篇一：中小学党建工作
学校党建工作存在的问题和不足
学校党建工作是中小学教育中不可或缺的一项重要工作。然而，也存在着许多问题和不足。本文将从几个方面进行阐述。
首先，一些学校党组织缺乏有效的组织管理和执行力。一些党组织为了应付上级审核，把党建工作当成一项形式主义的工具，只是空洞地组织会议、召开主题党日活动、发表普及党的方针政策的文章，而忽略了对党员的思想教育和对发展对象的帮助引导。这种情况得以出现，且层出不穷，主要是因为缺乏有效的组织管理和执行力的原因。这样的党组织，既无法凝聚广大党员，也无法发挥其应有的政治作用，对于广大师生的思想政治教育也没有实际效果。
其次，学校党组织中存在一些人员素质较低的人员。事实上，一些学校党组织的人员素质千差万别，有些人难以胜任党务工作。尽管学校党组织在工作交流和交流学习的过程中，也已经抓住了不同层次、不同能力的干部，但是相对来说学校党组织中出现人员素质较低的情况较为普遍，有的基本属于摆设。这些人无法胜任学校党组织的工作，反而造成了组织失职，影响了学校的正常运转。
再次，还有一些学校党组织存在事务主义的倾向。在过去的学校党建工作中，有一种叫做“事务党”的党员，他们只关注组织中一些细节问题，但却忽视了重要的党务工作。这些人认为在学校党组织工作中只需要完成某些具体事务，而忽略了对
全校师生的思想工作，企图以此来掩盖他们的实际工作能力不足。这种事务主义思想和作风，会影响到学校党组织的整体工作素质，阻碍学校党组织实现其工作目标。
最后，一些学校党组织的领导人员，过于注重自身利益，而忽视了组织目标。在一些学校党组织，领导人员因个人利益的驱动，放缓学校党建工作的推进，如果较低层的党员经常对此保持漠不关心的态度，那么这种现象就会持续存在，严重影响学校党组织的形象和政治作用。
因此，学校党建工作存在的问题和不足是多方面的，根本原因还是领导人员与学校党员不能切实履行党建工作职责的结果。学校党组织应该深刻认识到这些问题，并采取针对性的措施来加以解决。通过加强组织管理、提高党员素质、改变事务主义思想、树立正确的领导理念等方面的努力，才能够更好地推动学校的党建工作，实现学校的教育目标。
篇二：中小学党建工作
中小学校党建典型案例
中小学校党建典型案例：深入推进思想政治教育，促进全面发展
一、引言
中小学校党建是一个持续发展的过程，它是对学校党组织建设的总称。优秀的党建工作能够充分发挥党组织在学校教育教学中的领导核心作用，推动思想政治教育工作的开展，提升学校的教育质量和教学水平。本文就某市一所典型中小学校的党建工作进行详细阐述。该学校党建工作在多年的实践中逐步形成了完善的体系和运行机制，为学校的全面发展打下了坚实的基础。
二、学校概况
该中小学校位于某市的市区中心，占地面积约6000平方米，建筑面积约3000平方米。学校的办学宗旨是：培养学生的思想道德素质，提高学生的科学文化素质，促进学生综合能力的全面发展。学校设有小学部和初中部，总共有35个教学班，2000多名学生，150多名教职工。
三、党组织建设
该学校的党委成立于1992年，经过多年的发展，党组织逐渐壮大。目前党员总人数为108人，党委下设3个支部。党组织把建设党员队伍作为一项重要任务，积极开展党员培训和教育
工作。同时，学校还建立了完善的党员发展工作机制，每年评选出一批优秀入党积极分子，经过一年的培养和考察后，组织这些积极分子转为正式党员。
四、思想政治教育
该学校高度重视思想政治教育，根据学生的年龄特点进行有针对性的教育。小学部的思政课程主要注重培养学生的良好的道德品质和行为习惯，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。初中部的思政课程则注重培养学生的思维能力和综合素质，通过一系列的课堂教学和实践活动，让学生理解社会主义核心价值观，树立正确的人生观。
五、文化建设
该学校注重学校文化建设，形成了独具特色的学校文化。学校每年举办一次文化艺术节，各班级、学科组织开展各种文化艺术活动，展示学生的才艺。学校还注重培养学生的艺术素质，设立了群众艺术团，每周组织学生进行一次集体排练，参加学校和社区的演出活动。
六、教学改革
该学校一直致力于教学改革，推动教学水平的提高。学校大力发展现代信息技术教育，开设了电脑课程，鼓励学生积极参加电脑竞赛。学校还注重实践教学，积极组织学生参加各种实践活动，如科技创新、社会实践等。此外，学校成立了教研组，定期组织教师开展教研活动，促进经验共享和教学方法的改进。
七、社会服务
该学校积极开展社会服务工作，与社区合作，开展各种社区服务活动，帮助困难家庭和贫困学生。学校还开设了夜校，供成人进修和学习，提供培训服务。学校还与其他学校进行交流合作，举办教师培训班和研讨会，共同提高教育质量。
八、党建工作总结
经过多年的努力，该学校的党建工作取得了显著成绩。党组织建设健全，党员积极作用发挥明显；思想政治教育深入开展，学生的思想道德素质不断提高；学校文化建设丰富多彩，学生的艺术素养得到提升；教学改革取得显著成效，教学质量得到提高；社会服务工作推进顺利，学校与社会的联系更加紧密。
九、结语
该学校的党建工作充分体现了学校党组织在教育教学中的领导核心作用，它在推动教育发展、培养学生优秀品质等方面发挥了重要作用。它的成功经验对其他中小学校的党建工作具有借鉴意义。希望该学校能够继续发扬优良传统，不断提升教育教学水平，培养更多优秀的后代。同时，希望其他学校能够从中吸取经验，加强党建工作，推动学校的全面发展。
篇三：中小学党建工作
关于加强全区中小学党建工作的实施意见
一、背景介绍
中小学是培养社会主义事业建设者和接班人的基础阶段，党建工作是培养青少年正确世界观、人生观和价值观的重要途径。为了加强全区中小学党建工作，切实发挥党员教师的先锋模范作用，提高党组织的凝聚力和战斗力，特制定以下实施意见。
二、加强组织建设
1.
中小学党委要建立健全组织机构，完善党务工作责任制。
2.
每个学校党委要明确党建工作的目标和任务，制定年度工作计划，确保党建工作的推进。
3.
加强对党员教师的党性教育，提高党员的政治素养和党性觉悟。
4.
鼓励优秀教师积极申请党员，通过党组织引领带动全体教师的党建工作。
三、加强学习教育
1.
鼓励党员教师积极参加各类培训和学习活动，提升专业素养和业务水平。
2.
配置专门的党建教育学习资源，为党员教师提供学习材料和在线学习平台。
3.
定期组织党员教师开展讲座、研讨会和经验交流活动，提高党员教师的理论水平和实践能力。
四、加强活动组织
1.
注重党员教师的理论学习和实践锻炼相结合，开展党员教师主题党日活动。
2.
鼓励党员教师积极参与学校的各项活动，为学生提供更好的典范示范。
3.
加强与社会组织和企业的联系，组织党员教师开展志愿者活动，促进校外实践教育的开展。
五、加强监督检查
1.
指定专门的党建工作人员，负责对全区中小学党建工作的监督和检查。
2.
定期组织对党员教师的党风廉政建设情况进行检查，发现问题及时纠正。
3.
加强对学校党建工作的考核和评价，对工作成效好的学校给予表彰奖励，对工作不力的学校进行帮扶和督促改进。
六、加强交流合作
1.
加强学校党委之间的交流合作，促进经验的互相借鉴和共同发展。
2.
积极参与市、区党委组织的党建工作培训和交流活动，提升学校党建工作水平。
3.
鼓励学校与社区、家长和学生之间建立良好沟通和合作机制，共同推动学校党建工作的开展。
七、落实工作措施
1.
制定具体的工作时间表和实施方案，明确工作责任人和任务，并及时跟进落实情况。
2.
组织专项调研和座谈会，听取党员教师的意见和建议，及时调整工作方向和目标。
3.
设立党建工作的经费预算，并定期进行经费使用和效果评估，确保资源的有效利用。
4.
加强宣传工作，充分展示党员教师的先进事迹和工作成果，激励更多的教师积极参与党建工作。
八、总结和展望
通过加强全区中小学党建工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用，可以有效提高学校整体文化品质和教育教学水平。今后，我们将进一步完善各项工作，加强工作统筹和协调，不断加强学校党建工作的科学性和有效性，为校园教育事业的发展做出更大贡献。