下面是小编为大家整理的意识形态教育实施方案（2022年）,供大家参考。
织金县红旗小学开展 意识形态 教育
实 实 施 施 方 方 案
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织金县红旗小学开展 意识形态 教育 实施 方案
学校意识形态教育工作任务，就是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想教育和武装青年学生，引导她们树立科学世界观、人生观和价值观，形成良好道德品质，确立为建设中国特色社会主义事业而奋斗远大理想和坚定信念，从而把她们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人。为落实上级部门文件精神，并结合我校实际情况，我校德育工作要一直不渝地全方面落实党教育方针，坚持学校教育、育人为本，德智体美、德育为先，充足发挥小学生意识形态教育主阵地、主课堂、主渠道作用，全方位推进小学生意识形态教育，多方面促进小学生全方面发展。
一、 意识形态 教育工作标准、任务和要求
我校意识形态教育工作标准是要坚持教书和育人相结合，坚持教育和自我教育相结合，坚持政治理论教育和社会实践相结合，坚持处理思想问题和处理实际问题相结合，坚持教育和管理相结合，坚持继承优良传统和改善创新相结合。
我校意识形态教育工作任务是要以理想信念教育为关键，深入进行树立正确世界观、人生观和价值观教育，以爱国主义教育为关键，深入进行弘扬和培育民族精神教育，以基础道德规范为基础，深入进行公民道德教育，以小学生全方面发展为目标，深入进行素质教育。
我校意识形态教育工作要求是帮助和引导小学生牢靠树立四个基础观念：祖国观念、人民观念、党观念、社会主义观念。充足调动学生本身主动性和主动性，把学生意识形态教育变成小学生自觉行动，自主行动。强调学生主体地位，努力使意识形态教育成为学生内在强烈需求，努力提升意识形态教育针对性、实效性、吸引力和感染力。
二、 意识形态 教育工作路径和方法 1. 发挥主渠 道作用，大力加强 “ 意识形态 建设 ”
思想品德课是对学生系统进行意识形态教育主渠道和基础步骤，含有“培养信仰、提升道德、指导理想”“立德立言”教化功效，是每个学生必修课，在学生意识形态教育工作中有着举足轻重地位。
2. 更新师德建设理念，大力加强师德建设
老师是学校学生意识形态教育工作主体。加强学校学生意识形态教育工作建设，必需把师德建设提到愈加突出地位。老师人格力量、自立意识和奉献精神，是教书育人思想和道德基础。加强师德建设，要采取以下方法：
一是要讨老师坚持以科学理论武装头脑，全体老师要不停强化师表意识和育人意识。
二是制订明确培养计划和方案，把师德培养纳入师资队伍建设计划，对全体老师进行以加强老师职业道德、职业精神、思想观念、道德品质为关键内容相关教育。
三是要讨老师明确其应尽师德义务和要求，制订师德建设实施方案，建立健全师德监督、考评机制。
四是建立奖惩机制，对师德优异老师在晋级、评聘、职称评审方面给政策倾斜，促进老师更新思想观念，完善道德修养。
五是组织由系领导、在职老师、退休老师等参与师德监督检验小组，设置 “ 师德建设 ” 信箱，使 “ 师德兴则教育兴，教育兴则民族兴 ” 观念深入到每一位老师心中。
3. 探索新路径和方法，充足发挥第二课堂主阵地作用
社会实践是学生意识形态教育关键步骤。要在短时期内建立小学生社会实践保障体系，探索实践育人长久有效机制，切实把社会实践活动纳入教学、教育计划，使之制度化、规范化。引导学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。经过参与社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明等实践活动，使学生在社会实践活动中受教育、长才能、作贡献，增强社会责任感。
建设表现时代特征和学校特色校园文化，开发学生意识形态教育工作新增加点。优化育人环境，突出主旋律，提倡高层次、高端、高格调，大力加强校风学风建设；开展丰富多彩、主动向上、吸引力强学术、科技、教育、艺术和娱乐活动，把德育和智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。
重视网络教育，主动占领网络意识形态教育新阵地。互联网发展，在为学校意识形态工作和德育工作提供了现代化手段同时，也使网络成为学校意识形态斗争和争夺小学生前沿阵地，是学生意识形态教育不可忽略方面。要全方面加强我校校园网建设，狠抓意识形态教育进网络工作，优化学校网络系统，各位老师要设置自己工作网站，开辟网上信箱等，以德育知识传输、道德品质教育、心理教育咨询、思想问题答疑、学术文化建设、服务广小学生为关键内容，实现网上互动，重视引导，加强监督，趋利避害，牢牢把握网络意识形态教育主动权，使网络成为弘扬主旋律、开展意识形态教育关键手段。
4. 依靠党 支部 、学生组织，强化自我教育
发挥党政治优势和组织优势，发挥共青团、工会和学生组织作用，依靠班级、社团等组织形式，充足调动小学生自我教育主动性、主动性 ,做好小学生意识形态教育工作。要高度重视学生团员发展工作，坚持标准，确保质量，对学生团员加强优异性教育，充足发挥其骨干带头作用和先锋模范作用。大力支持共青团组织独立开展活动，我校各支部要把加强和改善学生意识形态教育工作摆在突出位置，充足发挥在教育、团结和联络学生方面优势，竭诚为学生成长成才服务。学生会、社团组织要自觉接收党领导，在共青团指导下，开展生动有效意识形态教育活动，充足发挥自我教育、管理、服务和约束作用。要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩集体活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生职能。
5. 认同学生主体地位，处理实际问题，致力于服务学生成才和发展
开展深入细致心理健康教育，把学生意识形态教育同学生心理健康教育结合起来。要高度重视小学生心理健康问题，将小学生心理健康教育工作纳入意识形态教育工作视野，加强机构建设，配置专职人员，健全学生心理健康咨询中心，制订学生心理健康教育计划，开设心理健康教育课程，开通心理咨询网站，开展心理咨询和心理健康教育活动，要结合学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面具体问题，着重从心理健康知识、心理品质和心理调适能力培养等方面加强指导，以培养小学生坚韧不拔意志和适应社会生活能力，引导学生健康成长。
坚持处理思想问题和处理实际问题相结合。学校要努力改善办学条件，提升教育教学质量，为学生健康成长成才发明条件。目前要着重加强对家庭贫困学生资助和帮扶工作，建立建全覆盖帮困助学育人机制， 帮助家庭贫困学生完成学业。
将学生学习和意识形态教育工作相结合，从学生切身利益出发，对学生进行书本教育同时，开展思想教育、诚信教育、行为规范教育等相关思政教育。同时，建立学生诚信系统，以诚信数据为载体，整合信用资源，建立学生个人信用信息库和奖优罚劣信用机制，引导学生在以后发展道路上要“诚信工作、诚信做人”。
把学生意识形态教育同高水平管理和服务相结合。意识形态教育出发点不是禁锢人、束缚人和约束人，而是以学生为本、以学生全方面发展为本。要将思政教育和学生管理有机结合起来、和为学生提供高质量服务结合起来；全校全部教职职员，要把着眼点放在为学生全方面健康成长服务上来、落实到学生成才上来，坚持以人为本，尊重学生个性，服务学生需求，砥砺学生意志，激励学生理想，塑造学生灵魂，提升综合素质，从而塑造一代全方面发展社会主义建设者和接班人。
三、 构筑 意识形态 教育工作实施体系 1. 大力加强队伍建设，为学生 意识形态 教育工作开展提供坚强组织确保
学生意识形态教育工作队伍主体是校领导党干部和班主任，这担负着对学生进行意识形态教育关键职责。要完善意识形态教育工作队伍选拔、培养和管理机制，尤其是要采取有力方法，根据政治强、业务精、纪律严、作风正要求，着力建设一支高水平班主任队伍。全部从事学生意识形态教育人员，全部要坚持正确政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为学生健康成长指导者和引路人。
在班主任队伍建设过程中，要一直落实“高进、明责、严管、优出”标准，严格规范班主任选聘、任用、管理、教育、培养和发展六大步骤。制订班主任选留、引进实施措施，改善我校班主任队伍年纪结构、学历结构。使班主任队伍逐步年轻化，学历层次不停提升，队伍充满生机活力。管理方面，建立严格工作考评制度，并实施按考评成绩末位淘汰机制，实施按需设岗、绩能优先、优胜劣汰岗位聘用制度。对于新任班主任员，学校统一组织岗前培训，使其含有必需理论、业务知识和指挥技能，并采取以老带新方法，为新班主任配置指导导师，确保工作连续性。
2. 加强组织领导，健全学生 意识形态 教育保障机制
全校要建立和完善学校领导、德育齐抓共管、老师、班主任队伍结合、各个方面紧密配合、学生自我教育领导体制和工作机制。学校党政领导要切实把小学生意识形态教育工作摆在突出位置，把意识形态教育和教学社会服务工作亲密结合起来。建立健全和法律法规相协调、和学校全方面发展相衔接、和学生成长成才需要相适应意识形态教育和管理制度体系。在深刻领会和正确把握上级文件和会议精神基础上，结合我校现在和发展实际，制订具体措施和方法，把学生意识形态教育工作纳入学校改革发展整体计划，齐抓共管，形成协力。
3. 建立全员育人环境，创新学生 意识形态 教育工作理念
学生意识形态教育 是学校德育工作首要任务。科学领导体制、完善工作机制、全员育人意识和系统教育工程，是做好学校思政工作基础。
小学生意识形态教育工作不能仅靠统一认识和提升认识，要靠机制来确保，形成管理体制，加强制度建设。要深入增强全员育人意识、完善全员育人机制。全校意识形态教育工作要经过理论教育、党团组织生活、校园文化活动和日常教育工作实践全方位实施，整合各方资源，明确职责和任务，形成教书育人、管理育人、服务育人和环境育人多角度育人模式，深入健全全员育人考评机制和相关制度，形成全方位意识形态教育工作格局和良好育人环境。
红旗小学
8 月
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