下面是小编为大家整理的支部书记培训课件心得体会,供大家参考。
“高校党务干部能力提升”专题学习 心得体会
中共 XXXX 学院教工党支部
XXX 习总书记在建党 95 周年庆祝大会上要求我们以学修身，避免少知而迷、不知而盲、无知而乱。从教几年来，受个人眼界狭窄、对外交流学习不够等因素的限制，面对当前国内外纷繁复杂的高等教育发展局势，我总是充满了迷茫，把握不清今后发展和努力的方向，甚至感觉远远跟不上当前高等教育发展速度，产生一不小心就会被时代抛弃的无力和绝望感。作为一名年轻教师，我们迫切地需要开拓眼界，多听、多看一些关于高等教育发展更前沿、更全面、更深入透彻、更权威的解读。
另外，作为一名高校最基层的教工党支部书记，既要承担繁重的教学、科研、管理、服务工作，还要投入大量的时间和精力去做党务工作，任务重，节奏快，压力大。尤其是因为工作方法不合理，实践经验不够，管理和服务水平低下等原因，很多工作开展起来成效不够理想，存在较多问题。在这种情况下，也急需能多学、多吸收一些先进的工作经验，接受比较系统的党建工作业务培训。
非常荣幸，这次能够有机会静下心来如此系统、深入地参加“高校党务干部能力提升”的专题学习。29 个学习专题、1800 余分钟的超额学习和吸收，让我受益匪浅。学习内容不仅有我之前一直比较迷茫的高校改革与发展问题解读，也包含了十九大精神的权威解读，尤其是以微课、动画展示、典型学习等形式在党务工作管理方法、党务
工作制度机制保障等方面的学习，更为我们今后的党务工作指明了方向，提供了工作方法和思路，同时也通过对优秀工作案例和先进典型的学习，让我们充分领略了学习楷模的风采，掌握了一些卓有成效的工作方法。虽然仅仅是皮毛，也要在今后的工作开展中多加以实践。通过学习，我进一步坚定了为党尽责、为师生服务的决心，掌握了一些卓有成效的工作方法，对之前比较迷茫的问题也有了一定的清晰认识。
一、关于高校基层党支部书记工作的理解 如同中组部党员教育和干部测评中心主任陈燕楠老师在《如何做一名优秀的高校教师党支部书记》里要求的一样，我深知既然做了支部书记，就要把支部书记作为自己的第一身份，把党的工作当做重要的政治任务摆在突出的位置，今后将更加自觉地自觉认清并担负起作为带头人和班长应有的政治责任，努力学习并提升自己的工作业务水平，尽心尽力做支部各项工作的组织者、实践者和推动者，团结并带领支部委员和教师党员认真贯彻落实党在高校的各项方针政策，并贯穿于教学、科研、管理和人才培养的全过程。
做好一名合格的高校教工党支部书记，需要有无私奉献和勇于担当的意识。除了要投入大量的时间和精力，我们所做的工作对职称评定没有什么帮助，也没有多少额外报酬，在外人看来是出力不讨好，不容易出成绩的苦差事。这就需要我们有境界和工作情怀，不讲条件，不计得失，提高觉悟，发扬风格，把名誉、权利和利益看得轻一些，
把责任、担当和奉献看得重一些，把这份为党工作，为师生服务的机遇当做荣誉，甘愿为党尽职。
二、关于对我专业办学定位的理解 通过听取各位国内巨搫关于高等教育问题的解读，以及观摩各高校先进经验、先进典型，让我对当前高等教育发展态势有了一定的、较清晰的认识，不再迷茫彷徨。“双一流”建设成果固然令人神往，但作为一名地方新建本科院校的专业教师，对我校尤其是我专业如何坚持内涵建设和特色发展，在保持特色的同时，为地方做好服务，是我更加感兴趣的问题。
在培训学习中，通过对杭州电子科技大学建设经验的了解，我在如何确定办学定位、如何提升核心竞争力，以及如何从学科建设、质量提升、人才引育、科技创新发展等方面进行内涵建设和特色发展等方面得到一定的启发。近年来，随着我国高等教育大众化、国际化、现代化进程的持续进行，高等教育的规模得到空前扩张，同时很多高校也出现定位不准确或不清晰的情况。“不论理工、科技、农林、师范或以地方命名的大学、学院，都是标榜学科齐全;也不论地方院校、高职高专，都以综合性研究型定位，以办成全国(或全省)一流、世界(或全国)知名为发展方向。”但不管从实际还是理论上来看，一所高校并非拥有了全部的学科门类便会成为一所优秀的、高水平的大学。今后，我们专业的发展应该紧扣学校应用型人才培养定位，立足于当前福建作为中国鞋服产业重要生产基地之一，对鞋服设计制造业中高层次行业专业人才的需求存在巨大缺口的实际，找准定位，形成特色，
全力面向 XXX 及周边地区鞋服产业培养掌握设计理论与技能、具有综合能力和创新思想的应用型人才。这不仅是当前我专业发展的需要，更是对每届 150 余名毕业生的负责。
本次的培训学习安排得非常及时，非常有必要，也非常有效果，希望以后还有这种比较系统、深入的学习机会。
2018 年 3 月
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