下面是小编为大家整理的历史教师个人教学工作总结,供大家参考。
【篇一】汗青教员团体教授教养任务总结
本学期我担当九年级(1)(2)的汗青任务教授教养。正在教授教养任务中，我仔细进修，深化研讨教法，谦虚向长辈进修。如下是我正在本学期的教授教养情形总结。
1、次要任务：
一、本期应用各类时机增强营业进修以及教科研实际进修。
二、深化先生实践，实时理解先生的心思特点，进修立场，进修念头，兴味，喜好及办法等。
三、针对于各类能够呈现的成绩，课行进取参与集团备课，或者打破难点，或者挑选教法以及学法，或者计划功课，或者营建情形。
四、朝上进步参与政史地教研组构造的出谋献策、群策群力的听课、评课勾当。
五、实时理解每一个先生对于所学常识的把握情形。
六、展开课外教导，课外勾当如：交换汗青进修办法、经历;旁观爱国主义影视片;进修办法，温习办法指点。从而培育了先生兴味，拓展其视线，并与同组教员交换心患上。
七、积极凸起汗青教授教养的进程以及办法，拓展汗青的教导功用，重视人文素质以及迷信肉体的培育，充沛发扬汗青教导的社会功用以及育人功用。
八、颠末多样化办法以及古代化手腕，积极促进本质教导，片面进步汗青教授教养品质。
2、存正在的缺乏：
一、团体备课偶然针对于性没有强，非常是正在详细的讲堂教授教养中，常常是备好的课不能不停止须要调剂。
二、新课程的理念落实患上不敷到位，传统的教授教养办法以及手腕成份还比拟多。
3、教授教养深思：
先生是教授教养的主体。理解以及剖析先生情形，有针对于地教对于教授教养乐成与否相当紧张。一方面，先生的进修根底绝对较弱，非常是天下史的材料比拟生疏，良多常识点没法了解，讲堂上又没法弥补太多。另外一方面，有的同窗比拟活泼，上课氛围朝上进步，但中等生、差生占较年夜少数，尖子生绝对较少。以是，讲患上太深，很难赐顾帮衬到全体，偶然讲堂教授教养后果没有如胡想。今后可以看出，理解及剖析先生实践情形，脚踏实地，详细成绩详细剖析，做到因材施教，对于讲课后果有间接影响。我理解理睬到备课的紧张性，以是，每天我都破费良多的工夫正在备课之上，认仔细真研究课本以及教法。一堂预备充沛的课，会令先生以及教员都获益没有浅。
4、此后积极的标的目的：
一、增强备课的针对于性，积极效劳于讲堂教授教养以及先生。
二、无意识地强化落实新课程理念，凸起先生的主体认识。
三、本质性地展开课题研讨，少一色方式，多一点详细的材料。
四、增强课外勾当的指点以及领导，做先生自立，协作，探求进修的同伴。
【篇二】汗青教员团体教授教养任务总结
九年级汗青教授教养任务曾经完毕，现对于一个学期的教授教养任务做以下总结：
1、师德方面
本学期持续恪守《教员职业品德》、《教员法》等各项法令法例的规则，保持依法执教，不呈现守法违规的行动。
增强师德进修，浏览了《教员职场：教员的品德生长》一书，有念书条记，并写了念书心患上领会《树立平易近主对等的师生干系》。
2、中考任务
一、顺遂展开了中考温习任务，严厉依照任务方案展开温习。保持誊写教案，理清教授教养思绪，包管了中考温习的品质。先生历次月考以及模仿测验的成果稳中有升，特别是九年一班历次测验的合格率以及良好率均抵达了100%，为先生欢迎中考做了充沛的预备。
二、中考绩绩：中考汗青成果有3论理学生抵达了满分：蔡博文、房1、杨红艳。学困生的成果也有进步。
3、团体进步
一、教导教授教养任务：本学期分离课题研讨停止了以九年级温习课为主题的教研课，失掉了黉舍指导以及听课教员的好评。
二、参与培训任务：4月26日——27日，参与了珲春四及第办的全州汗青学科讲堂教授教养研究会，并把珲春四中展开的协作进修体式格局作为师徒结对于子的进修材料。本学期，由黉舍引荐，下级同意于8月初参与初中班主任省级培训。
三、课题研讨任务：到场研讨的中国教导学会“十五”科研计划重点课题《职责教导操纵尝试研讨》子课题《乡村初中施行职责教导的研讨》曾经结题，撰写的论文《建立职责认识强化职责意志》荣获吉林省第二届职责教导研讨良好效果奖论文类贰等奖。到场的延边教导迷信“十五”计划课题《初中课间操构造方式及材料变革研讨》曾经结题。掌管研讨的延边教导迷信“十五”计划课题《七年级汗青学科师生教授教养勾当体式格局变化研讨》处于课题结题检查阶段。
四、严厉依照任务方案，仔细实现岗亭练功、听课记载、政治营业进修等义务，包管了自学条记的品质以及数目。
4、下阶段任务想象
一、持续增强师德进修，进步师德素质，争做先生爱好的教员。
二、进步本身的教导教授教养后劲，持续深化课题研讨。存心到场进修的课题研讨勾当。夺取报告新的课题。
三、存心参与各级各种培训，并把进步前辈的经历以及进修心患上向黉舍报告请示。
【篇三】汗青教员团体教授教养任务总结
这学期自己任初中汗青的教授教养任务，4个班级。课程材料涵盖中国现代史、中国近代史和天下史。加上九年级需求正在本学期学完一学年的课程，教授教养进度比拟紧。以是很感谢一学期来4位班主任以及孩子们一齐配合营建的讲堂进修气氛，使患上本学期的教授教养任务顺遂停止。总结以下：
一、熟习先生。这一届七年级唯一1个班，开学的多少周察看咱们的先生，进修的干劲很足，对于汗青这门新开的课程感触生疏而新颖兴趣。他们正在讲堂上的行动施展阐发传送给我的觉得很舒适，他们很仔细。平常正在课后找些同窗们来谈天，听听他们的设法主意，又或许趁着下学闲暇的工夫到他们课堂串门，互相熟习，理解他们。8、九年级的先生一贯跟下去以是对于他们有必需的理解，关头是正在新学期若何建立目的，进修更上一层楼。非常是一些缺少自立进修看待进修怠慢的先生。正在讲堂以及课后加以存眷以及交换。
二、浏览。固然来正在育英一贯担当汗青教授教养任务已经有三年，但是对于自我的讲堂，自我评估的话还不敷称心，短少一些对于书籍之外的汗青常识的弥补，给先生一种觉得——汗青课不敷出色。又或许腔调颠簸，另有讲汗青故事时声响该当有的平铺直叙，不敷吸收先生。以是这学期尽量浏览汗青册本恶补，非常是中国现代史局部。其次存眷正在汗青教授教养实际方面的册本，如《新理念汗青教授教养论》《海派汗青教授教养透析》等。这正在平常的讲堂教授教养中，有帮助。
三、教授教养惯例。看待讲堂没有敢怠慢，每一节课都做好预备，不管是浏览或许课件的制造。开学初订定教授教养方案，正在实践的教授教养中落实，如有假期或者暂时工作错过课程，实时调剂，正在每周都抽暇订定下周的课时布置与任务方案。仔细备课，依据课程规范以及先生进修进度，是正在讲堂拓展视频仍是评讲局部习题，做到胸有定见。对于先生的功课极力每一课修改。仔细看待单位检测，以考察先生进修把握情形，实时反应。讲堂上帮助先生理清汗青常识线索，借助视频或许浏览资料领导先生了解本课所学常识，实时操练稳固。
本学期，做了一些任务，但我深知另有很多缺乏的地方，比方以及先生的相同交换还不敷，三个年级，不时会有捉襟见肘的觉得。偶然看待先生过于严峻，对于落后生的存眷还不敷。希冀正在将来积极改进。并保持自我的热忱、爱心、耐烦以及仔细投进到教授教养任务中，为咱们的先生以及黉舍的开展尽一份菲薄单薄之力。
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