下面是小编为大家整理的神州智达培训作业心得【精选推荐】,供大家参考。
神州智达培训作业心得 温志华 本次历史培训收获满满，主要有两大块的内容，高二教学研讨会和在变剧中寻找解决历史教学问题的策论。
培训过程中，专家主要从新高考内容变化比较及教学策略等方面给我们做了详细的讲解，在讲解过程中除了摆出一些历史客观事实以外还给我们举了大量最新的高考历史试题，这给我们教师在以后的教学中带来了很大的启示即在教学除了教给学生知识是什么还要教给他们为什么是这样，并通过大量例子进行说明。下面具体谈一下培训内容及作业研讨给我带来的启示。
1.在历史教学过程中教师要引导学生进行知识整合，因为历史知识点有很多，只有把这些零碎的知识整合起来才更容易把握。
2.在做题训练的过程中，不只是单纯做题，要加强对学生核心价值素养的培养，让学生知道自己要成为什么样的人。
3.在教学过程中要突出对学科核心素养的培养，具体有时空观念和史料教学。在学科核心素养培养方面要强调必备知识的掌握程度和关键能力的发展水平。
4.教师要引导学生与《历史课程标准》《高考评价体系》直接对接，让学生切身体会到高考在考什么，我要学什么。
5.在教学过程中要倡导质疑精神，老师要先做一个能克服思维惯性惰性，有批判性思维的人。
6.面对新高考，我们教师要做一个引路人，即“价值引领，素养导向，能力为重，知识为基”。
7.当然，在这些能力培养过程中少不了练习，所以我们在教学过程中要结合新高考试题和省模拟试题的命题趋向对学生进行针对性训练。
总之，这次培训及作业研讨收获很多，对自己的教学有很大的帮助，在以后的教学过程中争取落到实处。
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