下面是小编为大家整理的九年级物理教师教学工作计划,供大家参考。
二、教案的编写是作为教员必做的一项任务。但若何使教案的编写更具迷信性、适用性，我将测验考试着突破传统备课的金科玉律，编写适用、新奇、具备特性化特色的教案。
3、增强备课
正在备好课，上好课的同时还没有要遗忘对于但愿生的教导任务，要晓之以理，动之以情，用爱心往协助每个但愿生，最紧张的是有效果，让每一个但愿生都能正在学期末的时分有所进步。正在功课安插上要多动脑子，多留一些孩子们爱好的，有立异才能培育的功课，让每一个先生再也不为功课而苦末路。
4、主动参与教研
教授教养任务是科任教员的次要任务，此任务需求必定的技能程度，因而有须要作好教研、教改以及教授教养任务。本期次要做好平常主动参与教研勾当，正在个人备课以及教研勾当中同其余教师配合讨论，由此进步本人的业余程度。主动到场听课、评课，谦虚向其余教员进修，积极进步教授教养水。
狂妄自大、恭敬同道，互相进修、互相协助，保护其余教员正在先生中的威望，关怀个人，保护黉舍声誉，共创文化校风。关于本质教导的实际，停止愈加深化的进修。正在平常的教授教养任务中积极协助落后生，采纳各类办法使他们失掉提高。
5、守纪与任务
正在任务中我必定要做到没有早退、没有迟到，遵从指导分派，没有挑肥拣瘦论价钱，平常勾结同道，尊老爱幼，做到相互关怀，相互保护。作为一位教员，我必定盲目恪守黉舍的各项规章轨制，以教员八条师德规范严厉请求本人，任务严峻仔细，敷衍了事，决不该付了事，苟且偷生，以任务奇迹为重，把团体公心邪念置之不理，定时实现指导交给的各项义务。
6、教授教养办法
一、正在教授教养中表现“以先生为本”
正在讲堂教授教养中要无意识地教给先生“怎么样发明成绩”、“怎么样提出成绩”、“怎么样研讨成绩”、“怎么样剖析成绩”、“怎么样深思”“怎么样交换”等等。使先生成为进修的仆人，而教员则酿成进修的构造者以及领导者。
二、讲堂教授教养中留意“三基”的锻炼
因为初三的内收留绝对初二来讲较难，因而，正在教授教养中就更要凸起“三基”的锻炼，要狠抓根底常识、根本技艺、根本办法。要正在根底常识的锻炼根底上，停止根本技艺的锻炼，停止根本办法的浸透。
对于根本技艺的锻炼要贯串于全部物理教授教养的全进程，要针对于差别的先生停止差别的锻炼，同时要协助先生总结物理学的根本研讨办法，如：“把持变量法”、“等师法”、“类比”、“模子”等。
三、增强演示以及先生尝试
初中物理教授教养以察看、尝试为根底。察看天然界中的物理景象、停止演示以及先生尝试，可以使先生对于物理现实取得详细的明白的看法，察看以及尝试，对于培育先生的察看以及尝试才能，脚踏实地的迷信立场，惹起进修兴味都有不成替换的紧张感化。因而，教授教养中要增强演示以及先生尝试
四、注重物理观点以及纪律的教授教养
物理观点以及纪律是物理常识的中心内收留。要培育先生存眷物理景象，领导其从景象的察看、剖析、尝试中构成物理观点，进修物理纪律，继而对于纪律的发明进程发生兴味。初中物理中的观点以及纪律，少数是从物理现实的剖析中间接归纳综合进去的，因而正在教授教养中要留意培育先生的剖析归纳综合才能。增强对于先生的思惟道德教导，德育教导于讲堂教授教养中。正在物理教授教养进程中有良多德育教导素材，因而正在教授教养中应留意这些素材的运用，实在增强对于先生停止爱国主义教导、个人主义教导等。
7、学期任务目的
经过本期教授教养，使先生构成必定的物理本质，能盲目使用物理常识处理糊口中的物理成绩，构成踏实的物理根本功，为此后持续进修初等物理打下杰出的根底。做好落后生转化任务。做为一位教员，该当要看到进修的主动的一壁，关于悲观的一壁要取长补短，采纳无效办法积极进步全部班级的物理教授教养成果。培育一批物理尖子，能把握迷信的进修办法。构成杰出学风。构成杰出的物理进修习气。构成和谐的师生干系。使先生正在德、智、体各方面片面开展。
【篇二】九年级物理教员教授教养任务方案
1、学情份析
1.先生方面
八年级先生刚打仗物理，有些观点很笼统，关于由理性思想到笼统思想变化的同窗来讲了解是很不易的。固然正在小学的天然课的进修中有了必定的物理常识根底，但从物理常识零碎的整体下去说，只是进修了此中最根底、最根本的物理常识，所学的常识比拟粗浅，作为一门新学科，该当留意维护先生进修的主动性，从而培育先生的进修兴味。
2.教员方面
正在中三教授教养阵线上颠末5年的磨砺,根本掌握中考测验标的目的,对于初中物理常识系统有较美满的把握。
2、课本剖析
我校所运用的课本是苏科版的任务教导课程规范尝试课本。本课本面向部分先生，表现“以报酬本”的思惟,以先生兴味、看法纪律以及探求的便当动身计划课本的构造，书中包括很多凋谢性成绩以及理论性课题，充沛表现STS思惟，同时留意扩展先生的常识面，支出一些非常有效且风趣的常识，力图方式活泼生动。可以激起先生进修的兴味。
3、教授教养目的
1.常识与技艺
(1)开端理解复杂机器以及功、电学根本常识及能量以及等一些根本的物理景象以及物理纪律，晓得物理学不只指物理常识，并且还包括迷信研讨办法、迷信立场以及迷信肉体。
(2)具备开端的尝试操纵技艺，会运用复杂的尝试仪器以及丈量东西，能丈量一些根本的物理量。
(3)会记载尝试数据，晓得复杂的数据处置办法，会写复杂的尝试陈述，会用迷信术语、复杂图表等描绘尝试后果。
2.进程与办法
(1)阅历察看物理景象的进程，能复杂描绘所察看物理景象的次要特点。能正在察看物理景象或者物理进修进程中发明一些成绩。具备有开端的察看才能以及提出成绩的才能。
(2)经过到场迷信探求勾当，有开端的信息搜集以及处置的才能。
(3)进修从物理景象以及尝试中归结复杂的迷信纪律，测验考试使用已经知的迷信纪律往表明某些详细成绩。有开端的剖析归纳综合才能。
3.感情立场与代价不雅
(1)具备对于迷信的求知欲，乐于探究天然景象以及一样平常糊口中的物理学事理，敢于探求一样平常用品或者新器件中的物理学道理，有将迷信技能使用于一样平常糊口、社会理论的认识。乐于到场察看、尝试、制造、查询拜访等迷信理论勾当
(2)正在处理成绩的进程中，有克制坚苦的决心以及决计，能体验打败坚苦、处理物理成绩时的高兴。
(3)开端看法迷信及其相干技能关于社会开展、天然情况及人类糊口的影响，有可继续开展的认识，能正在团体力不从心的范畴内对于社会的可继续开展有所奉献。
4、详细方案与办法
1.增强本身的营业实际进修，仔细进修无关本质教导的实际，增强教科研勾当，进步本身的营业程度;
2.仔细研究课本、教参，重视课本系统，掌握重点难点。要充沛应用课本中已经有的各种尝试，把好尝试关。
3.仔细备课，依据差别的课型，经心计划每个学案，让学案真正效劳于讲堂，效劳于先生，充沛应用讲堂45分钟，向45分钟要效益。
4.留意调理讲堂氛围，初中生的留意力比拟分离，上课时要留意师生互动，生生互动，充沛表现以“教员为主导，先生为主体”的教授教养理念。
5.增强对于先生进修办法的指点。指点先生树立“成绩记载本”，请求先生大家做到逐日一问;树立“错题记载本”，做到没有放过任何一个错题;并指点先生预习、温习、解题的思绪以及才能;
6.留意培育先生杰出的进修习气。做到课前预习，课上记条记，课后温习，的进修习气;根绝先生没有造作业、少造作业，严禁先生剽窃别人功课;教导先生养成自力思成绩才能，使每个先生真正做到进修成为自已经毕生的兴趣。
7.严厉请求先生，不克不及抓紧任何一个细节的办理。但依据初三先生的春秋特色，要做到严而无情，严而有度。凡是事要优先摆现实、讲事理，以压服教导为主，不克不及一味的批判责备。
8.主动进修古代化的教导教授教养技能，正在教授教养中充沛应用投影、录相、灌音、多媒体等辅佐教授教养手腕，来优化讲堂教授教养，进步讲课服从。
9.展开好方式多样的课外勾当，培育先生爱迷信、用迷信的兴味。
10.充沛应用课本中的德育要素，增强对于先生的政治思惟教导。课本中有很多迷信家、爱国人士、唯物论者，他们是先生进修的典范，教员该当正在教授教养进程中，顺水推舟对于先生停止思惟道德教导，使先生从小就具备崇高的品德情操，爱迷信、爱故国等良好质量。
【篇三】九年级物理教员教授教养任务方案
1、指点思惟
以黉舍以及年级组任务方案为指点，以片面进步教授教养品质为主旨，面向部分先生，存眷每个先生的片面开展，激起他们进修的热忱以及兴味，协助他们树立杰出的进修成绩感以及信心，培育他们逻辑思想才能、运算才能。
2、教授教养目的
经过剖析先生的实践状况，增强对于先生逻辑思想锻炼才能、归结才能的锻炼，养成杰出的进修习气，把握好物理的进修办法，增强尝试操纵才能培育，进一步打好根底。做勤学生的比赛教导任务，夺取正在物理比赛中获得好成果，实现初中物理的温习任务，夺取中考片面得胜。
3、详细办法
一、保持个人备课，增强各教员间的联络，相互扬长避短，发扬群膂力量。增强教法研讨以及发扬效益。
二、教授教养中应做到由浅进深，由易到难，按部就班，点面分离，逐渐扩大。
三、强化月考，存眷教授教养效果。
四、增强试题搜集与研讨，理解并把握中测验题以及中考命题的趋向。
4、温习方案
第一轮温习，以讲义和才能锻炼为根据，温习初中物理的根底常识与根本尝试。
第二轮温习，以自编讲稿为根据，分类温习。
第三轮温习，搜集收拾整顿以往中测验题，体例运用模仿试卷，停止综合操练。