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党性方面存在的问题的原因(7篇)

时间:2024-11-07 12:18:01 来源:网友投稿

篇一:党性方面存在的问题的原因

  

  党性修养问题原因分析

  加强党性修养,立足本职工作,为发展社会主义现代化建设建功立业,是对每一个共产党员的基本要求,党员在党性修养方面存在哪些问题呢?下面是小编为大家收集整理的党性修养问题原因分析,欢迎大家阅读。

  党性修养问题原因分析一

  先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。保持共产党员活动开展以来,自己紧紧围绕"三个代表"这一理论核心,认真学习了中央和省、市、区委关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见,学习了、等一系列文件,认真学习党章,研读原著。

  同时,联系工作和思想实际,边学习边回顾,边学习边思考,对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,对照新时期共产党员先进性的标准,认真查找了自己在思想、作风、工作方面存在的问题,分析了产生问题的思想根源,明确了改进工作的努力方向和措施。

  一、主要问题

  几年来,在市委、市政府和区委正确领导下,自己做了一些工作,发挥了一定作用。但是作为一名党员领导干部,无论是在党性修养上,还是在思想作风上,与"三个代表"重要思想相比,与党员先进性的要求和群众期望相比,还存在不少差距,思想政治素质、业务理论水平、工作领导能力还不能完全适应新形势、新任务的要求,主要有以下几个方面:

  在理论学习上有差距

  1、理论学习还不主动,自觉性不高,理论钻研还不深入,系统性不强。自己分管部门较多,平时比较注重抓业务工作,因而对理论学习自我要求不高。经常陷于事务堆中,学习的自觉性、积极性和主动性不强,虽然能够认真参加中心组学习,但往往是上边要求学什么就学什么,有交差思想,自觉主动地抽时间静下心来学习比较少,利用

  工作空闲和业余时间学习也比较少。

  学习中存在实用主义倾向,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学,常常是需要什么学什么,急用什么学什么,遇到问题才翻理论、寻政策,碰到材料才找依据、查资料,临时抱佛脚。学习停留一般化,缺乏"挤"劲和"钻"劲,一般通读多,重点精读少,专题不突出。学习不注重全面系统,浅尝辄止,学习笔记限于摘抄、写得不够深刻。对"三个代表"重要思想的理论著作和保持共产党员先进性教育的相关文献学得不全面,钻得不够深,理论功底不够扎实。

  2、学习政策还不全面,联系实际还不紧密,针对性不够。近年来,经济社会发展中出现了很多新情况、新问题,国家和省、市也出台了很多新政策、新思路。新的形势要求领导干部必须懂政策、善运用,结合实际创造性地贯彻落实。但自己在这方面做得还不够,对一些政策文件学得不够全面、深入、细致,掌握和运用政策不得心应手。运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践紧密地联系起来,比如自己分管全区煤炭安全和打击私挖工作,对这方面,自己也认真学习了等相关法律,对实际问题进行了一些理论思考,一直建议对私挖乱采要走依法打击之路,限于自己职权范围所限,只是呼吁,没有认认真真对有关法律逐条研究,有时过分看重体制机制有待健全、打击难度大等客观条件,少有迎难而上的决心和毅力。

  在党性锻炼和工作作风上有差距

  1、在贯彻党的民主集中制原则方面,民主意识不够强。安排部署工作事先征求基层同志意见少,执行过程中听取基层反映,总结推广其他地区和本区内先进经验做得也不够。对分管工作只注意征求领导的意见,不注意广泛征求分管部门和同志们的意见。平时忙于工作事务,不善交际,与班子成员互相交流不够,虽然也能接受同志们的意见和建议,但在认为自己正确时容易固执已见,喜欢沿用一些固有工作方式方法,创新精神不足。

  2、对分管部门和干部要求不够严格,有时工作方法欠妥。

  一方面,有好人主义思想,有时工作标准要求不高,原则性不强,怕惹人,严格管理不够。对个别工作不认真、纪律松弛的同志不能及

  时批评教育,助长了松散风气。另一方面,在时间紧、任务重的情况下,遇到问题特别是部门互相推诿扯友、延误任务落实时又容易产生急躁情绪,工作千头万绪时只注重抓一头,难以面面俱到。与分管部门的同志谈工作多,谈心交流少;抓业务多,抓思想教育少;提要求多,关心帮助少。

  3、缠于事务多,调查研究少。在工作中坚持务实的原则,能够深入基层、深入群众、深入一线,基层情况了解情况,掌握第一手材料,但缠于事务多,没有腾出足够的时间和精力研究改革发展中遇到的热点难点问题,拓思路、出点子、尤其是调查研究不够,没有拿出几篇有分析、有见地、对工作有指导意义的调研成果。对分管工作注重多,其他工作相对考虑较少,对一些工作的前瞻性不足,往往是遇到问题才解决问题,比如目前全区的重点工作"城中村"改造和"小区划"问题,自己认为是城建工作,不属于自己分管范围,因而较少研究,没有对此将产生的对街道建设工作及其他工作的影响进行预见性的分析,从而能提前采取有利工作措施,工作中有时缺少全局一盘棋的观念。

  4、综合协调多,督促落实少。对分管工作布置多、协调多、提要求多,督促检查少,抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够。对一些工作特别是煤矿安全工作能高标准、严要求、能提出一些比较有分析、有建议的见解和实施意见,在区委统一安排下,和有关部门一研究制定了一些既符合区情、又符合法律法规的方案。但由于把主要精力放在了打击私挖乱采和煤矿安全工作上,对分管的其他部门工作有时只求过得去、不求过得硬。做得不够深、不够精、不够细。比如在自己分管的区委党校的工作上,有的同志曾向我建议坚持每季度召开一次工作例会,自己认真采纳过,由于种种原因,没能很好地坚持下来,在这方面有依靠部门工作的思想,这些已引起自己的高度重视,下一步将采取有力措施改进。

  在自身要求上有差距

  虽然自己在廉洁从政方面能把住大方向、对一些不正之风能够抵制,为此得罪了一些领导也从未退缩让步,但在一些问题上,比如用车上还存在公车私用现象;参加会议活动,有接收主办单位赠送小价值

  纪念品的问题;在与部门交往、接待上级领导时,存在陪客应酬,个别时候有超标准接待现象。这些问题虽然看起来不很起眼,但反映出自己在严格执行党的纪律和廉洁自律有关规定上自觉性还不强,自我要求还不高。

  二、原因分析

  对以上在思想、作风、工作等方面存在的问题,分析造成的原因,尽管是多方面的,但说到底,还是在党性观念和党性修养上有差距。

  理论功底还不深厚,科学的世界观、人生观、价值观树得不够牢。世界观、人生观、价值观是解决人到底为什么活着和怎样活着的问题,决定一个人的人生追求和人生道路。通过先进性教育,我深深地感到,理论上的不足是产生党性问题的总根源。政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。没有系统的理论基础,党性修养的起点就不高,就不能很好地树立科学的世界观、人生观、价值观。

  自己通过各种途径的学习,虽然掌握了一些理论知识,但在把握"三个代表"重要思想和保持共产党员先进性的系列文献的科学体系和精神实质上下的功夫还不够,达不到融会贯通,理论功底不足。在学风问题上,不注意联系实际,特别是不注意联系主观实际,由此产生了思想方法上的片面性、简单化;比如自己在主观上认为区委党校规模小,师资力量相对薄弱,受各方面所限,难以发挥向上级要求的那样成为干部教育的主阵地和主渠道,因而忽略了这方面的工作,下一步要认真纠正工作中的偏差;从基础做起,从基层抓起,站得高、看得远,创造性地开展工作。

  工作缺乏一种攻坚克难的钻劲,工作作风有待进一步改进。在工作中能够埋头苦干,勇于接受任务、承担责任,但有时遇到较大困难或自己力量难以解决的困难时,个别时有"我已尽了力"的想法,缺乏"一竿子插到底"的精神。

  党性锻炼还不过硬,自觉改造主观世界的积极性不够高。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题,党性锻炼是一个党员保持先进性的根本保证。在新时期新形势下,自觉加强党性锻炼,主动改造主观世界,对于提高自身的党性修养和思想政治素质具有十分重

  要的意义。

  严格的党内政治生活是加强党性锻炼的有效组织机制。自己在党性方面存在的问题,一个主要原因是缺少严格的党内生活锻炼,缺乏批评和自我批评的勇气,没有经常清理自己的思想,反思自己的行为,没有自觉主动地征求群众的意见,接受群众的监督。因而在严格执行党的纪律方面标准不高,要求不严,再加上受社会大气候的影响,在一些事关廉政的事情上,认为是人之常情,碍于情面,不便推辞,随大流而不以为然,对超标准接待现象认为是工作需要,这些都反映出自己加强党性锻炼、改造主观世界的自觉性不强。

  三、努力方向

  针对自身在党性方面存在的问题,联系产生这些问题的原因,自己要按照"三个代表"的要求,以"解决问题、提高素质"为重点,通过这次先进性教育活动,边学边改,立查立纠,从以下几个方面努力改进:

  坚定理想信念,奠定思想基础。正确的理想信念,是共产党员的政治灵魂,是保持党员先进性要解决的首要问题。社会主义和共产主义的理想信念,是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱。

  自己要牢固树立共产主义远大理想,坚持以"三个代表"重要思想为指导不动摇,坚持走建设有中国特色的社会主义道路不动摇,坚持同以为的党中央保持高度一致不动摇,踏踏实实地为实现党在社会主义主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗。有了这样的理想信念,就有了立身之本,站得就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,对个人的名利得失就看得淡了,就能够自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来,满腔热情地为党的事业而奋斗。

  强化宗旨意识,密切联系群众。坚持把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益为出发点和落脚点,把为人民尽职尽责作为衡量工作的根本标准,在任何时候任何情况下,与人民群众同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,从群众中来、到群众中去的观点不能丢。牢固确立立党为公、执政为民的观念,从办公室中走出来,拿出更多的时间和精力,深入基层、深入群众、深入一线,认真倾听群众的呼声和愿望,带着感情为基层和群众排忧解

  难,努力解决群众关注的热点难点问题,为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事,不断密切与群众的血肉联系。坚持把为领导服务与为群众服务统一起来,各项工作都以人民满意为目标,心往基层想,人往一线走,事为大家办,在谋划发展、研究政策、推进工作时更加贴近基层、贴近群众、贴近实际。

  改进工作作风,树立良好形象。共产党员良好的道德操守、高尚的人格形象、抵御腐朽思想侵蚀的能力,是党员先进性的重要体现。坚持以共产党员和领导干部的标准严格要求自己,大力发扬实事求是、求真务实的作风,一切以"三个代表"重要思想为指针,一切以落实中央和省、市、区委的决策为中心,一切以法律法规和党纪政纪为准绳,经常进行自我反省,勇于开展自我批评,努力使自己的思想更纯一些,境界更高一些,作风更过硬一些,行为更规范一些。牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,正确看待和运用手中的权力,正确对待个人的名利和地位,解决好做人与做事、做人与做官的问题,做到不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动。

  认真贯彻民主集中制,以积极认真的态度参加党组民主生活会,以普通党员身份参加支部和党小组的活动,认真开展自我批评,虚心接受群众意见,在各方面的监督中寻找差距,发现问题,改正错误,弥补不足。加强与同志之间的交流和沟通,做好思想政治工作,尊重人、理解人、关心人,做到作风民主、胸怀广阔,与人为善,公道正派。始终牢记"两个务必"和"八个坚持、八个反对",严格遵守"四大纪律、八项要求",落实党员领导干部廉洁自律的有关规定,时时处处自重、自省、自警、自励,从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线,努力做到警钟长鸣,防微杜渐,保持党员领导干部勤政廉洁的良好形象。

  坚持勤奋学习,更新知识结构。坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习理论的主动性、自觉性,强化系统性、条理性,不断提高自身的思想文化素质。认真学习掌握"三个代表"重要思想,重点学好党章,学好党的xx大和xx届三中、四中全会精神,学好、重要讲话,努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫,在真学、真懂、真信、真用上下功夫。

  始终坚持理论联系实际的马克思主义学风,把理论学习与中央和省、市的中心工作结合起来,提高总揽全局的能力;与自己的思想实际结合起来,提高科学判断形势的能力;与工作中遇到的难点问题结合起来,提高应对复杂局面的能力和解决实际问题的能力,真正做到学有所思、学有所悟、学有所用,不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。努力学习法律法规、科学技术、经济管理等方面的知识,向书本学,向实践学,向群众学,向同志学,拓宽知识面,更新知识结构,为创造性地开展工作奠定扎实的理论功底。通过学习,进一步确立理想信念,巩固宗旨信仰,提高综合素质,增强识别能力,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

  增强业务能力,提高服务水平。按照先进性的要求审视自己,自强不息、永不自满,始终保持共产党人与时俱进、奋发有为的精神状态,认真研究社会主义市场经济条件下面临的新情况、新问题,善于运用市场的观念、改革的办法、创新的精神来推动各项工作。紧紧围绕关系改革发展稳定大局的突出问题和群众关心的热点难点问题,有针对性地开展调查研究,真正扑下身子,掌握真实情况,去粗取精,去伪存真,总结经验,探索规律,写出有事实、有分析、有对策的,为全区发展提供有价值的决策参考。

  强化责任意识,把综合协调的工作重心放在抓落实、求实效上,准确把握具体事项的落实情况,深入分析决策落实中存在的问题和原因,探讨解决的措施和方法,为领导决策提供有针对性的建议。强化创新意识,对分管部门严格要求,建章立制,改革创新,比如上面提到的党校每季度开工作例会的事情,自己要亲自定制度将它确立下来,坚持下去、同时要向会建议,每半年至少将党校发展有关问题列入议题,充分发挥我区党校的"主阵地"和"主渠道"作用。

  对其他部门所提好建议也要认真及时采纳并组织实施。同时对一些事关全局的重大事项要精心安排、对工作中遇到的困难要认真解决,对重大问题要亲自把关,提高工作中的前瞻性、创新性、全局性。

  今后,自己要以"三个代表"重要思想为指导,在领导和同志们一

  如既往的帮助支持下,进一步为领导、为基层、为群众搞好服务,努力把工作做得更好一些,使自己的各项分管工作再上新台阶、为建设文明富裕一流现代新做出新的贡献。

  请领导和同志们多提宝贵意见,多批评指正。

  谢谢大家。

  党性修养问题原因分析二

  根据市委的统一布署,在全市开展了保持共产党员先进性教育活动,在教育活动学习动员阶段,我认真学习保持共产党员先进性教育读本,学习了有关方针政策,以及有关领导的讲话,思想认识有了很大有提高,深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性,增强了努力搞好机关工作的责任感和使命感。认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况,感到存在许多不足,现就自己存在的一些问题查摆如下:

  一、思想方面

  问题1、思想理论学习不够深,有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动在挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少,有时看报纸也是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。

  原因:一是思想上对理论重要性的认识,没有上升到应有的高度,二是时间观念不强,没有把点点滴滴的零星时间利用起来。整改措施:

  1、提高对政治理论重要性的认识,充分认识只有理论上的坚定与清醒,才能有政治上的坚定与清醒,作为党员干部必须有高的理论水平,必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,并指导自己的思想和工作实际。

  2、认真执行党员干部的学习制度,积极参加党员的学习,参加单位的集体学习。

  问题2、政治理论方面的内容看得多,市场经济理论,法律知识,电脑知识,科学文化知识等钻研得少,结果使得知识面不够广。

  原因:一是在思想对领导干部应具备全面的素质,掌握更多的知识的重要性认识不足,认为自己是从事党务、行政工作的,只要政治

  理论功底厚实就行,其他方面的知识多少知道点就可以过得去,二是工作比较忙,有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。

  整改措施:

  1、加强学习,提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识,同时教育本单位同志要做到一专多能,多学习其他学科的知识。

  2、适当增加集体学习科学文化等内容的时间,要发扬挤和钻的精神,充分利用点滴时间学习这方面的知识。

  二、作风方面

  问题1、谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面,有自满情绪。认识不到位,总认为我们做的不错,而且多次受到上级领导及有关部门的表扬,什么超标准和违约的事我们从未敢,也没有条件去做,这样就不自觉地产生了自满情绪,以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。

篇二:党性方面存在的问题的原因

  

  党性修养方面存在的突出问题分析_党性修养存在问题原因

  党性修养存在的问题是多方面的,比如在理想信念、组织纪律和工作作风等方面存在什么问题。下面是小编为大家收集整理的党性修养方面存在的突出问题分析,欢迎大家阅读。

  党性修养方面存在的突出问题分析篇一

  近期,在保持共产党员先进性教育活动中,通过学习必读篇目,对照党章有关规定和“两个务必”以及“八个坚持”、“八个反对”要求,认真反思了自己在党性方面存在的问题,我深刻认识到,自己与新时期合格党员的要求还有很大差距。

  一、存在的问题

  (一)在理想、信念方面,自己存在的主要问题是缺乏责任意识和政治敏锐性。在审判工作中,实践“三个代表”重要思想的自觉性不强。

  (二)在宗旨观念方面,存在着考虑个人利益多,自觉履行党员义务不够的问题。在近几年提职、晋级等问题上,想得多的是自己应该得到什么,很少思考自己作为一名党员为集体都做了什么。在从事审判工作中,存在着对当事人态度不好、思想工作做得不细的问题。

  (三)在党的观念方面,片面地认为,审判应该独立。对市委、市政府过问的案件及市人大、政协对法院工作的监督,存在抵触情绪,认为这是干扰法院独立审判。

  (四)在业务学习和工作方面,存在不适应的问题。近年来,工作满足于过得去,缺乏开拓创新意识,对新形势下审判工作中出现新情况、新问题缺少对策,审理复杂案件、破解难题的能力不强。

  (五)在纪律作风方面,参加党组织开展的活动不够积极。尤其是近几年,对机关党委组织的活动缺乏兴趣,对党委组织的政治学习在态度上不认真,得过且过;纪律观念比较淡薄,工作作风比较松懈,在审判工作中,出现了一些失误,造成了不良影响。2002年,我在审理一起房屋买卖纠纷案件中,将一次庭审笔录丢失。此案审理结束后,败诉一方当事人以此为由到处上访,造成了不良的影响。

  二、存在问题的原因

  (一)放松了理论学习。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想学习不够,政治理论水平不高,总觉得自己是一个普通的法官,能够依法做好审判工作就是讲政治了。

  (二)放松了对世界观的改造。随着年龄的增长,个人主义、享乐主义也不断有所滋生。在司法实践中,宗旨观念淡薄,群众利益观念不强。

  (三)全局观念和大局意识比较淡薄。对做好审判工作与全市改革发展稳定的关系认识不深,不能自觉地把自己的工作同全市的改革发展稳定联系起来,做好自己工作。

  (四)进取精神不强,满足于维持现状,缺乏钻研精神。对新形势下审判工作出现的新情况、新问题研究不够,使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求,影响了办案的质量和效率。

  (五)在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求,尤其是在工作作风上,不够严谨细致,工作责任心不强,总认为不会出大问题,丢失笔录事件的发生就是这种思想所致。

  三、下步整改措施

  随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入,通过对照检查,分析评议,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心;在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:

  第一,加强理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,坚定共产主义信念,增强责任意识和政治敏锐性。自觉接受党的领导,使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。

  第二,增强宗旨意识。个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中,坚决克服对当事人态度生冷的现象,努力为群众排忧解难,使自己的一言一行都要从提高法院公信度和树立法官良好形象出发。

  第三,增强大局观念。坚决克服过去在办案中全局观念和大局意识淡薄的问题,在工作中自觉地服从、服务于大局,自觉地把自己的工作同全局联系起来,认真做好本职工作。

  第四,培养良好的作风。在今后的工作中,增强工作责任心,坚决杜绝丢失笔录这类事件的发生,逐渐养成严谨、细致的工作作风,自觉遵守政治纪律、工作纪律和审判纪律,正确看待手中的权力,廉洁自律,坚决杜绝办"关系案"。

  第五,努力学习业务。努力提高法学理论水平,始终以饱满的热情、最佳的精神状态投入到审判工作中去。

  在先进性教育活动期间,我反复学习了"三个代表"重要思想和胡锦涛《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》。通过学习我深刻体会到江泽民同志根据我国改革开放和现代化建设面临的任务,集中全党智慧提出的"三个代表"重要思想,是在新的历史条件下,概括了党的先进性的丰富内涵和本质特征,为新世纪加强党的先进性建设提供了科学的理论指导。

  党性修养方面存在的突出问题分析篇二

  根据市委的统一布署,在全市开展了保持共产党员先进性教育活动,在教育活动学习动员阶段,我认真学习保持共产党员先进性教育读本,学习了有关方针政策,以及有关领导的讲话,思想认识有了很大有提高,深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性,增强了努力搞好机关工作的责任感和使命感。认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况,感到存在许多不足,现就自己存在的一些问题查摆如下:

  一、思想方面

  问题1、思想理论学习不够深,有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动在挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少,有时看报纸也是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。

  原因:一是思想上对理论重要性的认识,没有上升到应有的高度,二是时间观念不强,没有把点点滴滴的零星时间利用起来。整改措施:

  1、提高对政治理论重要性的认识,充分认识只有理论上的坚定与清醒,才能有政治上的坚定与清醒,作为党员干部必须有高的理论水平,必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个

  代表”重要思想的学习,并指导自己的思想和工作实际。

  2、认真执行党员干部的学习制度,积极参加党员的学习,参加单位的集体学习。

  问题2、政治理论方面的内容看得多,市场经济理论,法律知识,电脑知识,科学文化知识等钻研得少,结果使得知识面不够广。

  原因:一是在思想对领导干部应具备全面的素质,掌握更多的知识的重要性认识不足,认为自己是从事党务、行政工作的,只要政治理论功底厚实就行,其他方面的知识多少知道点就可以过得去,二是工作比较忙,有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。

  整改措施:

  1、加强学习,提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识,同时教育本单位同志要做到一专多能,多学习其他学科的知识。

  2、适当增加集体学习科学文化等内容的时间,要发扬挤和钻的精神,充分利用点滴时间学习这方面的知识。

  二、作风方面

  问题1、谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面,有自满情绪。认识不到位,总认为我们做的不错,而且多次受到上级领导及有关部门的表扬,什么超标准和违约的事我们从未敢,也没有条件去做,这样就不自觉地产生了自满情绪,以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。

  原因:一是对中纪委等有关廉洁自律规定学习不够,对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够,掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实,满足现状的思想不同程度的存在。

  整改措施:

  1、进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习,提高对党风廉政建设重要性的认识。

  2、克服满足现状,不思更大进取的思想情绪,形成良好精神状态和谦虚谨慎,戒骄戒躁的工作作风。

  问题2、开展批评与自我批评做得还不够。一是自我批评不够经常,在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少;二是对同志的批评,也是会上批评得多,平时及时批评少;三是批评别人打不开情面,不够大胆,怕伤害同志间感情。不利于工作的顺利开展。

  原因:一是思想认识不到位,认为目前整个大气候也就如此,认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题,二是认识比较片面、模糊,怕开展批评影响团结,影响同志们的积极性。整改措施:

  1、提高对批评与自我批评重要性的认识,这是我们党的三大优良作风之一,任何时候都不能丢。

  2、正确运用批评与自我批评这个武器,从团结愿望出发,积极开展批评与自我批评,既要坚持原则,敢于同不良现象作斗争,又要注意对同志的批评方式,要有与人为善的态度,坚持“惩前毖后、治病救人”的方针,通过批评,达到新的团结和统一。

  问题3、工作方法有时不够恰当,不够策略,特别是对领导班子成员和科室负责同志的批评,有时不够讲究方法,结果使同志们有时候出现比较勉强的现象,这样影响了同志们积极性的充分发挥。同时也影响到个别同志工作方法的改进。

  原因:一是对领导方法,领导艺术的重要性认识不够,总认为自己的指导思想是好的,方法问题欠缺一些,同志们都会相互谅解的。二是对领导科学知识学习不够。整改措施:

  1、进一步加强对毛泽东同志《党委会的工作方法》和有关经济科学知识的学习,提高思想认识,提高领导水平,提高领导艺术。

  2、加强自己和全体同志们的法制学习和法制教育,不断强化依法行政,依法办事意识,进一步克服工作方法不够科学、个别同志还习惯于用行政手段开展工作的现象,努力使领导方法更加科学化、规范化、系统化。

  三、工作方面

  问题2、抓行政后勤工作改革的力度不大,在水电、车辆、服务、安全等方面管理不得力,致使一些工作出出现一些漏洞和失误。在有关考核和分配方面,还未制定出更加公平,有效的制度和措施。原因:对行政后勤工作,认为有专门负责这方面工作的同志具体抓就行了,结果对这方面的事情,过问不及时,指导不具体,督促不得力。整改

  措施:

  1、进一步加强学习、提高思想认识,增强事业心和责任感,牢固树立全心全意为人民服务的思想。

  2、进一步建立、健全有关规章制度,切实加强管理,并不断提高有关人员的思想政治和业务素质,使行政后勤工作能为全体同志提供更好的服务。问题3、创建精神文明单位的步子迈得不大。虽然我们已是市级文明单位,但还有不少需要解决的问题,一些软、硬件建设还有待加强,如办公自动化、卫生制度,卫生设施,卫生习惯等还存在一些问题,这些影响着我们向省级文明单位的迈进,也不利天整个精神文明建设的向前推进。原因;一是对精神文明建设,有时紧有时松的现象,二是受经费的限制不能及时搞好等。三是主观努力不够,有完全可以不花钱或少花钱就可以办到的,没有很好的去办。整改措施:

  1、进一步加强对邓小平关于精神文明建设的论述的学习,进一步提高对精神文明重要性的认识。

  2、充分发挥大家的积极性,创造性,把那些不花钱或花小钱就能办到的事情尽快解决好。

  3、向先进文明单位学习,对照先进,找出差距,自加压力,勤奋工作,使本单位的精神文明建设能够再上新台阶。

  4、适当加大对精神文明建设的投入。在实际工作中,要从办公经费中揭挤出一些资金用于

  “办公自动化、绿化、“美化”工作。

  四、纪律方面

  问题1、对组织纪律方面的教育不够经常,使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄,遵守纪律不够自觉,有迟到、早退或超假的现象,任其发展,就会影响团结,不利于工作任务的顺利完成。

  原因:一是思想认识不够高,有关纪律的条文、规定学习不够;二是对纪律、制定的拟定比较多,但能否认真执行检查得少,而且对个别不遵守纪律的现象没有给予及时批评,使个别同志觉得遵守不遵守纪律一个样,于是不同程度地在个别同志身上出现了迟到、早退等违纪现象。

  整改措施:

  1、加强《党章》、《准则》以及有关纪律的学习,把纪律上升到是关系党的团结,完成党的任务的保证来认识,使同志们能自觉地用纪律约束、规范自己的行为。

  2、认真检查和督促对有关制度、有关纪律的落实情况。对好的及时性表扬,对不好的也要及时批评。

  问题2、抓廉洁自律教育不够经常,如对于来客招待有时执行得还不够认真,招待标准低,还感到寒酸。

  原因:一是对有关廉洁自律规定学习不够,总认为象我们这些单位在吃喝上都是微不足道的,和社会面上存在的问题相比,值不得一提。二是有爱面子思想,认为上面来人了,不招待一下面子就过不去。

  整改措施:

  1、进一步加强对有关廉洁自律规定,江泽民关于《领导干部一定要讲政治》等内容的学习,充分认识党风廉政建设的重要性,真正把党风廉政建设提到关系党和国家死生存亡的高度来认识。

  2、进一步制定和完善有关廉洁自律和来客招待等有关规定。用制度来约束人、规范人的行为,真正起到约束在前,防范于未然的作用。

  3、自己带头做廉洁自律的表率,自觉用党员标准严格要求自己,杜绝公款吃喝、铺张浪费现象,对于来客招待标准,要严格按照规定,不能随意突破。

  总之,要以这次教育活动为契机,使自己纠正一些缺点错误,解除一些思想负担,改进一些工作方法,理清一下工作思路,振奋精神,开拓前进,和全体同志齐心协力,努力奋斗,争取早日跨入先进单位行列,在市局的正确领导下,为我市三个文明建设作出更大的贡献。

篇三:党性方面存在的问题的原因

  

  党员自身存在的问题及原因

  一、问题概述在我国的党内,存在着许多党员自身存在的问题,例如有些党员在党性观念、纪律观念、党的理论、群众意识等方面存在着欠缺和不足现象。

  二、问题分析1.党性观念淡薄党员的党性观念淡薄,往往把党员的第一身份挂在自己的头上,个人的利益高于集体的利益。

  2.纪律意识不强有些党员没有认识到在党内要遵守党的纪律规定,不配合党组织的工作,有违纪行为的现象。

  3.党的理论缺乏有些党员在理论方面不够扎实,对党的路线、方针、政策不够了解和理解,缺乏对党的马克思列宁主义的哲学、政治经济学、科学社会主义等重要理论的了解。

  4.群众意识不强有些党员对群众工作、服务群众的能力和素质缺乏,深入群众不够,与基层群众联系不紧密。

  三、问题原因1.教育和培训不到位一些基层党组织针对党员的教育和培训相对不到位,随便举办培训班,课程设置不合理等,难以提高党员的党性观念。

  2.党员本身素质不高一些党员在入党时接受组织考察和培训时存在问题的素质,难以很好地支持组织的工作,也难以真正成为有良心、有责任感、有担当的党员。

  3.党组织的管理不到位在党组织的管理上有所疏漏,一些党员没有及时得到组织的纠正,以至于一些不好的现象久而久之,在党员之间就长期存在的一种现象。

  四、建议措施1.加强教育和培训基层党组织应该加强党员的教育和培训,制定针对性的培训、学习计划,提高党员的思想素质和理论水平,这有助于党员在实践中更好地践行党性,发挥个人作用。

  2.严明纪律对于那些一直有违纪行为的党员,要严格纪律,及时开展批评教育,整顿党风,严格遵守党的纪律,增强党员的党性教育。

  3.提高党员的群众意识基层党组织应该加强对党员的群众教育,更好地贴近群众,密切联系,积极推行“三下乡、三督查”活动,加强“红色引领、群众服务”的党员服务队伍的建设。

  4.强化党纪监督各级党组织应加强党务监督和纪委建设,坚决处罚那些违反党纪党规的党员,保护党员的权益,加强对党员的惩戒力度。

  五、结论在我们的党员队伍中,仍然存在着许多现实问题,对于党员自身的问题应该引起我们高度重视。只有加强教育和培训,提高党员的思想水平和素质,才能巩固和发展我们的党内优良传统,为建设一个更加美好的中国贡献力量。

篇四:党性方面存在的问题的原因

  

  党性分析报告存在问题原因分析

  1.引言

  党性分析报告是对党员干部的政治思想、组织纪律、道德品质等方面进行综合评价的重要工作。然而,在实际应用中,我们发现了一些存在问题的党性分析报告,包括不准确的评价、缺乏客观性、忽视党性教育的培养等。本文将分析存在问题的原因,并提出相应的改进措施。

  2.评价不准确的原因分析

  2.1缺乏党性分析报告的参与者了解情况的全面性和准确性。在进行党性分析报告时,往往只有领导人或个别人员提供相关材料和反馈,导致分析报告的基础不够充分,评价的准确性有所影响。

  2.2评价标准的主观性。不同的评价者可能有不同的评判标准和思维方式,导致评价结果的主观性增加。这种主观性可能会受到评价者的个人情感和偏见的影响,从而导致评价结果不准确。

  2.3缺乏对被评价者党性的全面了解。在进行党性分析报告时,往往只关注一些表面现象,而忽视了被评价者党性品质的全面性。这样就会使评价结果不够准确和全面。

  3.缺乏客观性的原因分析

  3.1评价者的个人情感和偏见。评价者往往会受到个人情感和偏见的影响,使其对被评价者的客观评价受到一定的偏离。这种主观性可能会导致评价结果的不客观。

  3.2受到外部环境和利益诱惑的影响。党性分析报告的编写过程中,评价者可能会受到一些外部环境和利益诱惑的干扰,使其不能做出客观的评价,而偏向某些特定的利益。

  3.3缺乏科学的评估工具和方法。当前的党性分析报告往往缺乏科学的评估工具和方法,没有进行量化和细化的评价,导致评价结果的客观性缺乏。

  4.忽视党性教育的培养的原因分析

  4.1党性教育的培养机制不健全。当前的党性教育往往缺乏有效的培养机制,没有明确的教育目标和培养路径,使得党员干部在党性教育方面得不到有效的培养。

  4.2缺乏有效的培训和培养机会。在当前的党性教育中,缺乏有效的培训和培养机会,使得党员干部无法系统地进行党性教育的学习和培训,从而忽视党性教育的培养。

  4.3党性教育的培训内容单一。党性教育往往只注重理论的灌输,忽视了实践能力的培养,使得党员干部在实际工作中无法将党性教育的理论知识应用到实践中去。

  5.改进措施

  5.1加强党性分析报告的基础建设。完善党性分析报告的数据来源,确保评价的准确性和客观性。同时,建立科学的评价标准和指标体系,提高评价结果的科学性。

  5.2建立健全的评价机制。制定党性分析报告编写的程序和流程,确保评价结果的公正和客观。同时,加强对评价者的培训和教育,提高其评价的客观性。

  5.3加强党性教育的培养机制。建立有效的培养机制,明确党性教育的培养目标和路径。同时,加强党员干部的培训和学习,提高其党性教育的能力。

  5.4丰富党性教育的培训内容。在党性教育中,注重理论与实践的结合,提供党员干部实践和锻炼的机会,使得党性教育的培养更具实效性。

  6.结论

  党性分析报告存在的问题主要是评价不准确、缺乏客观性和忽视党性教育的培养。这些问题的出现是由多种原因共同作用的结果。要解决这些问题,需要加强基础建设、建立健全的评价机制,并加强党性教育的培养机制和丰富培训内容。通过这些改进措施,可以提高党性分析报告的准确性、客观性和党性教育的培养效果。

篇五:党性方面存在的问题的原因

  

  产生问题原因党性修养

  党员非常必要对个人产生党性修养问题原因进行自我剖析。以下是小编精心搜集的产生问题原因关于党性修养,希望对你有帮助!产生问题原因关于党性修养篇一

  一、存在的问题

  一是自身学习不够,也没有很好的组织科室成员学习。对待学习特别是法律法规的学习,仅仅停留在了解法律法规的部分章节、条款上,没有很好地结合本科室工作实际,进行认真思考,深入剖析,真正理解的更少。学习上投入的时间不多,有懒惰思想,不能主动学习。虽然学了些政策理论和业务知识,但仅能应付日常工作,工作思路不够清晰。

  二是真抓实干的精神不够。工作中主动进位思想缺乏,不够周密,有时只想着怎样尽快完成,而不是怎样做到最好。存在着应付以求过关的想法,没有时刻以高标准严格要求自己。

  三是创新意识不足。没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么就做什么,工作往往达不到高效,高效中难以达到优质。

  二、存在问题的原因剖析

  1、从学习上讲,由于放松了学习,淡化了“三观”教育,导致工作满足于现状,创新意识不强,缺少应有的进取精神,从而产生了这样那样的问题。

  2、从党性上讲,主要是宗旨意识有所淡薄,产生了事不关己、免谈为好的错误思想。在思想深处没有解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。

  3、从工作上讲,不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想,因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的主动性、创新意识有了差距。

  产生问题原因关于党性修养篇二

  一、存在的问题

  (一)严以修身方面

  1、理想信念不坚定。认为共产主义的信仰太遥远,不要太认真,太执着。市场经济市场规律是核心,理想信念在市场规律面前没有意义,世界观、人生观、价值观开始模糊界限,平时工作用业务中更用不到这些理论。除了参加处里组织的学习活动外,平时缺乏政治理论学习,学习也只是把下发的材料看一下,不去深入体会和思考。

  2、宗旨意识淡薄。“全心全意为人民服务”应该是体现共产党员的核心价值的宗旨。但是,在平时的工作中,忽略了“为了谁、依靠谁、我是谁”这些根本性问题,考虑问题的时候喜欢讲客观原因,而忘了一切工作应该以是否符合百姓需求,是否利于群众出行、是否能获得百姓认可,群众乘车的体验才是验证工作成效的唯一标准,单考虑是否符合市场规律、是否利于行业发展、是否利于企业生存,而忽略了群众感受则彻底偏离了“为了谁”的根本宗旨。

  3、原则性不强。处理问题一切以安全维稳为前提,遇到矛盾不能动真碰硬,态度不够坚决。正确的事情不能一直坚持,立场不坚定,遇到难题绕道走,谋而不决,决而不行。

  (二)严以用权方面

  1、对于社会及群众反映的热点问题和投诉举报事件,常以企业调查处理为主,轻信客观理由,对一些违规行为不能依法依规严肃处理,头痛医头、脚痛医脚,处理案件实效性不强。

  2、总认为在人情社会的大环境中,最好不得罪人,朋友领导方方面面的人情面子要顾全,往往在处理案件时就会影响处理结果,该严的不严,该罚的不罚。

  (三)严以律己方面

  1、对自己的要求放松了。组织纪律性不强,上班有迟到现象,总是认为只要把事情办完,迟一点早一点不是问题。

  2、勤俭节约的作风丢掉了。工作环境更来更好,硬件设施更来越好。从手写到打印,从算盘到表格公式,人是越做越懒,东西越用越浪费,公家的东西省也白省,空调成天开着,电脑出门不关,勤俭节约的共产党员本色全都忘了。

  3、吃苦耐劳的精神忘掉了。酷暑严寒不出门,刮风下雨不检查,下去工作无车不成行,存在攀比心好面子,吃苦耐劳的的优良传统全忘了。

  (四)谋事要实方面

  1、应对各级部门来检查工作时,只求形式上能过关,不能高标准、严要求。比方说每月的安全大检查,发现问题除了下发整改,其他措施跟进不到位,下个月问题仍然存在的,还是只发个整改通知书,难以停业或取缔的,就往后拖一拖。

  2、因为地缘环境,客源不足,镇村公交开开停停,不能保持常态常效,但在省局验收镇村公交时,平时没做到位的事情只能搞突击,只注重形式上过关。

  3、群众出行难有诉求的时候就突击解决问题,过份依赖企业自主自觉,轻信企业上报的情况,不及时跟踪监督,导致群众反映诉求。

  (五)创业要实方面

  1、事情多了容易产生浮躁情绪,沉不下身子一件件完成,急急躁躁赶进度,不注重实效,做事东拉西扯,前面的事情没干完,后面的事情跟着干,容易出错质量不高。

  2、把事业当饭碗,不把饭碗当事业。

  (六)做人要实方面

  1、心里想的和手上做的不一致,不管对错,盲目服从,等靠要的思想严重。

  2、看待问题和具体事情,有时先入为主,不能客观公正。投诉就是投诉,不能总是盯着投诉的动机,而忽略了投诉问题的事实情况。

  二、产生问题的原因

  1、理想信念逐渐模糊。年轻时意气风发,力志要做个对社会有价值的人。但随着年龄的增长,社会大熔炉没有把这些信念煅造得更加坚强,而是渐渐淡漠。人生观、价值观容易受负面环境的影响而失去方向感,养家糊口保平安的思想淹没了实面人生价值的信念。

  2、宗旨意识日益淡化。全心全意为人民服务是运政为民的根本宗旨。但在市场经济环境下、物质条件丰富的今天,人心浮躁了,一心为已的思想逐渐影响了对社会观和价值观的再判断。

  3、党性修养缺失。一名优秀的共产党员,必须始终把党和人民的利益放在第一位,个人利益服从党和人民的利益,要吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。雷锋做到了、焦裕禄做到了、郭明义在做着,而我们在看着。究其原因,是由于平时不重视政治理论学习,缺失了对党性和人格的锻造和培养,容易受享乐主义和奢靡之风的侵蚀。

  4、纪律观念方面。主要原因一是厌烦、懈怠情绪导致工作积极性下降,二是作息时间习惯不好,三是认为只要不犯错误,把领导布置的事情做了就行了。还是思想意识淡漠了,缺乏了迎难而上的动力。

  产生问题原因关于党性修养篇三

  提出的“三严三实”,既朴实具体,又语重心长。是对干部作风建设的新要求,反映了群众的期盼。广大党员干部都应努力将“三严三实”内化于心,外化于行。

  近段时间,根据群众线路教育活动的整体安排,我以“三严三实”为衡量标尺,通过学习、对照,进行了深刻反思和自我剖析,重点查找了自己存在的问题和不足,并对存在问题的原因进行了深层次剖析,现将具体情况汇报如下,不妥的地方请领导们批评指正。

  一、存在的问题:一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论,仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上,没有结合自身工作生活和学习实际,进行认真思考,深入剖析,真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪,真正投入学习的时间不多,有时比较懒惰,做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识,但浮于表面的多,工作中,我深切地感受到,由于理论知识不够丰富,经常会感到工作思路不是很清晰,材料难写,业务工作方向不是很明确。

  二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作,主要事情。有时认为“想到”就是“做到”,计划措施虽然周密,一抓到底却不经常,存在追求形式,不重实效问题。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法,影响了工作效

  果,没有时刻以高标准严格要求自己。

  三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框,求稳怕难,碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效,高效中难以达到优质。

  二、存在问题的原因剖析

  对照“三严三实”要求,深刻反思自身存在的突出问题,不管是被动适应,还是随波逐流,都是主观上出了问题。

  1、从学习上讲,忽视了理论学习,放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习,才能坚定社会主义理想信念,提升自身的党性修养。由于放松了学习,自觉不自觉淡化了“三观”教育,忽视了主观世界的改造,导致工作满足于现状,创新意识不强,缺少应有的进取精神,从而产生了这样那样的问题。

  2、从党性上讲,主要是宗旨意识有所淡薄,群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务,也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名在机关工作的党员,只有把自己工作融进到为群众服务中,才能实现其本身价值。但错误以为人事编制工作难以为群众产生直接的经济效益,因此对群众比较关注的问题总以为是领导斟酌的事,产生了事不关己、免谈为好的错误思想。对群众疾苦了解不多,反映甚少。究其根源,就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了,在思想深处没有解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。

  3、从工作上讲,主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为,人事编制工作多是条框内的工作,只要循序渐进,按照上级要求处理好平常事务就完事大吉,不需要创新。基于这种想法,不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想,因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的主动性、创新意识有了差距。

  三、今后努力的方向和改进措施

  通过对照检查,自我剖析,使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源,也更增强了我改进不足、提高修养的动力,在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。

  1、要进一步加强政治理论学习,增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置,重点学习党的xx届三中全会及中央和省市重要会议精神,学习党的路线方针政策以及最新理论,切实增强政治敏锐性和鉴别力,以理论上的清醒,促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求,时刻提醒自己,严把思想关口,认真践行“三严三实”,树立正确的人生观、世界观、价值观。

  2、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来,坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层,联系群众,倾听群众意见,努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

  3、要进一步务实创新,增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕12的中心工作,贯彻落实上级党政各项决策和部署,严格执行各项,尽职尽责做好各项工作。

篇六:党性方面存在的问题的原因

  

  党性党风党纪??存在的问题_党员个?党性修养存在的不?  在新形势下,基层党员?部在党性党风党纪??存在问题及对策是怎么样的呢?以下是店铺搜集整理的党性党风党纪??存在的问题分析,希望对?家有?处。  党性党风党纪??存在的问题分析篇?  按照组织要求围绕党性党风党纪查找??存在的问题,深?进?剖析,寻找思想根源,明确今后努?的?向。进?步提?了政治素养和党性修养,更加坚定理想信念,强化宗旨意识,净化思想品德,转变?作作风。  ?、党性党风党纪??存在的突出问题

  1、理论?平有待进?步提?。虽然平时?较注意学习,能够积极参加各项学习活动。但总感到学习的?觉性还不很?,学习的内容不够全?,系统,深刻。

  2、?作积极性不?,态度消极,?作?化,新?法、新思路不多。在具体?作中体现出来的是缺乏创新意识。只想平稳扎实地把本职?作?好,?作中竞争意识,创新意识有些减弱,?作有被动应付现象。

  3、宗旨意识不强。?如说,容易急躁,看到问题沉不住?;批评?不分场合,有时对待群众反映问题没有?够的耐?,态度?硬,没有很好地做深?细致的?作,忽视了思想?作的重要性。  ?、存在问题的思想根源

  1、缺乏理论学习的动?和压?,没有让学习进??作,进?思想,没有以??所承担?作应有的?度去认识学习的重要性,没有以应对新形势,新任务,解决??差距和不?上去认识学习的紧迫性,因?不能以?度的责任感和?觉性对待学习。

  2、缺乏理论联系实际的?作作风,淡忘了从群众中来,到群众中去的理论联系实际没有调查就没有发?权等我们党优良的党风、学风和?作作风。其思想根源是:服务群众的意识不够牢固,与俱时进的思想不够扎实。

  3、缺乏党性修养的?觉性,?作中创新意识不够的各??表现,其思想根源是为?民服务的宗旨意识不强忽视了党性修养,也说明??进取意识弱化,没有跟上时代的步伐,在世界观、??观、价值观上与组织的要求党员的标准还有差距。  三、今后的努??向  通过查找??的问题,提?了认识,振奋了精神,明确了今后的努?的?向。

  1、加强理论学习,提?驾驭?作的能?和?平。政治上的坚定来?于理论上的清醒,只有勤于学习,不断丰富??的知识,开阔视野,提??作能?。今后,?论?作多忙,都要把理论学习作为??的第?要务,把学习作为??的重要组成部分。{党性党风党纪??存在的问题}.

  2、坚持求真务实的?作作风,在今后的?作中,要坚持以实践中来,到实践中去,多深?群众掌握第??资料。

  3、与时俱进,开拓创新。

  4、牢固树?宗旨意识。今后,?作中要牢固树?全?全意为?民服务的思想,转变观念,开拓创新,廉洁?律,认真执?廉政建设的各项规定,时时处处严格约束??,转变作风,深?群众倾听群众的呼声,树?科学发展观,以发展为第?要务,以?流的?作业绩向组织汇报。  党性党风党纪??存在的问题分析篇?  近?年来,随着不断深?推进反腐败?作和加强党员?部作风建设,党员领导?部党性修养和作风建设取得了显著成就,廉洁?律意识整体得到了加强。但是,?对世情、国情、党情正在发?的深刻变化,我们发现少数党员领导?部在党性党风党纪??还存在?些突出问题。这些问题直接严  重损害了党群?群关系,败坏了党和政府的形象,需要我们认真研究,深刻剖析予以解决。  ?、当前领导?部在党性党风党纪??存在的突出问题

  (?)在党性??:

  1、理想信念动摇。对马克思主义信仰不坚定,对中国特?社会主义缺乏信?,世界观、??观、价值观取向出现扭曲。

  2、对党的忠诚弱化。在?是???前?场不坚定、旗臶不鲜明,思想和?动没有统?到各级党委的精神和决策上来。

  3、宗旨意识淡薄。不是保持同?民群众的??联系,?是错误地摆放个?的位臵,重视“?部”?份、?视“?事”义务,往往把为群众服务当作??的恩惠,把上级的政策当作个?的施舍。

  (?)在党风??:

  1、形式主义。有的领导?部?作作风漂浮,没有把正确的事业观、政绩观落到实处。爱做表?,不愿真实抓实?,落实?作开开会、检查验收胡乱吹,满?于当“传声筒”、做“中转站”,习惯以会议落实会议、以?件落实?件,?作中讲得多做得少、布臵得多检查得少;只图虚名,不务实效,好?喜功,急功近利,热衷于喊空号,?搞劳民伤财  的“形象?程”和脱离实际的“政绩?程”、“???程”。

  2、官僚主义。官僚主义的实质是“官本位”思想严重,脱离实际,背离党的宗旨,??只想当官做?爷。在对待?民群众上,缺乏真切情感和服务意识,不是把?民群众当作??的主?,?是把群众当作??的“统治者”,态度粗暴?硬,服务“收钱收费”,管理“吃拿卡要”,甚?由此引发群体性事件;在对待实际?作上,缺乏事业?和责任?,不深?实际,不了解实情,敷衍塞责,推诿扯?,甚?失职渎职。

  3、奢侈腐化。有些领导?部丢掉了艰苦奋?的好传统,个?享乐、奢靡之风盛?,?活情趣不健康的情况较为突出。?是?活颓废,情趣低级。有的领导?部参与赌博,甚?挪?公款赌博,借赌博之名聚敛钱财;有的经不起?钱、美?的诱惑,陷?“温?效应”,?向蜕化变质。?是好“傍?款”,滥交朋友。有的?部打着招商引资的幌?,热衷于与?些“?款”和不三不四的?交朋友,整天沉迷于灯红酒绿,留恋于声??马。三是贪图享乐,铺张浪费。?些领导?部打着“吃吃喝喝不犯法”的旗号,?公款?吃?喝;有的打着考察调研的幌?,旅游观光,挥霍公款;有的地?和单位建设豪华办公场所,在公务活动中讲排场、?阔?,追求?场?、讲究?规格。

  4、?浮?躁。在学习上,是不求甚解、浅尝辄?;在  ?作上,是急功近利、短期?为;在?作?法上,是简单粗暴,应付了事。?些领导?部到了?个地?或部门,不是沉下??去真抓实?,不是进?深?调查研究和科学论证,?是闭门造车,做表??章、玩花拳绣腿。还有就是某些领导嗜官如命,天天琢磨升迁,凳?没坐热,?想去谋求更重要的岗位,“两年不提拔、??有想法、三年不挪动、就想去活动”。浮躁之风容易产?不切实际、不顾长远、违背规律、盲?蛮?等问题,导致?作不实,基础不牢,影响社会全?协调可持续发展的要求。

  (三)在党纪??:

  1、不讲政治纪律,盲动盲从。有的领导?部喜欢传播?道消息、议论?上热门话题,对上级的决策部署进?不负责地妄加评论,甚?信谣传谣、?吹消极?论、煽动消极情绪。与上级没有保持?度?致,缺乏全局意识和?局思想,借?地?和部门特殊性,对上级的决定和部署,合意的就执?,不合意的就不执?,甚?搞阳奉阴违、“上有政策,下有对策”等。

  2、不讲组织纪律,裙带成风。有的领导?部没有按照民主集中原则开展?作,?作中不能群策群?、集思?益,?是独断专?、家长作风。有的搞帮派、裙带?,任?唯亲,讲关系不讲原则,讲义?不讲党性,讲?情不讲纪律,严重  破坏了民主集中制的组织原则。有的信奉“朝中有?好做官”,跑官要官、拉票贿选,投机钻营、提拔晋级。

  3、不讲群众纪律,伤财扰民。有些领导?部不能密切联系群众,不关?群众疾苦,不关注民?,不能把党和国家的惠民政策真正落到实处,有的还弄虚作假,损害群众的合法权益。  ?、当前领导?部在党性党风党纪??出现上述问题的原因

  (?)缺乏党性修养,价值观念异化。?些领导?部由于放松了主观世界的改造,价值观念异化,宗旨意识淡薄,党性意识不强,导致个?与社会错位,索取与奉献失衡。??只讲索取不思奉献,只要权?不要责任。社会主义道德意识不强,缺乏职业道德、社会公德、家庭美德、更没有牢固的严格?律的廉洁理念,不能把廉洁?律和勤政廉政作为?种?觉?为,?作中不能洁??好、公私分明,不能做到防微杜渐,由犯错?到犯罪。

  (?)社会风?不正,廉洁氛围不浓。当今,有些?业存在着?种?照不宣的?业内部“游戏规则”,如社会上?处不在的“红包”、“回扣”、“业务费”等,医?的开单提成、招投标活动中的“介绍费”、银?揽储的“?续费”等。  党性党风党纪??存在的问题分析篇三

    近?,?平县纪委监察局开展了“党风廉政建设调研周活动”,着重就当前基层党员?部在党性党风党纪??存在的问题进?了深?调研,并对如何解决这些问题进?了思考和研究。  ?、存在的主要问题  近年来,各级各部门通过坚持不懈地抓党风廉政建设,尤其是结合开展的“两项活动”,站位?,细部署,严督查,重惩处,逐步形成?种风清?正、廉洁?效的发展环境,为经济社会各项事业?好?快发展提供了坚强的政治和纪律保证。在我县20XX年度的民主评议中,群众对各参评单位的满意度均达到90%以上,这说明,??党员?部主流是好的,取得的成绩是明显的,是可让党委政府放?、群众满意的队伍。但也存在?些亟待解决的问题,主要有?个??:  ?是学习政治理论和党政纪知识消极应付,以“知”为准。胡锦涛在?七届四中全会上提出“组织党员、?部深?学习马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,牢固树?辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和?法论,系统掌握中国特?社会主义理论体系。”但个别党员?部不愿意学习、不善于学习、不乐于学习,以?作忙、业务多为借?,把学习当作负担,蜻蜓点?,浅尝辄?,对党的?针政策和党政纪知识以“知”为准,不求甚解。在20XX年度县纪委对拟提拨?部的?次考试中,有个别同志连?些最基本的常识都不清楚。  ?是?事创业?富即安,以“有”为?。在??世纪九?年代初,?平县曾是河北省改?开放的排头兵,被省委、省政府誉为“两平现象”。但由于没有进?步的开拓创新精神,没有进?步的做?做好做强精神,“?平现象”成了昙花?现。近年来,新的?届县委、县政府审时度势、?瞻远瞩,在经过科学调研、反复论证后,?胆提出了实施“市场经济主体倍增计划”,领跑东部振兴。?庸置疑,这个计划是?平明天发展的蓝图,是?平明天发展的希望。但?些党员?部认识不?,进取意识不强,带领群众致富的?觉性和本领不够。  三是?局意识淡薄,以“利”为上。有的单位和部门不能以全县发展?局为重,?是靠?吃?,靠?吃?,凡事从部门利益出发,将权?部门化,部门个?化,个?利益化,不给好处不办事,给了好处乱办事,搞“有偿服务”或变?愿为强制“服务”,甚?只收费不服务。有的“零?忧?”规定于不顾,总能为进企业检查找借?,寻理由,诸如“省、市统?安排”、“接到群众举报”、“县(市、区)部门互查”等等,不???。更有甚者,明?张胆地以“单位?收???员太多,需要发?资”、“上级部门下达任务数完不成,需要企业帮忙”等理由向企业收费、罚款。  四是服务企业嫌贫爱富,以“?”为先。为促进经济发展,引进项?建设,有关部门出台制定了?系列优惠政策,但这些政策都是对?项?、?企业优先扶持,?那些中?企业和投资?的项?却不能受到“关照”,导致他们起步难、发展难、壮?更难。  五是权?观错位,以“我”为主。有的党员?部不能树?正确的权?观,?作的出发点不是为了党的事业,?是为了个?之利,凡事对?有利者上,?利者让。不能做到对上负责与对下负责相结合,只唯利,只唯上,不顾下。?作中不是实事求是,?是好?喜功、好?骛远。?作?加法,接受任务?减法,汇报成绩?乘法,查摆问题?除法等。  六是执?政策偷梁换柱,以“财”为重。有的党员?部特别是农村?部在执?党的各项强农惠农政策时,因财迷?窍,偷梁换柱,投机取巧现象时有发?,有的骗取国家粮种补贴、有的贪污挪?救灾款、征地补偿款等等。在近?年县纪委查处的农村?部违纪案中,均是举报?个,查实?个,处理?个。20xx年度共查处农村?部违纪案件27起,其中向司法机关移送4?。  七是?活上贪图享乐,以“阔”为荣。有的党员?部艰苦奋?意识不强,贪图享乐思想抬头。不是??作,?奉献,?是讲排场、?阔?,在?机使?、办公装修、?汽车更换、进出?档饭店、婚丧事操办等??出???,并以此为荣、乐此不疲。  ?是深?基层?马观花,以“到”为?。密切联系群众是我党的优良传统和三?作风之?,是我党的?党之本,执政之基。联系群众?先就要转变作风、深?群众,从群众中来,到群众中去,听民声、察民情、解民忧。各级党委都制定了?部联系点制度,让党员?部定期到联系点开展?作。但有的党员?部“怕”字当头,“难”字挡道,以“到”联系点就?,不能适应基层艰苦的环境,不能与群众打成??,不能为联系点谋利造福。  九是廉洁?律意识不强,以“?”为安。有的?部律?不严、不重?节,纪律观念淡薄,忽视从细微处严格要求??。表现在:有的认为收点?礼、拿点?钱不算个事;有的认为上班迟到、上班玩游戏、下班早退也不算个啥;有的认为?作?中午喝点酒、婚丧事??辆公车都是正常。在这些错误认识的引领下,?些党员?部违纪现象时有发?。20xx年,县纪委共印发效能通报11期,发现问题61个,给予党政纪处分14?,查处国家?作?员“涉酒”案件8起,处理11?,其中科级?部2?,1?被免职,1?给予党内警告处分。  ?是监督?作表?被动,以“和”为贵。阳光是腐败的天敌,失去监督的权?必然滋?腐败。当前,我们的监督主体有党内监督、??监督、政协民主监督、政府专门机关监督、司法机关监督、群众监督、舆论监督等。但因种种原因,有些监督还不能起到应有作?,凡事以“和”为贵。“民不告,官不究”思想严重,主

  动监督和主动接受监督的意识还不到位,导致个别党员?部决策失误、?为失范,甚??上违法违纪道路。  ?、产?问题的主要原因  ?是责任机制不够完善。?些单位和部门的主要领导没有很好地履?“?岗双责”,在抓业务?作时敢抓敢管,但在抓内部管理时却失之于软、失之于宽,对党员?部的党风党纪??的不良?为睁?只眼、闭?只眼,待被群众举报,纪委查处时,也往往充当“和事佬”、“?好?”,遮遮掩掩,想?设法为其说情开脱。  ?是考核机制不够完善。在对?部的评价上,往往存在着重显性政绩、轻隐性政绩,重经济、轻社会,重当前,轻长远,重能?,轻德?的倾向,导致?些?部为了追求显性政绩,不惜损害群众利益、长远利益,搞政绩?程、形象?程。还有的?作,如优化经济发展环境,各单位主要领导基本上是重视的,但具体到?些党员?部则有“事不关?”思想,形成上头热、下边冷现象,这与考核机制不完善也是有关联的。

  三是培养机制不够完善。当前存在对?部?得多,但系统性、持续性培养教育不够的问题,特别是对?些基层?部,缺乏履职前的系统培训。?如,农村中选举产?的“村官”,没有严格组织?活的经历,对于党纪政纪、法律法规?知半解,甚???所知,很容易出现这样那样的问题。  四是监督机制不够完善。?前,对重点部门、重点岗位党性党风党纪的监督制约还存在?定的局限,形式监督多,内容监督和深度监督还不够,有针对性、有效性的监督检查?段还不多。再有,去年,我县进?县级派驻机构改?后,撤消了各县直单位的纪委(纪检组),新组建了6个纪?委、监察分局。虽然要求各纪?委对辖管单位的“三重??事项”进?列席监督,但有个别单位不通知纪?委、不愿接受纪?委的监督,造成监督真空,这也是?分现实的问题。  三、解决问题的主要对策  ?是狠抓党风廉政建设责任制,突出“追究”?字。落实党风廉政建设责任制,重点是明责任,关键是严追究。各单位要进?步将责任制?标进??次细化分解,落实到科室、明确到?头,形成纵到边、横到底的责任制?络。对单位出现廉政问题的,要坚决追究相关责任?的责任。  ?是改?考核评价办法,突出“全?”?字。要进?步完善党政领导班?和领导?部综合考核评价办法以及?部选拔任?机制,坚持全?、历史、客观地评价?部实绩,坚持从实绩看德才、凭德才??部,?励?部把?思?和精??在?事创业上、?在为民办实事做好事上来。  三是创新教育培训形式,突出“实效”?字。对党员?部的教育培训,最忌的是流于形式,最重要的是取得实效。要改变以往单?的宣讲、说教形式,探索更新、更好、更有效的,容易被???部接受的喜闻乐见的形式。要教育党员?部既要遵纪守法?要?事创业,既要带头致富?要带领群众致富,确保“倍增计划”顺利实施,确保“两平现象”再现辉煌。20xx年,县纪委通过开设

  “廉政?课堂”、组织“国?杯”反腐倡廉书画展暨演讲?赛”、组织观看警?教育光盘、设?廉政公益等形式和途径加强对党员?部的廉政教育收到了良好效果。  四是制定政策实?“国民待遇”,突出“公平”?字。有关部门在制定出台优惠政策时,要不拘?格,秉承“你赚钱,我发展”双赢理念,优惠政策的制定更好地兼顾各种不同类型的企业需要,做到内企与外企?致,?企业下中?企业?致,让他们公平竞争、各显神通。  五是加?监督检查?度,突出“严格”?字。要加强廉情监控机制建设,对重点单位、重点岗位要重点监督、从严监督、主动监督,做到关?前移,未?绸缪。县纪委监察局要对各乡镇、县直各单位党性党风党纪情况进?不间断的监督检查,纪?委、监察分局要充分发挥职能作?,通过列席会议、巡查、督查等形式对各辖管单位进?监督检查。要秉公执纪、严格执法、狠抓典型。要定期召开公开处理?会,对性质严重、影响较?的案件公开曝光,以儆效尤。

篇七:党性方面存在的问题的原因

  

  党性修养方面存在问题的原因

  党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造,使自己的党性得到增强和完善,良好的党性修养是引领潮流的星火,是一支内化于心的不灭的航标。下面是小编为大家收集整理的党性修养方面存在问题的原因,欢迎大家阅读。

  党性修养方面存在问题的原因一

  我是1984年在公司加入中国共产党的,20多年来,是公司这所大学校、是党的培养教育,使我从一个农村青年逐渐成长为一名企业基层管理人员。无论在哪个工作岗位上,我时刻铭记入党时的誓词、党的宗旨、党员的责任,按照党员标准正正派派做人,认认真真做事,为党的事业,为肩上承担的岗位责任,立党为公思想明确,理想信念坚定,尽职尽责地做好本职工作。

  在开展保持共产党员活动中,通过对

  “xxxx”重要思想、xx大文件精神、《中国共产党党章》、《保持共产党员先进性教育读本》等有关文件资料的学习,按照

  “八个坚持、八个反对”,和新时期保持共产党员先进性的基本要求,从理想信念、组织纪律、为人民服务宗旨、履行等方面,检查剖析自己的平时工作、思想动态,对照优秀党员的先进事迹,对照领导、群众提出的意见和建议,自己身上确实存在:党员先进性作用发挥不够,与时俱进的创新能力不强等问题,为找准原因,明确整改方向,今后更好地开展工作,自己查找问题如下:

  存在的主要问题

  1、先进性作用发挥不够

  作为一名入党20多年的老党员,先进性作用发挥不够,主要表现在对党的思想路线、方针政策的贯彻执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,缺乏时不我待的使命感和危机感,不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装头脑指导工作。从政治角度观察、分析问题的能力不强,认识事物看表面难以看清本质,对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及时事政治,但思想上并未对学习高度重视,学习目的不够明确,学

  习缺乏思考,只停留在字面上的理解,没有意识到其思想精髓,使学习变得形式化、教条化。没有真正让学习到的理论指导实践、指导日常工作。

  以致于在工作中只注重自己的苦干实干,而不注意发挥职工群众的智慧和能力。在长期的革命斗争中,我们党之所以能从小到大、从弱到强,就是密切联系群众,充分发挥人民群众力量的结果。密切联系群众是我们党的优良作风和政治优势,毛泽东同志曾经谆谆教导我们:“人民,只有人民,才是创造历史的真正动力”。

  要保持共产党员的先进性,就要虚心学习人民群众的高尚品格和聪明才智,在各项工作中,坚持科学发展观,尊重社会发展规律,坚持为实现共产主义崇高理想奋斗和为人民群众谋利益的一致性,以自己的模范带头作用,影响身边的员工,把正在做的事做好。把经营管理作为中心工作,为公司的规范运作,健康发展出力流汗、献计献策。

  2、与时俱进的创新能力不强

  在当今日趋激烈的竞争社会,知识、观念的更新日新月异。要使自己的思想行为符合社会发展的需要,要保持共产党员的先进性,增强自己在员工群众中的影响力、带动力,就必须不断加强学习,不断更新思想观念。近两年来,随着年龄的增长,放松了与时俱进的职业素质提高和创新能力的学习培养。总觉得自己是一个基层的普通党员已经干不了什么大事,工作中缺乏主动性和创造性,缺少学习新知识、新理念的动力,立足实际多,勇于创新少,敢想敢干的创新精神不足。通过先进性教育活动的开展,“xxxx”思想的学习,使我认识到:作为党的一分子,要代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表广大人民的根本利益,不加强学习,不解放思想,怎么能顺应时代进步潮流,适应新的工作岗位的实践要求?新的工作环境要求我:必须进一步加强学习,始终站在时代的前列和实践的前沿,以高度的事业心、责任感,尊重客观规律汲取新鲜经验,摒弃凭老方式老办法想问题,做工作的旧有习惯,以饱满的工作热情,保持清醒的头脑,为经营管理这个企业的中心工作做好服务、当好配角。要以职工满意不满意作为自己工作业绩的衡量标准,树立党员一面旗的良好形象。

  党性修养方面存在问题的原因二

  在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出,各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实等重要论述。“三严三实”是衡量为政的基本要求,也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了“三严三实”,并用这面镜子进行了自查,结合我的思想和工作实际情况,对自己存在问题进行了剖析和总结,进一步完善和提升自己。

  对政治思想学习不够重视,集体组织的各项学习活动虽然能按时参加,但是平时学习的自觉性、主动性不强;另外,虽然能够按时完成领导安排的工作任务,但自己的创新意识还不够强,创新的思路还不够宽阔,层次还不高。通过学习“三严三实”,让我意识到,知识的更新速度日益增快,在日常的工作中会遇到很多陌生的东西,这就要求培养善于学习的良好习惯。对于一名基层工作的大学生村官来讲,学习是一种义务,是一种责任,只有不断学习才能承担起为民服务的责任和水平。同时,要做好理论联系实际、实现理论与实践相统一,不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。

  总想在工作中找到捷径,用短的时间和精力把事情做完,在这个过程中往往把学习文件浏览一下,没有做到真正研读文件,分析文件,掌握文件的内涵。有时由于私心作怪,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,因此产生工作效率低的问题。认真学习“三严三实”之后,深刻认识到作为一个服务基层的村官,应该努力让自己做到克服消极思维、模糊认识,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;做到从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到为村民服务的工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

  党性修养方面存在问题的原因三

  本人热爱社会主义教育事业,认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平“三个代表”,自从参加

  “立足本职、创先争优

  ”教育活动以来,随着学习的不断深入,对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。作为一名党员教师,如何立足于自己平凡的教育岗位,也

  能争做党员先锋,群众模范,保持一名共产党员的先进,肤浅认识如下。总之,一句话:出色地做好本职工作

  ——

  立足学生发展,提高课堂教学的实效性。

  一、存在的主要问题

  1.课堂改革的步子不大。虽然自己也积极参与各项教育教研活动,平时也不耻下问,但面对日新月异的现代教育技术,总是力不从心,对制作等方面存有不少的疑惑,对现代教育技术设备使用率不高。

  2.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感,缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足,但改进的力度不大,教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生(或后进生)不适合或无效时,失去信心,没有认真分析原因,而是一切顺其自然,影响了教学质量的提升。

  3.全面关注学生较少。课堂教学中,充分调动学困生的学习积极性,多提问。课后多交流,变换学习策略。但结果反倒恶化,部分学生有逆反心理较重,或许是对这种学习方法不适应,折射出个人的教学方法存在不恰当之处。

  4.课堂中,教学语言缺少幽默感,由于个人性格的原因,课堂教学太严肃,少了很多微笑的面孔,偶尔有一两句方言脱口而出,影响了课堂和谐氛围,缺少课堂活力。

  二、存在问题的原因分析

  对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我本着实事求是的态度,对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析,主要表现在:

  1.课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革,对其他备课组老师的课堂调研的少,学习的不力,影响了工作效率的提升。

  2.争先创优精神不够。在实际工作中,还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作,缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务,缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少,照抄照搬多、理论指导实践

  少,致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。

  三、今后努力的方向

  1.树立好党员形象,做好课堂改革先锋。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队,就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师,就应该严以律已,规范自身言行,提高自身修养,敢当教师的先锋,做好学生的表率,同事的模范。因此,在今后的工作中,我会更好的树立党员形象,团结教师、积极进取、勇挑重担,大胆创新,放手课堂教学改革。在教学中,相信学生,“放手

  ”学生,充分调动学生的学习兴趣和积极性,以学生为主,教师为导,逐步形成具有大杨特色的教学模式。

  2.树立良好的师德形象,做一个合格的人民教师。面向全体学生,随时认真研究学情。细心观察每一位学困生,发现他们的闪光点和不足之处,加强与学生及家长的沟通,关注学困生和后进生的成长,激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生,与学生交谈,与学生交心,教育感染学生求真求实,积极上进。在工作过程中,积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。

  3.立足本职,增强服务意识,做一个学生喜欢的教师。关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上,做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生,不偏袒爱护

  “好生

  ”,更不歧视

  “问题学生

  ”和家庭贫困学生,一视同仁。特别关注

  “差生

  ”,不管是学生成绩差还是行为习惯差,应多与他们沟通、交谈,了解情况,分析原因,帮助他们及时改正和提高。

  4.不断学习,提高自身修养,提高业务水平。给学生一碗水,老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习,提高自身思想道德水平和业务水平。注重学习方法的引导和教学过程的落实,增强纠错本的实效性和实用性。

  总之,做一名党员教师,应力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂教学,提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在能力,力争发挥教师的主导作用、学生的主

  体作用,从多方面、多角度去启发学生,努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中,做好本职工作,充分发挥党员教师的模范作用,力争能够把自己的工作做细做实,能够为学校的发展进一份力量。

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