篇一：学思践悟新思想奋力担当新使命发言提纲
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主题教育发言提纲：守初心担使命，锻造忠诚担当干净政治品格
主题教育发言提纲：守初心担使命，锻造忠诚担当干净的政治品格
主题教育发言提纲：守初心担使命,锻造忠诚担当干净的政治品格
本文简介：
主题教育发言提纲：守初心担使命,锻造忠诚担当干净的政治品格__同志指出：“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”党的十_大报告主题强调：“xx,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋
主题教育发言提纲：守初心担使命,锻造忠诚担当干净的政治品格
本文内容：
主题教育发言提纲：守初心担使命,
锻造忠诚担当干净的政治品格
__同志指出：“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”党的十_大报告主题强调：“xx,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈
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奋斗。新时代赋予我们新任务,新任务给我们带来新挑战,我们必须****、****,提升素质、增强本领、拼搏进取、勇于担当,做无愧于新时代的共产党人。
一、常怀恒久之心,加强理论修养。
政治理论学习,提高政治修养,是我们每一位党员干部终生必修课。__新时代__思想,是当代中国马克思主义,二十_大精深,而且随着实践的深入还会继续得到丰富、发展和完善。加强理论修养,当务之急就是要学深悟透做实__新时代__思想,掌握新思想蕴含的马克思主义立场、观点和方法,做到常学常新。要不断与时俱进,做到持之以恒,在学思践悟上下足功夫、做好文章,通过反复深入读原著学原文悟原理,学用结合,用新思想武装头脑、指导实践、推动工作,并在不断实践中加深对新思想理解和把握。
二、常怀赤诚之心,坚定理想信念。
只有牢固树立坚定的理想信念,才能确保在人生道路上走得好、走得稳、走得远。要旗帜鲜明讲政治,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,始终忠诚于党、忠诚于人民,始终听党话、感党恩、跟党走,做__新时代__思想的坚定信仰者、忠实践行者。具体工作和生活中,要深刻重温入党誓词,忠贞不渝,咬住青山不放松,靠坚定的理想信念,构筑起防腐拒变的“防火墙”,保持足够定力和必胜的信心决心,不断攻克人生道路上面临的重重困难与挫折挑战。
三、常怀为民之心,践行宗旨使命。
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立党为公、执政为民是我们党必须始终坚持的执政理念,也是广大共产党人初心使命所在。__特别强调,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。人民利益大如天,我们必须牢记嘱托,始终把人民放在心中最高位置,坚持人民立场,坚持以人民为中心的发展思想,以人民对美好生活的向往作为奋斗目标,把实现好、发展好、维护好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。具体工作中,我们必须从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手,坚持问题导向,靶向精准施策,全力确保人民群众共享改革发展成果,让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。
四、常怀进取之心,奋力担当作为。
__指出,比认识更重要的是决心,比方法更关键的是担当。言下之意就是对于推进改革发展来讲,仅仅解决了思想认识、信心决心、方法路径等方面的问题,还远远不够,担当作为更为关键,这一点对于新时代年轻干部而言尤为重要。我们要敢于动真碰硬,善于挑重的担子、啃硬骨头。具体工作中,要不断刻苦钻研业务,不断提升能力素质,不断发扬斗争精神、提高斗争本领,在斗争挫折中磨炼意志,增强担当。与此同时,勿以恶小而为之,勿以善小而不为,要勤于用“工匠”精神将小事、具体事办好办实办出成效。
五、常怀敬畏之心,坚守党规党纪。
坚持高标准严要求自己,主动对标更高更好更优,见贤思齐。做到心中有戒、行中有界,党中央禁止的坚决不做,心存敬畏坚守底线红线,时刻将纪律规矩挺在前面,严格自律自警,永葆共产党
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员清正廉洁的政治本色。
主题教育发言提纲：守初心担使命,锻造忠诚担当干净的政治品格
本文关键词：初心,提纲,锻造,品格,担当
主题教育发言提纲：守初心担使命,锻造忠诚担当干净的政治品格
篇二：学思践悟新思想奋力担当新使命发言提纲
在学思践悟中践行初心使命
在履职尽责中勇于担当作为
在学思践悟中践行初心使命，在履职尽责中勇于担当作为，对于每个人来说都是至关重要的。作为一名学生，我们应该时刻牢记自己的初心和使命，努力学习并将所学知识运用到实践中去。
学思践悟中的“学”是指我们要不断学习，扩大知识面，提高自己的专业技能。只有不断学习，我们才能保持对新知识的敏感度，保持快速适应不断变化的社会和工作环境的能力。学习是一种持续的过程，我们应该始终保持对知识的渴求，不断追求进步。
“思”是指我们要有独立思考的能力和思维方式。在学习的过程中，我们不能仅仅停留在表层知识的掌握，而是要通过思考，深入理解和运用知识。我们要善于提出问题，质疑现有观点，通过思考寻找解决问题的方法和创新的思路。
“践”是指将学到的知识付诸实践。只有将学到的东西应用到实际工作中，才能真正将知识转化为能力和实力。践行需要勇气和决心，因为我们可能会遭遇到困难和挑战，但只有不断克服困难，才能实现个人的成长和进步。
在履职尽责中，我们需要勇于担当，承担起自己的责任和义务。作为学生，我们要积极参与班级和学校的各项活动，担任领导职务或志愿者，为学校和社会做出自己的贡献。同时，我们还要履行自己的学习义务，按时完成作业和考试，努力取得好成绩。只有真正履行自己的责任，我们才能为自己和他人创造更
好的未来。
勇于担当还表现在积极参与社会实践和公益活动上。我们要关心社会问题，关心弱势群体，积极参与公益活动，为社会做出自己的贡献。我们的使命是建立一个和谐、进步的社会，只有积极参与，才能为社会发展贡献自己的力量。
总之，在学思践悟中践行初心使命，在履职尽责中勇于担当作为，是每个人应该坚守的原则。无论是学生还是职场人士，只有始终保持对学习的热爱，勇于思考和践行，才能成为有担当、有责任感的人。通过持之以恒的努力和奋斗，我们将能够实现自己的理想，创造出更加美好的未来。在学思践悟中践行初心使命，在履职尽责中勇于担当作为，对于每个人来说都是至关重要的。初心使命是指我们在追求理想和目标的过程中，始终坚守和不忘的信念和责任。而学思践悟，是指我们要在不断学习的过程中，思考并将所学运用到实践中去，以实现初心使命。
作为学生，我们的初心使命是获得知识和技能，以实现自己的梦想和目标。在学习中，我们需要勇于担当，不畏困难，持之以恒地追求进步。我们要时刻明确自己的目标，并制定相应的计划和步骤，扎实地进行知识学习和能力培养。只有将所学知识与实践相结合，才能真正体会到知识的价值和能力的提升。
同时，在学习中我们也要善于思考，不仅要掌握表面知识，还要深入理解和思考其背后的原理和道理。思考是对知识的拓展和提升，是对思维的训练和加强。通过思考，我们能够形成自己的独立思维和观点，并能够灵活地运用所学知识解决实际问
题。
践行是将所学知识应用到实际工作中去。学习只是迈出了第一步，将知识付诸实践才是真正的考验。通过实践，我们能够更好地理解和掌握知识，发现问题并解决问题。随着实践的经验的积累，我们能够更加熟练地运用所学知识，增强自己的专业技能和实际能力。
在履职尽责中，我们要勇于担当，承担起自己的责任和义务。作为学生，我们要积极参与班级和学校的各项活动，担任班级职务或志愿者，为学校的发展和同学们的利益负责。在履行自己的学习义务方面，我们应该严格按时完成作业和考试，并努力取得好成绩。只有履行好自己的责任，我们才能为自己和他人创造更好的未来。
除了在学校中履行职责，我们还应当积极参与社会实践和公益活动。通过参与社会实践，我们能够了解社会问题，体验真实的社会环境，增强对社会的责任感和使命感。同时，参与公益活动也是一种对社会贡献的表现，通过帮助他人，我们能够创造更加美好的社会环境。
勇于担当还表现在团结和合作的精神上。作为一员，我们要尊重并与他人和谐相处，共同面对困难和挑战。只有团结一心，共同努力，我们才能够克服困难，实现更大的发展和进步。
在追求初心使命的过程中，我们还要保持激情和热忱。对于当前的学习和工作，我们要充满热情，以积极的态度面对每一个
新的挑战。因为只有有激情，我们才能坚持下去，克服困难，取得更大的成就。
总之，在学思践悟中践行初心使命，在履职尽责中勇于担当作为是每个人应该坚守的原则。无论是在学习还是工作中，只有保持对学习的热爱，勇于思考和践行，才能在实践中不断成长，实现个人的梦想和目标。通过不断地努力和奋斗，我们才能够实现初心使命，成就辉煌的人生。
篇三：学思践悟新思想奋力担当新使命发言提纲
在学思践悟中践行初心使命
在履职尽责中勇于担当作为
学思践悟是指在不断学习思考的过程中，将所学的知识和思考应用到实践中去，从而不断提高自己的实际能力和水平。在学思践悟中践行初心使命，意味着坚守最初的信念和目标，将其融入到自己的学习和实践中，并通过履职尽责，勇于担当作为，为实现初心使命而努力奋斗。
学思践悟的过程是一个不断成长和提升的过程。在学习中，我们应该保持学习的热情和好奇心，虚心听取他人的意见和建议，不断修正自己的思维方式和认识水平。同时，通过不断思考和反思，将所学的知识和经验联系起来，形成自己的理论体系和思考方法。
在实践中，我们要将学到的知识和理论应用到具体的工作中去，不仅要解决实际问题，还要通过实践提高自己的实际能力。同时，要保持对问题的敏感度和反思能力，不断总结经验教训，不断调整自己的思考和行动。
在践行初心使命的过程中，我们要时刻保持对自己最初的信念和目标的认知和坚守。通过学思践悟，我们能够更加清晰地认识到自己的初心和使命，并不断将其融入到实际工作中去。同时，我们要具备履职尽责的精神，尽心尽力地去完成自己的工作任务，并且对自己的工作质量和效果负责。
在履职尽责中勇于担当作为，意味着在面对困难和挑战时，勇于承担起责任，不逃避、不推诿。同时，在工作中要主动思考和行动，不仅要完成既定任务，还要积极思考如何提高工作效
能和质量，如何更好地实现我们的初心使命。
总之，学思践悟中践行初心使命，在履职尽责中勇于担当作为，需要我们时刻保持对自己的初心和使命的认知和坚守，通过学习和思考提高自己的实践能力和水平，通过履职尽责勇于承担起责任，并主动思考和行动，为实现初心使命而努力奋斗。只有如此，我们才能不断成长和提升，不断实现自身的价值和使命。在学思践悟中践行初心使命，在履职尽责中勇于担当作为，需要我们发挥创造力和创新精神。创造力是指通过新的思考和行动，在实践中创造出全新的解决方案和成果。在学思践悟中，我们应该不断挑战传统的思维方式，勇于提出新的观点和见解，通过创造性的思考和实践，推动工作的创新和进步。
在履职尽责中，我们要勇于担当作为。担当是指在面对困难和挑战时，能够坚定地承担起责任，不退缩、不推诿。无论是在个人工作还是团队合作中，我们都应该时刻保持责任心，以积极的态度面对工作中的难题和挑战，勇于迎接挑战并尽力解决问题。同时，我们还应该主动承担起自己的职责和义务，不推卸责任，为自己的行动负责。
在学思践悟和履职尽责的过程中，我们要注重团队合作。团队合作是指在实践中与他人紧密合作，共同努力完成工作任务和实现最终目标。在团队中，我们要充分发挥自己的优势和特长，同时关注和尊重他人的独特性和差异性。通过共同学习、共同思考、共同实践，我们可以互相促进，取长补短，从而创造出更好的成果。
在学思践悟中践行初心使命，在履职尽责中勇于担当作为，还需要我们具备持续学习和自我进修的意识。随着社会的不断发展和变化，知识和技能也在不断更新和发展。为了跟上时代的步伐和满足工作的要求，我们应该具备持续学习的意识，主动学习新知识和新技能，不断提高自己的综合素质和能力。
除了个人的努力，学思践悟中践行初心使命，在履职尽责中勇于担当作为，还需要良好的组织环境和文化的支持。组织环境和文化是指在组织中形成的一种学习和创新的氛围和气氛。在这样的环境中，人们更容易展现出学思践悟和担当作为的积极态度。因此，组织和领导者应该重视培养组织内部的学习文化和担当精神，为员工提供良好的学习和实践条件，鼓励他们在履职尽责中勇于担当作为。
总而言之，学思践悟中践行初心使命，在履职尽责中勇于担当作为，是我们在追求个人成长和推动组织发展的过程中必须面对和解决的问题。需要我们在学习和思考中不断提升自己，抱着积极的态度面对工作中的挑战，发挥创造力和创新精神，积极承担起责任，与他人共同合作，持续学习和自我进修，同时不断优化组织环境和文化，为学思践悟和履职尽责提供良好的支持和条件。只有这样，我们才能在实现自身价值的同时，为组织的发展作出积极的贡献。
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