篇一：学校党支部组织生活会问题清单及整改落实台账
检视问题清单及整改台账
问题清单：
1.数据安全问题：现有的系统是否具备足够的安全措施来保护用户的个人数据？是否存在可能被黑客攻击或泄露数据的风险？
2.用户体验问题：系统的界面设计是否符合用户的使用习惯？是否存在操作繁琐或不便利的情况？是否存在页面加载速度慢或卡顿的问题？
3.功能缺失问题：系统中是否缺少一些用户需求的功能？是否存在某些功能不完善或存在bug的情况？
4.兼容性问题：系统是否经过充分的兼容性测试，能够在不同的浏览器和设备上正常运行？是否存在与某些特定浏览器或设备不兼容的情况？
5.性能问题：系统在高并发情况下是否能够保持稳定的性能？是否存在系统响应较慢或频繁卡死的情况？
6.用户反馈问题：是否收到过用户反馈的问题和意见？用户是否在使用过程中遇到过什么困难或不满意的地方？
整改台账：
问题清单
整改措施
整改人
完成时间
1.数据安全问题
加强系统的安全性，对用户个人数据进行加密存储，技术团队
一个月内
及时更新安全补丁，定期开展安全漏洞扫描和渗透测试。
2.用户体验问题
优化系统的界面设计，结合用户使用习惯进行调整，设计团队
两个月内
简化操作流程，提高页面加载速度，提升用户使用体验。
3.功能缺失问题
分析用户需求，及时增加缺失的功能，并修复系统存在的bug。
开发团队
三个月内
4.兼容性问题
对系统进行兼容性测试，确保能够在主流浏览器和设备上正常运行，测试团队
两个月内
并解决与特定浏览器或设备不兼容的问题。
5.性能问题
优化系统的架构，增加系统的处理能力，提高系统的性能稳定性，技术团队
四个月内
避免系统响应慢或卡死的情况发生。
6.用户反馈问题
建立用户反馈渠道，及时收集用户的问题和意见，并根据情况进行相应的改进。
运营团队
持续改进
参考内容：
在整改台账中，对于每个问题都提出了相应的整改措施、整改人和完成时间的要求。这样可以形成明确的整改计划，确保问题能够得到及时解决和改进。整改措施具体包括加强系统安全性、优化界面设计、增加功能、解决兼容性问题、提升系统性能和建立用户反馈渠道等方面。整改人以各个团队负责人为主，涵盖了技术团队、设计团队、开发团队、测试团队和运营团队等。完成时间根据问题严重程度和整改的复杂性而定，以保证问题能够及时得到解决。
通过对问题的整改，可以提高系统的安全性、用户体验、功能完善程度、兼容性、性能稳定性，以及收集用户反馈并持续改进系统的能力。这样可以提高系统的品质和用户满意度，增强系统的竞争力，为用户提供更好的使用体验。
篇二：学校党支部组织生活会问题清单及整改落实台账
关于党支部问题清单及整改措施
1.存在的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，教学效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，它单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。相应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用大学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论;
选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。
2.存在的问题：入党前后的教育脱节，疏于对党员的教育和管理。从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是由于缺少严格的制度管理;
没有给每位党员分配到一定的工作任务;
缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。
相应整改措施：建立健全的保持党员先进性教育的民主机制。(1).思想政治教育工作与保先教育相结合;(2).将组织的考验穿插到教育的各个方面、各个环节中去;(3).加强民主评议，构建监督机制;(4).促进党团共建，使党员充分融入到学校生活的各个方面接受锻炼和教育，发挥模范带头作用。
3.存在的问题：与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务群众的活动中与群众的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取广大人民群众的心声，一定程度上制约了我支部的发展。相应整改措施：加强密切联系群众，邀请群众参与到党支部日常活动中。除了在实践活动中与群众的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分群众来一同参加，从而更好地与人民群众联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于群众的监督之中。
不作为乱作为，是指国家行政执法人员不履行或不正确履行自己工作职责的行为。本文是基层干部不作为和乱作为的问题清单，欢迎阅读。
基层干部不作为和乱作为问题
清单一:“不作为、慢作为、乱作为”方面突出问题1、镇领导、各办公室交办的工作，落实动作较慢该他人做的自己过问少、到了时限才赶时间完成。
2、难度较大的工作，不愿碰硬，怕得罪人，时限到了还没有完成，存在拖拉现象。
基层干部不作为和乱作为问题
清单二:“不作为、慢作为、乱作为”方面突出问题1、履职尽责不到位具体整改措施:组织村、社干部加强职业责任学习教育2、规矩意识不强
具体整改措施:加强组织党员干部学习部宣传教育，增强遵规守矩意识3、工作纪律涣散
具体整改措施:加强制度建设强化工作纪律，对违规者严惩4、勇于担当不够
具体整改措施:组织村、社干部学习树立敢于担当的思想5、两个责任不到位
具体整改措施:不段强化责任意识强化担当各司其职确保各项工作任务落实完成
篇三
近日，我县各单位纷纷开展“不作为、慢作为、乱作为”专项治理活动，进一步加强干部队伍作风建设，提高服务效能、优化发展环境，促进党员干部持续转变作风，提高干事创业的积极性和创造性。某某单位集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理活动动员会，会上由崔主席了宣读《某某县集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理活动工作方案》，通过了《某某单位发生在群众身边的“四风”和腐败突出问题专项治理工作方案》，党委副书记、镇长某某某做了《坚定践行“不作为慢作为乱作为”持续深化作风建设》的讲话。
会议要求进一步严肃工作纪律，强化机关管理;进一步:加强建章立制，规范工作程序;切实抓好制度落实，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作为慢作为乱作为”为标尺，提高党性修养，全体干部职工要以开展专项整治工作为契机，严肃工作纪律，严格监督
检查,坚决杜绝“不作为、慢作为、乱作为”现象，打造一支风清气正、廉洁高效的干部队伍，为推动全市民实现跨越发展提供有力保障。在周例会上，全体机关干部学习了《某某县集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理活动工作方案》，引起广大机关干部的高度重视，掀起“不作为、慢作为、乱作为”自查自纠大讨论热潮，形成了凝心聚气、风清气正、谋事干事、争先创优的良好氛围。某某部门以集中整治
“不作为、慢作为、乱作为”突出问题为主题，召开了全体党员干部专题:学习研讨会。学习了某某县集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理活动工作方案》及《某某县机关工作人员“不作为、慢作为、乱作为”行为问责暂行办法》，结合单位工作实际，全体干部职工特别是党员领导干部认真对照单位职能和个人承担的岗位职责，逐项检查履职尽责情况;学习研讨中，中层以上领导依次发言，结合个人工作和思想实际，指出自身存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题及下一步的整改措施。讨论中，各位同志也根据发言情况，对其他同志的查找出的问题进行了点评，并对整改措施给与了相关建议。
同志们纷纷表示，下一步，要认真对照工作中存在“不作为、慢作为、乱作为”问题，以及履职尽责不到位、办事效率不高、服务意识不强、行政效能低下等作风方面的突出问题，逐项对照整治重点，时时自省、自醒;并坚持两手抓、两不误、两促进，把开展作风整顿活动与修身行善，明礼守法及推进单位中心工作紧密结合，通过活动从新认识自己的工作定位，激发工作热情，将专项整治活动转化为干
好、做好、做实本职工作的自觉行动，立足岗位主动作为，确保治理工作取得应有成效。
全镇干部职工要全力以赴深挖倒查，自己在服务群众中是否只考虑“不得行”，不考虑“如何行”;遇事是否相互“踢皮球”、推诿扯皮，让前来办事的来回跑、转圈圈。”近日，大渡口镇召开专项整治工作会,要求全体干部职工向“不作为、慢作为、乱作为”亮剑。为着力巩固和拓展
党的群众路线教育实践活动正风肃纪成果，深入推进“不作为慢作为乱作为”专题教育，改进作风、提高效能，确保“三抓三主动”要求落地见效，根据区委要求，该镇党委决定，集中三个月时间，在全镇深入开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治，从严从实查处全镇干部职:工中存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题，教育引导全镇干部职工切实增强危机意识和责任意识，着力增强践行“不作为慢作为乱作为”“三抓三主动”“用心为民”的思想自觉和行动自觉，进一步推动形成“主动作为、廉而又勤，干在实处、奋勇争先”的良好局面。
内容仅供参考
篇三：学校党支部组织生活会问题清单及整改落实台账
学校支部问题清单及整改落实台账序号查摆的问题整改措施完成情况责任主体备注1一是做好了学习规划。根据上级学习提醒，制进一步强化理论学习的组织领导，定了学习计划，推动政治理论学习系统有序开支部书记及班在抓理论学习方面不够系做好统筹规划，提升理论学习的系展。二是丰富了学习形式。通过开展党课、读子成员、全体统。统性，结合教育教育工作，推动理书交流活动、学习讨论活动等形式，采取集中党员论学习取得实效。学习与自学相结合的方式，推动理论学习系统化全面化。在抓工作落实方面管理不够精细。超前谋划、靠前指挥的工作主动性不够，在抓实抓牢每一项工作的精细化管理上还需提升。进一步夯实作风建设。强化担当意识和进取精神，抓实抓细各项工作。通过转作风、提效能，提升学校精细化管理和治理能力，助推教育高质量发展。一是拟定了学校三年工作发展规划，进一步明确了学校的发展目标和工作重点。二是完善了学校各项工作制度和职责清单，进一步明确了学校管理、教育岗位的职责，加强了工作的跟踪问效和考核评价，推进了学校的精细化管理和各项工作的落实落细。一是通过外争机遇，内挖潜力，丰富和完善了学校音乐室、美术室等功能室和硬件设施的建设，努力补齐学校硬件短板，推动了学校硬件建设提档升级。二是教研培训、集体备课、进班督课等形式，促进了教师专业成长和教学业务水平的提升，推动了学校教育提质增效。2支部书记及班子成员3党建引领学校发展还不够有力。在推动学校建设，促进教师队伍专业化发展，推动教育提质增效方面思路不宽，成效不够显著。一是积极谋划学校建设发展。二是持续抓好教师队伍建设。加强青年教师培养，建立完善梯队化教师队伍培养机制，不断推进教师专业化发展水平，为教育高质量发展提供优质的师资保障。支部书记及班子成员
4在抓思想教育和政治建设方面有差距。一是理论学习的系统性规划性把握不好。在理论学习的内容安排、学习进度的把握上不够科学合理，理论学习的方法举措不多，平台和抓手不新。二是学习教育形式载体比较单一。对开展理论学习成效检验、学习实践活动等方面方法举措不多，平台和抓手不新。在持续推动转变工作作风方面有差距。一是抓工作落实管理不够精细。在工作中，不善创新，超前谋划、靠前指挥的工作主动性不够，在抓实抓牢每一项工作的精细度上还需提升。二是攻坚克难的劲头不足。对矛盾多、推进难度大的工作，存在畏难情绪，缺乏直面问题矛盾的勇气和担当意识。一是做好学习规划。进一步强化理论学习的组织领导，做好统筹协调，做细学习规划。二是丰富学习形式。结合教育教学工作，持续深入开展学习实践活动，在实践中检验学习成效。三是做好总结提升。及时总结教育活动中的经验成效，对照问题和不足，及时整改提升。一是制定了详细的支部学习计划和党员教育培训计划，推动了理论学习系统有序开展；二是通过开展“党课开讲啦”、主题读书活动、学习讨论交流活动、学习实践活动等丰富了学习的形式和内容。支部书记及班子成员5一是强化谋划。强化担当意识和进取精神，在补短板、解难题方面勇于攻坚克难，善于积极谋划。二是落实整改。着力查摆整改作风飘浮、为教不勤、工作不实等问题和精神不振、不愿担当等现象。三是提升效能。通过转作风、提效能、促发展，强化学校管理、提高教育教学质量。一是拟定了学校近期和长期发展规划，进一步明确了学校的发展目标和重点工作，推动了党员干部在各项工作中认真履职尽责，担当作为；二是通过开展纪律作风教育活动作风专项整治活动，支部书记及班子成员在推动教育优质发展方面有差距。一方面学校硬件建设存在短板，既缺教师又缺教室，落实大班额整改工作依然难度较大；另一方面软件仍有距离，教师缺额较大，青年教师专业成长不快，教师专业化水平不高，学校教育质量仍需提升。一是通过外“外争机遇”“内挖潜力”，完善一是“补短板”推进硬件设施提档升了学校实验室、美术室、音乐室等功能室等硬级。完善设施设备，使实验室、美件设施。术室、音乐室等功能室的建设达到国家标准，补齐教育资源短板。二是“抓业务”推动办学质量提质增效。形成以儒雅教育为核心的课程管子成员理体系，突出校本教研，在备课、上课、检测、评价等环节闯出新路；加强现代教育技术培训，积极规划培养各级名师、名班主任；积极走出去，请进来，学习东部地区
6在推动教育优质发展方面有差距。一方面学校硬件建设存在短板，既缺教师又缺教室，落实大班额整改工作依然难度较大；另一方面软件仍有距离，教师缺额较大，青年教师专业成长不快，教师专业化水平不高，学校教育质量仍需提升。“补短板”推进硬件设施提档升级。完善设施设备，使实验室、美术室、音乐室等功能室的建设达到国家标准，补齐教育资源短板。二是“抓业务”推动办学质量提质增效。形成以儒雅教育为核心的课程管理体系，突出校本教研，在备课、上课、检测、评价等环节闯出新路；加强现代教育技术培训，积极规划培养各级名师、名班主任；积极走出去，请进来，学习东部地区学校先进经验。二是通过开展主题教研、学科组集体备课、常支部书记及班态化督课等活动，强化了学校教学管理，推进子成员了教师教学业务能力和教学业绩的提升。选派干部、骨干教师到中山市等地区跟岗学习培训，为学校发展注入了活力。
篇四：学校党支部组织生活会问题清单及整改落实台账
篇五：学校党支部组织生活会问题清单及整改落实台账
2023年支部问题清单整改措施台账2023年支部问题清单整改措施台账作为一个支部，很难避免问题的出现，但是如何能及时发现并解决问题，就需要制定整改措施，并及时跟踪执行情况。以下是我所在支部2023年的问题清单及整改措施台账。一、支部问题清单1.存在部分党员思想不严肃，对党的理论和政策不了解或不积极学习。2.支部组织生活强度不够，缺少集体学习和互动交流的机会。3.支部党员活跃度不高，参与组织和社区的活动较少。4.部分党员服务群众的热情和工作动力不高，工作效率低下。二、整改措施台账1.思想建设（1）加强党员的日常学习，制定个人学习计划，每学期至少完成一项党内外知识的学习任务。
（2）组织集体学习，定期从专业领域的政策、法规、技能等方面开展专题讲座和交流活动，帮助党员提高思想政治素质和工作能力。2.组织生活（1）加强支部组织生活，每月至少组织一次支部会议，节假日或重大活动前增加组织生活的次数。（2）建立支部互动平台，组织线上集体学习和讨论，定期组织线下活动加强交流。3.活跃度提升（1）鼓励党员积极参加社区或组织的活动，引导党员主动发挥专业技能，志愿服务等。（2）设立先进积分制度，通过服务群众、参加社区或单位组织的活动等方式，积累先进积分并及时公示。4.服务提升（1）加强党员服务意识的培养，定期组织服务评选，并将评选结果作为年度考核重要参考。（2）针对服务群众的热情和工作动力不高等问题，加强领导和党员的定期心理调适和团队建设。三、执行情况跟踪
以上整改措施经过支部党员表决通过，并立即组织实施。定期召开支部会议，对整改措施的执行情况进行跟踪和评估。对于执行不到位或出现问题的党员，进行提醒和帮助，发挥好团队中的互相监督和群众监督作用。另外，支部还将及时收集和整理执行情况，形成年度台账和党员参评的先进个人表彰工作，激励党员的思想、作风、组织建设等各方面的积极向上表现。
篇六：学校党支部组织生活会问题清单及整改落实台账
主题教育问题清单整改台账
主题教育问题清单整改台账应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
在主题教育中，问题清单是查找和识别问题的关键环节。整改台账则是针对问题清单中列出的具体问题进行整改和落实的记录和跟踪工具。
整改台账应包括以下内容：
1.问题描述：对问题清单中列出的具体问题进行详细描述，包括问题的性质、产生的原因、影响范围等。
2.整改措施：针对问题描述提出具体的整改措施，包括整改内容、责任人、整改时间等。
3.整改效果：对整改措施的落实情况进行跟踪和评估，记录整改效果，包括整改完成情况、是否达到预期效果等。
4.反馈与改进：对于整改过程中出现的问题或未达到预期效果的情况，及时进行反馈和改进，调整整改措施。
5.归档与总结：将整改台账进行归档，便于后续查询和总结，同时对整改过程中的经验和教训进行总结和提炼。
通过建立问题清单和整改台账，可以帮助组织或个人更好地识别和解决问题，提高工作效率和质量，为未来的工作提供经验和借鉴。
篇七：学校党支部组织生活会问题清单及整改落实台账
支部检视问题及整改清单
按照某中心学校党总支的要求，结合自身实际，查找自身存在问题，深入开展党性分析，提出整改措施。引导党员、干部和师生以张桂梅同志为标杆，大力弘扬“跨越开展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”精神，为实现教育事业高质量跨越式开展凝聚强大的精神动力。结合本支部实际，现将存在的突出问题汇报如下：
一、组织开展主题教育创造性开展建党工作能力缺乏，教育党员方法单一。
具体表现:一是支部组织活动听上级党组织安排的多，主动开展活动少。
二是主要以集中学习、专题党课、参观为主要形式，与党员期盼的目标有差距。
原因分析:一是支部一班人缺乏迎难解题的意识缺乏，没有认真研究新课题，不能及时回应全体党员学习的需求。
二是组织活动有流于形式的倾向，教育内容枯燥，方法单一。
整改措施(包含整改目标和整改时限)：
形式，丰富教育学习形式。
二是摆正自身位置，开展好谈心交心活动，了解广阔党员对学习形式的需求，丰富好、搭建好教育学习的平台。
整改时限：即改。
二、严格党员教育管理在完善落实制度方面，存在管理缺乏的问题。
具体表现:在党员干部管理不严格，导致出现管理失之于软、失之于宽的问题。如党建工作制度和管理制度上出现制定不及时、执行不严格的现象，有说风凉话还不干实事的现象。
原因分析:一是对发现的问题没有做到“零容忍”，总以支部管理不如自身好管理，不敢与出现问题苗头的党员硬碰硬，宁可自己受委屈、多干活，方法不多、方法不实、制度不严，因此造成了同一问题屡屡出现。
二是在抓制度落实上不能长期坚持，常出现业务繁忙任务紧急就冷淡党建制度的现象，一定程度损害了制度的严肃性。
整改措施(包含整改目标和整改时限):整改目标:一是加强组织领导，建立台账，定期公示。
二是开好组织生活会，让“红红脸、出出汗”成为常态，接受党员和群众的评议和监督。
整改时限：即改。
具体表现:一是环境改善攻坚战信心缺乏，推动环境改善攻坚战措施不到位，不能形成合力。
二是对群众的教育政策宣传不够。
原因分析:一是对绿水青山就是金山银山和绿色就是生死的理念重要性认识缺乏。
二是在工作具体实施过程当中，政治站位不够高，缺乏高度，工作更多是从完成单项任务出发，没有很好的将环保工作与村庄环境综合整治的各项工作有机结合起来。
整改措施(包含整改目标和整改时限)整改目标:一是科学谋划、统领全局，切实找准位置、认清差距，围绕习近平生态文明理念，以科学的态度、创新的思维、有力的措施，强化务实精神，注重工作实效。
二是牢固树立宗旨意识和效劳意识，坚守无私奉献和脚踏实地的精神。
整改时限：即改。
四、改良工作作风组织领导力不强，落实党建工作主体责任不到位。
具体表现:一是对支部工作要求时紧时松，工作落实上有欠缺，整改力度不大。
二是支部党建工作的领导力缺乏，对党员要求少、体谅多，碍于情面，致使基层党建工作开展不均衡、不全面。
原因分析:
一是对党建工作说起来重要，但通常把党建工作与党务工作混为一谈，忧患意识和责任意识不强。
二是担当精神不强，主观能动性发挥不好，敢打敢拚的精气神缺乏，致使工作中降低了标准和要求。
整改措施(包含整改目标和整改时限):整改目标:一是严格落实上级总支工作要求，开展好点评制度、公示制度，层层传导、层层落实。
二是落实好党员培训工作，打造一支能打大仗、能打胜仗，政治素质过硬、业务能力强的党员队伍。
整改时限：即改。
中共某县某某学校党支部
2022年1月7日
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