篇一：党员教育管理工作基本情况
党员教育工作情况介绍
近年来，我县始终坚持把党员教育作为新时代党的建设基础性、经常性、先导性工作，围绕创新教育形式、丰富教育资源、提升教育实效三个“发力点”，下足狠功夫、硬功夫，促进全县党员教育高质量发展。
一、创新教育形式，激发兴趣点
一是远程课堂集中学。全县297个村（社区）实现远程教育站点全覆盖，善用“学习强国”“红星云”等线上教育平台，创新建立“党建直播室”，使远程教育成为基层党员的“知识宝库”，有效破解了农村流动党员多、集中学习难的局面。
二是微信课堂便捷学。积极使用县本级“**州党建”“**州发布”等微信公众号，开设“党员风采”“**视频”等特色专栏，实时发布党的思想理论等内容150余篇，将培训课堂搬上“云端”，极大提升党员教育培训灵活性。
三是基层课堂交流学。深入推动基层党教大学习、大研讨，举办干部夜校培训340余期，培训党员干部2.1万余人次；三级干部下沉一线，指导召开党小组扩大会议3000余次，解决基层问题1700余个，有力推动政策方针宣讲到位、党群密切联系到位、能力作风提升到位。
二、丰富教育资源，拓展教学点
一是打造党教基地群。结合县情实际，申报1个市级党员教育培训基地、5个市级党员教育培训现场教学点，打造4个爱国主义教育基地和1个监狱警示教育基地的党员教育基地群，目前已有120余家单位，共计1.5万余人次到基地群开展党员教育活动。
二是配强党教师资队伍。通过师资遴选、集中培训、上下交流等制度，实现师资开放式、动态式、共享式管理，目前已有志愿者讲师队伍300人、专职讲师24人、兼职讲师276人，各级党组织在安排党员教育培训授课讲师时，从师资库中按需聘请师资进行授课。
三是挖掘革命红色资源。广泛开展优秀党员教育教材征集活动，精心打磨出《伟大壮举》《谭震林的清廉人生》《三张收据》《信仰的丰碑》等一批优秀精品党课67堂，将本土红色人物、红色故事搬上舞台，形成的特色党课经验被中组部共产党员网推介。
三、提升教育实效，把握关键点
一是坚持分类培养。积极探索党员分类教育培训模式，为党员“量体裁衣”，力求提高培训的针对性、规范性和实效性。如开展“送学上门、送书上门”主题党日活动，加强老弱党员培养教育力度，确保他们不停学、不掉队；如开展“田间课堂”，把农技培训搬到田间地头，提升农村党员参与积极性。
二是坚持积分管理。把开展党员积分制管理，作为加强党员日常教育管理重要手段，充分利用“株洲党建”信息化平台，动态记录党员积分变化情况以及得分项目、扣分原因等，形成党员积分档案，以小积分激活党员培养教育“大管理”，形成了党员教育管理长效机制。
三是坚持成果运用。深入开展“我为群众办实事”实践活动，清洁家园、移风易俗等志愿服务活动累计开展3400余次，用情用力解决群众“急难愁盼”问题”；在森林防火、信访维稳、疫情防控、安全生产等一线重点工作中，充分发挥基层党员先锋模范作用，密切了党群干群关系，让党旗在基层一线高高飘扬。
篇二：党员教育管理工作基本情况
教师党员教育管理情况汇报
近年来，我校教师党员教育管理工作取得了显著的成绩。党委高度重视教师党员教育管理工作，将其纳入学校年度工作计划，制定了一系列针对性强、具体有效的管理措施，取得了良好的效果。
首先，我们加强了对教师党员的思想政治教育。通过组织党课学习、开展主题党日活动、组织教师党员参观革命纪念馆等形式，引导教师党员坚定理想信念，增强党性修养，不断提高政治觉悟和思想品德。
其次，我们注重加强对教师党员的日常管理。建立了健全的党员档案管理制度，定期对党员进行考核评定，对违反党纪党规的行为及时进行纪律教育和处理，确保党员队伍的纯洁性和团结统一。
此外，我们还积极开展了教师党员的业务培训和学习交流活动。组织了多场专题讲座、研讨会和教研活动，引导教师党员不断提高教育教学水平，增强专业素养，不断提升自身的综合素质。
最后，我们还注重对教师党员的关心关爱。建立了健全的帮扶机制，关心关爱困难党员，及时帮助解决实际困难，让党员感受到党组织的温暖和关怀。
总的来说，我校教师党员教育管理工作取得了显著成绩，但也存在一些不足之处，比如教师党员的参与度有待提高，管理手段有待完善等。我们将继续加大工作力度，不断完善管理机制，提高管理水平，确保教师党员教育管理工作取得更大的成绩。
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