篇一：家校共育家长心得体会
2023《家校共育大课堂》心得体会总结
2023《家校共育大课堂》心得体会总结（5篇）
2023《家校共育大课堂》大家观看了吗？我们要注意家庭建设，培育乐观健康的家庭文化，树立和传承优良家风，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。下面是我给大家带来的2023《家校共育大课堂》心得体会总结5篇，盼望大家喜爱！
2023《家校共育大课堂》心得体会总结（精选篇1）
家长是孩子的第一任老师，通过观看《家校共育大课堂》，理解了相关家庭教育的含义，对道德品质、身体素养、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的凹凸文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。
孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个特别大的保障。敬重未成年人的身心进展规律和个体差役;敬重未成年的人格尊严，爱护未成年人的隐私权和个人信息;遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。
家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调全都。每年的5月15日是全国家庭教育宣扬周，它也是国际家庭日。我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，擅长倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关怀和关心。
日前，疫情防治工作已经到了攻坚阶段，想必许多人都和我一样，从
3月到现在基本都属于封闭阶段，而这种单调枯燥的生活难免使人消失压抑、焦虑、烦躁的负面心情。《家庭教育促进法》让我深有感受，我总结出以下三点心得。
一、言传大于身教
“世界上最无效的努力，就是掏心掏肺的给孩子讲道理”，今日让我对这句话有了更深地体会。我常常耐着性子、苦口婆心的给孩子说教，为了让她养成好习惯，我刻意地去做一些事情，盼望她跟着学，可到最终收效却不大。其实孩子就是一面镜子，我们不能把她一些不好的习惯简洁的归咎于孩子，不妨回过头来检视一下自己，就比方说孩子对待看手机的态度，何尝不是我们家长在无意识间影响她们的呢?所谓言传身教，必需有身教，言传才有了支点。
二、注意高质量陪伴
曾经我就存在这种误区，认为自己在家陪孩子，我在这边看手机，她在那边玩玩具，这应当算是陪伴吧。今日我才知道，一边是不耐烦的父母，一边是到处受限制的孩子，这可能只能算是看管。通过周老师的讲解，我道了所谓高质量陪伴，并不是我每天陪着孩子就行，而是能懂得孩子心中所想，能用她们接受的方式去沟通和相处。高质量的陪伴也不仅仅取决于时间的长短，面是作为父母要想方法让每一次陪伴都能走进孩子的内心。一起阅读，一起玩嬉戏，放下作为家长的架子，体会她们的乐趣，进入她们的频道。
三、知行合一最重要
每一次许老师施老师的线上课程仅有一个小时，但内容极其丰富，强
调了亲子公平友好相处原则，又突出了亲子沟通的重要性。其实道理很朴实在知行合一的道路上，我们可能会遇到许多挫折，有时候会一遍遍急躁的引导孩子，可在她们左顾右盼、一错再错的时候，我们往往就失去急躁，心情失控。因而，把学问变为行动的这一步同样特别重要。
最终，我盼望全部的父母都能从今日做起，从自己做起，走进孩子的内心，陪她们一起前行起进步，一起胜利。
2023《家校共育大课堂》心得体会总结（精选篇2）
孩子的成长过程中，家庭扮演者至关重要的作用，由于家庭对孩子不仅担当着“养”的责任还担当着“育”的责任。“养”是指对孩子的饮食喂养方面赐予全面养分的食品，让孩子拥有健康的体魄，长大成人。而“育”则是指教育方面。为什么不同的家庭成长起来的孩子在人格，性格，为人处事的方法方面有很大的不同?作为家长我们给孩子爱的同时，必需仔细思索怎么样去教育孩子拥有健全的人格，优良的品德将来成为社会的有用之才。
实际上，家庭教育涉及到方方面面，渗透到生活中的点点滴滴，我就结合我们家瑾宝的成长过程从以下几个方面简洁共享一下我个人的心得体会：
一、给孩子满满的爱，但是肯定要有原则，不溺爱
我家瑾途现在基本上形成了自己共性的雏形，很讲道理，遵守规章。不论是跟小伙伴玩嬉戏还是生活中遇到喜爱的东西，或者是学习和看电视冲突的时候，最终总能够听得进去道理。能够遵守事先的商定。这跟我们
长期以来对孩子一点一滴地灌输自律力量以及遵守规章分不开。
我们一家大小营造出和谐温馨的家庭氛围，给孩子满满的爱，让他在布满爱的环境中成长，也深信这样他的内心会布满阳光。姥姥姥爷比较宠孩子，原则性略差，爸爸妈妈则原则性较强，有时略微严格一些。这样形成一个方圆互补的氛围，让孩子既感受到家人对他的关爱，也明白生活中的一切都是有序，有规章，有原则的，而不是自己为所欲为，自己是小皇帝。
孩子每天都接触新奇的事物，对外界的一切都布满奇怪
心。电视上或者同学那里每每见到的新奇玩具，也会第一时间叨念想要，但是我们不行能也觉得不应当马上响应，满意孩子全部的需求。就算孩子实在太喜爱的也得过上一段时间，约好孩子有某方面的精彩表现时，才买给他。这样做一来给了孩子努力往好的方向进展的动力，二来也让他懂得了这世上没有伸手即来的东西，任何东西都来之不易，要学会珍惜。
二、教育孩子有优良的品德，懂得爱别人
孩子在布满爱的环境中成长，我们从小就引导他要懂得爱别人，关怀别人。姥姥病了，孩子会很焦急地让姥姥吃药;妈妈睡觉呢，孩子会自觉地蹑手蹑脚，小声说话不打搅妈妈;姑姑回来，临走的时候，孩子会把家里的牛肉干拿出来塞到姑姑的行李箱里。小小的举动特别爱护也特别让人感动。他有好吃的，我们会鼓舞他跟全部人共享，他跟我们共享时，我们也会象征性地接受他的共享。平常生活当中遇到需要关心的人，我们也会鼓舞孩子去关心别人，关爱别人。时间长了，孩子心里就自然而然地学会了关爱身边的人。人的一生，就是一个不断接受四周人对他的爱，社会对
他的爱，同时又要把这种爱传播给更多的人的一个过程，这样他才能有一种幸福的体验。
三、帮孩子养成良好的习惯
不能让孩子生活懒散。一旦允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。唯恐孩子长大后缺乏上进心、奇怪
心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。所以我们一家人都努力维持动静有序的生活习惯，以身作则。让孩子一天中要有动的嬉戏，也要有静的活动。时间有个大致安排，使孩子动则活跃、静则专注。我们也会教他如何自己安排好时间，自己看时间把握。其中每天有固定的一二次劳动。我家瑾宝基本上具有时间观念，能够自己把握时间。他每天自己定闹钟起床，自己知道几点钟该出门，几点该学习，学习之前能看多久电视，等等。作为一班级刚入学的小家伙，算是一个好的开头了。
四、教育孩子有责任心
儿童时期是一个人心理进展的重要时期，我们盼望从小培育孩子具有怜悯心、爱心，友好、合作，具有责任心，能与他人和谐相处，活泼开朗、布满自信。我们会在生活中小事情鼓舞孩子自己做打算，我们只负责关心孩子分析利弊，最终的办法由孩子自己来拿，当然，做出了错误的打算，孩子也会担当他的小小责任。这样既培育了孩子独立思索的力量，又教育了孩子要为自己所做的事情负责任。只有懂得担当责任，将来才会是一个诚信，牢靠，受社会欢迎的人。学会这一点，孩子将受益终身。
总而言之，孩子品质的健康进展依靠于全社会的共同关怀和努力。就
家长而言，不仅需要确立孩子人格、社会性进展及培育的正确熟悉，同时更需要将这种正确熟悉转化为有效的行动，落实于日常生活的点滴之中。
培育一个孩子，在孩子的成长过程中我们也在不断地学习成长，阅历不妥之处还盼望多向老师学习。
2023《家校共育大课堂》心得体会总结（精选篇3）
今日午餐时间，我来到了中班，发觉浩浩小伴侣餐盘里的大虾没吃，我走到浩浩跟前小声的问：“浩浩，你为什么不吃虾?”浩浩迟疑了一下，回答：“我不喜爱吃。”我接着又问：“你在家吃过虾吗?”浩浩说：“吃过。”“是谁帮你拨的虾皮?”“是姥姥。”这时，我明白了浩浩为什么迟疑了一下来回答我“不喜爱吃”。于是，我试着鼓舞浩浩：“拨虾的时候你知道应当先拨哪吗?”浩浩说：“姥姥说，虾头上面有刺毛，简单扎手，应当先拨虾头。”我说：“那你尝试过拨虾吗?”浩浩说：“没有。”我说：“今日想试一下吗?”浩浩拿起了大虾，一边操作着，一边自言自语地说：“先拨虾头，再拨虾皮，拨完虾皮还要把背部和腹部的虾线挑出来，那样才可以吃。”说完，大口大口的吃着虾肉，兴奋地说：“大虾真好吃。”看着浩浩满脸的笑容，我也兴奋地笑了。“浩浩真的长大了，可以自己拨大虾了，做许多事情了，以后再也不用姥姥帮忙了。”
自己的事情自己做，这是老师们常常教育孩子们的，孩子们在幼儿园也是这样做的，但是回家以后怎么变了呢?
回到活动室，刚才的一幕让我的心绪很乱，今日要是没有准时的介入，浩浩就会眼睁睁的看着大虾扔到了垃圾桶，我不仅想到，这种现象何时是
个头。
现在的家长，特殊是爷爷、奶奶辈的家长，样样事情都替孩子包办了，当孩子在自己的力量范围之内能够自己完成的事情时候，还没见孩子动手，家长就已经替他办了……
这种现象真让人深思，不仅要提示家长：您的行为给孩子造成了极大的损害。你扼杀了孩子的制造力，孩子力量的增长需要依靠自身的探究和实践，即使失败，他会不止一次的重复、突破，期间认知力量得到进展，直到把握本事。出于心疼，家长忍不住包办，吃饭我来喂，衣服我来穿，书包我来背......。孩子被父母的爱囚禁在肯定范围内，一次次剥夺了成长熬炼的机会，阻碍了力量的进展，大脑缺少更多新奇的刺激，四肢脆弱无力，何来制造力?你扼杀孩子的意志力。在孩子眼里，一切家长都会替自己办，不需要努力，所以遇到问题就退缩，英勇顽强的心理素养得不到进展，变得软弱，很难立足社会，甚至不能自理、不能正常的社交和工作，最终一事无成。你使孩子缺乏自信念。通过自身努力换来胜利，是孩子获得自信的最好途径。可孩子绝望的发觉，自己努力意犹未尽，家长却早早把成功果实摘来放在他面前，这还有什么意思?我怎么能证明我自己?我行吗?算了吧!出于爱，却损害了孩子的自信，家长事与愿违。你使孩子缺乏责任感。家长的包办，一旦孩子适应了，就成为应当的了，父母的爱在孩子心目中没什么重量，他们理所应当的享受着家长供应的一切，从不想自己应当为家长社会付出什么，缺乏责任感和反哺心，待父母年老，成为啃老族，甚至社会寄生虫。
所以，恳请喜爱包办的家长，马上放手，还孩子自由探究、自己发觉、自主实践，自己提升的机会和空间，顺应自然规律，身心健康地成长为对社会有用的人。
始终以来四周总有不少人询问我，为什么你的孩子这么乖，这么好带?我总是笑着回答：她生来就是这么乖这么好带!其实，这中间是有因果关系的!
朵拉自打诞生，我就顶着舆论的压力把她常常抱在怀里，人都说放下她，放下她，不然以后就放不下了，可是我就是想抱着她，只要她一哭，我立即抱起她来，以至于让别人都认为我太溺爱她了，不让她哭一声，事实上是：我想让她的内心富足一些，有时候满意孩子内心的需求并不需要家长有肯定的经济实力。一个从诞生就没有离开过妈妈半步的婴儿，一个要吃奶都从来没有遭到过拒绝和拖延的婴儿，一个从来都没有被强行喂过一口饭的婴儿，她能不好带吗?
朵拉现在10个半月，不认生，见人就主动打招呼，假如熟悉的人还会主动让别人抱她，假如第一次见，打过招呼后会看着人家微笑跟人“啊，啊”的说话，但就是不主动让人抱，记性特别好，今日熟悉的人，明天见了，离30米外就开头大声喊人家，别人在她身上拍打一下，四周一圈人，你问她谁打她的，她会用手指出那个打她的人来，她不干好事了，你装作生气打她，她会给你扮个脸来取悦你。有意识自己给自己穿鞋，虽然鞋子都反了，但还是会拿起来往自己脚上放。
我始终觉得，孩子在不受家长掌握的状况下，进展出来的才是真正的自控力，所以朵拉现在是满地爬，满家翻腾，没有一样东西能放过的，开柜子，翻衣服，端盆，拎空桶，把空箱子盖在自己脑袋上，推着凳子满家跑，除去睡觉，就没有停下来过。我只是保证她没有任何生命危急就行，其余随她自己去吧。
2023《家校共育大课堂》心得体会总结（精选篇5）
历经几日的连续教育网络研修结束了，几位专家条分缕析，娓娓道来，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子，供应了特别珍贵的建议。在此，我仅代表我个人，向为我们进行培训的王玲老师、王大龙老师、关宏宇老师和赵刚老师，表示诚心的感谢。
对于本次学习的心得体会，现汇报如下：
首先，关于王玲老师的亲子三部曲。对于倾听这一点来说，我是很有体会的。有时候我心里比较烦躁，别人都挺忙，不好意思打搅别人。于是，我很盼望和孩子她妈说一说，也没希望她提什么看法，就是想找一个可以倾诉的人，感觉着说出来心里就好受了，可他总是强调“我自己的活还没干完”，这种态度让我感到特别的不理解，假如他能静下心来，哪怕是表面上装出一副认真听我说的样子，我心里很快就能安静下来。由此可见，学会倾听很重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我们要擅长倾听孩子的心声。从孩子的角度看问题，理解孩子、认同孩子的感受。通过倾听孩子内心的声音，了解孩子真实的内心感受，从而刚好的开展教育教学。
其次，关于王大龙老师讲授的有关记笔记的问题。自从三班级接触这些孩子，我就常常给孩子们说“好记性不如烂笔头”，而且，我也不时的把自己备课时写在课本上的内容，通过投影仪呈现给他们。并且，教他们一些简洁的记笔记的方式方法。比如，直线、波浪线、方框、三角、括号、箭头等一些符号，让孩子们在重点的字句下面做标记。这个标记只要自己能看明白就可以。笔记对于系统学习和复习学问有很大关心，王大龙老师教给我们细读精思、简明扼要、思维导图、记错法等各种记笔记的方法，并且学会如何利用笔记。虽然自己用不到记笔记的方法了，但孩子正在上学，各种好的习惯正在养成，整理好笔记，对孩子的学习将有很大关心。
第三、对于关老师讲解的新时期培育孩子创新精神的内容。不是有这样一句话吗，“创新是一个民族进展的不竭动力”。老师和家长经常喜爱孩子听话，不听话的孩子家长和老师通常不喜爱，经常训斥他们，听了关老师的讲课，才明白：允许孩子思维上不听话，允许孩子标新立异，敢于质疑，勇于提出问题，科学创造让人变懒，我们对孩子要布满爱心，情感和智力是相连的，明白将来的考试方向以力量型、综合型、应用型等主观题为主，社会对于人才的要求由学历社会转向力量社会，这将更有利于我们今后的教学中培育孩子的力量。
最终，关于赵老师家庭教育的任务的内容。赵刚老师所讲的家庭教育最重要的任务是培育孩子学习应对将来社会的预备，让我们意识到，平常对孩子的培育过于注意智商培育，忽视了情商培育，情商水平和处事力量对孩子将来胜利起着很重要的作用，智商打算成果，情商打算胜利，要让孩子具有胆识、士气、合作和正直这些优秀的品质，让孩子走向将来，学会独立、生存、合作、担当。适合自己的才是的，让孩子做的自己，能够自食其力，学会生存、学会生活、学会做人，建设自己完整的人生。
总而言之，此次学习受益匪浅。
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