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北年党史的学习总结
今年是中国共产党成立九十周年， 为了贯彻烟台大学文经学院组织部、 宣传部的精神， 响应学院学习党史的号召， 经济系党支部经过周密的安排， 决定在 2011 年 5 月 30 号开展一系列的党史学习活动。1921 年 7 月 1 日， 在碧波荡漾的嘉兴南湖上， 一艘小小游船上的十几个年轻人， 怀着共同的理想和信念， 点燃了拯救中国命运的火种——中国共产党诞生了， 从此， 中国大地有了一群年轻人， 中华民族有了坚韧挺拔的钢铁脊梁， 透过旧中国的迷雾， 中国人看到了曙光和希望。
九十年峥嵘岁月， 九十年奋斗不息。
中国共产党经历了北伐战争的洗礼、 土地革命的磨砺、 抗日战争的烽烟、 抗美援朝的血战， 也经历过社会主义改造和建设、 十年文革、 改革开放等历史考验。
尽管历尽沧桑风云变幻， 但依旧薪火相传， 党旗飘扬， 在一个又一个的重要历史关头， 中国共产党运筹帷幄， 一次又一次作出历史决策， 一次又一次拯救人民于水火。
当鲜花和掌声替代了硝烟和战火， 我们不会忘记那些将牢底坐穿的先驱者， 那些倒在血泊中的共产党员……， 更不会忘记党的英明决策和丰功伟绩， 没有共产党就没有新中国。中国共产党的发展历程就是整个中国不断走向强大的历史缩影，在中国共产党不断走向成熟的过程中逐渐培养出很多优良传统， 并随着中国共产党党组织规模的不断扩大， 这些优良传统早已成为整个中华民族共有美德。
当代大学生在广泛接触新事物、 学习新知识、 改变新观念的同时， 绝对不能忘记对凝聚在党发展历程中优秀素质的学习，面对如此巨大的精神财富， 我们不应该让她成为尘封的历史， 我们要把她发扬光大， 激励后人， 永续传承。
经济系团总支就是本着学习党的发展历史、 传承党的优良品德的目的， 在学院领导的支持和各部门的帮助下， 我系特此进行了“永远的丰碑” 纪念中国共产党成立九十周年“知党情， 学党史” 活动， 得到了全校师生的好评。
通过参加此次活动， 我们对中国共产党的性质和社会意义有了深层次的理解：
中国共产党不仅是中华民族的先锋队，也是中国人民和无产阶级的先锋队， 同时， 中国共产党不仅是单纯的政党， 在社发展方向各个方面都发挥着不可替代的作用， 中国共产党代表先进生产力的发展要求， 代表先进文化的前进方向， 代表广大人民群众的根本利益。
只有坚持中国共产党的领导才能为中国特色社会主义事业提供坚强的领导核心， 才能为科学发展观的贯彻实施提供正确的方向保证。
此次活动是以我系团总支邓老师的讲话拉开了 帷幕， 在讲话中，邓老师对党的发展历史做了简要而深刻的讲解， 充分体现了作为一名老党员较高的思想认识水平， 尤其是
邓老师提出的关于加强自身建设的观点得到各位老师和同学的共鸣。
在日益现代化的今天， 我们更要加强自身修养， 不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质， 更好的适应现代社会。
我系董瀚文老师在对邓老师提出的观点表示赞同的同时科学性的提出作为在校大学生向党看齐要持有创新精神， 思维方式要创新、 行为习惯要创新、 工作方法和学习策略也要创新。
我系团总支学生负责人崔培筠结合学生学习和工作的实际情况， 对广大学生干部提出了更高的工作要求。
历史是过去传到将来的回声， 是将来对过去的反映。
学好党的历史、 了解党的过去才能更好的把握今天， 把握今天才能创造明天。
从革命前辈的手里接过历史接力棒， 我们这代人只有做好承上启下的历史任务， 才能实现中华民族的长久复兴。
XXXX 团总支
XXXX 年 XX 月 X 号
北年党史的学习总结
1
提高党史学习的自觉性，助推教育 高质量发展
通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。
一、思想认识 （一）学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
（二）学习党史尤为重要。古人云：以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此一一学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务；加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止 于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史 的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得
2 到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上 遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职 责任务。
(三)学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共党产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”；要全面系统地学，而不是寻章摘句；要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、 依靠党、捍卫党。
（四）学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们艰辛探索和伟大实践的必然结论。
3 （五）学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习 的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细 思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。
二、存在问题 一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理
4 论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
三、存在问题的原因 （一）认识不到位 对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
（二）自我要求不严 对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
三、今后的努力方向和改进措施 学习党史，务必深刻领会，用心思考；学习党史，务必理论 联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与
5 实践相统一理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。
北年党史的学习总结
1、党的二大所提出的最高纲领和最低纲领分别是什么？
党的最高纲领是实现社会主义、共产主义，最低纲领是:打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正的民主共和国。
2、辛亥革命的历史意义？
推翻了清朝封建腐朽的统治，结束了两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，具有划时代的历史意义。其次，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国政府，制定了《临时约法》，使民主共和的观念开始深入人心。再次，颁布了一系列有利于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治的法令，为民族资本主义的发展创造了一定的条件。最后，在一定程度上打击了帝国主义侵略势力，对推动亚洲各国民族解放斗争有重大影响。总之，辛亥革命是 20 世纪中国的第一次历史性巨变。
3、五四运动的伟大历史意义是什么？
五四运动是中国革命史上具有重大意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动的伟大历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反对帝国主义和彻底地不妥协地反对封建主义。
4、党的二大的历史意义
党的“二大”这样明确地提出反帝反封建的民主革命纲领，在中国革命史上是破天荒的举动。早在十九世纪就开始进行的中国民主主义革命，从鸦片战争开始到五四运动，经历了无数次斗争。但由于历史条件的限制，还没有哪一个阶级或政党，能够正面提出这一政治主张，从而找到解决中国社会主要矛盾的钥匙。年轻的中国共产党成立刚刚一年，就解决了这个基本问题，为中国革命指明了方向。它说明，只有用马列主义理论武装的中国共产党，才能领导中国革命走向胜利。
5、五卅运动的意义
五卅运动沉重打击了帝国主义，对中华民族的觉醒和国民革命运动的发展起了巨大的发展作用，大大提高了中国人民的觉悟，揭开了大革命高潮的序幕。中国共产党在领导五卅运动的斗争中受到很大锻炼，培养造就了一大批干部，党组织也得到极大发展，在斗争实践中总结了宝贵的经验，为以后党领导大规模的群众斗争奠定了基础。
6、党的七大的历史意义
为了争取抗日战争的最后胜利，把中国引向光明的前途，中国共产党于 1945 年 4 月23 日至 6 月 11 日，在延安召开了第七次全国代表大会。“七大”的工作方针是：团结一致，争取胜利。大会总结了中国共产党领导中国民主革命在二十四年中曲折发展的历史经验，特别是总结了八年抗战的经验，制定出打败日本侵略者，建立新中国的正确的纲领和策略；批评了党内的错误思想，系统地阐明党的优良传统和作风，使全党的认识在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上统一起来；选举产生以毛泽东为首的中央领导集体，使全党在组织上达到空前的团结。“七大”是中国共产党在民主革命时期召开的最后的、也是最重要的一次代表大会。它以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册。
北年党史的学习总结
学习党史总结
学习党史总结
在党支部的组织和安排下，我们积极参加了学院组织的各项活动。通过参加学习“党史”和文件，使自己提升了政治素质和修养。通过反复学习，使自己深刻地体会到，共产党员要进一步做到：
一、坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，积极响应并认真贯彻执行党中央的指示和号召。
二、认真学习“党史”，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，践行“两个维护”，时刻继承和发扬共产党人艰苦奋斗的优良作风和传统。
三、“与时俱进”努力学习。虽然退休，但思想要永远保持进步。不落伍、不掉队，永当先进，争做模范。
四、进一步增强共产党员“全心全意”为人民服务的思想。做到表里一致。在任何艰难困苦的时刻，不忘自己是一名共产党员。吃苦在前，危难面前冲向前!关心他人、乐于助人。坚持党和人民的利益高于一切!
五、最后，大家是否有些同感?年龄越来越老，我们还要做到，少给国家、集体和他人增加负担、添麻烦。力所能及的做到：把身体锻炼好，把心态保持好，尽量多为别人着想或做点事情。这也是退休后与党组织积极配合的好表现。
学习党史总 结
寒假期间开展的“学习百年党史，汲取奋进力量”线上学习活动，让我们充分认识党、了解党，增强了我们爱党爱国的自觉性;让我们深入明白党的初心和使命，坚定向党靠拢的决心与信念;让我们从历史中汲取精神力量，从党史中感悟真理力量，做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，更好的助力实现中华民族的伟大复兴。
作为新时代青年大学生，我们应在学习好党史后成为党史的有力传播者、忠实践行者，用实际行动增强广大人民对党的认识与认同，如此才不愧党对我们的教育与关怀。
正所谓学史而后看成败，鉴得失，知兴替。历史是的教科书，也是的清醒剂。中国共产党成立百年以来，带领着广大人民群众乘风破浪，一路披荆斩棘，化险为夷。学习党史，就是在提醒我们即使我们走的路再远，都不能忘记来时的路。停留回望并非是蹴足不前，而是为了总结、汲取和继承，为了更好地砥砺前行。
作为新时代青年，我们要认真学习党史，切实增强思想自觉，进一步坚定理想信念，从中国的发展历程中汲取建设祖国的力量，学习先辈的精神，并将其运用在实际生活中，做中国特色社会主义事业的亲历者、实践者、维护者、捍卫者，把中国特色社会主义伟大事业持续推向前进，走好新时代的长征路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
学习党史总结
我是一名中共党史本科毕业生，读党史，是第一志愿第一专业。大学四年，热爱党史，尽管在党史方面没有科研成绩、学术成就、优异成绩，但是就是发自内心的热爱，从未改变。
读党史，很多人本是差异;第一志愿第一专业，更难令人理解;大学四年从未
后悔;从始至终，更难改变。
学习党史，并没有纵深的研究，也没有学富五车，也许就是一本《中共党史简明教程》，几堂党史专题课程，几场党史研究讲座，几次遗迹参观，几次党史活动经历，几篇浅薄的论文，然后一纸文书，毕业了。
这样，我依然热爱这门专业。毕业后，选取了中国基层党建网，原因很简单，在可选取范围内和专业最为对口。每一天，浏览各大门户网站，或许最新党史党建研究动态，依然只是粗浅的关注。
其实，我在历史学习方面，本来就不甚擅长;学习党史，也没有太多天赋。我是一名普通的学生，但是想法却总难切合实际，我没有思考学习一门专业能够带给我一技谋深之长，也没有思考在某一领域到达巅峰。这有悖于常理按照目标和规划前进，因为我的坚持只是因为自我认为就应坚持，我的行进方向，也只因为两字:感觉。
时至今日，我依然认为，一向以来的“水到渠成”是就应的和必然的。或许，从哲学的角度来说，一切发生的都是必然的，这样的人生轨迹的确没有问题。但稍稍深入一点分析，这样的必然是“漂”的结果，只是因为自我满足而不显窘迫。
因为“漂”，我不太善于总结得失，正如之前所说，本来没有规划，自然没有参照，难以权衡。其实，随着年轮的增长，也许我的思考开始稍稍的深入一些，如开始对于一些事物缺少基本的正误决定而是依靠喜好，这样，也反映了事物的两面性，如爱憎分明是江湖义气的体现但不必须正确。
因为“漂”，相对于本身，没有真正的增长与成长，因为不是累加，只是漂流。也许因为每个人多少都会有自我效能感，因而每个人都能找到光华的面子，在广阔天地下熠熠生辉，但是内心真实的空虚，自身最能真切的感知。因为借口
最没法交代的，就是自我，所以，我不能为自我辩解。
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人无完人，在我还能不断犯错的成长经历中，深切的意识到，对于党史的学习有多么浅薄。因为没有借口，我不能把浅薄归结于专业学习的天赋不足或客观因素等;更因为“漂”，那些震颤心灵的党的历史，在很多情境下，被尘埃遮蔽。
其实，我想，我还是太爱自我，因为我不会“头悬梁，锥刺股”，只想着就应在现有的基础上再深入一点学习，再多一点反思，每一天能够有那么一点点进步，“漂”的更远一点，便能消除对自身的不满于自责。
简单本无罪，但简单不等于能够固步自封、不思进取。原则上，我是一个求上进的青年，从步入学堂的那一天起，就是一个本着“好好学习，天天向上”精神的好青年。
从当下的角度来看，我对过往的庸庸碌碌的理解是，对于很多就应做的、就应理解的，那个情境那个时刻，我没有理解。这样，可能又能够再次归结为天赋问题，但是，我认为，用死板和不善于发挥主观能动性来解释更适合。
在不久之前，我意识到，这样是不对的。因为没有一个完整正确无误的规划给我做参照，也没有谁有义务一向不断提醒我该怎样走怎样做。这个时候，我突然明白，自我已经是成年人了，早已年满 18 周岁，享有很多权利，同时很多义务，还有职责。
那么，我至少就应对自我负责。
党史带给我的很多，但是被我用的极少。
以上，且当是对自我的一点浅反思。