篇一：党史工作怎么做
党史学习工作总结
引言：
党的历史是我们党内最宝贵的财富，也是我们学习和传承的重要内容。自党史学习工作的开展以来，通过全面深入地学习和研究党的历史，使我们深刻认识到党的伟大精神和光辉历程，进一步增强了对党的充分认同和践行，推动了我们的工作不断向前发展。本文将对党史学习工作进行总结和反思，分为以下几个方面进行阐述。
主体：
1.加强组织领导，确保学习工作有效开展
领导干部在党史学习工作中发挥了重要作用，他们要深入学习党史，带领大家站在党的立场上进行思考，提出自己的见解和体会。同时，组织各级党组织建立学习工作的制度和机制，确保学习工作的顺利进行。例如，我们采取定期组织集中学习、团体研讨和个人自学相结合的方式，确保每个党员都参与到学习工作中。
2.挖掘党史的历史瑰宝，加深对党的认识
党的历史是一部充满着宝贵经验和光辉历程的宝库，我们要深入挖掘其中的历史瑰宝，加深对党的认识。例如，我们重点学习了党的三大历史节点：建党初期的革命斗争、解放战争时期的艰苦奋斗和改革开放以来的伟大事业。通过学习这些历史节点，我们更加深刻地理解了党的初心和使命。
3.弘扬党的精神，激励广大党员
党史中涌现出来的一批党的先驱和英雄，他们用自己的坚定信念和不懈奋斗，为中国共产党的发展和人民的幸福做出了巨大贡献。他们的精神是我们学习和传承的重要内容。在学习工作中，我们特别强调宣传党的先进典型，激励广大党员和干部继续奋斗。
4.推动工作实践，贯彻党史学习成果
学习党史不仅是为了了解历史，更要从中汲取智慧，指导实际工作。在学习工作中，我们就党的历史经验和教训进行深入思考，并结合实际工作进行探索和实践。例如，在学习中我们深入研究了党在执政过程中的政策和措施，然后将其转化为实际工作的指导原则，推动了各项工作的开展。
结语：
通过全面深入的党史学习工作，我们加深了对党的认同和信仰，更加坚定了为人民服务的信念。同时，学习工作也对我们的实际工作产生了积极的指导作用，使我们能够更好地履行我们的职责和使命。未来，我们将继续深入开展党史学习工作，不断总结经验，不断改进工作，确保党的事业不断向前发展。
篇二：党史工作怎么做
党史个人工作总结
在过去的一段时间里，我一直对党史的研究和工作进行了深入的探索和总结。通过自身的努力和不断的学习，我逐渐提高了对党史的理解和把握，并在各个方面取得了一定的成果。
首先，在党史的研究中，我注重发掘历史资料，特别是那些宝贵的原始文献。通过查阅各种书籍、档案和资料，我对党的发展历程有了更加全面和深入的了解。在这个过程中，我学会了如何搜索和筛选信息，锻炼了我的查阅能力和文献分析能力。
其次，我积极参加各类党史学习培训和交流活动，扩宽了视野，与更多的专家学者和同行进行了深入的探讨和交流。通过与他们的交流和学习，我不仅深化了对党史的理解，还学到了很多科研和写作的技巧和方法。
另外，我还主动参与到党史的撰写和研究项目中。在参与的过程中，我负责收集资料、整理史料、撰写稿件等工作。这让我更深入地了解了党史研究的过程和方法，锻炼了我的独立思考和团队合作能力。
最后，我还积极利用网络平台和社交媒体，扩大了党史的宣传和传播。通过撰写一些专题文章和博客，我把党史知识向更广大的人群传递和推广，提高了党史的知名度和影响力。
总的来说，通过这段时间的党史工作，我不仅深化了对党史的认识和理解，还提高了自身的学术能力和研究水平。我将继续
努力，不断提高自己在党史研究和工作中的能力和水平，为党的事业做出更大的贡献。
篇三：党史工作怎么做
中共中央印发《党史学习教育工作条例》
文章属性
【制定机关】中国共产党中央委员会
【公布日期】2024.02.05?
【文
号】
【施行日期】2024.02.05?
【效力等级】条例
【时效性】现行有效
【主题分类】党的自身建设法规制度综合
正文
党史学习教育工作条例
（2024年1月18日中共中央政治局常委会会议审议批准2024年2月5日中共中央发布）
目录
第一章
总则
第二章
领导体制和工作职责
第三章
党史学习教育的内容
第四章
党史学习教育的主要方式
第五章
保障和监督
第六章
附则
第一章
总则
第一条
为了推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，赓续红色血脉，根据《中国共产党章程》，制定本条例。
第二条
开展党史学习教育，用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，是牢记党的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径，是新时代坚
持和发展中国特色社会主义、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。
第三条
党史学习教育工作坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格，推动全党全社会奋进新征程、建功新时代。
第四条
党史学习教育工作的主要任务是：
（一）学史明理。教育引导党员深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，从历史中寻经验、求规律、启智慧，坚定对党的领导的自信，坚定贯彻落实党的创新理论，坚定不移走中国特色社会主义道路。
（二）学史增信。教育引导党员增强对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心，自觉做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。
（三）学史崇德。教育引导党员涵养高尚道德品质，崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德，做到始终忠于党、忠于人民。
（四）学史力行。教育引导党员坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强斗争本领，把握历史主动。
第五条
党史学习教育工作遵循以下原则：
（一）坚持党的全面领导；
（二）坚持围绕中心、服务大局；
（三）坚持以史鉴今、资政育人；
（四）坚持统筹谋划、开拓创新；
（五）坚持分类指导、精准施策；
（六）坚持唯物史观和正确党史观。
第六条
党史学习教育工作坚持全面抓与重点抓相统一、覆盖全党与面向社会相贯通。在党员学习教育中，应当突出县处级以上领导干部这个重点。抓好青少年党史学习教育工作。推动党史学习教育进机关、进企事业单位、进城乡社区、进校园、进军营、进新经济组织和新社会组织、进网站。
第二章
领导体制和工作职责
第七条
党史学习教育工作在党中央集中统一领导下，由中央宣传思想文化工作领导小组负责统筹协调、整体推进、督促落实。
中央宣传部、中央组织部、中央党史和文献研究院等部门按照职能职责，做好党史学习教育相关工作。
第八条
各级党委（党组）承担党史学习教育工作主体责任，领导本地区本部门本单位开展工作，整合相关资源，统筹各方力量，发挥优势，形成合力。
第九条
基层党组织承担党史学习教育工作直接责任，把党史学习教育融入日常、抓在经常。
第三章
党史学习教育的内容
第十条
坚持学党史和悟思想相统一，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的理论和实践，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
第十一条
认真学习《关于若干历史问题的决议》、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，学习毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志关于党史的重要论述，学习习近平总书记关于党史的重要论述和指示要求，理解和把握党中央关于党史的最新表述、评价和结论，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
第十二条
全面系统学习党史，学习党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的历史，学习党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史，认识和把握党对中国人民、中华民族、马克思主义、人类进步事业、马克思主义政党建设作出的历史性贡献。
第十三条
学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验，坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。
第十四条
弘扬伟大建党精神，坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，为强国建设、民族复兴提供精神力量。
第十五条
树立正确党史观，认真学习党史基本著作和权威读本，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识党史上的重大事件、重要会议、重要人物，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，坚决反对和抵制历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识。
第四章
党史学习教育的主要方式
第十六条
党员应当按照党章和有关党内法规要求，根据自身实际，通过阅读党史著作、开展研讨交流、参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动等形式学习党史。
第十七条
各级党委（党组）理论学习中心组应当把党史作为集体学习的重要内容，纳入学习计划。
第十八条
各级党校（行政学院）、干部学院、社会主义学院应当把党史作为干部教育培训的必修课、常修课，充实党史课程，丰富党史教育形式，提高党史教学质量。进修班、培训班等主体班次强化党史学习内容。公务员初任培训、任职培训、在职培训等设置党史课程。团校应当根据实际情况设置党史课程。
第十九条
基层党组织应当把党史学习教育纳入年度工作计划，通过“三会一课”、主题党日等形式开展党史学习教育，每年至少组织1次以党史为主要内容的学习或者主题党日。在发展党员过程中，教育引导入党积极分子认真学习党史。
第二十条
用好学校思想政治理论课渠道，推进大中小学思想政治教育一体化建设，推动党史进教材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用。
第二十一条
用好革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士纪念设施、革命旧址等红色资源，保护利用好革命文物，精心设计展览陈列、红色旅游线路、学习体验线路，加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育。
第二十二条
把党史学习教育融入重大主题宣传，与新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育结合起来，加强舆论引导，弘扬主旋律，传播正能量。
做好重要节庆日、纪念日和重大党史事件纪念工作，按照党中央有关规定办好已故党和国家领导同志诞辰纪念活动，开展重大党史事件、重要党史人物和烈士纪念活动。
第二十三条
用好图书、报刊、广播、电影、电视等传播媒介，用好文学、影视、音乐、戏剧、美术等艺术形式，充分发挥文献档案、红色书信、革命诗词等教育价值，鼓励各地利用公共空间开展党史学习教育。
用好互联网技术和新媒体手段，通过党史网站（频道）、网上纪念馆以及微博、微信、短视频、移动客户端等网络平台，打造党史融媒体作品，增强党史学习教育吸引力感染力。
第二十四条
用好新时代文明实践中心、县级融媒体中心和农家书屋、职工书屋等平台，运用报告会、座谈会、知识竞赛、宣讲活动、读书活动等形式，发挥革命英烈、功勋模范、先进典型、时代楷模的示范引领作用，把党史学习教育融入精神文明创建和群众性文化活动。
第五章
保障和监督
第二十五条
党史和文献部门应当发挥党的历史和理论研究专门机构作用，制定党史和文献工作规划，组织开展党史研究、党史著作编写、党史宣传教育、党史资料征集等工作。
各地区各部门各单位应当准确记载本地区本部门本单位党的工作，为党史和文献部门提供资料支持。
第二十六条
加强中共党史党建学一级学科建设，做好人才培养、课程设置、师资队伍建设、科学研究、学术交流等工作。加强党史精品课程建设，建立完善党史精品课程库，利用网络平台、线上课堂等形式，共享优质资源。
第二十七条
按照政治强、业务精、作风正的原则，建设一支结构合理、专兼结合的高素质党史学习教育工作队伍。大力培养优秀党史人才特别是青年人才，造就一批有影响的党史专家和党史宣讲人才。重视发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范参与党史学习教育工作的作用。
第二十八条
各级党委（党组）以及党委宣传部门、党史和文献部门等应当
严格落实意识形态工作责任制，严把政治关。正确处理历史和现实、政治和学术、研究和宣传等关系，旗帜鲜明反对历史虚无主义等错误思潮和观点，自觉与丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人、抹黑英雄模范、歪曲党的历史等言行作斗争。坚决反对形式主义、官僚主义，抵制庸俗化、娱乐化，防止“低级红”、“高级黑”。
第二十九条
党史学习教育工作经费列入本级预算。
开展党史学习教育，应当坚持勤俭节约，充分利用当地条件就地组织开展相关活动，严禁以学习教育为名变相公款旅游。严禁借学习教育搞不当营商活动，硬性摊派征订辅导读物、音像制品等学习资料。
第三十条
各级党委（党组）应当加强对党史学习教育工作开展情况的监督检查，将其纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理和考核体系，纳入巡视巡察内容。
第三十一条
各级党委（党组）原则上每5年组织开展1次党史学习教育工作情况综合评估，充分运用评估结果，不断改进党史学习教育工作。
对党史学习教育工作中成绩突出的集体和个人，按照有关规定给予表彰奖励。
违反本条例有关规定的，根据情节轻重，依规依纪依法予以处理、处分。
第六章
附则
第三十二条
军队党史学习教育工作规定，由中央军事委员会根据本条例制定。
第三十三条
本条例由中央宣传部、中央组织部、中央党史和文献研究院负责解释。
第三十四条
本条例自发布之日起施行。
篇四：党史工作怎么做
党建教育与党的党史工作
党建教育与党的党史工作在党的建设中起着重要的作用。通过党建教育，可以加强党员对党的党史工作的认识和理解，进而提高党员的政治素质和党性修养。本文将重点探讨党建教育与党的党史工作的关系，并就如何加强党建教育和党的党史工作提出建议。
一、党建教育与党的党史工作的关系
1.1党建教育对党的党史工作的价值
党建教育是党对党员进行思想政治教育的重要手段。通过党建教育，党员可以深入了解和学习党的党史，进一步增强对党的党史工作的认识和理解。只有通过党建教育，党员才能真正理解党的党史工作的重要性，并将其内化为自己的行动力和责任感。
1.2党的党史工作对党建教育的意义
党的党史工作是对党的历史进行总结和梳理，同时也是对党员进行党性教育的重要途径。通过党的党史工作，可以向党员宣传党的优秀传统和党的光辉历程，激发党员对党的热爱和忠诚。党的党史工作为党建教育提供了源源不断的内容和教材，使党建教育更具针对性和实效性。
二、加强党建教育和党的党史工作的建议
2.1加强党建教育的内容和形式
党建教育应注重理论与实践相结合，将党的党史与当前政治、经济、社会实践相结合。可以通过召开党课、组织党员参观革命历史纪念馆等形式，提高党员对党史的学习积极性和深度。
2.2深化党的党史工作的内涵和形式
党的党史工作应注重挖掘史料、整理党史资料，编纂党史读物，为党员提供系统、全面的党史学习材料。同时，党的党史工作也应与新媒体技术相结合，推出多种形式的党史宣传和教育内容，以更好地吸引党员的学习兴趣和参与度。
2.3加强党建教育与党的党史工作的组织和协调
党建教育与党的党史工作应由党务部门进行统筹安排和组织实施。各级党组织要注重党建教育和党的党史工作的衔接和协同发展，确保党员在党的党史工作中学到思想和行动的力量。
2.4建立健全激励机制
在加强党建教育和党的党史工作中，应建立相应的激励机制。例如，可以设立党史学习先进个人或集体的表彰奖励制度，激发党员学习党史的积极性和主动性，形成良好的学习氛围。
结语
党建教育与党的党史工作密不可分，相互促进。只有通过加强党建教育，党员才能真正深入学习党的党史，进一步提高党性修养和政治素质。而党的党史工作也需要充分利用党建教育的机会，将党的党史
教育纳入党建教育的内容，使党的党史工作具有更广泛的影响力和教育功能。
篇五：党史工作怎么做
党史学习工作交流材料
党史学习工作交流材料
近年来，党组织高度重视党史学习工作，通过多种形式、多种渠道开展党史学习教育，取得了显著成效。为加深党史学习工作的交流与分享，总结经验，推广先进做法，特撰写本材料。
一、党史学习工作的意义
党史学习工作是巩固党的思想理论基础、加强党性修养的重要举措。通过学习党史，可以更好地认识党的历史使命、奋斗道路和光荣传统，增强党员干部的党性意识和忧患意识，提高政治能力和思想觉悟。党史学习工作对推动党的建设和事业发展具有重要意义。
二、党史学习工作的具体做法
1.培训研讨
开展党史学习培训研讨，组织党员干部集中学习党史经典著作、红色故事和先进事迹，引导大家深入领会党的创立历史、发展历程和重大事件。
2.红色资源开发利用
发挥党史教育馆、纪念馆等红色资源的作用，开展参观学习活动。组织党员干部到革命老区、红色基地进行实地考察，感受
革命先辈的奋斗精神和牺牲精神。
充分发挥党组织的核心引领作用，定期举办党课，开展集中学习。重点推广党史学习好经验、好做法，引导党员干部培养对党的忠诚、对人民的热爱和对事业的激情。
4.党史学习资料
定期组织编写党史学习资料，以便于党员干部学习和阅读。同时，充分利用多媒体平台，制作有趣生动的党史学习视频、文稿等，以提高党员干部的学习积极性和学习效果。
三、党史学习工作的经验和问题
1.经验
（1）在组织上高度重视：党史学习工作必须由党组织牵头负责，形成全党关心支持、共同参与的良好氛围。
（2）突出重点、有针对性：通过重点学习和宣传党的重大历史事件和先进事迹，引导党员干部特别是年轻一代党员深入了解党史，树立正确的历史观。
（3）与实际工作相结合：将党史学习与工作实践相结合，通过学习典型事例、先进经验，提高党员干部的政治能力和工作素质。
2.问题
（1）学习氛围不浓厚：由于工作繁忙等原因，党员干部有时对党史学习缺乏积极性和主动性，需要更好地创造学习环境和条件。
（2）学习资料不够丰富：目前的党史学习资料虽然多样化，但仍存在数量不足、内容不全面等问题，需要加大整理和推广力度。
四、下一步的工作要点
1.创造浓厚的学习氛围：组织各类形式的党史学习活动，鼓励党员干部自觉参与，增强学习的针对性和实效性。
2.加大学习资料的编写和推广力度：通过整理党史典籍、编辑党史学习读本等方式，提高学习资料的质量和广度。
3.创新学习方式：充分利用互联网、多媒体技术，开发党史学习APP、微信公众号等新媒体平台，提高学习的趣味性和互动性。
4.加强组织领导：党组织要承担起党史学习工作的组织领导责任，定期召开学习工作会议，研究解决学习中的问题。
通过党史学习工作的开展，可以更好地弘扬党的光荣传统，提高党员干部的思想觉悟和理论素养，推动党的事业不断向前发
展。希望大家继续加强学习，将党史学习工作不断推向深入。谢谢！