下面是小编为大家整理的2022年中学美术教师工作计划样本【优秀范文】,供大家参考。
【篇一】中学美术教员任务方案样本
新教导培育先生进修兴味，夸大先生自立探求进修，协作互动进修，感情体验，重视进修的进程，重视跨学迷信习，经过美术理论勾当进步先生的全体本质，终极使先生学会进修，学会做人，毕生受害。为了进一步进步教授教养品质，做好本职任务，本学期我制定了以下方案：
1、先生状况剖析
先生年夜局部关于美术常识的把握差别较小，承受才能较强。敢施展阐发本人设法主意，施展阐发本人想施展阐发的内收留，先生进修兴味浓重，七~九年级先生曾经开端看法形、色与肌理等美术言语，这个春秋的孩子具备丰厚的设想力以及勇于发明的潜认识，对于设想画、影象画，有较激烈施展阐发愿望，颜色施展阐发力强，同时对于工艺制造十分爱好，绘画功课遍及程度较高。
2、课本剖析
本册课本本着以增进美术素质的构成为中心，探求性美术理论勾当为主线，人文性单位构造为根本特点的理念，以“靠近社会、切近先生、学致使用”为准绳，挑选契合七年级先生身心特色的教授教养内收留计划课题，构成了新的美术课本新系统。全册共有18课，内收留涵盖外型、施展阐发、计划、使用、观赏、批评、综合、探究4个进修范畴，此中外型、施展阐发以及计划、使用据有较年夜比重，观赏、批评除艺术珍宝单位的内收留外，其他年夜多随堂教授教养，分派正在各课当中。技艺方面是依照由浅进深、按部就班的准绳陈列的。
3、教授教养目的
一、使用形、色、肌理以及空间等美术言语，以描画以及平面外型的办法，挑选合适于本人的东西表白创作（外型、施展阐发）
二、理解一些复杂的创意、计划办法以及资料的加工办法，停止计划以及粉饰，丑化身旁的情况。（计划、使用）
三、观赏、看法天然美以及美术作品的资料、经过描绘、剖析与评论辩论等体式格局，理解美术施展阐发的多样性。（观赏、批评）
四、以美术与迷信课程以及其余课程的常识、技艺相分离的体式格局，领会美术与情况及传统文明的干系。（综合、探究）
4、教授教养重难点
【教授教养重点】：理解美术言语的表白体式格局以及办法，灵敏的把握对于外型、颜色的使用，激起先生的发明肉体，开展美术理论才能，加强入手才能以及审美才能，浸透人文肉体。
【教授教养难点】：开展先生的艺术感知才能以及外型施展阐发才能，培育审美情操，浸透德育。
5、教授教养办法
讲堂上积极给先生建立一个宽松坦荡的空间，鼓舞先生斗胆勇敢宣布本人的定见，改动课程评估过于夸大鉴别与挑选的功用，奉行开展性评估，倡议先生自动到场，主动探求，维护以及开展先生的特性。主动到场听课，评课，谦虚向同业进修教授教养办法，博采众长，进步教授教养程度。
【篇二】中学美术教员任务方案样本
新的学年又开端了，正在现有的课程变革的根底上，美术学科的课程变革还将愈加深化地停止。面临美术学科正在社会开展、教导变革中的实践情况，分离糊口中的艺术，我将持续以高效讲堂教授教养研讨为根本点，狠抓40分钟的讲堂教授教养服从，联络先生的一样平常糊口，积极进步教导教授教养品质。为更好的实现本学年的教授教养目的、教授教养义务，现订定出本学年任务方案以下：
1、指点思惟：
进一步贯彻以及进修美术新课程规范，更新教授教养看法以及理念，并使用“三究四学”高效讲堂实际来指点本人的教授教养任务，使美术教授教养任务有一个新的打破。
2、教授教养目的：
针对于中、高年级先生的心思特色以及进修状况，经过美术课教授教养，将观赏、绘画、剪纸，工艺交融贯穿正在一同，以多种风趣的、吸收先生的教授教养手腕来坦荡先生的美术视线，使先生把握绘画技法，持续承受根本技艺以及颜色的传统教授教养。计划以及手工持续深化进修。进步先生对于美术的兴味以及喜好，扩展美术的常识面，更好地进步先生的审美才能以及入手才能。并正在“三究四学”高效讲堂的教授教养形式中培育先生的察看、影象、思想、设想以及入手才能的进步。让先生可以离开书籍课本，本人自力的、斗胆勇敢的往实现进修义务。
3、详细任务：
一、持续增强美术“三究四学”高效讲堂营业进修，深入课改理念。
本学年，我将持续增强本身的营业培训，应用统统工夫，多学、多练、多找本身的缺乏，多以“三究四学”高效讲堂教授教养研究为次要研讨勾当，增强本人的营业才能，使本人由看法课改到深化课改。
二、讲堂教授教养勾当。
增强“三究四学”高效讲堂教授教养理念、形式及教法的研讨。正在美术讲堂教授教养中要展开把“美术作为一种文明进修，作为一种文明传承的教授教养研讨。”同时发扬本人的发明肉体，分离实践状况开辟课本内收留、使用新理念、测验考试新教法，不时进步本人的教授教养程度。正在讲堂大将评论辩论交换、合作协作、材料查询拜访、情境模仿以及脚色饰演、观赏等教授教养勾当无机的分离正在一同，以变更先生主动性为主，使先生坦荡眼界、扩大进修的兴味以及技艺。
三、构造先生多出作品，参与各级各种的赛事。
总之，美术教授教养勾当正在遵照“三究四学”高效讲堂理念的条件下，以课程规范为绳尺，以先生兴味、经历、常识的开展为目标，以培育先生杰出的美术素质和踏实的美术根底常识，学会复杂的美术技艺以及美术发明认识为教授教养的目的，进步美术教授教养任务的品质。
【篇三】中学美术教员任务方案样本
1、先生近况剖析：
各年级先生从绘画的本质上看千差万别，有后天要素，有先天缘由，有因地区差别而差别，形成他们对于美术课兴味的差别，以是，正在讲堂上的了解后劲便有所差异。
每一个班的先生绘画程度良莠不齐，良好的可以作为较差的教师。年级差异发生的差异也很年夜，如年龄、特性等方面都要因其特色加以把持、把握，往耐烦领导、变更其潜认识及思想的存心性，积极使横向、纵向所形成的差异延长，进步每一个先生对于美术课的兴味。
2、教授教养目的：
（一）低年级段
一、可以对于颜色有进一步的看法，并能使用彩笔划出富裕儿童特色的作品。
二、学会复杂的手工制造，培育其入手制造的兴味。
三、可以从良好的儿童作品中汲取一些养分以弥补本人，让先生本人自动理解作品的题材及材料的布置，锤炼其观赏后劲及程度。
四、可以测验考试使用差别的绘画东西停止绘画创作，从中感触感染差别的美。
五、让先生可以测验考试停止比拟爱好的主题创作画。锤炼先生的设想后劲及创作后劲，给先生一个自在设想的空间。
（二）中高年级段
一、让先生自行观赏中外名作，进步先生的观赏后劲，审美程度，进修良好绘画本领及绘画方式。
二、透过各类方式的绘画，锤炼先生的绘画、技艺、施展阐发后劲、把握多种方式的绘画本领。
三、把握国画根底用笔并能描画复杂的小品画，让先生愈加理解中国传统绘画，加强其平易近族骄傲感。
四、对于美术字有必需的看法，对于其感化有必需的理解，可以自力计划出合适必需主题的板报，锤炼先生的自立性及发明性、到场认识。
五、发明出更多的时机让先生间接打仗糊口，改革糊口，让美术真实的与实践糊口联络起来。
（三）不管是低年级还中高年级，正在讲堂教授教养中都要鼎力倡导先生自动到场，罢休给先生，充沛变更先生的存心性，让先生盲目地往思想、质疑，可以学会发明成绩、处理成绩，发扬先生自在思想的空间。教员真实的成为先生开展的助手，顾问与领导者，与先生配合到场教授教养进程，配合研讨、探究、处理疑问。
3、教授教养办法：
一、差别年级差异，掌握先生的审美特色停止领导，因材施教，按部就班，重视点、面相分离，以点带面，配合提高。
二、不时建立新的教授教养情境，营建合适先生生长的讲堂气氛，激起他们用画笔来描画动身自心坎的慨叹，激活他们的思惟，充沛表白先生对于美的憧憬与寻求。
三、每一堂课前依据新课改的请求计划好教授教养关键，精确断定教授教养重点难点，重点凸起课本中的美感要素，教法灵敏，条理明晰，妥当，分离各年级的先生特色加以掌握讲堂，让讲堂真正成为先生自在生长的寰宇。
四、正在新课改方式下，教员要变化看法，积极进修新课改相干理念，体会课改肉体，存眷每位先生，让先生透过美术课的进修患上以身心安康的开展，同时完成教员与新课程的配合生长。
五、重视美术课程与糊口经历严密联络，使先生正在存心的感情体验中进步设想力、发明力，进步审好心识、后劲，加强先生对于年夜天然以及人类社会的酷爱及职责感，开展先生发明完满糊口的情愿与后劲。
六、留意美术与其余学科的浸透，分离语文教授教养，让先生为课文插图，为日志作文配图；
分离天然、社会、休息等课程停止描画、手工制造，安插美术场地。