下面是小编为大家整理的存在问题和建议怎么写【精选推荐】,供大家参考。
存在问题和建议怎么写
读后感写作中存在什么问题？怎么写？
存在问题 读后感，读和感所占的比例多少为合适？ 读的部分占 1/3，感的部分占 2/3。450 字作文，读占 150 字左右，感占 300字左右。有相当一部分同学，书中的内容介绍占了全文的 9/10，感的部分只占1/10，比例严重不协调。
读的部分怎么写 1. 读的部分语言有什么要求？ 读的部分多用叙述性的语言。
叙述的语言要注意什么？叙述故事多用自己的话，即便是短的文章也应该用自己的话进行叙述。比如，有的同学写的是寓言故事读后感，不能把故事的内容翻译一遍，要用概述性或转述性的语言来写。
2.如果我想引用文中的内容怎么办？ 如果你想引用其中的话也要引用跟你的文章主题相关的内容。比如你写人物的勇敢，要引用他最具代表性的语言或行为。
例文：
我始终难忘林武翔在镜头前说过的话：“这颗凝聚着大家情谊的足球，它伴随着我，成为我奋斗的动力，我要登高！我会永远永远把这只足球带在身边，还有同学们的爱……”在这人世间，只要我们为他人付出爱，在他人心里洒下爱的种子，那他就会铭记在心，并作出回报。
3.第一段可以怎么写呢？ 例文：《男生贾里》是一本著名小说，它是著名儿童文学作家秦文君的作品。作者用诙谐、幽默的语言描写出了主人公贾里的特点。读了《男生贾里》这本书后，我很是惊讶。因为主人公贾里的生活和我们现实的生活惜惜相关。
介绍这本书，可以加入自己对这本书的评价，也可以表达你对这本书的态度、情感。
当然，你也可以这样开头。
例文：他是个胆大、粗枝大叶、说话算数、爱打抱不平的男生。他有个同年
同月同日生的妹妹，所以他还要担起监督妹妹的责任。他是名字叫做贾里。在学校，贾里是老师看好的苗子，可是他并不把学习当回事，成绩马马虎虎，却有一颗正直的心，即使有些事与他的朋友有关，贾里也会大公无私地支持正确的一方。
书中你印象最深的一位人物整体感受。
还可以这样开头：
尼克松说：“所有我认识的伟大领袖几乎都有一个共同的特征：他们都是伟大的读书者。”有人说，一本好书是不会寂寞的。实际上，读者更不会寂寞。一卷在手，神游天地，俯视苍穹，与那些伟人的心灵对话，和自然界的万物沟通，那才是世上最美的享受。
最近，我读了高尔基的著作《童年》，曹文轩曾经说过：“一本好书就是一轮太阳。” 引用名人名言表达你对书或者对这本书的态度。
3.梗概写完之后干什么呢？也可以把故事的梗概和印象深刻的人物、情节合起来写。
总而言之，书或文章的内容在叙述的时候要简洁。
感的部分怎么写 1. 什么是读后感？ 每个人读完一本书或一篇文章后，或多或少都会有点想法，要么对书中有趣的情节津津乐道，见人就想分享；要么对对书中人物的生活充满向往；要么被书中的人物的品质感染了......总之，要么是情节要么是人物在你的心里留下了一些印象。
有些书你之所以有感想，可能是因为现实生活中或你身上就有这种缺乏某些东西。如《长袜子皮皮》、《宝葫芦的秘密》中主人公可以获得各种各样神奇的力量，令我们神往。或者，我们社会中缺乏某种精神品质，如诚实守信，勇敢坚强。需要呼吁我们要诚实守信，或者是鼓励我们要勇敢的面对。
2. 写读后感也是要有说服力的，你感的内容要能够说服别人。
3. 一定要联系自己事例吗？
对于我们小学生来说，书籍之所以能给我们营养，正是因为我们从这些人物的身上能够汲取前进的力量，看到终将战胜困难的决心。这些品质能给我们带来启发并且激励自己不断的完善自己。联系自己的生活实际能够把感的意义理解得更深刻，所以有必要。
4. 联系自己的事例要注意什么？ 联系生活的事例一定是对道理的深刻认识。有同学写《守株待兔》的故事，他联系生活写的一个事例是一个小孩子偶然捡到一个东西，第二天、第三天又在那里等，这就属于仿照文章写故事了。应该写我们生活中那些想不劳而获的人。
5. 如果不写自己经历的事情怎么办？ 可以发表对这本书或这篇文章的看法，对书中的人物进行褒贬。比如，讽刺类的小说《儒林外史》对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面也热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。你可以发表对书中人物的所作所为的看法。
6.为了写好读后感，平时读书的时候要注意什么？ 有的同学读书之所以没有发现是因为他在读的时候不去思考，书中的人物的良好的品质，比如，友爱、坚强、勇敢对他没有任何触动。比如，你读《三国演义》，故事中有形形色色的人物，你仅仅把它当作一个故事来读，故事读完了就结束了。如果你回想一下故事中的哪些人物给你留下得印象最深，是哪方面的印象最深？是刘备屡战屡败仍不放弃追求，还是关云长千里走单骑去寻找刘备的忠义。
存在问题和建议怎么写
领导对员工的评价和建议怎么写
领导对员工的评价和建议篇一
对工作勤勤恳恳，任劳任怨。更有公而忘私，以大局为重的精神，在平时的工作中不仅把自己的本职工作做的精益求精，还能主动协助其它的岗位把工作作好，值得我们好好学习。
对工作认真负责，工作过的几个岗位，产品质量都很稳定，在本岗位不忙的情况下，能主动帮助其他的岗位，做人更是积极向上，是我们大家学习的模范。
良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动**区的给为同事积极工作，胜任**区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与客户相处融洽;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
该员工到公司以后做到了认真，努力的工作，给公司带来了经济效益和好评，特此以资奖励，再接再厉!
该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为
他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评
该员工工作态度端正，业绩比较突出，专业技能业务水平优秀，值得大家学习。
该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
领导对员工的评价和建议篇二
1. 该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，20**年累计纠正处理10起;积极参与扑救机器燃火3次，在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。
2. 该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在缩水岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。
3. 该员工入厂 3 年来工作勤恳，团结同事，服从性强，关心集体，为人本份，做事从不斤斤计较，在自己机台没有任务的情况下，主动帮助其他同事，具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。
4. 该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。
5. 该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。
6. 该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，年累计纠正处理起;积极参与扑救机器燃火次，在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。
7. 该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在缩水岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。
该员工入厂年来工作勤恳，团结同事，服从性强，关心集体，为人本份，做事从不斤斤计较，在自己机台没有任务的情况下，主动帮助其他同事，具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。
8. 该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。
该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，
领导对员工的评价和建议篇三
1. 该员工入职以来，自觉遵守公司各项规章制度，个人素质好忠于职守吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从院领导的安排和指示，与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。
2. 该员工在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了研发任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。
3. 该员工专业知识扎实，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。
4. 该员工自入职以来，对公司有归属感，对本职工作兢兢业业，能顾全大局不计个人得失，具有良好的个人素养和优秀的技术水平，科室管理中公平公正，在员工中有一定的威信，取得了员工的信任和支持。
5. 该员工具有较强的组织协调能力，勤恳务实，善于学习，注重个人成长，善于管理，对员工一视同仁，在工作中发挥模范带头作用。
存在问题和建议怎么写
党员两学一做存在的问题怎么写
篇一：党员“两学一做”学习教育问题清单
全县党员“两学一做”学习教育问题清单
党员姓名：单位及职务：
填写日期：2016 年月日
注：要结合个人业务工作实际认真排查存在的问题，不少于 15条；整改措施要具体有可操作性，不能虚空。
篇二：“两学一做”党员个人问题清单
“两学一做”党员个人问题清单
篇三：党员“两学一做”个人整改措施
党员“两学一做”个人整改措施
在这次活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：
一、存在的问题和不足
1、学习方法不对。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到具体的教育教学行动上。
2、创新意识不够强。看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
3、教学方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以
为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众 的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严。
5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不 了，甚至造成误解。
二、整改的措施
通过学习新修订的，我找到了产生问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。针对存在的问题和不足，要加强以下工作：
1、加强自身建设，提高素质。一是要提高教师法制理论素养，加强学习。二是在要求教师在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到
理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。
3、开拓创新，提高教育教学水平。要在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学
各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
4、正确处理好依法与执教之间的关系：要做好依法执教核心在于正确处理好依法与执教之间的关系，首先在执教过程中要坚持法律意识，禁忌按照主观意愿随意对学生处罚；其次要灵活理解和运用法律法规，避免盲目的教条式的按照法律文字执教，畏首畏尾从而对学生出现的各种问题不敢过问。
5、加强对教育方面法律法规的学习：通过各种方式（学校组织培训、业余时间自学等）结合目前自身的特点，逐步开展各种教育法律法规的学习，增强自身的法律意识，避免出现问题时还不清楚是否违法。
6、在法律的框架下，做好课堂突发事件应对措施：根据实际情况总结课堂上可能发生的各种情况，针对这些情况制定与之对应的应对措施。措施的核心是在合法的范围内，关键是不断的总结和完善。
7、建立健全老师—学生—家长互动联系机制：合理的教育体制应将家长纳入到学生的教育管理中来。这样来一方面可以通过家长来管理学生，弥补家长在学生管理方面的职责缺失，另一方面可以避免教师在处理某些事情时要违法的尴尬处境。
8、学习老教师依法执教经验：充分的吸收老教师在教育学生过程中的各种经验，应用到实际工作中，同时不断的反思执教过程中遇到的各种问题，不断提高自身依法执教的水平。
总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照学校要求，在领导和老师们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使
自己在思想观念、教学作风都有明显进步。
存在问题和建议怎么写
XX 家长意见和建议怎么写
家长意见是家长对孩子教育的反馈，这对老师的教育工作有很好的帮助，那么，家长意见和建议该写什么好呢?让我们一起看看吧! 周家长：
谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进 辑 步. 邹家长：
阳阳 吴 这学期确实取得了一定 洗 的进步，如画画，英语 范 ，作为家长感到很欣慰 没 ，成绩的背后有老师的 堪 付出，在这里我们诚心 粕 诚意的谢谢老师.阳阳 笛 最让我头疼的是生活习 雁 惯不好，有一点小顽皮 痕 ，是个双重性格的孩子 忌 ，有时候表现的很活泼 指 ，有时候又很腼腆，我 屑 希望在下学期老师能针 奸 对这些，对阳阳要求严 跋 格些，在我们家园共同 窟 努力下能使他成为德智 谱 体全面发展的好孩子. 擂
徐家长：
徐小轩这 扒 学期在老师的辛勤教育 掌 下，各方面有长足进步 穴 ，但由于我们对孩子的 招 培养全面性认识不够， 绪 导致他在
某些方面的缺 枚 点一直没有得到改正. 搞 以后我们一定会继续加 权强和老师的交流和沟通 岩 ，加强孩子的教育和引 鸡 导，努力改正缺点，养 赵 成好性格。
王家长：
圭
感谢各位老师辛劳， 沏 孩子绘画，围棋的兴趣 扒 提高体现了人性的完善 墟 和知识水平的提高，特 荧 别是动手能力的提高使 究 我们更加感谢和尊敬各 傍 位灵魂的工程师。
徐家 听 长：
媛媛在老师的 绎 培养教育下各方面比上 须 学期有了很大的进步， 远 能与老师和同学们和睦 券 ，友爱相处，在家是个 茄 很懂事，爱劳动的好孩 庶 子，一直是妈妈的好帮 樱 手.在新的一年中，希 挝 望老师们能继续多多启 六 发媛媛，让她更自信， 抱 大胆的表现自己。
夏家 冯 长：
孩子能健康地 右 成长我们就很高兴了， 争 我们一定会配合老师， 曲 让孩子取得更大的进步 剁 。
孔家长：
小宝这 肆 学期在各方面的进步比 钾 较大，作为家长我们看 揩在眼里，喜在心里，在 陈 老师们的教育和爱护中 敞 ，小宝的性格也开朗了 墅 很多，回家主动和家长 蹭 交流，愿意把幼儿园的 解一切告诉我们，而且也 逐 懂事多了，知道与我们 浙 分享并关心我们。
郭家 逮 长：
孩子变得更加 瓶 聪明伶俐，富有创造性 邻 思维，还自唱自乐，爱 费 好运动，绘画方面有了 炕 更大的进步，在老师和 瓤 家长的共同努力下，近 帧 来喜欢到小朋友家玩， 改 锻炼了与同伴友好相处 睁 的能力，希望她在下学 耿 期更积极主动大胆参与 炮 集体活动，尽快改掉脾 砍 气大倔强的缺点。
龚家 竞 长：
女儿在很多方 粱 面都做的不够好，还请 秘 各位老师多多费心，谢 瓣 谢。
王家长：
哲哲 询 很喜欢花花，并且表现 预 出浓厚的兴趣，这一点 秀 作为父母我们能欣慰的 蔫 感觉到，在老师的培养 阅 下，哲哲变得懂事了， 原 会主动帮助我们，遵守 元 常规，讲究卫生，我们 村 希望在下学期老师们更 朴 加严格要求哲哲，她做 沿 事缺乏点持久性，处在 这 “赶着走”的状态，期 除 待老师们帮助她，让她 违 更棒，祝：新年快乐。
脊
刘家长：
恬恬在家 屑 比较任性，在幼儿园胆 曳 子小，希望老师能多提 嗅 问她，锻炼她的胆量， 耻 让她变成一个勇敢的女 逊 孩。
王家长：
这学 筛 期小孩能够逐渐改掉怕 玄 生，能够独立面对新的 抗 事物和人，但缺乏在遇 咏 到事情不能独立面对， 衣 希望老师能和
我们一起 掷 帮助她解决这方面的问 纸 题。
朱家长：
我们 樊 发现这学期朱逸凡的变 锋 化确实不少，吃饭方面 海 比以前好多了，在老师 先 的教导下，画画等技能 烟 方面比以前进步了，家 谚 里感到很高兴.当然在 酣 家里的表现比学校里淘 刨 气些，但相信在老师和 铡 家长的协同教育下将会 成 变得更懂事，变得越来 髓 越让人喜爱。
刘家长：
诵
小孩在本学期孩子 印 有了很大的进步，谢谢 夺 老师一直以来的培养教 胁 育，希望在将来有更大 欲 的进步。
唐家长：
捂 看到你们的评语我知道 摘 儿子又比以前有了很大 拼 的进步，都是老师教育 象 的好，谢谢。
徐家长：
晤
我希望在下学期开 奉 学的时候，在老师和家 琼 长的帮助下改掉她身上 铺 的缺点，谢谢老师这一 礼 年对孩子的关心和帮助 蛙 ，谢谢各位老师。
张家 伊 长：
以前性格内向 划 的她从不爱讲话，自从 攀 上了幼儿园性格开朗了 侨 很多，吃饭也比以前进 簧 步了很多，这都要感谢 站 老师的培养，希望以后 岳 有更加努力的表现。
刘 步 家长：
一切的成长 挣 离不开家庭心的感激; 坚 一切的成长离不开老师 喧 的培养，慢慢的，你们 墅 的教育家长会接受，社 荣 会会认可，谢谢。