篇一：党史团史教育感悟
四史教育感悟
（篇1）
历史就像1面镜子，洞照世事。历史也是1笔丰富的财富，了解历史可以检讨以此提高觉悟，避免重蹈复辙，减少毛病，参照过去选择，就可以知道如今的选择是不是正确，看过去的生活就可以了解到当下生活的利弊。
历史是1个民族、1个国家构成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，凝结着前人的各种知识、经验和智慧。以史为镜，可以牢固；以史为镜，可以知荣辱；以史为镜，可以明方向。历史是精神的故乡，也是最好的教科书、最好的营养剂和苏醒剂。
把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为党员，干部研究教育的重要主题，把研究教育落实到解决问题、推动事业发展上来，推动党员干部充满豪情、富裕创造、勇于担当，便是“4史”研究教育的题中之义。
知史可以明鉴。“4史”，就是我们党为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的奋斗史，就是我们党带领中国人民从站起来、富起来到强起来的创业史，就是我们党不断勇于自我革命精神打造和锤炼自己的发展史。“1切向前走，都不能忘记走过的路；走的再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过
去，不能忘记为何动身。”面向美好生活。我们更要守住初心、勇担使命、勇于担当、勇往直前。
研究历史，是为了鉴往未知，更是为了让初心“薪火相传”。
（篇2）
作为1名团干部，我将平衡好工作和研究的关系，抽出碎片化时间抓紧研究，以史鉴今，不竭从历史中汲取肉体气力、汲取经验智慧，牢记党的初心和使命，坚决理想信心，提高政治站位，更好地引领和推动4平团员青年在疫情防控、复工复产中发挥突击队和新气力作用，在社区建设和发展中绽放XXX光芒。
（篇3）
现在研究“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”成了1种潮流，1种新风气，吸引着大家去研究，去了解，去感受着他的历史路程。在“4史”研究教育中，更清楚地洞察历史发展中的价值性与纪律性，更好掌控历史前进纪律与发展趋势。跟党走，初心之火担使命。就像此次新冠肺炎疫情，他要挟着亿万人民的生命安全和身体健康的时，党中央1声号令，全党员、干部在危难时刻挺身而出、勇敢奋斗。学好4史，了解过去掌控今天，牢记人的初心和使命，传承好长征肉体，以愈加坚决的和信心迎接新挑战，走好新时期的长征路。
（篇4）
近日，____在吉林考察期间强调，我们1定要牢记革命先辈为中国革命事业付出的鲜血和生命，牢记新中国来之不简单。创业难，守业更难。广大众要很好研究了解党史、新中国史，守住党领导人民创建的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。以来，____屡次强调，要充分利用白色资源，展开党的优秀传统教育和理想信心教育，勉励广大党员干部联合新的时期特点发扬革命传统、培养和践行社会主义核心价值观，更好团结带领各族大众为实现全面建成小康社会目标而奋斗。因此，我们1定要深入研究、广泛发掘、充分利用白色资源，切实抓好“4史”研究教育，做到“知事、明势、求是、尚实”。
1是知事，研究历史知识，了解历史事实。____指出，历史是最好的教科书，也是最好的苏醒剂。4平战役记念馆、XXX、东北抗联密营遗址等红色资源对“4史”研究教育具有重要意义。每处革命遗址、每件革命文物、每段革命故事都是红色文化理念、传统美德、人文精神的有形载体、典型案例和鲜活记录，都承载着革命奋斗的印迹，都闪耀着爱国主义的光芒，都是鲜活的研究素材。组织广大人民参观革命遗址、瞻仰革命文物，组织评选红色历史名人、讲述红色革命故事，让红色历史名人走进现实生活、让红色革命故事众所周知，通过展开学
术研究、文化传、品牌打造、文艺创作等，将对红色资源的深入掌控、深入总结、深入洞察、深入体悟，蕴涵、体现在“4史”讲述的历史事实中，可让广大人民生动、鲜活、深入地研究历史知识、了解历史脉络、掌握历史事实。1方面，坚定“4个自信”，坚定广大理想和中国特点社会主义共同理想;另外一方面，旗帜鲜明地批评历史虚无主义，把对历史虚无主义的苏醒认识、深入揭穿、完全批评建立在翔实准确的历史事实支持和深入细致分析基础上，切实增强历史感、说理性和感染力。
2是明势，分析历史情势，明确社会走势。____指出，世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上产生的很多事情也能够作为今天的镜鉴。“4史”可以帮助我们从本源上理解现今世界百年未有之大变局的现实缘由、发展逻辑、演化趋势等，提供1把“金钥匙”，找到解决问题的科学方法。从历史中总结经验、汲取智慧、明晰大势需要博古通今、鉴古知今、古为今用。1方面，强调空间维度，在唯物史观的指点下，把历史事件放到中国历史长河、世界历史大局中去审视，才能科学理解历史事件，更加客观总结经验，更加深入认识到XXX为何“能”、马克思主义为何“行”、中国特点社会主义为何“好”;另外一方面，要强调时间维度，把历史事件放在前后相继中加以考量，弄清楚
来龙去脉，用历史思惟思考XXX的过去、现在和未来，才能深入理解XXX执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
3是求是，坚持实事求是，探求历史哲理。____强调，重视历史、研究历史、鉴戒历史，可以给人类带来很多了解昨天、掌控今天、首创明天的智慧。唯物史观要求历史研究必须坚持实事求是原则，积极探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。“4史”知识及其包含的智慧和哲理，不但能够帮助我们深入地了解人类社会发展规律，而且对推动新时期中国特点主义事业也具有极为重要的意义。加强“4史”研究，要通过比较研究和辩证思考，准确掌控主题和主线、主流和本质，汲取“历史营养”，真正做到用历史来教育自己、启发他人、鼓舞大众，用历史哲理来武装头脑、启发思考、提升能力。要积极保护、不断开发、充分利用红色资源，组织广大人民特别是广大青少年追寻革命先辈的足迹，领略革命精神的真理，夯实信心之基，补足精神之“钙”，坚定跟党走的理想信心。
篇二：党史团史教育感悟
团史党史发言稿
各位同志们：
大家好！今天我来和大家分享一下我们团队对于党史和团史的一些认识和体会。
党史是我们党的宝贵财富，是我们推动党和国家事业发展的强大精神支撑。我们要认真学习党史，深入了解党的历史发展过程，从中汲取智慧和力量，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
团史是我们团队的宝贵财富，是我们团队发展的重要指南。回顾团史，我们能够看到前辈们为了团队的发展付出的努力和牺牲，更能够看到我们团队在历史洪流中取得的辉煌成就。我们要充分认识到团史的重要性，汲取其中的经验教训，不断完善和发展我们的团队。
在学习和研究党史、团史的过程中，我们要坚持科学的态度，客观公正地看待历史问题。历史是客观存在的，我们要以马克思主义的世界观和方法论去认识和解读历史，不能把个人的主观感受和偏见强加给历史。我们要正确认识党和团队的历史，不能歪曲、否定或淡化历史上的错误和挫折，更不能简单化、浅化、畸形化历史。
同时，我们要善于总结历史经验，勇于创新实践，把握时代脉搏。历史给我们以启示和警示，我们要在传承中发展，在创新中前行。我们要结合党史和团史的宝贵经验，找准我们团队在
新的历史起点上的定位和使命，以更加昂扬的斗志和奋发的精神，为实现我们团队的长足发展和壮大做出新的贡献。
最后，让我们共同坚定信念，齐心协力，紧密团结在一起，为实现我们共同理想而努力奋斗！
谢谢大家！
篇三：党史团史教育感悟
经典党史团史著作并撰写读后感
案例一：
《苦难辉煌》为我们展现的是一个风起云涌、大浪淘沙的时代，一部中华民族先进分子可歌可泣的奋斗史、流血史和牺牲史。走进那段历史，真切感受中华民族百年复兴历史命运的根脉和起点。一个1921年成立、最初只有50多名党员的党，28年后竟能夺取全国政权；一支1927年南昌起义建立、最后只剩不到800人的队伍，22年后竟能百万雄师过大江。
共产党人从南湖烟雨中走出，从弥漫硝烟中突围，羸弱然而坚韧地翻雪山、过草地，无不显示出这个党的生命力和凝聚力。其间，有数不尽的流血牺牲、数不尽的挫折苦难、数不尽的矛盾斗争，恰似泣血杜鹃，无数优秀中华儿女，前赴后继，舍生忘死，踏着烈士鲜血奋然前行，最终赢得了民族解放和国家独立。这段苦难恰恰是中华民族走向辉煌的里程碑，中国共产党和人民军队经受住了血与火的考验，从失败走向胜利、从胜利走向辉煌。
这些人民英雄生如松柏顶天立地，死若流星倏忽一闪，历史的星空却永远记住了他们。这本书带给我们青年党员的是一种精神的洗礼。这种精神洗礼不会白费。今天不论是全面建设小康社会还是实现民族复兴，我们仍然需要一批当年那样为了胸中的主义和心中的信仰，义无反顾为民奋斗、以追求真理为己任的共产党人。
案例二：
三月份主要读了《中国共产党简史》的第一章节内容，主要学习和了解了党诞生初期的历史，重新学习了红船精神。
“红船”是中国革命源头的象征。上世纪60年代，中共一大代表董必武同志两次重访南湖，即兴赋诗。改革开放以来，各个国家领导人亲切关怀党的诞生地，或瞻仰红船，或亲切题词。
红船精神同井冈山精神，长征精神，延安精神，西柏坡精神一样，伴随着中国革命的光辉历程，共同构筑了我们党在前进道路上战胜各种困难和风险，不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。
“红船”精神是党的先进性之源。中国共产党沿着红船的航向，以开天辟地、敢为人先的首创精神，始终站在历史和时代发展的潮头。中国共产党扬起红船的风帆，以坚定的理想，百折不挠的奋斗精神，矢志推动中国革命和建设事业不断前进。中国共产党人不管风吹浪打，不怕激流艰险，始终坚定自己的理想信念，以压倒一切敌人，战胜一切困难的大无畏英雄气概，矢志推动中国革命和建设事业的大船劈波斩浪，不断奋进！