篇一：党组出具领导干部现实表现材料范文
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中共**县工商行政管理局党组
关于**同志的现实表现
王**，男，汉族，1967年9月出生，中共党员，XX县人，本科学历，现任涞源县工商局企业监督管理科科长。1989年参加工商工作至今，历任工商所副所长、执法队队长、经济检查大队队长等职务。
一、树立正确的政治理想信念，不断加强自身修养。
为了做好本职工作，注重政治理论和业务知识的学习，通过学习净化了思想，陶冶了情操，理论和业务素质都有很大的提高，为今后的工作打下了坚实的政治思想理论和业务基础。
二、严于律己，宽以待人，具有高尚的道德品质
该同志宽容大度，不计个人得失，待人诚恳友善。在不同的工作岗位，都能尊敬领导，团结同志，较好的处理领导和同事的关系。对人热情周到，办事即能坚持原则，又能主动解决困难和问题，展示出良好地工作作风和精神面貌。
三、工作扎实，业务过硬，具有较强的工作能力。
多年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常加班毫无怨言，连续三年被评为优秀，受到领导和同志们的一致好评。无论在哪个岗位，领导交办的各项工作任务都能按时圆满完成，具有一定的协调和组织能力。
四、一身正气，秉公执法。
该同志无论在思想上、工作上还是生活上都始终严格要求自己，重廉洁、严执法、拒腐蚀、永不沾，以自身的良好作风树立工商干部的良好形象。
篇二：党组出具领导干部现实表现材料范文
考察对象所在单位党组织出具考察对象的现实表现材料(1200字左右)。
篇一：考察对象现实表现材料(示范稿)×××同志现实表现材料（样本）
现实表现（一般不超过1500字）：
（政治表现主要是反映干部的思想政治素质、理想信念、政治倾向和宗旨观念等情况。包括学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，“讲学习、讲政治、讲正气”的表现以及在重大事件中的表现等。文字一般在100字以内）
注重学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，有一定政策理论水平。在大是大非面前，头脑清醒，旗帜鲜明。坚决反对民族分裂和非法宗教活动，自觉维护祖国统一和民族团结，在政治上、思想上同党中央保持一致。
（工作表现主要是反映干部的组织领导能力、专业知识水平、品德修养和工作作风等情况，着重介绍干部在贯彻执行党的路线、方针、政策和履行岗位职责过程中取得的工作实绩。用观点统帅材料，用材料说明观点。文字一般在100字以内）
有较强的组织领导能力。从事党务工作时间较长，积累了较丰富的实际工作经验。有魄力，开拓创新意识较强，能够打开工作局面。任××乡镇党委副书记期间，分管党务、综合治理等方面工作，在党建工作中，进行了积极的探索，推动了××（单位）党建工作的良好发展。担任××以来，在调查研究的基础上，提出了“融合各方优势，发展区域经济”的工作思路，并确立了“全方位开放，优势资源转换”的发展战略，以经济建设为中心，大力推进军地、兵地联合，调动方方面面的积极性，促进了本县的开发、开放和建设进程。熟悉经济工作，为加速优势资源转换，制定并落实了各种优惠政策，取得了一定成效。（供参考）
有较强的事业心和责任感，工作积极主动，有吃苦精神。作风民主，注意维护领导和同事之间的团结，能够调动干部积极性。
善于思考问题，处理问题比较果断，工作敢于承担责任。对自己要求比较严格，未听到不廉洁反映。在干部群众中有一定威信。
（请按照以上模板格式撰写，注重突出德、能、勤、绩、廉，以上内容仅供参考）
单位（签章）：
篇二：所在单位党组织鉴定材料的格式和内容
所在单位党组织鉴定材料的格式和内容
（按档案管理要求，使用A4纸反正面打印）
题目：关于xxx同志的鉴定材料
内容包括：考核对象的基本情况、现实表现、有无参与或支持法轮功邪教组织等重大问题、主要缺点和存在的问题。
考察对象系应届毕业生的，鉴定材料须对其在校期间有无纪律处分、能否按期毕业等情况加以注明。
鉴定材料由所在单位党组织盖章。
(来自:WwW.CssYq.com书业
网:考察对象所在单位党组织出具考察对象的现实表现材料(1200字左右)。)鉴定材料及有无犯罪记录证明模板见下两页
所在单位党组织鉴定格式（A4纸，需反正面打印，页边距大些）
关于×××同志的鉴定材料
一、基本情况
×××，性别，民族，19××年××月出生，政治面貌，××学历，××学位，20××年××月毕业于××院校××专业，现工作单位××，任××职务,籍贯××省××县，户口所在地××省××县，婚姻状况（已婚、未婚）。
二、学习及工作简历
*****年9月---****年8月
****小学学生
*****年9月---****年8月
****中学学生
*****年9月---****年7月
****高中学生
*****年9月---****年**月
****大学****院系****专业
学生
……
年
月—年
月
×××单位（职务）。
三、主要现实表现（详细填写，字数不少于260字）
该同志……从政治表现（是否贯彻党的路线、方针、政策，有无反党反社会主义言行；有无参与和支持“法轮功”邪教等重大问题）。有无违法乱纪行为。
该同志……工作能力、工作态度、工作成绩、学习成绩、人际关系等方面撰写。考察对象为应届毕业生的，须对其在校期间有无纪律处分、能否按期毕业等情况加以注明。
四、存在的问题和缺点
从学习、工作经验方面考虑……。（必须认真填写！）
五、家庭成员及主要社会关系
父亲：姓名、政治面貌、工作单位及职务
母亲：
……
其他主要社会关系：
用人单位、社区（村）党委或毕业学校学院党委章（盖章）
2013年月日
该同志确属XX单位签约职工。【往届已就业且未与单位解除就业协议毕业生、往届已与原单位解除就业协议（2013年4月14日及以后）毕业生需用人单位（党委）及人才中心（或人社局）盖章，确定鉴定材料属实后，在该行文字“该同志属XX单位签约职工”上盖章】
盖章说明：2013年应届毕业生及办理缓派的往届毕业生需学校学院党委盖章；往届已就业且未与单位解除就业协议毕业生、往届已与原单位解除就业协议（2013年4月14日及以后）毕业生需用人单位（党委）及人才中心（或人社局）盖章；
往届从未就业、往届已与原单位解除就业协议（2013年4月13日及以前）毕业生需户籍及所在地社区（村）党委盖章。
考察对象及家庭成员及其主要社会关系
证明信参考格式
（按档案管理要求，使用A4纸反正面打印）
证明信
***（姓名、身份证号），系***（考察对象姓名、身份证号）之父（母、姐、弟），****（政治面貌），工作单位及职务；有无历史问题；有无参与或支持法轮功邪教组织的行为等。
**年**月**日
（户籍所在地派出所盖章）
篇三：所在单位党组织鉴定材料的格式和内容
所在单位党组织鉴定材料的格式和内容
（按档案管理要求，使用A4纸反正面打印）
题目：关于xxx同志的鉴定材料
内容包括：考核对象的基本情况、现实表现、有无参与或支持法轮功邪教组织等重大问题、主要缺点和存在的问题。
考察对象系应届毕业生的，鉴定材料须对其在校期间有无纪律处分、能否按期毕业等情况加以注明。
鉴定材料由所在单位党组织盖章。
鉴定材料及有无犯罪记录证明模板见下两页
所在单位党组织鉴定格式（A4纸，需反正面打印，页边距大些）
关于×××同志的鉴定材料
一、基本情况
×××，性别，民族，19××年××月出生，政治面貌，××学历，××学位，20××年××月毕业于××院校××专业，现工作单位××，任××职务,籍贯××省××县，户口所在地××省××县，婚姻状况（已婚、未婚）。
二、学习及工作简历
*****年9月---****年8月
****小学学生
*****年9月---****年8月
****中学学生
*****年9月---****年7月
****高中学生
*****年9月---****年**月
****大学****院系****专业
学生
……
年
月—年
月
×××单位（职务）。
三、主要现实表现（详细填写，字数不少于260字）
该同志……从政治表现（是否贯彻党的路线、方针、政策，有无反党反社会主义言行；有无参与和支持“法轮功”邪教等重大问题）。有无违法乱纪行为。
该同志……工作能力、工作态度、工作成绩、学习成绩、人际关系等方面撰写。考察对象为应届毕业生的，须对其在校期间有无纪律处分、能否按期毕业等情况加以注明。
四、存在的问题和缺点
从学习、工作经验方面考虑……。（必须认真填写！）
五、家庭成员及主要社会关系
父亲：姓名、政治面貌、工作单位及职务
母亲：
……
其他主要社会关系：
用人单位、社区（村）党委或毕业学校学院党委章（盖章）
2013年月日
该同志确属XX单位签约职工。【往届已就业且未与单位解除就业协议毕业生、往届已与原单位解除就业协议（2013年4月14日及以后）毕业生需用人单位（党委）及人才中心（或人社局）盖章，确定鉴定材料属实后，在该行文字“该同志属XX单位签约职工”上盖章】
盖章说明：2013年应届毕业生及办理缓派的往届毕业生需学校学院党委盖章；往届已就业且未与单位解除就业协议毕业生、往届已与原单位解除就业协议（2013年4月14日及以后）毕业生需用人单位（党委）及人才中心（或人社局）盖章；
往届从未就业、往届已与原单位解除就业协议（2013年4月13日及以前）毕业生需户籍及所在地社区（村）党委盖章。
考察对象及家庭成员及其主要社会关系
证明信参考格式
（按档案管理要求，使用A4纸反正面打印）
证明信
***（姓名、身份证号），系***（考察对象姓名、身份证号）之父（母、姐、弟），****（政治面貌），工作单位及职务；有无历史问题；有无参与或支持法轮功邪教组织的行为等。
**年**月**日
（户籍所在地派出所盖章）
篇三：党组出具领导干部现实表现材料范文
教育局党组副书记、副局长现实表现材料(考察材料)
教育局党组副书记、副局长现实表现材料(考察材料)
***，男，汉族，19xx年6月出生，19xx年10月参加工作，19xx年3月加入中国共产党，19xx年7月解放军指挥技术学院数字通信专业毕业，2004年4月华中科技大学经济法学专业研究生毕业，历任市纪委执法室主任、市教育局党委委员、纪委副书记、工会主席、纪委书记、监察室主任等职务，20xx年8月任市教育局党组副书记、副局长至今。该同志现实表现情况如下：
注重学习，努力提高思想素养。该同志始终把学习放在日常工作的首位，坚持以学习求进步。深入学习“邓小平理论”、党的“十七届五中全会”精神和科学发展观，不断提高政治思想素养；
坚持学习教育理论知识，认真吸收当代教育研究方面的新理念、新成果。通过学习，提高了理论素养和业务水平，夯实了工作基础。
恪尽职守，扎实履行工作职责。该同志在自己所分管的工作上，恪尽职守，表现出了很强的业务能力和扎实的工作作风。一是以完善制度为重点，认真落实党风廉政建设责任制。为进一步抓好党风廉政建设责任制的落实工作，该同志配合全体局党组成员制定完善了议事规则和决策程序、重大事项报告、述职述廉、民主评议、诫勉谈话、民主生活会、廉政档案管理、党务公开、财务管理等一系列反腐倡廉的长效机制。通过制度建设，形成了用制度管权、按制度办事，靠制度管人的良好氛围。二是以改革创新为重点，全面深化干部人事制度改革。该同志分管人事工作以来，大力推行干部选任制度改革，健全完善了公开竞聘制、领导任期制，目标管理制、党委票决制等一系列制度，形成了公平公正的选人用人导向，激发了教师干部队伍活力。为了努力打造一批政治思想好、业务水平高、工作能力强的年轻后备干部，该同志开拓创新，实行干部挂职锻炼。2009年，市政府授予教育局“人事统计年报先进单位”称号。三是以提高业务技能为重点，全面实施教师校长培训工作。该同志在培训工作管理方面，注重健全培训制度，强化培训项目落实，完善培训网络。确保中小学教师校长培训工作有计划，有方案，有检查，有保障，运转规范，管理严格。正因该同志在主管教师培训工作上领导有方，2010年市教育局获得“全省干部培训先进单位称号”，国家计划农村骨干教师置换培训项目在全省会议上作典型发言。四是以强化规范为重点，严格中小学教师职称评审工作。详细制定科学、合理的工作方案，严格纪律、规范程序。在评审过程中没有任何不良反映。利用职称评审工作充分调动教师业务学习的主动性和积极性，切实发挥职称评审工作的杠杆作用。
以身垂范，牢固树立廉政形象。作为局党组副书记、副局长、肩负着廉政勤政和防腐拒变工作的重任，一言一行都直接关系着教育领导干部在党员群众心目中的地位和形象。该同志严以律己，以身垂范，从小节、小事抓起，自重、自省、自警、自励，以实际行动，切实做到“三个带头”，带头严守各项纪律，带头遵守规章制度，带头接受群众监督。廉洁自律意识强
语言简练。
篇四：党组出具领导干部现实表现材料范文
XXXXX党组
关于XXXXX同志现实表现材料
XXXX，男，汉族，生于XXX年12月，XXX镇人，住XXX，大专文化，中共党员，XXX年1月参加工作，1996年1月任科员，现XXX工作（XXX股），2012年7月享受副科级工资医疗待遇。
该同志热爱学习，热爱祖国，坚持四项基本原则，理想信念坚定，积极响应党的号召，密切联系群众，对党的事业充满信心。认真参加组织的思想政治活动，提高党员觉悟。
该同志按照“三严三实”精神，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，较好地完成了各项工作任务。按时准确地完成本职工作，不断提升本岗位所需要的理论和工作水平，严格按各项规章制度工作，认真对待每一件事情，积极协助其他同事完成任务。
该同志生活朴素，生活习惯良好，作风正派。待人友好，与人相处融洽。尊敬领导，团结同事，具有强烈的集体荣誉感和责任感。
该同志现实表现良好，按照职务与职级并行相关政策规定，XXX同志符合晋升副科级资格条件，局党组研究同意推荐XXX同志晋升为副科级。
2015年10月29日
篇五：党组出具领导干部现实表现材料范文
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教育局党组副书记、副局长同志现实表现材料
教育
局党组副书记、副局长同志
现实表现
材料
***，女，汉族，1966年11月出生，1988年7月参加工作，1997年6月加入中国共产党，1988年7月湖北大学生物专业本科毕业，201X年6月华中师大历史文化专业研究生课程班毕业，历任***师范科长、党委委员、副校长、市教育局党委委员、副局长等职务，201X年1月任市教育局党组副书记、副局长至今。该同志现实表现情况如下：
加强学习，提高素质。该同志始终注重加强政治理论学习，不断加强党性锻炼，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神武装思想，牢固树立科学发展观，在思想上始终保持高度的政治责任感和敏锐性。不断学习中外现代先进的教育理论知识，提高业务水平，在教育
管理上，更具针对性和指导性。
尽心尽力，履职履责。该同志从思想上明确自己的职责和任务，按照分工尽职尽责，主要抓了以下几方面的工作。一是规范学校管理，狠抓学校德育和校园环境整治，积极参与创建文明城市指导工作：根据省、市规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会的要求，该同志出台了一系列学校管理规范性文件，坚持开展学校教育、教学评估。督促各学校规范办学，使学校管理水平不断提升。工作中始终把德育工作放在首位，在全市中小学广泛开展了“孝雅教育”、“校园文化建设年”、“学生文明礼仪行为规范教育年”等活动，使学生逐步养成良好的文明行为习惯。由于我市德育工作突出，201X年我局被中央文明办评为“未成年人思想道德教育”先进单位。认真学习领会、贯彻落实市委、市政府有关文件精神，动员和组织全市广大师生积极参与文明城市创建工作。在城管委办组织的两次B类评估中分别取得了全市第二名和第一名的成绩。二是突出教学教研，努力提高课堂教学效率和质量，大力推进我市高中课程改革，该同志以教科院为主要队伍，以每年三月“教学常规管理月”和十月“教科研活动月”为主要抓手，以打造“高效课堂”为主要目的，抓好学校校本教研，提升教师素质，提高课堂教学效率。组织市中小学开展了“课内比教学，课外访万家”活动。为推进普通高中课程改革，近三年，每年暑期着力加强对高中教师的培训，取得了较好的效果。对课改中的难点、通用技术课程的开设、综合实践活动的实施等采取了专项督查方式进行督办。在高三备考中坚持开展大型调考、质量分析，制定责任状，带领教研员深入学校开展备考视导。连续五年来，我市高考一、二本上线万人比稳居全省市州首列。三是加强机关建设，着力打造“五型”机关，提升治庸能力。该同志在局机关管理方面，先后完善了机关内部学习
、有关会议制度、司机车辆管理制度、卫生
检查评比制度等，并注重了抓督促、抓检查、抓落实，保证了机关管理工作健康有序进行。我局近几年连续被评为市文明单位。自市委开展治庸工作以来，按照市委、
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