下面是小编为大家整理的10.1,中华民族一家亲【精选推荐】,供大家参考。
课题 中华民族一家亲 授课日期 2019.03.11 教法 多媒体教学法、案例教学法 课型 新授+复习 学法 小组合作交流探究法、情景体验、自主感受。
课时 2 教学准备 整理学生搜集的材料，根据教学内容选取教学资料，制作多媒体课件。
教
材
分
析
三 维目 标及 处理 方法 1.通过阅读、交流等活动，理解中华民族亲如一家的关系，知道中华儿女血脉相连，理解实现祖国统一是全国人民的共同心愿。
2. 通过感悟、讨论，提高对中华民族一家亲的认识，提高自己的爱国意识。
以课本中各种辅助材料为基点，引领学生去感知、交流和体验，让学生初步认识五十六个民族是一家和中华儿女血脉相连，提高学生的爱国意识。
教 学重 点及 处理 方法
中华儿女血脉相连是教学重点是本项目的教学重点。
通过多媒体课件中的视频、图片、数据，让学生产生直观的感受，进而转化为理性认识。
教 学难 点及 处理 方法 五十六个民族是一家是教学难点是本项目的教学难点。
通过多媒体课件中的视频、图片、数据，让学生产生直观的感受，进而转化为理性认识。
学情 分析
从学生的情况来看，许多学生缺乏对中华民族是一家的认识,对 56 个民族亲如一家的状况缺乏理论储备,探究本课非常有必要。
教
学
过
程
教学环节
教学行为
学习行为
设计意图
一、导入新课
二、自主学习
三、合作探究
（一）五十六个民族是一家
（二）中华儿女血脉相连
播放歌曲《爱我中华》 要求：
教师在歌曲唱完后强调：我爱我家，不仅要爱自己的“小家”，也要爱我们共有的中华民族大家庭。
老师引领学生导入新课。
学生欣赏课本 p18 生活回望图片，了解我国五十六个民族的关系。
阅读课本 P18－19 页探究分享图片、材料，自主解决问题（先由学优生引领 ，再由学困生交流自己的观点）
（一）五十六个民族是一家 提出问题：
各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？ 青藏铁路的修建，被称为“团结路”“幸福路” 享有同等的政治权利 优秀援藏干部孔繁森为西藏阿里地区的发展献出了宝贵生命 共同走进春节联欢晚会 维吾尔族老人阿尼帕收养哈萨克族、回族和汉族孤儿的故事，令人感动 问题提升：你知道 中华民族亲如一家的关系是怎样形成的吗？ 欣赏生活回望环节，知道和睦的民族大家庭温暖幸福，全世界中华儿女心意相通。民族团结、祖国统一，是我们共同的心愿。
我国是一个统一的多民族国家。
从远古时代，我国各族人民共同创造了中华文化，共同开拓了祖国疆域，共同缔造了统一的多民族国家。在长期的交流融合，各族人民，结下了深厚的兄弟情谊。
新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各族人民互相尊重、互相帮助、为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。
今天，中华民族大团结的局面为世界上的 多民族国家树立了典范。
（二）中华儿女血脉相连 提出问题：
是什么力量让全球华人的心凝聚在一起？ 位于陕西省黄陵县桥山的黄帝陵，被称为“天下第一陵”。每逢清明节，祭祀黄帝活动已成为凝学生根据大屏幕上的歌词主动唱起来。
自主思考
自主思考，合作探究
激发学生学习兴趣，导入新课
感受 我国是一个统一的多民族国家
感受中华儿女血脉相连
聚全球中华儿女的精神纽带。
学生交流搜集的相关资料，了解黄帝陵与公祭活动的相关知识。并思考问题。
交流自己的观点 总结：是血脉，是爱国的真情。
问题提升：为什么中华儿女血脉相连？ 1、配乐诗朗 诵《乡愁》 2、学生谈对这首诗的感受
3、各学习小组派代表展示搜集整理的台湾自古就是中国领土的历史事实。
4、百度百科：两岸“三通”，大陆：社会各界积极援助台湾灾区
我 们是一家人台湾同胞援助四川灾区 5、教师提问：通过上述的资料，你的感受是怎样的？
6、学生回答，得出结论：台湾与大陆一衣带水，困难的时候相互扶助、互相关心，同是炎黄子孙、同是龙的传人，海峡两岸洋溢着浓浓的同胞情。亲情割不断，两岸必将实现统一！实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。
通过视频，让学生认识台湾问题。通过材料，引导学生感受两岸同胞的同胞之情，进一步激发学生爱国情感教育。
无论是过去还是现在，许多海外华侨华人都心系祖国，以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。
提出问题：为什么全球华人是一家？ 1、学生展示龙的传人的历史典故。
2、教师展示：连战和夫人到黄帝故里祭拜大典，衷心祈福两岸和平发展
3、提出问题：我们如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？ 4、学生小组讨论并发言：远隔千山万水，割不断民族的 血脉；历尽百年沧桑，凝聚中华儿女爱国真情。从而得出结论：炎黄子孙 一脉相承。
利用 搜索给学生对炎黄子孙的一脉相承有直接的感性认识 让学生了解炎黄子孙同心同德的同时，也增强对学生的爱国主义教育 过渡：作为炎黄子孙，无论身在他乡或是异地，都会为中华民族的兴盛而骄傲，为祖国的日益强大而自豪。实现祖国统一，民族团结，中华腾飞是全世界中华儿女的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
配乐诗朗诵 自主思考
自主思考
合作探究
感受台湾是中国不可分割的一部分
实现祖国统一，民族团结，中华腾飞是全世界中华儿女的共同心愿，
四、构建知识网
五、颗粒归仓
五、 教师寄语
六、板书设计
七、复教师总结、点拨：那就让我们从现在开始，上好每一节课， 把对祖国深深的爱和浓浓的情转化成我们每个人勤奋学习的动力源泉，最后让我们为“中华崛起而读书！”
通过谈论，使学生认识到作为祖国的 主人应肩负的神圣使命。
师生共建思 维导图
中华民族一家亲 1、五十六个民族是一家（关系形成）
（1）远古时代 （2）新中国成立 （3）今天 2、血脉相连（祖国统一原因）
（1）割不断血脉 （2）不可分割 （3）支持建设 （4）共同心愿
五十六朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房， 五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁荣富强。
中华民族一家亲 1、五十六个民族是一家（关系形成）
（1）远古时代 （2）新中国成立 （3）今天 2、血脉相连（祖国统一原因）
（1）割不断血脉 （2）不可分割 （3）支持建设 （4）共同心愿
10.1 中华民族亲如一家的关系是怎样形成的？
建思 维导图
情感升华
复习巩固 也是众多海外华侨华人的共同心声。
复习巩固
习巩固
八、学以致用 P19①②③ ①我国是一个统一的多民族国家。
②从远古时代，我国各族人民共同创造的中华文化，共同开拓了祖国疆域，共同缔造了统一的多民族国家。在长期的交流融合中，各族人民结下了深厚的兄弟情谊。
③新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各族人民互相尊重、互相帮助，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。今天中华民族大团结的局面为世界上的多民族国家树立了典范。
10.2 为什么要实现祖国统一？ 为什么说中华儿女血脉相连？ P20-21①-④
①中华文化源远流长，是我们共同的精神家园。全世界的中华儿女，同根共祖，一脉相承。
②美丽的宝岛台湾，自古以来就是中国不可分割的一部分。早日实现祖国的完全统一是两岸爱国同胞的共同心愿。
③广大的海外华人华侨，继承和发扬中华民族优秀品格，无论身处何方，都心系祖国和中华民族大家庭，无论过去还是现在，他们都以不同的方式关心和支持着祖国的建设和发展。祖国人民也时刻惦念着他们的幸福和尊严。
④实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声。
见《伴你学》P16-18
学以致用
学以致用 课后反思
要充分利用学生身边的事例来分析，这样加深学生的理解。