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“以案释法”“以案普法”学习心得体会
“六五普法”学习心得体会
普法工作是依法治国的基础性工程，是一项系统性、社会性、全局性活动，是一项提高干部和广大人民群众法律意识的“民心工程”，是一项长期而艰巨的任务，需要长期不懈地抓下去。新时期新形势下，必须坚持以人为本，使普法成为公众的内在需求，在全民中树立法文化观念，全面推动普法教育活动的开展。
普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工作者的“专利”。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向 医 另一群人灌输法律知识 医 ，而应是一种互动的、 医 双向的交流活动。此外 医 普法是为了提高公民的 医 法律意识，保障公民依 医 法办事依法维权，而意 医 识的形成是自觉的主动 医 的，不可强迫的，这就 医 要求在普法活动中树立 医 “以人为本”的理念， 医 体现人文和民本精神， 医 使普法活动成为一项“ 医 民心工程”。
“以人为 医 本”就要注重“因材施 医 教”。普法教育的对象 医 ，范围广，层次多，接 医 受能力千差万别，因此 医 要根据不同对象的特点 医 ，针对性设置与其社会 蚤 角色相近的内容，采用 蚤 不同的方法和手段，突 蚤 出地域特色、群体特点 蚤 、个性风格，做到量体 蚤 裁衣，分类施教。
“以 蚤 人为本”还要坚持把握 蚤 普法的时间性和空间性 蚤 ，增强
时效性。人们的 蚤 思想和行为总是在一定 蚤 的时空范围内活动，普 蚤 法教育要取得预期效果 蚤 ，必须恰当地把握好时 蚤 间和空间，了解人们在 蚤 新的历史条件下思考什 蚤 么、关注什么、需要什 蚤么，紧跟形势，服务中 蚤 心，围绕热点，做到应 蚤 时应景。
坚持“以人为 蚤 本”就要坚持普法创新 蚤 ，增强普法的艺术性。
蚤 受教育者，虽本质上对 蚤 法有渴望和需求，但实 蚤 际上往往不喜欢枯燥的 蚤 说教与老一套的做法。
蚤 所以，只有不断创新方 蚤 式方法，加强趣味性、 蚤 娱乐性、艺术性，才能 蚤 使普法更具吸引力。要 蚤 注重理论与实际相结合 蚤 ，说教与熏陶相结合， 蚤 法理与情理相结合，寓 蚤 教于乐，使普法教育受 蚤 到公众实实在在的欢迎 蚤 和喜爱。
坚持“以人为 蚤 本”需拓宽普法渠道和 蚤 载体，增强渗透性。普 蚤 法已走过了启蒙阶段， 蚤 早期经常运用的集中式 蚤 、灌输式和填鸭式的教 蚤 育方式。现代社会信息 蚤 传输面广量大、快速高 蚤 效，所以，现在的普法 蚤 要多管齐下，讲究载体 蚤 的多样性，强调新闻媒 盏 体、信息网络与声像、 盏 文字等实物载体有机结 盏合，构建多形式推进、 盏 立体化覆盖的法律传播 盏 体系。要在渗透和结合 盏 上做文章，把法律知识 盏 渗透于司法实践中，渗 盏透于法律服务中，渗透 盏 于日常生活中，使普法 盏 无处不在，无时不闻。
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坚持“以人为本”就要 盏 增强普法的科学性。2 盏 0 年的普法，使广大公 盏 民从对法律的无知，到 盏 对有关法律知识的耳
熟 盏 能详；从过去把法律置 盏 于"事后"，到现在把 盏 法律置于"事前"，都 盏 说明广大公民的法律意 盏 识、法制观念有了极大 盏 提高，他们已不再满足 穴 于学一点法律条文，而 穴 是希望把"法治"精神 穴贯穿到他们的生活中。
穴 所以，普法要及时适应 穴 这种变化，不能总是停 穴 留在"灌输条文"上， 穴 要提升层次，更新观念 穴 ，把宣传法治理念、弘 穴 扬法律文化、倡导法治 穴 思想，作为普法的目的 穴 ，贯穿于普法工作始终 穴 。
坚持“以人为本”目 酝 的是为了满足人们的内 酝 在需求。只有满足人们 酝 的内在需要时，普法教 酝 育才能持之以恒和深化 酝 发展。从心理学角度来 酝 将，只有普法的内容、 酝 形式符合普法对象的个 酝 人需要时，他才会对其 酝 产生亲和力、认同性， 酝 从而引发积极的态度。
酝 所以，我们在工作中要 酝 坚持以人为本，贴近实 酝 际、贴近生活、贴近群 酝 众，用丰富多彩、生动 酝 活泼、喜闻乐见、寓教 酝 于乐的形式，培养公众 酝 对法律的兴趣，对法律 酝 知识、法律文化、法律 酝 思维的探索愿望，从而 酝 赢得广大民众的主动参 酝 与，使普法有机地融入 酝 公众的物质生活和精神 酝 生活中，成为社会生活 酝 不可或缺的一部分，而 酝 不再是为了普法而普法 酝 。
“以案释法”“以案普法”学习心得体会
普法学习心得体会
普法学习心得体会
普法学习心得体会篇一：
如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“五五”普法教育的质量。
一、薄弱环节制约着普法教育的质量
我国的普法教育通过 20 年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现：
(一)是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，
一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。
(二)是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。
(三)是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展，人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口 10 万多，占本地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献，另一方面也给社会治安带来了压力。
(四)是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难
以落实，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。
(五)是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教育中，各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多，基础设施薄弱，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。
普法学习心得体会篇二：
在学习了相关法律法规知识后，对于社会主义的法制体系有了更深刻更全面的认识。俗话说“没有规矩不成方圆”，诚然，“规矩”在此可以理解为约束我们的法律法规。法之所以能成为人们行为的规范准则，主要是通过指引、评价、教育、预测和强制五种方式来对社会起到规范作用，这是任何社会的法都具有的。
在社会主义经济飞速发展的今天，经济发展，社会进步，而我们的生活也紧跟着时代的步伐，学习相关的法律法规是非常有必要的。通过单位组织开展的法制讲座和法制知识竞赛，我有以下几点认识和体会：
1、要积极主动学法、懂法。认真学习国家的相关法律
法规不仅可以提高我们的法律意识、规范我们自身的行为，而且有利于维护我们自身权利。如道路交通安全法就与我们的生活息息相关，学习了该项法规后在以后的日常出行中，就会主动参照该法律规范约束我们的行为，减少出行中出现的意外和伤害。
2、要做到自觉用法。学会利用法律的武器来维护自己的合法权利，实现法律公正，人人平等。在学习一系列法律法规后不仅要“学法知法”，更重要的是学会“用法”。比如面对突发事件时，首先要保持冷静，再者可参照《突发事件应对法》来处理所遇到的问题。而当前建设生态文明也可学习和运用环境保护法和贵阳市生态文明城市条例来建设和维护我们的家园。
3、要规范自觉守法，做一个合格的公民。学法懂法是前提，怎样用法是关键，而能够自觉守法才是真正完善地落实了这一活动。“勿以善小而不为”，在日常生活中，我们要时刻规范自己的行为活动，遵纪守法，严于律己，为自己为单位为社会树立行为规范，从现在做起，从我做起，从每一次身边小事做起。自觉形成良好遵守法律法规的观念，只要这样才能真正地知法，用法，才能把守法落到实处。
我们生活在一个法制的社会里，只有学好法律法规，增强法制观念，提高法律意识，有效地运用法律武器维护自身权益，才能更好地保护自己。
普法学习心得体会篇三：
法律永远是公正严肃的。它捍卫着公民的权利，维护着公民的合法利益。任何人不能跨出它所规定的方圆。就本人对学习法律知识看法：
一、必须培养强烈的法制观念
法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。
常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也员工进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。
二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质
学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。
三、要将普法学习落到实处
普法的学习必须要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，在普法学习中受益匪浅，通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展，对日常工作所产生的积极影响是明显的。
因此，普法知识的学习是一举两得的好事，学好、用好法律是一件重要的事情，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。在提高了法制观念和依法办事的同时也提高了的自身业务素质，普法学习不能是三分钟的热度，今后一定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。
[普法学习心得体会]