篇一：高校基层党建工作存在的问题及整改措施
2023年基层党建工作存在问题清单及整改措施
【引言】
2023年，基层党建工作在理论引领融合、制度建设扎实推进、创新形式丰富多样等多方面取得了显著成效，但在实际工作中，仍然存在一些问题影响了基层党组织的战斗力。因此，本文将就基层党建工作存在的问题进行深入分析，并提出针对性的整改措施。
【基层党建工作存在的问题清单】
1、基层党组织负担过重
基层党组织作为党组织中的最基础单位，其负责范围覆盖面广，工作任务繁重。由于基层党组织经费来源和管理模式存在一定问题，导致其在人员管理、社会服务等方面不够到位。
2、思想教育和组织建设工作还需加强
一些基层党组织在思想引领和组织建设上还存在短板，特别是在新时期的思想政治教育和组织管理上，很可能会让党员思想转向不正确和组织生活不健康。
3、基层党建工作创新不足
基层党组织在以往的工作中较为局限，基本上按照传统方式来开展，这种方式已经落后于时代发展的变化。因此，基层党组
织需要更加注重创新，从而实现工作的现代化、科学化和人性化。
4、对党员教育和管理不足
一些基层党组织在进行党员教育和管理方面存在不足之处，这就造成了一些党员行动上的不规范，影响了党组织的凝聚力和战斗力。
【整改措施】
1、对基层党组织逐步向知识化、专业化方向转变
针对基层党组织经费来源和管理模式存在的不足之处，有必要对其进行改革，加强组织管理和财务管理，促进党组织向知识化、专业化方向转变。
2、加强思想教育和组织建设方面的加强
一方面，充分利用各种资源途径来加强思想教育；另一方面，加强基层党组织建设，倡导“革命军人”精神，提高组织生活质量和工作效率。
3、创新基层党建工作方式
在基层党建工作中，需要加强工作方式的创新，根据现代化信息技术手段，利用网络平台和新媒体手段，建立信息共享平台，便于党员和干部之间的交流和互动。
4、针对党员教育和管理问题，制定合理的制度和办法
针对党员教育和管理方面存在的不足之处，应制定合理的制度和办法，建立健全的党员考核评级机制，时刻关注党员心理和行为变化，帮助党员正确处理心理问题，提高组织凝聚力和战斗力。
【结语】
基层党建工作作为党的基础和源头，在新时代的要求下，必须要时刻关注其存在的问题，并调整整改。通过采取合理有效的措施，加强各方面的工作，才能使基层党组织在繁重的工作中不断发挥自身优势，为党的发展作出新的更大贡献。
篇二：高校基层党建工作存在的问题及整改措施
基层党建工作存在的问题及整改措施
近年来，随着我国社会经济的快速发展，基层党建工作的重要性也日益凸显。作为我国国家治理的重要组成部分，基层党建工作不仅直接关系到党的领导地位的稳固和党的事业长远发展，而且还与人民群众的vital权益密切相关。但是，正是因为基层党建工作过程中存在诸多的问题，导致了其工作效率不高，满足不了广大人民群众对于幸福生活的需求，因此，对于基层党建工作的存在的问题，我们必须进行整改和改进，以推动基层党建工作迈上一个新台阶。
一、存在问题的总结
1、领导力不够强
基层党建工作需要领导力强的人带领。然而，由于一些地方的基层干部缺乏经验和专业知识，导致了基层党建工作中存在领导力不够强的问题。这种情况严重影响了基层工作的开展和发展。
2、党员质量参差不齐
党员是基层党建工作的中坚力量，但是由于一些地方的基层党委工作不够严格、不够细致导致了党员质量参差不齐的问题。这导致了党员不够团结，无共同的思想路线和行动方案，无法向人民群众表达正面的价值观。
3、思想教育工作不够充分
在基层管理工作中，思想教育工作扮演着至关重要的角色。然而，在现实中，一些地方的基层管理工作缺乏对党员思想教育工作的深入理解和认识。另外，党员在参与工作时的心态也需要改进，只有提高对思想教育工作的认识，才能使这一工作成功。
4、组织制度不够完善
基层组织制度的健全与否，直接关系到党的组织力度和工作效率。但是，当前我国一些地方的基层组织制度不够完善，这导致了党员在工作中没有准确的定位和规范的任务分配，同时也使得一些重要工作停滞不前。
5、党员管理工作不够精细
党员管理是基层党组织的核心内容，管理不到位会导致党员缺乏纪律和组织性，及时纠正不良行为也无法得到有效的限制。但是，目前一些地方的基层党组织的党员管理工作不够精细，导致了党员中存在一些严重的违纪违法行为。
6、服务能力不足
基层党组织是联系人民群众的桥梁和纽带，但是从实际情况来看，一些地方的基层党组织在服务人民群众方面工作不到位，不够热情、不够细致，这种情况导致了人民群众对党的信任度下降。
二、整改措施
为了解决基层党建工作存在的问题，需要采取一系列有效的整改措施。
1、加强领导力
培养具备领导力的基层干部，加强组织和分配工作的能力，构建一支高素质的党建工作队伍。
2、加强党员管理
完善党员管理制度，提高党员素质，加强对党员的教育与管理。
3、加强思想教育
加强对党员的思想教育，让党员在工作中树立正确的人生观、价值观和世界观，并建立正面的人生哲学。
4、加强组织制度建设
加强基层组织制度建设，完善党组织的组织规范、会议制度和人员任用制度。
5、加强党建执法能力
加强党建执法能力，加强对党员不良行为的纠正，建立基层党组织执法制度。
6、加强服务意识
增强基层党组织工作的服务意识，主动与人民群众沟通、接受建议和反馈信息，推进基层党组织向人民群众建立更加亲密的联系。
三、结论
基层党建工作关乎党和人民群众的利益，也是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。因此，我们必须认真对待基层党建工作存在的问题，注重分析根本原因，采取切实有效的措施，谋求基层党建工作的健康发展和提高。只有这样，才能够更好地发挥党建工作的作用，为我国的社会和经济发展创造更加优良的环境。
篇三：高校基层党建工作存在的问题及整改措施
党建工作存在问题清单及整改措施4篇
篇一：党建工作存在问题清单及整改措施
一、存在问题
1.基层党组织的组织性、凝聚力和执行力不强，对党员的教育和引导不够到位。
2.一些党员整体素质比较低，政治觉悟不高，对党的政治路线和方针政策的理解和把握不够精准。
3.对党的各项方针和政策的落实还不够到位，工作作风不够务实，对企业和员工的思想动态把握不够精准。
4.党员队伍中存在依然不少假嘴甜心狠，自私极端，不顾大局，只顾自身利益的垃圾人员。
二、整改措施
1.加强基层党组织的建设，重视提高党员的思想觉悟并加强组织的动员作用。
2.通过大量宣传和培训，让更多的党员了解党的方针和政策的精神和内涵，并使其更好的理解和贯彻落实。
3.切实加强对各项体系的监督和控制，同时加强对工作的推进和执行，确保各项政策的精准落实。
4.加强对党员队伍中一些极端人员的监控，强化纪律和法制，切实保证党组织的团结和稳定。
篇二：党建工作存在问题清单及整改措施
一、存在问题
1.基层党组织带头人对党的理论知识缺乏认识和掌握，对党的方针和政策的不够精准把握。
2.党员教育中，重点强化了学习《党章》，但分类学习、针对问题开展系列教育不够，对全党思想建设的力度还需要加强。
3.有的支部党员活动安排不够规范，缺乏完善的程序，导致教育效果发挥不出来。
二、整改措施
1.提高基层党组织带头人的党的理论知识水平，提高指导队伍的水平和公开透明的领导方式。
2.完善党员教育制度，重视分类学习和结合实际开展系列教育，逐步实现全党思想建设的目标。
3.建立支部党员教育有效监管机制，规范党员活动安排的程序，确保教育效果的充分发挥。
篇三：党建工作存在问题清单及整改措施
一、存在问题
1.党员教育不到位，党员思想觉悟有待提高，使得党员队伍的基础比较薄弱。
2.基层党组织的管理者数量不足，组织建设比较薄弱，导致党组织的动员作用不够强大。
3.党的各项方针政策的宣传不够充分，对落实的落实过程的监督和考核不够到位。
二、整改措施
1.加强党员教育，扩充党员的视野和提高党员思想觉悟，为党的事业更好的发展做出贡献。
2.扩大基层管理者的数量，强化党组织的组织建设，使之成为培养干部人才和引领企业发展的动力。
3.加强党的各项方针政策的宣传，对各项政策的落实过程加强考核和监督。
篇四：党建工作存在问题清单及整改措施
一、存在问题
1.组织建设方面，基层党组织存在人员不足，管理缺乏条理等问题。
2.领导干部的思想理论素质有待提高，对党的路线、方针和政策的认知存在偏差。
3.全面从严治党中心的作用体现不够充分，对违反纪律的问题处理得不够严厉。
二、整改措施
1.加强对基层党组织的组织建设，逐渐完善管理条例，提高队伍素质和管理能力。
2.通过学习培训、开展党员群众性意识形态教育等形式，提高领导干部对党的路线、方针和政策的认识，理论素质得到提升。
3.严格落实全面从严治党的各项措施，加强纪律审查，对违规行为坚决处理，对不正当抵押行为严加打击，彻底铲除不正之风。
篇四：高校基层党建工作存在的问题及整改措施
基层学校党建工作存在问题及其对策【12篇】
第一篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——党员教师参与度不高
问题：
在一些基层学校中，党员教师的参与度不高，党建工作缺乏活力，无法有效地推动学校的发展。
对策：
1.加强宣传教育，提高党员教师的党性觉悟。通过组织党课、开展党性教育培训等活动，提高党员教师对党的理论知识和党建工作的认识，激发其参与党建工作的积极性。
2.注重激励机制，提高党员教师的参与动力。建立明确的激励制度，对参与党建工作的党员教师给予相应的奖励和荣誉，鼓励他们积极参与学校党建活动。
3.加强组织建设，提高党支部的凝聚力和战斗力。积极组织党员教师参加各类培训和学习活动，提高他们的综合素质和能力水平，从而增强党支部的带领和组织能力。
第二篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——组织活动缺乏吸引力
问题：
在一些基层学校中，党建工作组织的活动缺乏吸引力，党员教师参与度低，导致学校党建工作的推进受阻。
对策：
1.提高活动的实效性和针对性。针对党员教师的需求和兴趣，设计出具有一定吸引力的活动内容，使党员教师参与其中能够
获得实际收益和成就感。
2.合理安排活动时间和方式。充分考虑到党员教师的工作负担和时间安排，合理安排活动时间，并灵活运用线上线下相结合的方式，提高活动的灵活性和便捷性。
3.强化宣传和推广工作。通过各种渠道广泛宣传党建活动，利用微信公众号、网站等平台发布活动信息，提高党员教师的知晓度，增加其参与活动的意愿。
第三篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——组织管理不规范
问题：
在一些基层学校中，党建工作的组织管理存在不规范的现象，相关制度执行不力，影响了党建工作的顺利进行。
对策：
1.加强制度建设，建立健全党建工作管理制度。明确党建工作的组织结构和职责分工，制定详细的工作程序和相关规章制度，规范各环节的操作流程，确保党建工作的有序进行。
2.加强对组织管理的监督和检查。建立健全党建工作的监督机制，定期对各项工作进行考核和评估，及时发现和解决问题，保证党建工作的规范化与有效性。
3.加强组织干部的培训和选拔。加强对党建工作组织干部的培训，提高其管理和领导能力，同时加强对干部的选拔工作，确保组织管理人员的素质和能力。
第四篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——党建工作内容单一化
问题：
在一些基层学校中，党建工作的内容单一化，缺乏适应多样化需求的措施，不能满足广大党员教师的需要。
对策：
1.制定全面的党建工作计划。根据学校的特点和实际情况，全面调查党员教师的需求，制定多样化、丰富多彩的党建活动内容，促进党员教师的全面发展。
2.打造多元化的交流平台。建立党员教师交流和学习的平台，鼓励他们分享教学经验、互相学习，提升个人能力和专业水平。
3.鼓励多样化的党建形式。引入新颖的党建形式，如主题党日、支部活动等，为党员教师提供更多选择和参与的机会，丰富党建工作的形式和内容。
第五篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——带头人作用发挥不充分
问题：
在一些基层学校中，党建工作的带头人作用发挥不充分，导致党建工作的推进力度不够，影响学校的整体发展。
对策：
1.提高带头人的思想觉悟和素质水平。加强带头人的理论学习，提高他们的政治素养和业务能力，使他们能够胜任和带领学校党建工作。
2.重视带头人的工作激励。为带头人提供相应的激励措施，如加薪、晋升等，激发其积极性和责任感，使其更好地履行党建工作的职责。
3.加强带头人的培训和交流。组织带头人参加各类培训和交流活动，提高其工作水平和专业能力，同时通过交流互动，增进他们之间的学习和共享。
第六篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——党费管理不规范
问题：
在一些基层学校中，党费管理存在不规范的现象，党费使用不透明，导致党费的管理和使用效果不佳。
对策：
1.加强党费管理制度的建设。建立健全党费管理制度，明确党费的收缴、使用和监督流程，规范党费的使用范围和使用方式，确保党费的合理使用。
2.加强党费使用的公开透明。公开党费的收入和支出情况，及时向党员教师公布党费使用的项目和用途，在党员大会或支部会议上进行党费的公示和报告。
3.增加党费使用的参与性。加强党员教师对党费使用的监督和参与，建立党费使用的决策机制，提高党费使用的透明度和公正性。
第七篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——党建工作与校本教研脱节
问题：
在一些基层学校中，党建工作与校本教研脱节，党员教师参与校本教研的积极性不高，影响了学校教学质量的提高。
对策：
1.加强党建工作与校本教研的衔接。充分挖掘党建工作与校本教研的联系，将党建活动融入到校本教研中，通过学习交流等方式，提高党员教师的教学水平。
2.提高党员教师对校本教研的重视程度。加强对校本教研的宣传和推广，鼓励党员教师积极参与校本教研活动，通过参与教研活动，不断提高教学能力和教学水平。
3.加强校本教研成果的评价和分享。建立健全校本教研成果的评价体系，对取得的成果进行总结和分享，激励更多的党员教师参与校本教研。
第八篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——党员教师教育观念不够先进
问题：
在一些基层学校中，党员教师的教育观念相对滞后，不能及时跟上教育发展的步伐，影响学校的教育质量和教学效果。
对策：
1.加强党员教师的理论学习。组织开展党对教育工作和教育管理的理论学习，提高党员教师对教育理论的了解和掌握，跟上教育发展的步伐。
2.推动教育观念的转变。通过举办座谈会、开展研讨活动等形式，推动教育观念的转变，引导党员教师更加注重学生的创新能力、实践能力等综合素质的培养。
3.加强教师专业发展培训。组织党员教师参加专业发展培训，提高其教学能力和教育理念，适应教育改革和发展的需要。
第九篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——党员教师党性意识淡薄
问题：
在一些基层学校中，部分党员教师的党性意识淡薄，党的先进性和纯洁性不能够得到有效保障。
对策：
1.加强党性教育，提高党员教师的党性觉悟。开展党性教育培训和学习活动，引导党员教师认清自身的政治责任和党的先进性，增强党员教师的党性自觉。
2.严格党员教师的组织生活。加强党员教师的组织生活制度建设，建立健全正常有效的组织生活方式，加强党员教师之间的交流和互动，形成共同的价值追求。
3.强化党的纪律和规矩的教育。通过开展党纪教育和警示教育，引导党员教师严守党的纪律和规矩，营造风清气正的党建工作环境。
第十篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——党员教师政治理论水平有待提高
问题：
在一些基层学校中，党员教师的政治理论水平有待提高，不能够胜任党建工作和教学工作的要求。
对策：
1.加强政治理论学习。组织党员教师参加政治理论学习培训班，加强对党的理论知识的学习和理解，提高其政治理论水平。
2.加强政治理论学习的实践应用。将政治理论学习与实际工作
相结合，提出具体问题和案例，引导党员教师进行分析和解决，提高政治理论的应用能力。
3.利用互联网资源，丰富政治理论学习。建立网络学习平台，为党员教师提供政治理论学习的资源和资料，随时随地进行学习和交流，提高其政治理论水平。
第十一篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——党员教师队伍结构不合理
问题：
在一些基层学校中，党员教师队伍结构不合理，党员教师的水平和专业能力参差不齐，影响了教学质量和党建工作的开展。
对策：
1.加强党员教师的培训和进修。组织党员教师参加各类培训和进修，提高其专业能力和教学水平，在提高整体队伍素质的同时消除党员教师之间的差距。
2.加强党员教师的评价和激励。建立完善的评价机制，对党员教师的工作进行定期考核和评估，给予他们相应的激励和荣誉，激发其工作的积极性和创造性。
3.加强党员教师之间的交流与学习。建立党员教师之间的学习交流平台，促进他们相互学习和借鉴，改善队伍结构，提高整体能力。
第十二篇：基层学校党建工作存在问题及其对策——学校党建成效不显著
问题：
在一些基层学校中，学校党建工作的成效不显著，党建工作不
能够有效地推动学校的发展。
对策：
1.制定具体的发展目标和时间表。根据学校的实际情况，制定具体的发展目标和时间表，明确工作重点和落实措施，提高党建工作的针对性和实效性。
2.加强党建工作的推进。加强党员教师的
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