岗双责”要在从现在做起、从我做起、从小事做起上下功夫。大家一致认为，落实“一岗双责”，要认真对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作
作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为全市的教育事业而努力！爱岗敬业，明白做人，实在做事。
第三，落实“一岗双责”要在提高教师学习的自觉性和素质上下功夫。加强学习，努力提高教育理论水平和业务水准是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上教育新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习与教师工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关教育政策、方针，提高自身的业务素质和工作能力，做到依法执教。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。二是牢记“教育是一切为了学生”宗旨，时刻把自己放在学生学习的组织者、引导者的位置上，在教学过程中做到“五认真”，即认真备课、认真上课、认真布置作业与批改作业、认
真辅导学生、认真检测与评估学生的学习过程和结果。
第四，落实“一岗双责”要在加强教师教风建设上下功夫。所谓“学高为师、身正为范”，作为教师，要做学生、做整个社会的表率，在教育思想上不落后、在教育教学上不腐败、在学校安全上不马虎，在全社会上形成一种“教师伟大”的良好印象。
但是，在市场经济的影响下，教师的价值观念在变化，有些教师师总是把自己同其它行业的经济效益进行比较，从而产生了教育的腐败，教育在市场经济的影响下变了质，教师职业成了个人谋求经济利益的工具。
教师的先进性与廉洁性直接影响了整个社会的教育观、价值观，乃至一个国家教育的发展走向。
第五，落实“一岗双责”要在加强内部管理和制度建设上下功夫。大家一致认为，一个学校的教育，教师的积极性是否调动起来，关键在于要建立好机制，完善制度。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。我们要通过制度的设计、制度安排、制度创新为学校的发展提供制度保证。因此，从现在起，我们一定要认真清理过去已制定的制度，并结合新的形势不断完善，实现以制度管人、管事。总之，教师“一岗双责”的真正落实，绝不
是一件容易的事，但是为了教育的未来，为了新世纪的新发展，教育行业一定要真正把“一岗双责”作为教师的首要工作精神，指导教师工作。
篇三：严格落实一岗双责
关于落实一岗双责存在问题及整改措施
落实一岗双责存在问题及整改措施
引言：
一岗双责是指在组织机构中，每一岗位的人员既要负责自身岗位职责，也要承担一定的监督责任，对于其职责范围内的行为进行监察。这个概念最初来自于日本，是一种高效的管理模式，可以有效地提高组织机构的内外部监督机制。然而，在落实一岗双责的过程中也存在一些问题，本文将对这些问题进行详细分析，并提出相应的整改措施。
一、问题分析
1.1缺乏明确的职责范围和说明
落实一岗双责首先需要明确每个岗位的职责范围和说明。然而，在许多组织中，岗位职责划分不够明确，导致人员不清楚自己应该做什么，也不知道应该对哪些行为进行监察。这样一来，一岗双责的落实就变得虚无缥缈，无法发挥其应有的作用。
1.2缺乏监督机制
一岗双责要求每个岗位的人员承担一定的监督责任，对他们职责范围内的行为进行监察。然而，在实际操作中，许多组织缺乏有效的监督机制，导致人员对自己的行为缺乏监督意识，并且缺乏对他人行为的监督能力。这种情况下，即使明确了岗位职责，也无法保证一岗双责能够真正起到监察作用。
1.3个人利益优先
在一些组织中，个人利益往往被放在首位，人员更关注个人的权益和利益，而忽视了对他人的监察责任。这种情况下，即使有明确的岗位职责和监督机制，也无法保证一岗双责能够得到有效的落实。个人利益优先的行为还可能导致内外部监督机制的破坏，进一步增加了问题的发生概率。
1.4缺乏反馈和评估机制
一岗双责要求组织中的人员不仅要对自己的行为负责，还要对他人的行为进行监察。然而，在许多组织中，缺乏对一岗双责落实情况的反馈和评估机制，导致无法及时发现问题和纠正错误。缺乏反馈和评估机制还会影响人员对一岗双责的积极性和主动性，进一步削弱了整个机制的作用。
二、整改措施
为了解决上述问题，落实一岗双责需要采取一系列的整改措施：
2.1明确岗位职责
首先，组织机构应明确每个岗位的职责范围和说明，确保每个人员清楚自己应该做什么，并对哪些行为进行监察。这需要通过制定和完善相关文件、规章制度等方式来落实，并及时向人员进行宣传和培训，以提高他们对自己岗位职责的认识和理解。
2.2建立监督机制
其次，组织机构需要建立有效的监督机制，确保一岗双责能够得到有效地落实。监督机制可以包括内部监督、外部监督和互相监督等方面。内部监督可以通过日常工作中的相互约束和相互监察来实现，外部监督可以通过独立的监督机构或第三方机构来实现，互相监督可以通过组织内部的互评和自评机制来实现。
2.3强化培训和教育
为了提高人员对一岗双责的认识和理解，并培养其具备监察能力，组织机构应加强培训和教育。培训和教育可以包括内部培训、外部培训和定期考核等方面。通过培训和教育，可以提高人员的监察意识和能力，并加强他们对一岗双责的积极性和主动性。
2.4建立反馈和评估机制
最后，组织机构需要建立反馈和评估机制，及时了解一岗双责的落实情况，并对问题进行反馈和评估。反馈和评估可以通过定期的绩效考核、调查评估和问卷调查等方式来实现，以便及时发现问题、纠正错误，并提出相应的改进措施。
结论：
落实一岗双责是组织机构中的一项重要管理措施，可以提高组织机构的内外部监督机制，促进员工的积极性和主动性。然而，在落实一岗双责的过程中存在一些问题，如缺乏明确的职责范围和说明、缺乏监督机制、个人利益优先和缺乏反馈和评估机制等。为了解决这些问题，组织机构需要采取一系列的整改措施，如明确岗位职责、建立监督机制、强化培训和教育以及建立反馈和评估机制等。通过这些措施的落实，可以有效地提高一岗双责的落实效果，促进组织机构的良好运行。
篇四：严格落实一岗双责
落实一岗双责的具体举措
一岗双责是指在工作中，每个岗位既要承担自己的职责，也要对整个工作过程负责。为了确保落实一岗双责，提高工作效率和质量，以下是一些具体举措：
1.明确岗位职责：首先，每个岗位的职责应该明确界定，确保每个人都清楚自己的任务和责任范围。这样可以避免岗位职责模糊或重叠，确保工作有条不紊地进行。
2.制定工作流程：制定详细的工作流程是确保一岗双责落实的关键。工作流程应该清晰明确，包括岗位之间的衔接和配合关系。所有人员都应该了解整个流程，并知道自己在流程中的位置和责任。
3.建立沟通机制：沟通是保证一岗双责落实的重要环节。各个岗位之间需要保持良好的沟通和协作，及时交流信息、解决问题。可以通过定期会议、工作群等方式，确保信息畅通和沟通顺畅。
4.加强培训和学习：为了提高员工的专业素质和工作能力，组织针对性的培训和学习活动是必要的。培训可以帮助员工了解工作的要求和标准，提高工作的准确性和效率。
5.建立绩效考核机制：绩效考核是对员工工作表现的评价和激励。建立科学合理的绩效考核机制，能够激发员工的工作积极性和责任感，促使他们更好地履行岗位职责和工作任务。
6.推行责任追究制度：在工作中，如果某个岗位没有履行好自己的职责，导致工作出现问题，必须追究责任。建立责任追究制度，对失职失责的情况进行问责，可以形成一种良好的工作氛围和责任意识。
7.鼓励员工参与决策：员工参与决策可以增强他们的责任感和归属感。可以通过开展员工意见征集、座谈会等方式，鼓励员工积极参与决策，确保各个岗位的声音都能被听到和重视。
8.加强监督和检查：监督和检查是确保一岗双责落实的重要手段。通过定期督查、检查和抽查，发现问题及时纠正，确保工作的质量和效果。
9.建立激励机制：为了鼓励员工履行一岗双责，可以建立相应的激励机制，如奖励制度、岗位晋升等。激励措施可以激发员工的积极性和动力，提高工作的质量和效率。
10.持续改进和创新：一岗双责不是一成不变的，随着工作的变化和发展，需要持续改进和创新。要密切关注工作的实际情况，不断寻找改进的空间和创新的机会，提高工作的效能和价值。
通过以上具体举措的落实，可以有效推动一岗双责的实施，提高工作效率和质量，实现工作目标的顺利完成。同时，这也需要全体员工的共同努力和配合，以实现组织的整体发展和进步。