下面是小编为大家整理的小学信息技术教学工作总结,供大家参考。
【篇一】2020小学信息技能教授教养任务总结
学期行将完毕，回忆这一学期，自己可以积极任务，仔细进修，从多方面停止较量争论机教授教养以及办理任务。有勤劳的耕作，有播种的高兴，也有缺乏与遗憾，现总结以下：
1、教授教养方面
一、小组合作、合作进修。
因为先生正在进修信息技能课程方面存正在着各方面的差别，有的先生对于较量争论机有着深沉的兴味，他们对于较量争论机常识理解的良多，有的家庭有前提从小了解较量争论机教导，正在操纵技艺方面程度很高，可以说是“小专家”，而有的先生正在校外从未打仗过较量争论机，正在本学期只是第一次打仗，正在这方面是一片空缺，因而，正在开端的时分，我将每个班按每一列分红了多少个小组，每一组有4团体，每一组都有一个小组长，正在教授教养的时分，同窗们之间颠末小组协作配合实现教员安插的义务，正在进修进程中，同窗之间还可以相互帮助，监视反省。程度相称的能一齐探究、理论，根底差的先生可以正在小组中失掉根底好的、进修兴味深沉先生的帮助，如许发扬了良好先生“小教员”的感化，鼓励其愈加积极。如许教授教养能使每个先生都可以正在自我原本的根底上取得进步。颠末理论证实，小组进修不只仅使先生顺遂实现教员安插的义务，还能增进先生之间的开展。
二、开学初，依据黉舍请求，仔细写好教授教养方案，提早备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细研究课本，力图吃透课本，找准重点，难点。
为了上好每节课，我上彀查材料，会合他人的长处断定自我的教授教养思绪。为了先生能更直不雅地感触感染所学的常识材料，我朝上进步制造课件，预备各类直不雅教授教养软件，汇集制造各良好案例展现给先生。
上好课的条件是做好课前预备，没有打无预备之仗，特别本学科次要课程都要上机实现，每一节都要仔细做好上机备课，反省呆板形态，有没有“不成用呆板”。上课时仔细授课，力图捉住重点，打破难点，精讲简练。使用多种教授教养办法，从先生的实践动身，留意变更先生进修的朝上进步性以及发明性思想，使先生有触类旁通的本领。正在先生实现上机义务时，正在各台较量争论机前巡查，留意对于学困生停止手把手的教导，课后实时做课跋文，找出缺乏。
2、团体进修
关于课程变革情况下的教员，光有一桶水是不敷的，教员必需具有自来水。为此正在任务中，我捉住统统时机仔细进修，正在不时进修、不时理论中进步自我的教导教授教养程度。谦虚、自动地向其余信息技能教员以及教授教养经历丰厚的教员进修，丰厚教授教养手腕，捉住黉舍布置外出听课的时机，没有耻下问，实时消化，汲取他人的好的教授教养办法，正在自我的教授教养中不时理论，不时总结，不时进步。
3、积极标的目的
一、增强本身根本功的锻炼，讲堂上做到精讲简练，重视对于先生本领的培育，常识上做到课课清、段段清。
二、对于差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在对于较量争论机的看法上有更年夜进步。
三、增强机房规律以及呆板运用品德方面的教导，使先生不只仅正在班级会合留意力进修，正在机房上机时也要按规则严厉束缚自我。
四、应用各类办法，锻炼先生进步、会合留意力。
教导任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会正在开展，期间正在行进，先生的特色以及成绩也正在发作着不时的变革。作为有职责感的教导任务者，必需以高度的敏理性以及盲目性，实时发明、研讨息争决先生教导以及办理任务中的新情形、新成绩，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好任务，以实现咱们负担的崇高汗青任务。
【篇二】2020小学信息技能教授教养任务总结
又是一学期的完毕，回忆这个学期所处置的三年级的信息技能教授教养任务，根本上是比拟顺遂地实现义务。固然也正在任务中发明一些存正在的成绩，从教授教养上讲我次要做了这一些任务：
1、次要实现的教授教养义务有：
一、看法较量争论机、鼠标运用操纵。
二、绘图中直线东西以及矩形东西、椭圆东西以及文件的保管、图的复制与粘贴、曲线东西以及添补东西。
三、看法键盘、抓键盘手指合作、字母的输出、单词输出。
四、初识智能abc、词组的输出、整句的输出办法。
五、用ie阅读网页、拨号上彀。
六、用“搜刮引擎”查找信息、用ie阅读网页、从网高低载游戏、ie阅读器的运用本领。
七、发送电子邮件、接纳并答复电子邮件。
八、恪守收集规矩条约、较量争论机病毒及防治。
2、次要采纳的办法：
一、做到期初有方案，有教授教养进度，使教授教养任务能井井有条地顺遂停止上来；
固然此中呈现一些突发事情比方：黉舍有勾当以及教授教养工夫抵触，偶然停电等；
但因为教授教养方案布置的比拟好，以是并无给任务带来影响，反而正在必需水平上有益于教授教养任务的停止，使患上良多实际常识患上于教授给先生。固然也有倒霉的一壁即先生不方法上机，短少理论时机，这个成绩鄙人个学期要非常加于注重处理。
二、依照黉舍任务办理规则，仔细备好课，写好教案，积极上好每节课。信息技能课关于先生来说的很紧张的一节课；
对于教员来说是比拟难上的一节课。以是上好每一节课对于教员对于先生都是很关头的。除备好课、写好教案外，我还要查阅各类材料，能上因特网时还上彀寻觅好的教授教养资料，教授教养课件，把它们以及我所处置的任务分离起来，为我所用。
三、应用学科特色以及本身前提，关于讲堂上本领较强的先生，我额定教给他们一些讲义上不的常识，使患上他们常识程度失掉很年夜的进步。
四、正在转差匆匆优上，我也留意正在教授教养中耐烦过细的对于他们停止树模操纵，须要时还独自给他们开小灶，从而增进他们的开展。
五、正在教授教养之余，我也重视本身开展进步。除听课，参与教研勾当外，我还留意到要自学。从思惟上，应用行评时机规矩自我；
从举动上参与自考学常识，学电脑技能，学教授教养技艺等；
正在糊口上留意抽象，为人师表。
六、展开竞技勾当，进步先生进修能源。本学期教授教养材料次要是让先生养成进修的习气，开端学管帐算机的运用办法，可以精确把握指法的击键办法。由于指法的锻炼是一个临时的进程，此中又是单调的，以是有须要展开一些勾当以保持先生进修的形态。正在教授教养进程中，我次要采纳竞赛的办法停止，每一过一个阶段停止一次竞赛勾当，由每一小组进步前辈行，而后由组内评出的，再由评出的停止互评，颠末这些勾当，不只仅运用单调有趣的操练酿成兴趣的勾当，而且激起了先生进修的能源，个个都想争着做个打字妙手，从而使他们的本领失掉了开展。别的，本学期正在校内展开了“打字小妙手”竞赛，颠末竞赛，进步了先生的竞技程度。
3、次要存正在的成绩：
因为打字速率跟没有上教授教养的进度请求，招致局部先生对于收集常识的进修操纵不敷踏实，语文成果偏向的先生对于信息技能的进修也较坚苦；
一般先生正在电脑上课时期有吃零食的习气，放学期必需可以严加办理教导领导；
局部先生对于收集游戏情有独钟，操纵中也悄悄的打游戏，这些欠好的行动教员必需要加以领导教导。
以上是本学期信息技能教授教养任务的总结。正在这一个学期里，我正在教授教养上获得了必需的成果，但也存正在着很多的成绩。正在此后的教授教养任务中，我会持续积极，夺取做患上更好。
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