篇一：小学英语仿写作文的评分标准
浅谈小学英语作文仿写的方法
小学英语作文仿写是培养学生英语写作能力的重要方法之一，通过模仿优秀的英语作文，可以帮助学生提高英语写作的技巧和水平。下面我将从如何选择优秀的作文模板、如何分析模板、如何进行仿写以及如何扩展和创新等几个方面进行浅谈。
选择优秀的作文模板是进行仿写的第一步。模板可以是经典的名篇、获奖作文、优秀学生的作文等等。为了帮助学生更好地选择模板，老师可以展示一些典型的优秀作文给学生，让他们感受到优秀作文的特点和亮点。也可以让学生自己去查找一些优秀的作文，通过阅读和分析，来选择合适的模板。
分析模板是进行仿写的重要环节。学生在选择好模板后，要对模板进行仔细分析，包括句子结构、词汇运用、篇章结构等等。通过分析模板，学生可以深入了解优秀作文的写作技巧和方法，为后续的仿写打下基础。
进行仿写是培养学生写作能力的关键环节。在进行仿写时，学生要尽量模仿模板的结构和用词，但不是简单地照搬，而是要根据自己的实际情况进行适当的调整和改编。可以从扩展或缩减内容、改变故事情节、调整语序等方面进行创新，以使作文更符合自己的思维方式和表达能力。
扩展和创新是进行仿写的重要目标和要求。在仿写的过程中，学生应该不断尝试扩展和创新，以提高自己的写作能力。可以在仿写的基础上加入自己的观点和感受，或者从不同的角度展开故事，这样不仅可以使作文更具个性化，还可以锻炼学生的思维和表达能力。
小学英语作文仿写是培养学生写作能力的一种有效方法，通过选择优秀的作文模板、进行深入分析、适当仿写和不断扩展和创新，可以帮助学生提高英语写作的技巧和水平。教师要在教学过程中激发学生的兴趣和积极性，鼓励学生在仿写的基础上发挥想象力，培养他们的创造力和独立思考能力。只有这样，学生才能真正掌握英语写作的技巧，写出有个性和水平的作文。
篇二：小学英语仿写作文的评分标准
浅谈小学英语作文仿写的方法
1.引言
1.1了解小学英语作文的特点
1.简单明了：小学生的英语水平有限，因此小学英语作文注重简洁明了的表达，避免使用复杂的句式和词汇，让学生能够理解和掌握。
2.生活化：小学英语作文通常以学生日常生活和周围环境为主题，让学生能够更好地融入提高写作的兴趣和实践。
3.注重实用：小学英语作文更注重培养学生的写作能力和表达能力，让学生在写作中学到实用的句型和词汇，提高日常交流的能力。
4.激发想象：小学英语作文也注重激发学生的想象力和创造力，让学生在写作中能够展现自己的个性和特点。
了解小学英语作文的特点有助于学生更好地进行作文仿写训练，抓住重点，提高写作水平。
1.2重视仿写训练的重要性
重视仿写训练的重要性在小学英语写作教学中占据着至关重要的位置。仿写不仅能够帮助学生更好地理解范文的结构和表达方式，提高他们的语言表达能力，还可以激发学生的学习兴趣和写作潜力。通过不断地模仿优秀的范文，学生可以逐渐培养自己的创新能力和独立思考能力，从而更好地表达自己的观点和想法。
仿写训练还可以帮助学生加强语法和词汇的运用能力，提高他们的写作水平。在模仿范文的过程中，学生会不断地接触到一些新的词汇和句型结构，从而丰富自己的表达方式，提升语言的表达能力。
重视仿写训练对于小学生来说是非常必要的。只有通过不断地模仿和练习，学生才能更好地掌握英语写作的技巧和规范，提高自己的写作水平。建议小学生在学习英语作文时，多进行仿写训练，不断提高自己的写作水平，从而更好地适应英语写作的要求。【2000字】
2.正文
2.1选择合适的范文进行仿写
选择合适的范文进行仿写是提高小学生英语写作能力的关键步骤之一。在进行仿写时，首先需要选择与自己水平相符合的范文。这样可以确保在仿写过程中不至于过于困难或者过于简单，既能巩固已学习的知识，又能有所挑战，提高写作水平。
选择合适的范文还需要考虑范文的内容是否符合小学生的生活经验和兴趣爱好。只有孩子们对范文内容感兴趣，才能更加投入到仿写中，积极思考和表达，从而提升写作能力。
选择范文也需要注意范文的难度和长度。对于小学生而言，选择一些简单易懂，结构清晰的范文进行仿写更有利于他们理解和模仿。范文长度也要适中，不宜过长，避免孩子们在仿写过程中产生厌烦或困惑的情绪。
选择合适的范文进行仿写是培养小学生英语写作能力的有效方法。只有在选择恰当的范文的基础上，小学生才能更好地理解和模仿范文的结构和表达方式，从而提升自己的写作水平。在进行英语作文仿写训练时，家长和老师应该引导学生选择适合自己的范文，并通过不断练习来提高写作能力。
2.2学习范文结构和表达方式
学习范文结构和表达方式对于小学生进行英语作文仿写训练至关重要。小学生可以通过仔细阅读范文，观察其结构组织和句式运用，从而学习到如何合理地布局文章的内容和段落。常见的英语作文结构包括引言、主体和结论，通过模仿范文的结构，小学生可以更好地组织自己的写作内容。
学习范文的表达方式有助于小学生丰富自己的写作技巧和词汇库。在仿写过程中，小学生可以发现范文中的一些优美的表达方式和生动的词汇，然后尝试运用到自己的作文中。通过不断地模仿和练习，小学生可以逐渐提高自己的写作水平，在表达能力和词汇选择上更加得心应手。
学习范文的结构和表达方式也可以帮助小学生更好地理解英语作文的规范和要求。通过模仿范文中的规范表达方式，小学生可以更好地掌握英语作文的写作技巧和要点，从而在写作过程中更加得心应手。
学习范文结构和表达方式是小学生进行英语作文仿写训练的重要内容之一。通过模仿优秀范文的结构和表达方式，小学生可以不断提高自己的写作水平，培养自己的写作技巧和规范意识。希望小学生在学习英语作文时，能够重视学习范文结构和表达方式，不断提高自己的写作水平。
2.3培养自主思考和创新能力
培养自主思考和创新能力是小学英语作文仿写中非常重要的一环。通过仿写范文，学生可以了解不同的写作思路和表达方式，培养自己的写作灵感和创新能力。
在进行仿写时，学生可以选择不同类型的范文，如记叙文、说明文、议论文等，从中学习不同类型文章的写作特点和表达方式。通过比较不同范文的结构和语言运用，学生可以逐步形成自己的写作风格，并在写作中注入更多的个性和创意。
培养自主思考和创新能力也意味着学生在仿写过程中要有自己的见解和想法。在参照范文的基础上，学生可以根据自己的理解和感受进行改编和延伸，创造出符合自己思维和表达方式的作文。
通过不断地培养自主思考和创新能力，学生可以在写作中展现出更多的个性和独特性，提高写作的魅力和吸引力。这也有助于学生更好地理解和掌握英语写作的规范和技巧，使写作水平不断提高。在小学英语作文仿写中，培养自主思考和创新能力是非常重要的一环。通
过不断练习，学生可以逐步提高自己的写作水平，成为更优秀的作文作者。
2.4注重语法和词汇的运用
WhenitcomestopracticingEnglishwriting,focusingongrammarandvocabularyisessentialforsmallchildren.Withoutasolidunderstandingofgrammarrulesandagoodvocabularybase,itcanbedifficulttoexpressideasclearlyandeffectivelyinwrittenEnglish.
2.5多练习，不断提高写作水平
多练习，不断提高写作水平是非常重要的。通过不断地练习写作，小学生可以不断提高自己的写作技巧和水平。在进行英语作文仿写时，可以选择不同类型的范文进行模仿，这样可以帮助学生了解不同题材和结构的作文，丰富自己的写作经验。
练习的方式可以多样化，可以通过模仿范文的句式和表达方式来进行练习，也可以通过背诵优秀范文来提升写作水平。还可以通过课外阅读和写作练习来拓展自己的词汇量和语法知识。
在练习过程中，学生要不断总结经验，注意改正错误，并注重细节的训练。多练习可以帮助学生提高写作速度和准确性，培养写作的自信心和表达能力。
多练习是提高小学生英语写作水平的有效方法，只有不断地练习才能更好地掌握写作技巧和规范。建议小学生在学习英语作文时，要
多进行练习，持之以恒，相信通过不懈的努力，一定能取得更好的写作成绩。【字数：213】
3.结论
3.1小学英语作文仿写是提高写作能力的有效方法
小学英语作文仿写是提高写作能力的有效方法。通过模仿优秀范文，可以帮助学生学习到正确的写作结构和表达方式，引导他们逐步提高自己的写作水平。在仿写的过程中，学生可以培养自主思考和创新能力，不断探索新的表达方式和观点，从而提高自己的写作水平。
通过不断练习仿写，学生可以加强对语法和词汇的运用，提高自己的写作规范性和准确性。在仿写的过程中，学生可以学习到如何正确地使用英语单词和句子结构，提升自己的写作质量。
3.2通过不断练习仿写，可以更好地掌握英语写作的技巧和规范
通过不断练习仿写，可以更好地掌握英语写作的技巧和规范。仿写是一种非常有效的学习方法，通过模仿优秀范文的结构和表达方式，可以帮助学生更好地理解英语作文的要点和规范。在仿写的过程中，学生不仅可以学习到正确的语法和词汇用法，还可以培养自己的批判性思维和创新能力。通过不断练习仿写，学生可以积累更多的写作经验，逐渐掌握写作技巧，提高写作水平。
在进行英语作文仿写时，学生可以选择不同类型的范文进行模仿，比如记叙文、议论文、说明文等，从而丰富自己的写作风格和技巧。通过学习范文的结构和语言表达方式，学生可以更清晰地了解如何组
织文章内容，如何运用适当的连接词和过渡词语，使文章更连贯、清晰。
注重语法和词汇的运用也是英语作文仿写的重要环节。通过模仿范文中的句式和词汇用法，可以帮助学生更准确地运用英语语法规则和丰富自己的词汇量。这样，学生在写作时就能更流畅地表达自己的想法，避免语法错误和词汇不当的情况。
3.3建议小学生在学习英语作文时，多进行仿写训练，提高自己的写作水平
建议小学生在学习英语作文时，多进行仿写训练，提高自己的写作水平是非常重要的。通过仿写范文，学生可以更好地理解英语写作的规范和技巧，同时也可以锻炼自己的语言表达能力和思维逻辑能力。在仿写的过程中，学生可以学习到不同类型的作文结构和表达方式，从而丰富自己的写作技能。通过不断练习仿写，学生可以逐渐提高自己的语法和词汇运用能力，提升整体的写作水平。
建议小学生在学习英语作文时，多进行仿写训练，可以有效提高写作水平，也有助于提升英语综合能力。老师和家长也可以在学生的仿写过程中给予指导和鼓励，帮助学生更好地理解和掌握英语写作的技巧和规范，从而培养出更加优秀的英语写作人才。
篇三：小学英语仿写作文的评分标准
如何进行小学英语仿写作文
学习都是从模仿开始的，就像婴儿模仿大人讲话，走路，吃饭等等，你要仿写英语作文，无非就是想提高英语写作能力。既然你都能想到仿写了，说明你已经迈进一小步，另一部份就是方法问题了。方法有很多，只要你选择其中一种并且坚持下去，才能见效果。
1，找规范的英语作文（一定要规范的），先看题目，自己写一遍，再看原文怎么写的。
2.对比自己写的与原文写的，差距在哪里，看同样的意思，原文怎么表达，你觉得比你写的好，你就记住，背下来。
3.看原文的句子结构，自己拿来套用，多用才能有效果。
自我介绍AboutMyselfMynameisXX.I"mXXyearsoldnow.I"mfromXXschool.IloveinEnglish,becauseIhavethegiftforlanguagestudy.我叫XX。
我现在已经XX岁了。我来自XX学校。
我的喜欢英语，因为我有学习语言的天赋。Inmyopinion,Englishiswell-knownallaroundtheworld.IfIcanspeakexcellentEnglish,Icouldtraveltoeverywhereintheworldwithoutlanguagebarriers.NowIcanspeakEnglishlikeanAmerican.MostofmyclassmatesalwaysenvymyoralEnglish.在我看来，英语是全世界都出名的。
如果我能讲一口流利的英语，我可以没有语言障碍在世界各地旅行。现在我英语说得像美国人一样。
我的大多数同学都羡慕我的英语口语。Iliketravelingverymuch.Throughtraveling,Icanwidenmyperspectiveandknowmoreaboutourworld.NowIhavebeentosomanycities,suchasGuangzhou,Zhuhai,andZhongshan.Thesecitiesarenice,cleanandmodern.我非常喜欢旅游。
通过旅游我可以开阔我的视野更加的了解这个世界。我到现在为止去过很多城市，如广州，珠海，中山。
这些城市是很好，干净的和现代化的。IthinkI"measy-goingandhard-learning.WhenI"matwork,Ialwaystrymybesttodoeverythingwell.IneverletothersdoanythingthatIcando,andIneverputofftoday"sworktotomorrow.Whenyouhavedifficulties,I"meagertogiveyouahandifI"mableto.IhopeIcanbeyourbestfriend.我很随和也很勤奋。
学习时，我总会尽我最大的努力把一切事情办好。
我不会让别人来替我做我能做的事情，我从来不会把今天的工作留到明天。
当你有困难时，如果可以的话我很愿意帮忙。我希望我能成为你最好的朋友。
Goodmorning,myadmirableteacherandmydearfellows.MynameisXXandI"minmyXXyearsold.IfromtheXXschool,whichisoneofthebestmiddleschoolsinmycity.Itscampusisasbeautifulasours.Myfavoritesubjectismath,becauseit"sacomplicatedsubjectthatdrivesalotofstudentscrazy.ButIamastudentwholikeschallengesandIcanfeelgreatachievementwhenIsolveamathproblem.Besides,Ilikevariousextracurricularactivities,becausetheycanbringmeacolorfullife.Inmyopinion,studyisjustapartofourlife,sothatweshouldnotbeconstrainedbyit.ThemostimportantisthatIamhappytobeaclassmateofyou.Ihopewecanstudyaswellasplaytogether.尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好。我叫XX，近年XX岁。
我来自XX中学，它是我们市里最好的中学，校园和我们校园一样美丽。我最喜欢的科目是数学，因为它是使很多学生抓狂的复杂科目。
但是，我是一个喜欢挑战的学生，每当我解答出一道数学问题的时候，我感到一种巨大的成就感。除此之外，我喜欢各种各样的课外活动，因为我它们给我带来了多姿多彩的生活。
在我看来，学习只是生活中的一部分，因此我们不应该被学习束缚。最重要的是，我很高兴能成为你们的同学。
我希望我们可以一起学习，一起玩。
IntroducemyselfMynameisRita.Iamabeautifulgirl.AndIamastudentinNo.1school.Iam8.IaminClass3,Grade3.Inmyclass,Ihavealotoffriends.Theyarefriendlytome.Ilikeplayingbasketball.Thisisme----Ahappygirl！自我介绍我的名字叫Rita。
我是一个漂亮的女孩。我在第一小学是一名学生。
我在三年级三班。在我们班，我有许多朋友。
他们对我很友好。我还喜欢打篮球。
ItwasfinelastSaturday.Iwenttotheparkinthemorningandsawmyclassmates.Weplayedfootballtogether.Then,weplayedbasketballandhadagoodtime.Iwenthomeanddidhomework.Aftersupper,IwatchedTVandthenwenttosleep.上周六天气很好。我早上去公园看见了我的同学们。
我们一起玩足球。然后我们又玩篮球，玩的真开心。
我回到家写了作业。晚饭后，我看了会电视就睡觉了。
whenthepeopleaskme:whatisyourfavoritesubject?Iwillanswer:myfavoritesubjectisEnglish.
BecauseEnglishisaveryimportentsubjectnow.IfyoucannotspeakEnglishthenyoucannotdomanythings.Likefindagoodjob,playintheforengcountry.IfyoucanspeakEnglishwellthenyoucanfindagoodjob。
IlikeEnglishverymuch.IfindspeakEnglishisveryinteresting.Englishcanmakememoreclever.Itmakesmehappy.
望您满意
Ourteacheraskssomestudentstocleantheclassroomandsometomakeitbeautiful.somestudentsaresweepingthefloor,somearecleaningtheblackboardandsomeareputtingbeautifulpaintingsonthewall.Afterthat,outclassroomisverycleanandbeautiful.Weareallveryhappy.。
小学生的英语作文并不是很难写的，主要抓住重点的句型就好了！示范作文----人物
Mymother
Ilovemymotherverymuch.Mymotherisabeautifulwoman.HernameisWuXiaoQian.Shehasalongcurlyhair,andtwobigblackeyes.Sheisofmediumheight,butsheisalittlebitheavy.Shelovestotelljokes,Shealwaysnever
stopstalking.
服务常用语：CanIhelpyou.=WhatcanIdoforyou.或MayIhelpyou.（需要我帮忙吗？）
wantsth.=wouldlikesth.
eg:Iwantanapple.=Iwouldlikeanapple.
wanttodosth.=wouldliketodosth.
ge:IwantdowatchTV.=IwouldliketowatchTV.
wantsbdosth.=wouldlikesbtodosth.
Sheisagirl.变成一般疑问句，把be动词移到句首！也就是：Issheagirl?
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
篇四：小学英语仿写作文的评分标准
浅谈小学英语作文仿写的方法
小学英语作文的仿写方法指的是通过模仿已有的英语作文内容和结构，以此为基础进行创作的方法。这种方法适用于小学阶段的学生，帮助他们在学习英语写作时提高写作技巧和语言表达能力。下面将从三个方面浅谈小学英语作文仿写的方法。
首先是内容的仿写。在进行英语作文的仿写过程中，可以选择一篇简短且内容丰富的篇章作为范文，然后根据主题和结构进行创作。如果范文是关于"我的家庭"的，学生可以根据自己的实际情况，写一篇关于"我的家庭"的文章，但不必照搬范文的内容，而是根据自己的经历和感受进行创作。
其次是结构的仿写。英语作文的结构包括开头、主体和结尾三个部分。学生可以通过模仿范文的结构来写作，让自己的文章更加合理和有序。如果范文的开头是以问句或者描述句引入主题的，学生可以仿照这种方式写作，使自己的文章更具吸引力。在主体部分，可以仿照范文的句子结构和语法用法进行写作，同时适度发挥个人的想象力和创造力。在结尾部分，可以仿写范文中总结性的表达或者给读者留下深刻印象的句子，让作文更加完整和有味道。
最后是语言的仿写。在小学阶段，学生英语的词汇量和语法知识还比较有限，所以在进行英语作文的仿写时，可以参考范文中的一些常用词汇和句型，用于自己的写作中。如果范文中使用了一些常见的形容词或者动词，学生可以学习并运用在自己的作文中，使文章更加生动和有趣。还可以仿写范文中的一些固定搭配或者句型，提高自己的语言表达能力。
小学英语作文仿写的方法主要包括内容的仿写、结构的仿写和语言的仿写。通过模仿范文的内容和结构，学生可以在创作中掌握一定的写作技巧和语言表达能力，同时又能根据自己的实际情况进行创作，提高英语写作的能力和水平。
篇五：小学英语仿写作文的评分标准
浅谈小学英语作文仿写的方法
英语作文是学生英语语言表达能力的重要组成部分，也是学习英语的重要环节。小学英语作文在语言形式和表达内容上与母语有很大差别，因此，想要写好小学英语作文，需要掌握一定的方法和技巧。
一、背诵范文，仿写练习
刚开始学写英语作文的学生对语言的不熟悉是最大的问题，这时候可以通过背诵和仿写来提高自身的语言能力。教师可以为学生提供一些经典的英语作文范文，例如Hello,Mynameis...、Myfamily、MyFavoriteAnimal等，让学生通过背诵和仿写来熟悉英语的语言形式和表达方式。
在仿写时，可以根据范文的内容，修改其中的一些词语、语法，甚至加入自己的一些想法，使其更符合自己的表达方式。随着练习的深入，学生的语言能力和语感也会逐渐提高。
二、查找英文资料，积累素材
写好英语作文的关键在于积累素材。学生可以通过查找英文资料，例如英文故事、英文诗歌等，在阅读的过程中学习和积累新的单词、词组和语法等知识，同时也能提高英语语感和表达能力。
在积累素材的过程中，学生应该尽可能地多读多写，不断地练习，积累自己的写作经验。例如，在写一篇关于节日的英语作文时，可以先查找一些节日的资料，再挑选一些相关的图片，让学生先用自己的话语简单地描述一下，然后再让他们根据描述内容写出一篇简单的英语作文。这样既能锻炼他们的语言表达能力，同时也丰富了他们的写作素材。
三、运用组块法
组块法是指将几个词语组成为一组意义完整的短语或句子，以牢记单词的语境和应用方式。使用组块法可以让学生在写作中更加自然地运用各个单词，提高表达能力。
例如，写一篇有关运动会的英语作文时，可以使用一些比较常见的组块，如：
1.takepartin：参加
2.sportsmeeting：运动会
3.havefun：玩得愉快
4.cheerfor：为……欢呼
这些词组组合起来就可以说出一个完整的意思，如：
Itookpartinthesportsmeetinglastweek.Ihadsomuchfunandcheeredformyclassmates.
通过组块法的运用，学生不仅可以丰富自己的词汇量，还能够更加自然地运用语言，使作文更加流畅。
四、多用模板，培养语感
模板是指一种标准化的语言模式。在小学英语作文中，模板可以帮助学生快速地找到写作思路和表达方法，从而提高其写作效率和水平。
例如，在写有关春节的英语作文时，可以上网搜索相关的英语模板，如：
1.Ilovethespringfestivalbecause…
通过模板的学习和仿写，学生不仅能够掌握英语的语言形式和表达方式，还能够培养自身的语感，提高语言的逻辑性和连贯性。
总之，写好小学英语作文需要不断地练习和掌握一些方法和技巧，如背诵范文、仿写练习、查找英文资料、运用组块法、多用模板等。在学习的过程中，学生应该注重语言的积累和运用，并要不断地尝试修改和改进自己的写作，以达到不断提升英语写作能力的目的。
篇六：小学英语仿写作文的评分标准
作文教学课的学习仿写评语
英文回答：
Theimitationwritinglessonprovidedavaluableopportunityforstudentstoimprovetheirunderstandingofwritingtechniquesanddeveloptheirownwritingskills.Throughcloseanalysisofasampletext,studentswereabletoidentifyandemulateeffectivewritingstrategies,suchastopicsentenceformation,paragraphtransitions,andtheuseofliterarydevices.
Thisexerciseencouragedstudentstoengagewiththetextonadeeperlevel,fosteringcriticalthinkingandanalyticalskills.Byimitatingthestructure,language,andtoneoftheoriginaltext,studentsgainedapracticalunderstandingofhowtocrafteffectivewrittenpieces.
中文回答：
作文教学课的仿写学习活动为学生提供了宝贵的实践机会，帮
助他们提升对写作技巧的理解，并发展自己的写作能力。通过对范文的仔细分析，学生能够辨识并学习有效的写作策略，例如主题句的形成、段落之间的衔接以及文学手法的使用。
此项练习鼓励学生更深入地与文本互动，培养批判性思维和分析能力。通过模仿原文的结构、语言和语调，学生对如何撰写有效的书面作品有了实际的了解。
篇七：小学英语仿写作文的评分标准
浅谈小学英语作文仿写的方法
小学英语作文仿写是培养孩子的创作能力和语言表达能力的重要手段之一。在上小学英语课程的过程中，教师可以引领学生通过仿写的方式来提高他们的写作水平。本文将从选择仿写对象、理解仿写对象、模仿仿写对象三个方面浅谈小学英语作文仿写的方法。
选择仿写对象是小学英语作文仿写的第一步。教师可以根据学生的英语水平和能力，选择适合他们的作文进行仿写。一般来说，可以选择一些简短、生动有趣的英语作文作为仿写对象，这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的内在动力。
理解仿写对象是小学英语作文仿写的关键。学生在仿写之前，应该首先仔细阅读和理解仿写对象的内容。他们可以通过读几遍原文、了解文章的结构和语法规则，学习原文中的单词和短语，以及理解文章的主题和中心思想，来帮助他们更好地理解和掌握仿写对象的写作技巧和方法。
模仿仿写对象是小学英语作文仿写的实质。在学生理解了仿写对象的内容和要求之后，他们应该开始写作，并尽量模仿原文的写作风格和结构。在仿写的过程中，学生可以尽量使用原文中的词汇和句型，同时注意句子的连接和过渡，使作文更加连贯和流畅。学生还可以根据自己的理解和想法，对原文进行适当的改编和创新，增加个性色彩。
小学英语作文仿写是培养学生写作能力的有效方式。通过选择好的仿写对象、理解仿写对象、模仿仿写对象三个步骤，学生可以提高他们的写作水平，扩大他们的词汇量和语法知识，培养他们的创造力和表达能力。教师应该引导学生正确地进行仿写，并及时给予他们激励和指导，使他们在仿写的过程中不断进步。只有通过不断的练习和积累，学生才能在小学阶段建立起扎实的写作基础，为今后更高级别的写作打下坚实的基础。
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